童話故事作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文300字 篇1
自從喜羊羊與灰太狼二人去世以后，喜羊羊的后代小丁羊和灰太狼的后代刀疤狼又在綠青草原做起對(duì)來(lái)了。小丁羊住在羊城里，刀疤狼住在狼堡里。
一天，刀疤狼推著一臺(tái)大炮來(lái)到羊城外，站崗的羊拉響了警報(bào)器，對(duì)里面喊：“狼來(lái)了，快跑呀!”刀疤狼從背后拿出一個(gè)喇叭，對(duì)羊城里的羊大喊：“里面的'羊聽(tīng)著，如果你們?cè)俨怀鰜?lái)，我就把羊城轟了。里面的羊當(dāng)中，除了小丁羊，每只羊都驚慌失措。小丁羊?qū)Υ蠹艺f(shuō)：“大家不要驚慌，我有辦法�！毙《⊙蚰弥⒖s彈到門(mén)口。他故意說(shuō)：“看我炸死你!”刀疤狼說(shuō)：“就這點(diǎn)小東西，拿給我玩玩還差不多，炸死我?”他一點(diǎn)燃，放在鼻子上，轟，刀疤狼被炸飛了。
小丁羊既繳了一臺(tái)大炮，又把刀疤狼趕跑了。
童話故事作文300字 篇2
我是一滴愛(ài)四處旅行的小雨滴，當(dāng)我的媽媽──烏云跟我說(shuō)：“兒子！去我們的腳底下闖江湖吧！”媽媽用身體擋住了天空，滴答滴答，我和我的`兄弟姐妹們抱著又期待、又不安的心情，降落在人類的土地上了。
當(dāng)我慢慢把眼睛張開(kāi)，我大叫一聲：“我的媽媽呀！”因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)看過(guò)這片景象，我現(xiàn)在身正處于一片黑暗之中，原來(lái)我掉到了一座工廠旁邊的河川里，工廠因排放廢水，使這里變得又黑又臭。還好有很多好心的鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒幫我指引去干凈河川的路，我才得以生存。我常跟小魚(yú)一起談天、聽(tīng)青蛙先生演奏的音樂(lè)會(huì)……但好景不常，不久后這里的水都被人類給抽去了，而我也跟著被抽走了。
經(jīng)過(guò)一陣天昏地暗，我又來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，好像就是人類居住地，我在這巧遇了一位同伴，他說(shuō)這里很好玩，又驚險(xiǎn)、又刺激，突然有一位裸體男子走進(jìn)來(lái)，一屁股就坐在我身上，害我喘不過(guò)氣來(lái)，這段行程真恐怖，我差點(diǎn)連小命都不保了呢！
雖然這次旅行讓我對(duì)人類又多了幾分厭惡，不過(guò)也讓我學(xué)到了許多，讓我知道下輩子當(dāng)人類時(shí)，應(yīng)該要如何保護(hù)自然和地球……
童話故事作文300字 篇3
燈和蠟燭的故事 在一個(gè)偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書(shū)房里有一盞電燈和一根蠟燭。 有一次，男主人要寫(xiě)一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對(duì)蠟燭說(shuō)：你看我的用處多大！你呢？蠟燭勸告他說(shuō)：電燈哥哥，你不能太驕傲了哼
燈和蠟燭的.故事
在一個(gè)偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書(shū)房里有一盞電燈和一根蠟燭。
有一次，男主人要寫(xiě)一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對(duì)蠟燭說(shuō)：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說(shuō)：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，電燈就扭過(guò)頭，不理睬它了。
正在這時(shí)，停電了，整個(gè)房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點(diǎn)燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說(shuō)：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫(xiě)論文去了。電燈看了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個(gè)道理：人不是十全十美的，人有長(zhǎng)處也有短處，要吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處�！�
從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽(yáng)和月亮一樣輪流為人們帶來(lái)光明，得到了別人的尊敬。
童話故事作文300字 篇4
一滴小雨珠湖南省懷化湘維子弟學(xué)校六甲徐韻大家好！我是一滴小雨珠。我被蒸發(fā)后，漂浮在空中。我還有好多兄弟姐妹，在空中越來(lái)越多。
終于有一天，空中裝不下了，我們都紛紛落了下來(lái)。我們有的落在房頂、有的落在樹(shù)梢、還有的落在草地上……我呢？我落在小溪里，成了溪姐姐的一粒小紐扣。溪姐姐帶著我一直向前飄呀飄，我問(wèn)溪姐姐：“溪姐姐，我們要到哪里去？”溪姐姐笑了笑，說(shuō)：“我們呀！要去一個(gè)非常廣闊的地方，那兒有我們的好多兄弟姐妹，是我們最向往的地方！”年幼的'我聽(tīng)著溪姐姐的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在去“我們最向往的地方”的途中，我們問(wèn)候了巖石伯伯、樹(shù)木大叔、蝴蝶妹妹……路過(guò)了湖泊、河流和大江，可溪姐姐還是不回頭地向前奔去。
有一天，我們來(lái)到了一個(gè)廣闊的地方，空中海鷗在叫，水中浪花在嘯……溪姐姐激動(dòng)地說(shuō)：“看��！這就是我們最向往的地方——大海！它是多么美麗啊！”是啊，藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海、金色的沙灘……小雨珠看著這一切，明白了：我要來(lái)的地方是大海！它想著想著，和大海融為一體了……
童話故事作文300字 篇5
不久，蝴蝶花開(kāi)始驕傲起來(lái)了。有一天，蝴蝶花驕傲的對(duì)旁邊的野花小草說(shuō)：“你看你們多難看呀!”蝴蝶花指了指自己接著說(shuō)：“看看我多好看呀！你們真不配在我旁邊生活�！边@時(shí)，蝴蝶花的根說(shuō)話了，它說(shuō)：“請(qǐng)你不要這樣對(duì)你的朋友�！焙�(tīng)了氣得一肚子的氣說(shuō)“我還想說(shuō)你呢！你藏在土里，全身是泥惡心死了，還跟我連接一起？呸！”蝴蝶花的根聽(tīng)了傷心極了，打算讓蝴蝶花過(guò)上沒(méi)有他的日子。于是，蝴蝶花的根瞧瞧的離開(kāi)了那朵蝴蝶花。就這樣蝴蝶花死了，它后悔到：我以前本來(lái)不應(yīng)這么驕傲的呀!
就這樣，公園里唯一的蝴蝶花死了。這個(gè)公園似乎沒(méi)有以前那樣熱鬧。蝴蝶花的根想：沒(méi)有了蝴蝶花似乎比以前少了一份彩，如果我再弄一個(gè)蝴蝶花可能它還會(huì)象上一朵那樣死去。蝴蝶花死的時(shí)候也知道自己錯(cuò)了還是讓它重生吧，繼續(xù)生活下去吧！于是，蝴蝶花的.根問(wèn)了許多種根他們都說(shuō)，不知道。只有，玫瑰花的根回答道：“這個(gè)嘛，我倒是在故事上聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不過(guò)你也可以試一試，讓根找到花的尸體，然后再讓根吸一口水分，連接到花的莖上，這樣就可以了�！焙ǖ母�(tīng)完后，馬上照辦。
不久,蝴蝶花重生了,它現(xiàn)在不再像以前那樣驕傲了。公園里又像往常那樣熱鬧了。
童話故事作文300字 篇6
你們是否看過(guò)在小池塘玩耍的小生命呢？它的名字叫做蝌蚪，它在水中游來(lái)游去，它們是不是很可愛(ài)呢？雖然蝌蚪很可愛(ài)，但是它們長(zhǎng)大后就會(huì)長(zhǎng)大成陸地上的青蛙，在這過(guò)程有著其妙的歷險(xiǎn)旅程喔！
有一天，一只蝌蚪想出去探險(xiǎn)，雖然很多蝌蚪都叫他不要出去冒險(xiǎn)，但是他還是出去了，他出去之后就一直游一直游，最后他游累了，他看看四周，他嚇到了，因?yàn)樗蔚搅肆硪粋�(gè)池塘，那邊的魚(yú)都想要把他吃掉，他很害怕，他逃走了，但是后面的魚(yú)群一直猛追不舍，他躲到大石頭的小縫隙里面，他安全了，他想回去原來(lái)的池塘，但是他不敢出去，終于他想到辦法，他可以趁著所有魚(yú)都在睡覺(jué)的`時(shí)候跑回去，就在晚上，他順利回到他所居住的池塘，他大喊我終于回來(lái)了！把大家吵醒了。
大家看到他回來(lái)真是開(kāi)心極了，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)出去探險(xiǎn)成功的蝌蚪，他開(kāi)心萬(wàn)分，對(duì)了我都忘了介紹他的名字，他叫做小明，你們是不是也想跟著小明蝌蚪一起展開(kāi)下一次的冒險(xiǎn)呢？
童話故事作文300字 篇7
文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢！
鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō)：“我的作用最大，小主人每天的作業(yè)，不是我，他怎么會(huì)完成呢？要是沒(méi)有我，那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說(shuō)：“我的作用才最大呢！我專門(mén)糾正小主人寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)誤，所以他每次的'考試都能拿得到一百分，要是沒(méi)有我，小主人肯定不能拿到好成績(jī)�！俺咦勇�(tīng)得煩了，說(shuō)：“你們有什么了不起，要是沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不了直線�！彼麄z三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候，小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了，頓時(shí)，工工整整的鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了，正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯(cuò)了，而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí)，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說(shuō)：“你是沒(méi)用的，我們才有用。”鉛筆正要申辯，文具盒說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們應(yīng)該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長(zhǎng)處�！背咦印⑾鹌ず豌U筆的臉慢慢變紅了。
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