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童話故事作文

寫(xiě)童話故事作文300字

時(shí)間:2024-11-18 19:28:26 童話故事作文

【精選】寫(xiě)童話故事作文300字集錦六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)童話故事作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】寫(xiě)童話故事作文300字集錦六篇

寫(xiě)童話故事作文300字 篇1

  蚯蚓與白菜

  在白菜地里,有一條勤勞的蚯蚓,總是不知疲倦地勞作著。

  地里的白菜長(zhǎng)勢(shì)很不錯(cuò),有一棵白菜就開(kāi)始總是嘲笑蚯蚓了,可是蚯蚓卻不以為然,依舊老老實(shí)實(shí)地做著自己的`事情。

  有一天,蚯蚓又碰到了白菜,白菜說(shuō):

  “喂,‘土巴佬’,你又在干什么?”

  “我在幫你松土呢!”

  “什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子,只能躲在泥土里。瞧瞧我,苗條的身材,再配上綠油油的衣服,多漂亮,還用得上你?”

  “你別說(shuō)大話,沒(méi)有我,土就會(huì)僵硬,你就吸收不到地下的養(yǎng)料!

  “哼!沒(méi)有你,我照樣能活下去!你在我身旁,反而玷污了我的美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧,別再回來(lái)了!

  蚯蚓聽(tīng)了,搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子,久旱無(wú)雨,土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料,葉子漸漸變黃,這是白菜菜感嘆道:“我不應(yīng)該驕傲自滿(mǎn),瞧不起蚯蚓!笨上闀r(shí)已晚,白菜最后枯死了。

寫(xiě)童話故事作文300字 篇2

  有一天,鴨媽媽帶著小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫著,像是在聊著什么有趣的事兒。就在這時(shí),一件關(guān)于小鴨子的事打破了他們散步的寧?kù)o。幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道里,鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎,一邊叫著,他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動(dòng)物聽(tīng)得懂,小鴨子們?cè)诖蠛爸让,救命……鴨媽媽?tīng)到聲音,立馬沖過(guò)去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎!耙馑际悄銈儞我幌,媽媽去找人救你們。

  鴨媽媽冷靜沉著地去找巡警,找到巡警后,又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。鴨媽媽拉了一下巡警的褲腳,又叫了起來(lái)。”嘎嘎,嘎嘎!耙馑际,請(qǐng)你去就我的孩子吧!當(dāng)然,巡警聽(tīng)不懂。但鴨媽媽還是一樣沉著冷靜、積極求救。忽然,巡警似乎明白了點(diǎn)兒什么便跟著鴨媽媽走。

  鴨媽媽帶著巡警到了事發(fā)地點(diǎn),鴨媽媽指手畫(huà)腳,好像在說(shuō)它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。并去找工具用自己最大的`努力,一定要救出小鴨子。過(guò)了半個(gè)小時(shí),巡警終于將全部落水的小鴨子給救了出來(lái)。小鴨子們甩了甩自己的羽毛,就這樣,它們?cè)谘簿哪克拖吕^續(xù)去散步了。巡警會(huì)想著鴨媽媽指手畫(huà)腳和叫的樣子,情不自禁地露出了微笑。

  這樣的結(jié)局真美好!

寫(xiě)童話故事作文300字 篇3

  這幾天,在鸚鵡朵拉的家旁,有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開(kāi)心,因?yàn)樗烙忠行屡笥褋?lái)了。

  中午吃午飯的時(shí)候,她去問(wèn)蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔,這兒是誰(shuí)來(lái)住呢?棕熊叔叔擺擺手說(shuō):“我是來(lái)蓋房子的,不知道誰(shuí)來(lái)住!倍淅秩(wèn)做門(mén)窗的仙鶴阿姨:“阿姨,這兒會(huì)有人住嗎?”仙鶴阿姨也搖搖頭說(shuō):“我是做門(mén)窗的,不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住!倍淅謫(wèn)拉線員猴子叔叔“叔叔,這兒會(huì)有人來(lái)住嗎?”猴子叔叔撓了撓頭說(shuō):“我是來(lái)拉電線的,不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住。”朵拉急忙去問(wèn)種花草的孔雀阿姨:“阿姨,這兒會(huì)有人住嗎?”阿姨抬起頭說(shuō):“我是來(lái)種花草的`,不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住!边@時(shí)送家具的猩猩先生開(kāi)著送家具的卡車(chē)來(lái)了,里面全是嶄新的家具,猩猩先生笑唏唏的說(shuō):“等新朋友來(lái)了,你就知道了呀!”

  第二天早上,鸚鵡朵拉打開(kāi)窗子一看,呀!新朋友原來(lái)是麋鹿媽媽帶著她的孩子們來(lái)了,朵拉又有了新朋友,她們?cè)谝黄鹂煽砷_(kāi)心了。

  

寫(xiě)童話故事作文300字 篇4

  貓貓學(xué)會(huì)了爬樹(shù),連老虎都拿它沒(méi)有辦法,他覺(jué)得自己非常了不起。

  有一天,貓貓正坐在一棵小樹(shù)的樹(shù)枝上晃悠著的時(shí)候,聽(tīng)到路過(guò)的人談?wù)f馬戲團(tuán)里的小猴子爬樹(shù)是“一絕”,能在樹(shù)上表演各種有趣的動(dòng)作。貓貓聽(tīng)了以后很不服氣,想:它小猴子有什么本領(lǐng),難道爬樹(shù)的本領(lǐng)比我還強(qiáng)?

  于是,貓貓找到了小猴子,要和它比賽爬樹(shù)的'本領(lǐng)。貓貓找了一根柔韌的樹(shù)枝,用爪子抱著樹(shù)枝一上一下地晃動(dòng),對(duì)小猴子說(shuō):“你行嗎?看我的本領(lǐng)多么的高強(qiáng)!”

  小猴子二話沒(méi)說(shuō),用尾巴鉤住樹(shù)枝來(lái)回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發(fā)直,也學(xué)著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹(shù)枝,“啪”的一聲從樹(shù)上摔了下來(lái)。

  狐貍看到了,指著貓貓哈哈大笑起來(lái):“你這不是班門(mén)弄斧嗎?真是自不量力,小猴子天生就是爬樹(shù)的高手,你在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng),還有不出丑的?”

寫(xiě)童話故事作文300字 篇5

  山羊有兩個(gè)朋友,一個(gè)是小麻雀,另一個(gè)是丹頂鶴。

  一天,丹頂鶴在散步時(shí)一不小心踩到了獵人的捕獵夾。丹頂鶴非常著急,就象熱鍋里的螞蟻。這時(shí)山羊從這里經(jīng)過(guò),看見(jiàn)自己的朋友遇到了困難!拔覒(yīng)該幫丹頂鶴解決困難!鄙窖蛳。于是,山羊用它頭上的角把捕獵夾戳開(kāi)了。丹頂鶴被救了,山羊的'角卻被夾住,山羊?qū)Φろ旡Q說(shuō):“剛才我救了你,現(xiàn)在你該救我了!钡ろ旡Q卻說(shuō):“我沒(méi)有像你一樣有力的犄角,我無(wú)法救你。”說(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。

  這些經(jīng)過(guò)被在樹(shù)上的麻雀看見(jiàn)了,就對(duì)山羊說(shuō):“我雖然無(wú)法救你,但我有一個(gè)辦法。你閉上眼睛把手腳都搭在地上。當(dāng)獵人解開(kāi)捕獵夾,我叫三聲你就趕快逃跑,好不好?”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好注意!”。這時(shí)獵人來(lái)到山羊旁邊,看了看說(shuō):“這只山羊真好看呀!可惜已經(jīng)死啦!鲍C人就把捕獵夾打開(kāi)了,小麻雀喳喳喳叫了三聲,山羊聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑掉了,保住了一條性命。

寫(xiě)童話故事作文300字 篇6

  一棵樹(shù)的故事

  在肥沃的原野上,孤零零地長(zhǎng)著一棵樹(shù)。盡管四周只有這一棵樹(shù),可它并不感到寂寞,因?yàn)樵谒纳硐,長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的'小花小草,它們共同吸收著這塊土地的養(yǎng)分。

  每當(dāng)烈日當(dāng)空,大樹(shù)就會(huì)用樹(shù)枝為小花小草擋住猛烈的陽(yáng)光。這樣度過(guò)了一天又一天。因?yàn)檫@就在田野旁,并且綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,又有一棵高大的大樹(shù)遮陽(yáng),簡(jiǎn)直就是夏天時(shí)季的天堂。所以每當(dāng)中午太陽(yáng)最猛烈是時(shí)候,人們總愛(ài)聚在樹(shù)蔭下吃午飯,休息。有一天,一個(gè)在這里休息的老人對(duì)其他人說(shuō):“這棵樹(shù)真好,又高又大,給我們帶來(lái)了一個(gè)這么好的地方。”那棵樹(shù)聽(tīng)了這話,帶著沾沾自喜的心情搖了搖樹(shù)枝,得意洋洋地想:我多么有用呀,再看看下面那些小花小草,瞧,它們多么無(wú)能呀!要不是我天天給它們遮陽(yáng),它們?cè)缇捅惶?yáng)曬死了,其實(shí)它們活不活都無(wú)所謂。

  從此,大樹(shù)再也沒(méi)有給小花小草遮陽(yáng)了。不久后地上的小花小草就個(gè)個(gè)像個(gè)發(fā)了高燒的孩子,熱得哇哇大叫?纱髽(shù)仍然不管。再過(guò)幾天,小花小草都被曬死了,四周變成了光禿禿的泥巴地,只剩下一棵大樹(shù)。一天,有一個(gè)農(nóng)夫看到這樣的情況,想把這片地變成莊稼,就把這棵樹(shù)砍了。

  這個(gè)美麗的地方如今變成了這個(gè)樣子,這只能怪誰(shuí)呢?

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