童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童話故事作文8篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　一天，小鳥(niǎo)飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說(shuō)：“小鳥(niǎo)，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以啊�！逼压�英說(shuō)：“太謝謝了�！毙▲B(niǎo)吹啊吹沒(méi)有用。用翅膀扇也沒(méi)有用。小鳥(niǎo)去找風(fēng)伯伯，小鳥(niǎo)對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的.孩子送出去嗎？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“不可以。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“為什么呢？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“是什么��？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“不告訴你，你自己想�！�

　　小鳥(niǎo)飛了回去，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正要摘蒲公英，小鳥(niǎo)擋住了小男孩，嘰嘰的叫著，仿佛在說(shuō)：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“原來(lái)風(fēng)伯伯說(shuō)的是友情啊。”

童話故事作文 篇2

　　楊樹(shù)是溫和、友善、喜歡交朋友的。但北風(fēng)卻很暴躁、冷酷，所以它很孤獨(dú)。楊樹(shù)生活在一片森林里，大家都很喜歡楊樹(shù)，楊樹(shù)交了許多朋友。深林后邊住著北風(fēng)，聽(tīng)說(shuō)楊樹(shù)喜歡交朋友，就飛快的向森林飛去。

　　楊樹(shù)很開(kāi)心，它正和朋友們玩著游戲，北風(fēng)急匆匆的來(lái)了，它看到了楊樹(shù)，立馬停了下來(lái)，大口喘著粗氣。這可不得了，小花小草被吹倒了，小狗的毛發(fā)被吹亂了，楊樹(shù)也被吹得搖頭晃腦。小花小草和小動(dòng)物們很不開(kāi)心。這時(shí)，楊樹(shù)說(shuō)：“大家別難過(guò)，北風(fēng)肯定不是故意的�！北憋L(fēng)不好意思的說(shuō)道：“我是想和楊樹(shù)交朋友的，我不是故意的'，我下次不會(huì)這么快了�！睆拇吮憋L(fēng)便和楊樹(shù)交了好朋友。

　　有一次，北風(fēng)出去游玩，他在天上飛時(shí)，往下一看，看到了碧藍(lán)的大海，突然一只巨大的藍(lán)鯨跳了出來(lái)，激起了巨大的浪花，藍(lán)鯨又噴出了一個(gè)高大的小柱，非常壯觀。這時(shí)北風(fēng)想到了它的朋友---楊樹(shù)，他就飛快的向那片樹(shù)林飛去。

　　楊樹(shù)正在和小動(dòng)物，小花小草一起演奏交響曲。北風(fēng)這一來(lái)，把小狗的吉他撞掉了，把老虎的架子鼓給踩成肉餅了，小草的長(zhǎng)笛也被北風(fēng)踢飛了，北風(fēng)太激動(dòng)了，剎不住車(chē)了，就撞在了楊樹(shù)身上，此時(shí)，楊樹(shù)的薩克斯已經(jīng)扁了。小花和小草很生氣，北風(fēng)馬上道歉，又向大家講述遠(yuǎn)方碧藍(lán)的大海和巨大的藍(lán)鯨。

　　這之后，北風(fēng)改掉了急脾氣，經(jīng)常給森林里的植物動(dòng)物帶些禮物或是講一講外面發(fā)生的事情。大家也給北風(fēng)很多美食，從此，大家很喜歡北風(fēng)。

童話故事作文 篇3

　　我是小雨滴，住在黑暗的云層里，我媽媽是云，爸爸是太陽(yáng)，因?yàn)橄旅娴氖澜缣�臟了，媽媽要我們下去幫人類(lèi)洗干凈。

　　但有些小雨滴一出發(fā)，就發(fā)生了問(wèn)題，無(wú)法去冒險(xiǎn)， 像一開(kāi)始就被動(dòng)物吃掉了。一開(kāi)始，我到了美麗的河邊，遇見(jiàn)了愛(ài)唱歌的青蛙，它唱出一首首好聽(tīng)的歌；又看到可愛(ài)的烏龜，它慢慢地移動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)地面上沒(méi)有那么臟，其實(shí)很有趣。再來(lái)，我離開(kāi)了河邊，往大海前進(jìn)；在大海我認(rèn)識(shí)許多的朋友，像很兇猛的'鯊魚(yú)和溫柔和善的珊瑚……

　　這趟旅行中，我看見(jiàn)龍卷風(fēng)總愛(ài)追著我們跑，螞蟻會(huì)和我們大家玩躲貓貓，我還經(jīng)過(guò)了一大堆奇妙的地方，像是寬廣美妙的大海，豐富好玩的小河。

　　當(dāng)我們看到太陽(yáng)，就表示我們準(zhǔn)備回到天空上了。這世界如果沒(méi)有了我們，人們就會(huì)沒(méi)有食物可以吃，植物也會(huì)枯掉，所以我要保護(hù)好自己，這樣才不會(huì)整個(gè)地球都沒(méi)有了生物。

　　如果以后還有機(jī)會(huì)，真希望能再來(lái)好好地冒險(xiǎn)一次，再見(jiàn)了！這個(gè)漂亮的地球。

童話故事作文 篇4

　　你知道嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的課是音樂(lè)課，最佩服的是彈著琴向我們問(wèn)好的老師，最向往的是當(dāng)一名音樂(lè)老師。

　　每當(dāng)老師坐在鋼琴旁，手指敲動(dòng)那黑白相間的琴鍵，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入我的耳朵時(shí)，我總覺(jué)得手癢癢，那時(shí)覺(jué)得當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂(lè)課一下課，還沒(méi)等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個(gè)細(xì)小的手指，去一個(gè)一個(gè)地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中�；氐郊�，我時(shí)常學(xué)著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說(shuō)：“小朋友們好！”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

　　從那時(shí)起，每次過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：＂我要當(dāng)老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我總是拉著媽媽第一個(gè)跑向放著各種各樣樂(lè)器的柜臺(tái)，嚷著：＂媽媽?zhuān)�那兒有琴，快幫我買(mǎi)嘛，快幫我買(mǎi)嘛�。⑦�沒(méi)說(shuō)完，我已在樣品琴上，自?shī)首詷?lè)起來(lái)。多少次以后，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一架電子琴，“��！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來(lái)。電子琴跟著我來(lái)到了家�？墒沁@個(gè)陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會(huì)彈。我用手指敲著各個(gè)琴鍵，但沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�這琴怎么沒(méi)有聲音，難道這琴不會(huì)像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時(shí)候媽媽來(lái)了，幫我插上電源，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來(lái)。在媽媽手把手的教導(dǎo)下，我終于知道了每個(gè)鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會(huì)告訴我它的名字。

　　音樂(lè)家族成員“哆、來(lái)、咪……”名字可真好聽(tīng)。我學(xué)會(huì)了彈奏最簡(jiǎn)單的.曲子了，我向當(dāng)音樂(lè)老師的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。可惜的是后來(lái)我去上了美術(shù)班，沒(méi)有學(xué)電子琴。

　　上小學(xué)了，音樂(lè)課上，老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)會(huì)彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時(shí)我是多么羨慕他們！三年級(jí)開(kāi)始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來(lái)，我就讓媽媽幫我做了個(gè)美麗結(jié)實(shí)的花布套子，我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀！我每天盼望著上音樂(lè)課，盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。

　　學(xué)會(huì)了基本指法后，我每天捧著這個(gè)寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒(méi)多久，我就能吹彈出《音樂(lè)之聲》插曲《哆來(lái)咪》了。

　　現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂(lè)老師，這，永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想！

童話故事作文 篇5

　　童話森林里有一只人見(jiàn)人愛(ài)的小喜鵲和一只人見(jiàn)人煩的小烏鴉。

　　清晨，小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹(shù)葉中探出頭來(lái)，伸長(zhǎng)脖子唱了起來(lái)：“喳喳喳、喳喳喳。”小動(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了：多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲，那是小喜鵲在報(bào)喜呢，今天一定有喜事發(fā)生！

　　正在大家喜上眉梢之時(shí)，忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰(shuí)的大嗓門(mén)呀？轉(zhuǎn)眼一瞧，原來(lái)是它！大伙兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來(lái)湊什么熱鬧，快走開(kāi)、快走開(kāi)！”

　　小烏鴉聽(tīng)了，急忙為自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報(bào)喜呀！”動(dòng)物們聽(tīng)了，不屑一顧地嘲笑起來(lái)：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長(zhǎng)得丑，連聲音都這么刺耳，別給我們帶來(lái)霉運(yùn)就不錯(cuò)了，還報(bào)什么喜呀？”說(shuō)完，大伙兒都不搭理小烏鴉了……

　　一直以來(lái)，小烏鴉最大的心愿，就是讓童話森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無(wú)論小烏鴉多么努力，換來(lái)的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過(guò)，自信的小烏鴉并不灰心喪氣，它每天都為自己加油打氣：雖然我沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但我的長(zhǎng)處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn)的！

　　一天，森林小學(xué)的美術(shù)老師長(zhǎng)頸鹿為大家?guī)��?lái)了一個(gè)新任務(wù)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)畫(huà)一張?zhí)貏e的畫(huà)，說(shuō)它特別，是因?yàn)檫@幅畫(huà)只能用黑色的蠟筆來(lái)完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)能設(shè)計(jì)出與眾不同的作品來(lái)�！甭�(tīng)了長(zhǎng)頸鹿老師的這番話，大家面面相覷：什么什么？我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，只能用烏七八糟的黑色來(lái)畫(huà)，還要畫(huà)得獨(dú)一無(wú)二，這怎么可能呢？這下可把小動(dòng)物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來(lái)。

　　小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說(shuō)：“看來(lái)我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子，這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫(huà)了，畫(huà)的名字我也想好了，就叫《黑夜里烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的沒(méi)啥看頭！”大伙兒聽(tīng)了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻并不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，誒，有了！只見(jiàn)它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地?fù)]動(dòng)起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍著的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，仿佛不是在作畫(huà)，而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……

　　小烏鴉到底用黑筆畫(huà)了些什么呢？當(dāng)它的畫(huà)緩緩打開(kāi)，展現(xiàn)在大家面前的那一刻，所有動(dòng)物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì)，小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的.動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺(tái)上，合著五線譜上跳動(dòng)的小音符，齊聲演奏旋律悠揚(yáng)的圓舞曲，連高音譜號(hào)和低音譜號(hào)都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞，而畫(huà)面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫(huà)進(jìn)了畫(huà)中，真是一副絕妙的黑白畫(huà)��！

　　見(jiàn)了這樣一幅不同凡響的作品，誰(shuí)能不打心眼里喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小烏鴉呢？小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”“小烏鴉，你是怎么想出來(lái)的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對(duì)不起，我不該嘲笑你黑，其實(shí)你真的很聰明哦！”

　　小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的顏色喲！”

　　這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿老師清了清嗓子，意味深長(zhǎng)地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“小烏鴉遇到困難沒(méi)有退縮，而是善于動(dòng)腦筋去想辦法，真是可愛(ài)的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內(nèi)在美哦！”

　　后來(lái)，童話森林里又多了一只人見(jiàn)人愛(ài)的小烏鴉，小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。

童話故事作文 篇6

　　今年國(guó)慶節(jié)時(shí)，爸爸送給我一只小狗，我對(duì)它一見(jiàn)鐘情。

　　小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣，黑黑的鼻子整天濕濕的.，嘴里露出一排鋒利而潔白的牙齒，尾巴總是一翹一翹的，那姿態(tài)有說(shuō)不出的可愛(ài)。

　　小狗具有通靈之性。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己追尾巴玩；每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它總是“汪汪”叫，好像在歡迎我；每當(dāng)我聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，它會(huì)抬起前爪，隨著音樂(lè)上下?lián)]舞。

　　這只小狗不但具有通靈之性，而且吃東西的樣子也十分可愛(ài)。一次，我喂給它一塊咸肉，由于它還沒(méi)吃過(guò)咸肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小塊，放進(jìn)嘴里品嘗。我心想：它怎么這么不信任我？便假裝很不高興地對(duì)它說(shuō)：“放心吧，我對(duì)你一見(jiàn)鐘情，決不會(huì)害你的�！彼�好像聽(tīng)懂了我的話，放松警惕，把肉吃進(jìn)嘴里，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃著，好似在品嘗千年難得一嘗的美食，眼睛瞇成了一條縫，好像在朝我微笑呢。不一會(huì)兒，它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴，仿佛在說(shuō)：“小主人，再給我一塊吧�！闭媸翘�逗人了。

　　我對(duì)這只小狗，有說(shuō)不出的喜歡。

童話故事作文 篇7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，陽(yáng)光普照大地，白云在藍(lán)藍(lán)的、廣闊無(wú)邊的天空中飄啊飄。我們可愛(ài)的小熊貓和頑皮的小猴子一起來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的公園里玩。

　　公園里綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷，美麗極了，微風(fēng)吹來(lái)小草、小花搖擺著小腦袋，湖面上也翻起了時(shí)起時(shí)伏的波浪。小猴子和小熊貓從遠(yuǎn)處望去一起發(fā)現(xiàn)了一座供游客觀花望景的亭子，小猴子高興及了蹦蹦跳跳地跑到了那個(gè)小亭子里。因?yàn)橐粫r(shí)興起，在小亭子的一根又粗又高的紅柱子上寫(xiě)上了“小猴到此一游”六個(gè)大子。這時(shí)小熊貓正好看見(jiàn)了，小熊貓對(duì)小猴子說(shuō)：“公園里山清水秀的多美呀，要是你在公園里亂涂亂畫(huà)，多臟多難看呀!所以我們應(yīng)該處處愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，如：不亂涂亂畫(huà)、不亂扔果皮……等等，只有這樣才能保持優(yōu)美的'環(huán)境�！毙『镒勇�(tīng)了小熊貓的話慚愧地底下了頭，臉紅的像一只大紅蝦一樣，他對(duì)小熊貓說(shuō)：“對(duì)不起，小熊貓，我不該這么做，我一定把它擦干凈。”小熊貓高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)再把公園所有的臟東西都打掃干凈吧!”小猴子笑瞇瞇地說(shuō)：“OK!沒(méi)問(wèn)題!”于是他們說(shuō)到做到，不一會(huì)兒就打掃好了，這時(shí)小猴子甜甜地笑了，小熊貓?zhí)鹛鸬匦α耍�太�?yáng)也甜甜地笑了。

　　我覺(jué)的我們應(yīng)該像小熊貓學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�處處�?ài)護(hù)公共財(cái)物，我們還應(yīng)該像小猴子學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�知錯(cuò)就改。

童話故事作文 篇8

　　1、得救的小兔

　　一天，陽(yáng)光燦爛。

　　小兔正在樹(shù)林里玩，忽然出現(xiàn)一只老虎，要吃掉小兔。小兔連忙逃啊逃，逃到了小河邊，老虎也跟著跑到了小河邊，老虎露出一副兇猛的樣子，還舔了舔嘴巴說(shuō)：“看你還往哪兒跑？”這時(shí)一只大象也要過(guò)河，于是小兔說(shuō)：“大象，你能幫我過(guò)河嗎？老虎要吃我！”大象說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑谴笙缶婉W著小兔過(guò)河了。

　　老虎再也追不上了，小兔得救了。

　　2、烏龜賽跑

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，小白兔問(wèn)小松鼠你有什么事呢？小松鼠說(shuō)烏龜要跟你賽跑，他在森林等你，小白兔說(shuō)那我們趕緊去吧。

　　小白兔到了森林，動(dòng)物們歡呼起來(lái)。烏龜來(lái)了，比賽開(kāi)始了，小白兔撒腿就跑，烏龜還在慢慢的追。后來(lái)小白兔贏了，烏龜輸了，動(dòng)物們?yōu)樾“淄脷g呼，連小松鼠都為他歡呼。

　　3、獅子滅狼，適得其反

　　在一座深山里，生活著一群狼。一頭獅子心里在盤(pán)算著怎樣吃他們。有一天，那頭獅子的寶寶在捕獵時(shí)發(fā)現(xiàn)了一群狼，立即告訴了獅爸爸，獅爸爸立即出動(dòng)。還好沒(méi)被狼咬傷。但獅子又落入了5只狼的團(tuán)團(tuán)包圍之中。接著，其它的狼也陸續(xù)走到了獅子旁。獅子一躍而起，狼群采用“鐵壁合圍”的辦法包圍了獅子。獅子又跳出包圍圈，但很快又被另一路狼群圍住。獅子實(shí)在沒(méi)有辦法了。這時(shí)，狼群立刻撲向獅子，把獅子吃了個(gè)一干二凈。

　　4、抓青蛙

　　前幾天，我做了一件不光彩的事。說(shuō)出來(lái)真難為情。

　　晚上，我去江東公園玩，看到有幾位小朋友在捉青蛙，我也趕忙捉青蛙，捉了青蛙就把它們帶回家。在家里養(yǎng)了幾天，青蛙漸漸瘦了下來(lái)，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“把我們放回大自然吧，我們一定會(huì)多捉害蟲(chóng)。”我聽(tīng)了感到真不好意思，晚上，就悄悄把它們放回了大自然。

　　5、狼與羊群

　　狼一心想吃掉羊群，但因有狗守護(hù)他們，不能得逞，心想非智取不可。

　　于是，他派使者去拜訪羊群，說(shuō)狗才是他們倆之間的敵人，若能把，若能把狗趕出來(lái)，他們之間就能和平共處了。

　　羊根本沒(méi)有認(rèn)清狼的險(xiǎn)惡用心，不假思索地將狗趕出去。

　　沒(méi)有了狗的`保護(hù)，狼便輕而易舉地把羊都吃掉了。

　　這是說(shuō)，人們?nèi)缡�去保護(hù)自己的人，很快就會(huì)被敵人征服。

　　6、墻壁與釘子

　　墻壁被釘子猛烈地釘壞了，便大聲叫道：“你為何要釘壞我，我與你無(wú)冤無(wú)仇，什么壞事我都沒(méi)做。”釘子辯解道：“這一切都不是我的責(zé)任，你應(yīng)該去責(zé)怪那個(gè)狠狠敲打我的人�！边@就是說(shuō)，責(zé)任要?dú)w之于罪魁禍?zhǔn)住?/p>

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