讀書(shū)這點(diǎn)事兒
你不要對(duì)一本書(shū)抱有太過(guò)功利的想法，就是不要想一定要從一本書(shū)中得到什么。讀書(shū)這點(diǎn)事兒。
讀書(shū)這點(diǎn)事兒【1】
每當(dāng)我一段時(shí)間不讀書(shū)，就覺(jué)得寫(xiě)不出什么東西了，這是一種非常真實(shí)的體會(huì)。
我讀書(shū)不喜歡借書(shū)，而是喜歡去買(mǎi)書(shū)，不過(guò)書(shū)的價(jià)格確實(shí)很貴，于是常常買(mǎi)到一本書(shū)，就反復(fù)地讀好幾遍。
每次買(mǎi)到一本新書(shū)，心情就特別好，像是有了一個(gè)大大的收獲。
我小心翼翼地打開(kāi)它，在空白頁(yè)上寫(xiě)下姓名，某某年于某某地某某書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，買(mǎi)這本書(shū)要得到怎么樣的體會(huì)，然后蓋上我的印章。
這一切都做好了，或許也不是馬上就開(kāi)始讀，而是把它在書(shū)架上放置著，像是覺(jué)得它是我的，就總會(huì)有時(shí)間去讀，于是這本書(shū)就實(shí)際上沒(méi)有讀。
不過(guò)過(guò)上一段時(shí)間，就肯定要開(kāi)始讀了。
我打開(kāi)書(shū)，慢慢品讀每一個(gè)字句。
以前在高中時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，讀書(shū)必要在書(shū)上留下痕跡。
所以以前我所讀過(guò)的書(shū)，上面會(huì)有很多勾畫(huà)和批注。
可是后來(lái)這個(gè)習(xí)慣改了，我開(kāi)始不舍得在書(shū)上勾畫(huà)東西。
而且也突然明白，那種勾勾畫(huà)畫(huà)的讀書(shū)，完全是適應(yīng)于讀教科書(shū)，真正自己愛(ài)的那本書(shū)，還是保持它的整潔、干凈為好，于是翻書(shū)也很小心，至于每次讀書(shū)，要先把手洗干凈。
如果真的是覺(jué)得某段話(huà)、某種觀點(diǎn)非常好，那么也不會(huì)做勾畫(huà)，而是抄書(shū)，抄寫(xiě)到筆記本上。
這樣的習(xí)慣應(yīng)該更適合于我這樣的人吧。
我讀書(shū)還有一個(gè)習(xí)慣，便是非名家不讀，而且一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)名家的某一本書(shū)很好，就去讀他的其他的作品，仔細(xì)地研讀他的書(shū)，一直到掌握了他的風(fēng)格，他的思想，他的人格魅力，等等。
這樣的讀書(shū)又有了弊端，那便是讀書(shū)很狹隘。
就是看似讀的書(shū)很多，可是也就是那么幾個(gè)人的書(shū)，讀書(shū)不夠廣博，尤其是只是停留在那幾個(gè)傳統(tǒng)的名家上，就會(huì)開(kāi)始脫離時(shí)代。
于是最近買(mǎi)了些其他新興作家的書(shū)，比如韓寒，比如張悅?cè)弧?/p>
這樣的習(xí)慣是必須改正的，讀書(shū)不僅要專(zhuān)還要博。
我讀書(shū)還有反復(fù)閱讀的習(xí)慣，一本書(shū)，只要我說(shuō)我讀過(guò)，那么至少是讀了三遍了。
我只是讀過(guò)一遍的書(shū)，我只會(huì)說(shuō)，我看過(guò)了。
我看的書(shū)到不少，總體上覺(jué)得我看的文字不下于一千萬(wàn)字，可是呢，看了一千萬(wàn)，寫(xiě)出來(lái)的只有十萬(wàn)余字，看來(lái)還是讀的少。
少的原因還有一點(diǎn)，就是有偏激的中國(guó)文化主義，我總是看中國(guó)的書(shū)，很少認(rèn)認(rèn)真真的去讀過(guò)一本外國(guó)名著，要是非要說(shuō)一部，那么只有《老人與�！罚@本書(shū)我讀了不下五遍，因?yàn)樗芏绦“桑墒嵌绦s涵義極為豐富，值得研讀。
有朋友說(shuō)，外國(guó)的書(shū)，是有很多值得品讀的，因?yàn)楫吘乖诮倌�，西方領(lǐng)先于我們的地方有很多，不要對(duì)外國(guó)書(shū)籍帶有偏見(jiàn)。
這是對(duì)的，我也要改改這個(gè)陋習(xí)。
我認(rèn)為要寫(xiě)小說(shuō)，是不能不讀張愛(ài)玲;要寫(xiě)雜文，不能不讀魯迅;要寫(xiě)散文，不能不讀周?chē)?guó)平。
當(dāng)然這是在國(guó)內(nèi)。
在國(guó)外呢，小說(shuō)當(dāng)屬歐亨利，當(dāng)然是短篇，而長(zhǎng)篇還是要讀海明威;散文要讀梭羅;雜文我還沒(méi)有讀過(guò)多少，聽(tīng)說(shuō)馬克吐溫的不錯(cuò)。
和所有愛(ài)書(shū)的人一樣，我有一個(gè)怪癖，就是怕別人借書(shū)，我借別人的書(shū)還不想還。
余秋雨有一篇散文，叫做《借書(shū)憂(yōu)》，未免覺(jué)得有些矯情，可是也是一種真實(shí)的狀態(tài)，你想啊，自己買(mǎi)的書(shū)，自己的愛(ài)的東西，哪里舍得外借，而且一旦借了，就指不定哪天還，更是怕借好還差，或是借好還無(wú)了。
不過(guò)，我的理由比較俗氣。
我想呢，書(shū)就是情人，情人怎么能借給別人呢。
既然把別人的情人搶了過(guò)來(lái)，那又怎么那么輕易地就還給你呢。
奪人所愛(ài)，就沒(méi)有再還的道理了。
寫(xiě)書(shū)這事兒是最有可能誤人子弟的。
你想，你說(shuō)的話(huà)，說(shuō)過(guò)了就完了，空口無(wú)憑。
如果你一旦寫(xiě)出了文章，出版了書(shū)，又有了一點(diǎn)小名氣，而這書(shū)中又出現(xiàn)的偏頗的觀點(diǎn)，將會(huì)影響多少人呢?所以寫(xiě)書(shū)者要有敬畏讀者的心態(tài)。
當(dāng)然讀書(shū)也這樣，不可全信，全信等于沒(méi)有讀;也不可全疑，全疑也是沒(méi)有讀。
最好的狀態(tài)是批判，是又接受又懷疑有創(chuàng)新。
這才是有所得。
最近又變得比較苛刻了，買(mǎi)書(shū)不僅要看作者，還要看是哪個(gè)出版社的。
出版社不好的也不買(mǎi)。
這樣的變化應(yīng)該是一種進(jìn)步還是倒退。
還沒(méi)有得到驗(yàn)證。
好的書(shū)就如同香煙，讓你陷進(jìn)去，并且讓你陶醉，有所寄托。
你不要對(duì)一本書(shū)抱有太過(guò)功利的想法，就是不要想一定要從一本書(shū)中得到什么。
你越是這樣想，反而什么也得不到。
你不要怕一本書(shū)你讀完了，或者讀了一部分，卻什么也沒(méi)有看懂。
你或許以為自己無(wú)所得，可是事實(shí)并非如此，它的益處在以后某種際遇里可能就顯現(xiàn)出來(lái)了，它至少提高了的整體涵養(yǎng)。
我最近讀周?chē)?guó)平的哲學(xué)散文集《守望的距離》，讀了一部分，就是覺(jué)得什么也沒(méi)有看懂，可是我并不認(rèn)為我無(wú)所得。
一本書(shū)你全讀懂了，其實(shí)什么也沒(méi)有懂，如同當(dāng)你以為你很聰明的時(shí)候，其實(shí)你有很多都還不懂呢。
似懂非懂中有所頓悟，才是有所得。
讀書(shū)的人和不讀書(shū)的人，真的是看起來(lái)就不一樣，讀書(shū)的人有一種氣質(zhì)，我不得不承認(rèn)，他們看起來(lái)很儒雅。
寫(xiě)了這么多，只是我關(guān)于讀書(shū)的一點(diǎn)體會(huì)，希望你分享。
一夜無(wú)眠【2】
有一首歌曲名叫《那一夜》，我簡(jiǎn)約在大街上聽(tīng)到過(guò)，在網(wǎng)上一查，始知是由謝軍演唱的。
聽(tīng)上去這是一首節(jié)奏明快的愛(ài)情歌曲，只是歌詞不熟悉。
這首歌曲，使我想起了年少時(shí)的一夜無(wú)眠。
記得有句名言大意說(shuō)：人生的道路，最關(guān)鍵處常常就那么幾步，有時(shí)候，你走錯(cuò)了一步，會(huì)影響你一時(shí)，也可能會(huì)影響你一生。
這句話(huà)，我也有很深的體會(huì)。
回頭看看走過(guò)的四十多個(gè)春秋，能夠讓我駐足回眸的關(guān)鍵之處并非很多，年少時(shí)的一次一夜無(wú)眠算是最刻骨銘心的了。
時(shí)間的指針倒回到1978年初。
記得那是我初中三年級(jí)學(xué)期末的一個(gè)寒假，一天晚上，父母帶我們兄弟三人去看電影：李谷一主演的湖南花鼓戲《打銅鑼補(bǔ)鍋》。
我們剛出門(mén)，父親遇到了一位熟人，她是我就讀中學(xué)的一位政工干事。
我至今仍清楚地記得當(dāng)時(shí)她跟我父母談話(huà)的主要內(nèi)容。
她說(shuō)，教育體制將有重大改革，改春季招生為秋季招生，并以統(tǒng)考代替當(dāng)前的推薦升學(xué)模式，為銜接好這次改革，所有學(xué)校將延長(zhǎng)半學(xué)期。
還有就是，將劃分重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，根據(jù)考分情況確定錄取到哪一類(lèi)學(xué)校。
就是說(shuō)，在“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”環(huán)境下渾渾噩噩混了整整三年的我，已經(jīng)等待初中畢業(yè)和升高中的我，還要在初中部呆上一個(gè)學(xué)期，然后，將要經(jīng)過(guò)有淘汰率的考試，才能確定能否升入高中，能否進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的高中部。
要知道：我的所有科目中，除語(yǔ)文及格外，其他可是一片紅啊!其中數(shù)學(xué)僅靠猜、蒙得了16分，數(shù)學(xué)老師在成績(jī)單上加了4分，也只是湊足了20分而已。
幾乎一片空白的我，延長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期，就能趕上去?我的心里打著撥浪鼓。
平時(shí)不識(shí)愁滋味的我，從此刻開(kāi)始，竟然開(kāi)始知道著急了。
路上，我一改往日走到哪兒瘋到哪兒模樣，默不作聲地跟在父母后面進(jìn)了電影院。
戲曲電影《打銅鑼補(bǔ)鍋》屬于當(dāng)時(shí)剛剛的開(kāi)禁電影。
記得母親說(shuō)李谷一是一位名角，很喜歡看她演的戲。
而此時(shí)的我，只是偶爾用眼睛掃一下又唱又跳的李谷一，根本不知道電影的內(nèi)容。
我在心里反復(fù)告誡自己：延長(zhǎng)的這個(gè)學(xué)期，我一定要加油干了，不能再瞎混日子了。
看完電影回家，父母并未說(shuō)啥，我也一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，徑直往閣樓上沖，到處翻找初中階段的課本，心里害怕丟失了找不齊。
坐在燈下，看著一摞摞既熟悉又陌生的課本，它們像天書(shū)，似梵語(yǔ)。
回憶著課堂上曾經(jīng)的一次次自我安慰：以后慢慢學(xué)吧，以后日子多著哩。
此時(shí)方知“明日復(fù)明日，明日何其多”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么大的諷刺。
懊悔自己將大好時(shí)光一天天放走，可以肯定地說(shuō)，三年初中，自己幾無(wú)所獲，真是白活這么多年了!
躺在床上，我怎么也合不上眼，翻來(lái)覆去地想著幾門(mén)課程，計(jì)劃著每一門(mén)課程復(fù)習(xí)的時(shí)間安排，要達(dá)到的效果。
人啊，確實(shí)很怪，正是從那一夜的無(wú)眠開(kāi)始，小小年紀(jì)的我，后來(lái)竟然經(jīng)常鬧失眠。
次日起，我好像變了個(gè)人似的，真的安靜下來(lái)，每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)到9點(diǎn)半，從初中一年級(jí)開(kāi)始，自補(bǔ)課程。
一個(gè)月下來(lái)，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)自信了，因?yàn)槲衣乜梢钥炊n本內(nèi)容，而且覺(jué)得老師課程上得慢，自己主動(dòng)往前趕，知道給自己加壓了。
再一個(gè)月下來(lái)，幾次小測(cè)驗(yàn)成績(jī)穩(wěn)步上升，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各科老師也公開(kāi)在課堂上表?yè)P(yáng)我。
還記得當(dāng)時(shí)自己那個(gè)喜悅啊……果然，盡管基礎(chǔ)不扎實(shí)，分?jǐn)?shù)考得也不是特別出眾，但工夫不負(fù)有心人，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我還是考進(jìn)了重點(diǎn)高中……
回想那一夜無(wú)眠，人至中年的我，還是感慨無(wú)限。
我曾反復(fù)想，如果那天沒(méi)聽(tīng)到考試制度改革的消息，在明日何其多狀態(tài)下混日子的我會(huì)怎么樣?如果沒(méi)有那無(wú)眠一夜的堅(jiān)定想法，自己能像后來(lái)那樣努力嗎?由于沒(méi)有如果，我還是得感謝我的那一夜無(wú)眠，感謝一夜無(wú)眠的那個(gè)“我”。
假如自己的人生能夠有幾個(gè)這樣的一夜無(wú)眠，以認(rèn)真冷靜的心態(tài)回思一下自己的所得所失，勾畫(huà)一下人生道路上的幾個(gè)重要目標(biāo)，那么，是否就可以使自己的人生之路走得順暢一些呢?常�；氐角啻旱哪贻喞镒咦�，是否就可以永葆青春狀態(tài)呢?
美麗的約定【3】
初秋的清晨，依舊被鬧鈴喚醒，這是登山的約定。
隔夜不忘把車(chē)頭調(diào)好，為了減少汽車(chē)在鄰居家門(mén)口調(diào)頭的時(shí)間。
每次都是迸住了呼吸轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)鑰匙，總怕這汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)聲音吵了鄰居，因?yàn)樗闹苓�是寂靜一片，他們還在沉睡。
出門(mén)時(shí)輕輕地和狗狗說(shuō)：我要去登山了，你在家乖點(diǎn)喔。
這全是因?yàn)橛械巧降募s定。
在約定的集合地，十幾輛小車(chē)半軍事化地幾乎是在同一時(shí)間到達(dá)，齊刷刷的列隊(duì)，猶如老道的賽車(chē)手。
可以想象，在夜色尚未散開(kāi)的清晨，這情形是何等地壯觀。
我感慨大家的這種約定，這是一個(gè)多么執(zhí)著的約定啊，這約定是那么地清脆，那么地堅(jiān)定。
那是在一年前，三十多人組成的團(tuán)隊(duì)，在晨曦微露時(shí)，約定去登山。
那不是因?yàn)殚e著沒(méi)事，你看，登山回來(lái)各自還得投入一天的緊張工作。
也不是因?yàn)闆](méi)有別的健身運(yùn)動(dòng)，只是一個(gè)美麗的約定，引發(fā)了一場(chǎng)無(wú)法克制的牽掛，鋪開(kāi)了一幅靈動(dòng)的畫(huà)卷。
那座約定的山在距城市的十公里外，名為穹窿山。
這里是乾隆到過(guò)的地方。
這里是孫武著兵書(shū)的地方。
詩(shī)人眼中的“吳郡名山第一山”。
“山花有意千里艷，小草無(wú)言迎遠(yuǎn)客”。
每次繞過(guò)那塊刻有“穹窿山”的磐石，跨上“乾隆御道”的長(zhǎng)廊，總覺(jué)得也許是我們的祖輩和乾隆有約，要讓這條由山花簇?fù)淼挠懒鞣及偈�，才昭示我們今天用雙腳來(lái)一遍遍地度量這條延綿向上的山道。
御道旁翠鳥(niǎo)覆叢林，秋葉稀露珠，山澗溪水潺潺，碧池映白云，漓漓清幽，洗刷了我們這些凡夫俗子從喧囂的城里帶來(lái)的隔夜浮塵。
因?yàn)橛忻利惖募s定，登山才成了一件快樂(lè)的事。
登山道上浩浩一簇，時(shí)有說(shuō)笑，時(shí)有高歌，雖有疲憊，卻總是快樂(lè)有加。
已是春、夏、秋、冬四季輪回，攀登不止。
曾經(jīng)是冬季的呵氣成霜，夏日的汗滴腳背，更有追風(fēng)逐月，一覽湖山。
多少人由步履艱難、氣喘吁吁到今天的疾步行走。
還不忘那在雜林中披荊斬棘，風(fēng)雨中照例攀登的日子。
偶爾會(huì)動(dòng)搖，偶爾會(huì)懷疑能否長(zhǎng)久，但畢竟走過(guò)來(lái)了。
如此堅(jiān)持全因?yàn)橛辛思s定。
是啊，一個(gè)人的“約定”是孤單的，一陣風(fēng)過(guò)，或許會(huì)沒(méi)了蹤影。
而一群人的“約定”是堅(jiān)固的，任憑風(fēng)狂雨打，依然頑如“穹窿山”的磐石挺立。
應(yīng)該堅(jiān)信這種約定是有生命力的。
人生有很多“約定”，約定有時(shí)候是一種責(zé)任，一份付出。
小慈的父親在突如其來(lái)的車(chē)禍中走了。
得了罕見(jiàn)血液病的母親拖著每月大出血的身體，出去打工，用微薄的收入來(lái)供小慈讀書(shū)，為自己看病，因?yàn)樗龑?duì)自己約定，丈夫那點(diǎn)賠償金自己是怎么也不能用的。
長(zhǎng)期的身心勞累，生命的掙扎幾乎到達(dá)了邊緣，她幾度絕望。
于是，小慈學(xué)校的老師就有了一個(gè)美麗的約定，就是共同承擔(dān)起關(guān)心小慈的責(zé)任。
每周的休息日，老師們輪流帶小慈回家，一個(gè)個(gè)就象母親對(duì)待自己的孩子一樣，督促小慈做作業(yè)，帶小慈去公園、去飯店，教小慈如何自己料理自己。
從此小慈的母親不再沉溺于絕望中，她再一次將自己融入老師們的“約定”里，拾起被自己丟棄的一張張飽含著愛(ài)的落葉，鋪就一條生命之路，頑強(qiáng)地向上攀登。
李商隱的《無(wú)題》詩(shī)：“昨夜星晨昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。
身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！闭f(shuō)的是有時(shí)候的約定就是一種思念，一份守候。
百花相約綻放，因?yàn)橛写禾斓氖睾?彩云追月，是因?yàn)橛杏巫拥乃寄?一個(gè)約定也許用了一輩子的思念與守候才讓它保持了完整。
約定是一種承諾，是朋友間的真誠(chéng)。
一時(shí)的“約定”是容易的，一輩子的“約定”是艱難的。
守住一份“約定”就是守住一份別人對(duì)你的信任，就會(huì)收獲一分意外的財(cái)富。
“有一天，青山對(duì)綠水說(shuō)：我們來(lái)個(gè)約定，我要把我的影子給你。
綠水說(shuō)：你要讓我把你抱在懷里。
青山答應(yīng)了。
于是，有一天，當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，綠水里就有了青山的影子，青山就依偎在綠水的懷里。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，青山和綠水就相依相偎，難分難舍了。”故事講完了，明天有登山的約定，那是一個(gè)美麗的約定……
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