教師教育隨筆之懂得關愛他人
學齡前是感情發(fā)展的關鍵期，在這個時期我們要給幼兒創(chuàng)設‘關愛’的大環(huán)境，培養(yǎng)幼兒‘關愛他人’的優(yōu)良品質，將教育貫穿與幼兒的一日生活中。
今天早上，我?guī)в變簠⒓討敉饣顒�，芮芮小朋友在戶外活動的時候，不小心把鞋子跑掉了。就在這個時候看見她的小朋友們都捧腹大笑，還有的小朋友對她指指點點。芮芮的臉一下子紅了起來。我連忙起身去攙扶她，就在這個時候，一個瘦小的身影出現在我的面前，他跑過去撿了芮芮的鞋子，把鞋子給芮芮送了過去。芮芮接過鞋子穿好后起身跑向金澤小朋友說了聲‘謝謝’金澤小朋友說：“我們是好朋友�。±蠋熣f過小朋友之間要和睦相處，當別人遇到困難的時候要學會主動幫助別人……”聽完金澤小朋友的話我從內心深處受到了感觸。我被金澤小朋友的愛心所打動，同時看到其他小朋友取笑別人的態(tài)度而感到了心酸。
自從那以后我決定要培養(yǎng)幼兒懂得關愛他人的良好品質，時刻提醒班內的小朋友學會關愛他人，發(fā)現幫助別人的幼兒要及時進行獎勵�？粗∨笥褌円惶焯斓淖兓�，每天都在進步我很欣慰。
在現實社會中，每一個人都是一個獨特的個體，但又和生活在我們周圍的其他個體互相發(fā)生著聯系；在這種聯系中每個人都被他人關心著，每個人也卻關心著他人。
【教師教育隨筆之懂得關愛他人】相關文章：
關愛他人的作文02-17
關愛他人作文03-02
關愛他人的勵志作文10-08
懂得感恩隨筆05-11
關愛他人作文(15篇)04-21
關愛他人作文精選15篇04-24
關愛他人作文15篇04-18
關愛他人廣播稿10-01
學會關愛他人作文02-18
當懂得時隨筆散文10-10