實用的童話故事的作文400字集錦七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童話故事的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

童話故事的作文400字 篇1

　　一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

　　鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”

　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的'字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”

　　直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數(shù)學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”

　　“我當頭！”

　　“我當頭！”

　　“我當頭！”

　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。

　　這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長�！�

　　聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。

　　從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。

童話故事的作文400字 篇2

　　在一個陽光明媚、萬里無云的上午，校長通知小動物們：“從明天開始，全體學生提早十分鐘到校！”這可把人稱“遲到大王”的小豬愁壞了，他可是費了九牛二虎之力才適應現(xiàn)在的起床時間的。他唉聲嘆氣的小聲嘟囔著:“唉，又要登上遲到大王的寶座了！”

　　第二天，鬧鐘在臺燈旁跳著踢踏舞，還唱著歡快的歌兒叫小豬起床，小胖豬哀求的.說：“再睡兩分鐘，就兩分鐘！”說著便把小鬧鐘“打暈”了，隨后縮成一團呼呼大睡。時間在一分一秒的過去，過了一會兒，一雙睡意朦朧的小眼睛緩緩的睜開了，小豬拿起鬧鐘定睛一看，不好，兩分鐘到！要刷牙洗臉了。小豬想，我不刷牙洗臉了，就可以多睡一會兒，大不了臟一點罷了。然后他又睡了一會兒，再醒來時發(fā)現(xiàn)吃飯時間到了，但他還不想起床，就想：大不了不吃早飯餓一次肚子嘛。想著想著，又迷迷糊糊的睡了十分鐘。第三次醒來瞄了一下鬧鐘。呀！大事不好，要遲到了！小豬沒法再給自己找借口了，就急忙爬起來穿好衣服，草草的整理了一下書包，迅速地向學校跑去，只能祈求上學路上跑快一點，再快一點……

童話故事的作文400字 篇3

　　冬天來了，冬爺爺披著一條雪白雪白的絨毛被子順著風飄過來了。冬爺爺還帶著它的心肝寶貝——小雪花過來了。

　　小雪花有像白雪公主那樣潔白的小臉蛋。小雪花真可愛！真活潑！它在空中自由自在、無憂無慮地飛舞著。瞧！它的舞姿多么美。一會兒飄到這兒，一會兒飄到那兒。

　　冬爺爺大聲喊道：“我的'小雪花，不要走得太遠�！�

　　小雪花說：“知道了，我不會走太遠的。”說完，就朝冬爺爺做了一個鬼臉，跟冬爺爺擺了擺手，離開了冬爺爺?shù)囊暰�。

　　小雪花順著北風飄呀飄呀，來到了一處墻角，看到了一棵小樹，樹上開著一些黃色的小花。小雪花好奇地問：“你好，我叫小雪花，我親愛的冬爺爺常常叫我小寶貝，你叫什么？”

　　那朵花回答道：“我叫臘梅花。你是怎么來到這里的？”

　　“是冬爺爺帶我來的�！毙⊙┗ㄩ_心道。

　　于是小雪花和臘梅花成了一對好朋友。

　　小雪花說：“這么冷的一個季節(jié)，你不怕冷嗎？竟然還開著美麗的花朵。”

　　臘梅花自豪地說：“不，我不怕冷，我就是在冬天里開放的�！�

　　小雪花羨慕地說：“你真勇敢！時候不早了，我也該回去了，不讓冬爺爺會著急的。你有空到我那去做客哦！再見，臘梅花�！�

　　臘梅花依依不舍地說：“那好吧！記得經(jīng)常來看我。再見，小雪花�！�

　　小雪花又回到冬爺爺?shù)貞驯Ю锪恕?/p>

　　冬爺爺問：“小雪花，剛才你干嘛去啦！我找了好久都沒找到你呢！”

　　小雪花眨眨眼，調(diào)皮地說：“我認識了一個新朋友，它就是勇敢堅強的臘梅花。”

童話故事的作文400字 篇4

　　在一座美麗的森林里，有清澈見底的河水，高高的瀑布，茂盛的樹木，還有剛剛鉆出地面的小花小草。

　　今天是個大晴天，小動物們都慢悠悠地從家里走出來，在森林里散著步。忽然，森林廣播中傳來消息：“老虎和獅子同時發(fā)現(xiàn)了一個寶箱，請大家趕到會場來投票。”動物們聽到廣播后紛紛地趕了過去，會場頓時熱鬧了起來。

　　只見老虎和獅子同時站在舞臺上，互不相讓，樂于助人的老虎說：“這個寶箱明明是我先發(fā)現(xiàn)的！”壞心的獅子兇巴巴地說：“不對，這是我先看到的！”說完還朝老虎大吼了一聲！動物們聽到吼聲嚇得魂都快飛了，連連倒退了三步。老虎聽了吼聲卻還站在那里一動不動，似乎根本不把獅子放在眼里。

　　這時，豺狗也走向舞臺，對著小動物們說道：“既然老虎和獅子都覺得寶箱是自己先發(fā)現(xiàn)的，那我們就來投個票，你們覺得寶箱該屬于誰就站在誰的'后面。”豺狗是老虎的助手，站在了老虎那一邊。其他動物因為老虎經(jīng)常幫助它們，所以都慢慢走向了老虎那邊。而獅子呢？它耷拉著頭，孤零零地趴著說：“好吧，老虎大哥，這個寶箱屬于你了。我知道錯了，以后我也要向你一樣去幫助其他小動物們！”

　　老虎把寶箱拿了回去，將里面裝的寶石分給了所有的小動物們，當然，也包括獅子。大家拿著心儀的寶石笑瞇瞇地回家了。

童話故事的作文400字 篇5

　　聰明、細心、善于推理的福爾摩斯，就是這本書人主人公，下面讓我們一起了解這本書吧！

　　這是一個個跌宕起伏的故事，一次次精彩紛呈的探案歷程。他---福爾摩斯，不放過一點蛛絲馬跡，讓我們小孩子跟隨風靡世界的福爾摩斯，領略他的偵探世界的無限魅力。在我享受閱讀快感、津津有味“啃”書的同時，還能提高自身的邏輯能力。

　　讀完這本書后，我十分佩服神速爾摩斯的推理能力、觀察能力、善變能力。我想到：福爾摩斯雖然是名偵探，但是他有推理為什么那么準確呢？是天生的還是后天的呢？誰生下來也不可能有那么準確的推理，可能是他千百次的鍛煉，千百次的努力，才得到了這樣的成就。書中的故事讓我扣人心弦，也隨著福爾摩斯一起緊張、一起思考、一起推理，一起想著下面又會出現(xiàn)什么樣的情景，真是撲朔迷離，驚險又刺激。

　　我喜歡這樣的故事，雖然有時看的有時候害怕，但好奇心總是促使我一次又一次地往下看，甚至有的`地方看好幾篇，一定要把這個案件搞的明明白白，按神速爾摩斯有說法去想這個故事的情節(jié)。福爾摩斯是個助人為樂的偵探，有著超強推理能力的人，我真的十分佩服他，要是世界上有許多他這樣的人就好了，社會治安就更好了，也就沒有壞人了。

童話故事的作文400字 篇6

　　在很久以前，森林里有一所“森林小學”。同學們成績都不錯，但小松鼠和小兔子的成績是最好的。

　　起初，他們倆是十分要好的朋友，經(jīng)常一起玩耍。小松鼠語文好，小兔子則數(shù)學好。兩個人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。

　　可是有一天，它們因為一個小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來，小松鼠說“兔子，你看看你。語文才考這么一丁點分，也不學學我。我考的是滿分，滿分！”小兔子聽了滿肚子氣，說“你這只笨松鼠。數(shù)學才考幾分，光語文好有什么用？學學我吧!”兩人吵得面紅耳赤�，F(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走過。

　　期末考試了。兩人像往常一樣認真，仔細地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。

　　不幾天，結果出來了。牛校長宣布成績時說:“這次考試成績結果已出來了，語文第一名是小兔子，數(shù)學第一名是小松鼠�！甭犕旰�，它們相互望了一眼，校長又說了：“你們兩相互比較是好的，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎，為什么不能互相幫助，一起進步，兩個人取長補短，共同進步，才能做到全面發(fā)展��！”

　　聽了校長的話，它倆地臉都紅了起來，小松鼠慚愧地低下了頭說：“小兔子，我不應該笑話你，我們還能成為好朋友嗎？”小兔子伸出手拉著小松鼠說：

　　“我也有做得不對的'，我們以后互相幫助�！�

　　教室里又傳出來昔日的笑聲，同學們互相幫助，互相學習。動物學校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。

童話故事的作文400字 篇7

　　森林里住著五種我喜歡的小動物，有小鴨、小馬、小兔、小狗和小貓。

　　有一天，它們卻為了一件小事鬧別扭：

　　小鴨說：“看，我會游泳，你能嗎？”

　　小兔說：“瞧！我比你們跑的快，你能追上我嗎？”

　　小貓說：“我厲害，我的胡子能測量老鼠洞，還能捉老鼠呢！”

　　小狗說：“我能幫主人看門，你們能嗎？我最討主人喜愛�！�

　　只有小馬一吭聲。

　　小貓問：“你怎么不說話呀？”

　　小馬低著頭，小聲說到：“我沒有你們那么多優(yōu)點。”小馬的話招來一陣嘲笑。

　　這一天，他們舉行了一次跑步比賽，每個小動物的父母和小伙伴都在為它們加油！小鴨子會游泳，但跑起步來一歪一歪的，遠遠的甩在了后面。只見小馬一溜煙兒似的`不見了影子。雖然小兔、小狗、小貓努力跑了，但還是落在了小馬的后面。

　　到達終點了，小貓、小兔、小狗、小鴨慚愧的低下了頭，說：“對不起，我們真是有眼不識泰山�！毙●R說：“沒關系，我們都是好朋友嘛！”

　　這故事告訴我們要相互尊重，取長補短、和睦相處！

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