高考完復(fù)健雜文隨筆

　　閱讀對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要？

　　若是重新經(jīng)歷高三一年，切身體會(huì)到高三的生活——當(dāng)你在一年內(nèi)所有閱讀的文字都帶著學(xué)術(shù)性質(zhì)的冰冷，或是直截了當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，筆下是爛熟于心的、不得更改的前人真理——這個(gè)問(wèn)題就能夠得到比知乎更加透徹而全面的回答。

　　答案是：略低于生命安全的重要。

　　活生生的例子，當(dāng)我在敲打這篇復(fù)健作時(shí)，我還是會(huì)被自己磕磕絆絆的文字氣到心煩意亂，更不用說(shuō)曾經(jīng)宛若天成的作品構(gòu)架，都沒(méi)有辦法在如今的心靈荒原上搭建�，F(xiàn)在的我，就像涸轍之鮒一般掙扎，等待恢復(fù)的閱讀量讓這彎泉水不至于如此干涸。

　　還有什么會(huì)比貧瘠的表達(dá)更讓人心碎的呢？文字無(wú)法發(fā)揮效力，就像被人掐住了喉嚨，牙關(guān)傾瀉而出的只有令人厭煩的支支吾吾。而我豐富的情感讓這一切更雪上加霜——它讓我的內(nèi)心瞬息萬(wàn)變，萬(wàn)物統(tǒng)統(tǒng)被我囊括，星海閃耀，我的內(nèi)心繁亂得猶如萬(wàn)花鏡里的世界。

　　你說(shuō)閱讀對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要？

　　想想看：你在無(wú)極美麗的夜空下，回望著生輝的星海，微風(fēng)吹拂，萬(wàn)物搖擺，你就坐在那兒，坐在一片寂寥里，要坐到地老天荒，而你在地老天荒里所有的盼望只是和別人說(shuō)一句：這兒真的很美。

　　可你說(shuō)不出口。于是一切的精彩是你的，一切的孤寂也是你的。

　　所以我的回答還是：閱讀，有著略低于生命安全的重要。

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