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窗戶上的淚珠

時(shí)間:2022-10-26 15:15:25 隨筆 我要投稿
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窗戶上的淚珠

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窗戶上的淚珠

  窗戶上的淚珠【1】

  夢(mèng),是渺茫的希望,希望是放飛的夢(mèng)。可望而不可及的高度,是我所觸碰不到的極限。無(wú)任我多努力的想要握住,結(jié)果都只是惘然!

  ——題記

  窗外的雨,沙沙的下著。我坐在車內(nèi),寂寞的望著窗外那沿著車窗緩緩滑落的雨滴。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,模糊了窗外的風(fēng)景,也讓我的心也蒙上了淡淡的憂郁。

  手輕輕的放在窗前,隔著車窗觸摸著窗外的雨滴。那緩緩滑落的雨滴,多像離人的淚水呀,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是痛的覺(jué)悟。我多想要安慰,安慰窗外的雨,安慰受傷的心靈。

  看著你,漸行漸遠(yuǎn),我痛的發(fā)不出任何聲音,喚你!我多想不顧一切的將你留下,沖動(dòng)的想要回到從前。卻發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)力,無(wú)力觸碰窗外的雨,無(wú)力喚回遠(yuǎn)走的你。所以,我只能沒(méi)用的坐在車內(nèi),望著窗外滑落的雨滴,模糊窗外的風(fēng)景,模糊你遠(yuǎn)走的背影。

  車子緩緩開(kāi)動(dòng),永遠(yuǎn)的駛離有你的地方,我多想要哭,卻沒(méi)有淚水從眼角滑落。相見(jiàn)陌路,是你我最終的定格。我不想最后一次見(jiàn)你,淚水成為定格的記憶。輕輕扯動(dòng)嘴角,我多努力的想要微笑,卻發(fā)現(xiàn)心潮濕的可怕,連嘴角泛著的笑,都有著濃濃的苦澀。

  閉上眼,不忍見(jiàn)到窗外緩緩滑落的雨滴,那會(huì)讓我的心,痛的快無(wú)法呼吸。人,還未走遠(yuǎn),思念便盤聚腦海。

  與你相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如放電影般的在腦海中回放。往日的曾經(jīng),我和你總是笑笑的牽手漫步花叢,笑笑的陪你走路共步天涯。曾經(jīng),你是我的一切,有你的地方便是天堂,我堅(jiān)定的認(rèn)為,我和你牽手便能白首。

  如今,往事成灰,過(guò)往于我,只是一個(gè)詼諧的玩笑,笑過(guò)之后,便是灰飛煙滅。笑過(guò)之后,就只剩下心痛。

  你說(shuō),再次相見(jiàn),你會(huì)是我這輩子最親的哥哥,而我,會(huì)是你這輩子最疼的妹妹。哥哥?妹妹?多么可笑的字眼,人還未走遠(yuǎn),關(guān)系便已經(jīng)定格。只是我知道,我和你今生成不了兄妹,因?yàn)槲視?huì)忍不住的想你,忍不住的想要回到從前,忍不住的回憶,傷心過(guò)往。

  我怕,我和你最后便只剩下了恨,你恨我的執(zhí)著,我恨你的冷漠。所以,我情愿就這樣決別。

  這樣,我就能甘心的守住你我曾經(jīng)的全部回憶,不必去介懷,你的未來(lái),有另一個(gè)她和你牽手白頭。

  未來(lái)?呵!耀眼的閃電,外加轟隆的雷聲瞬間驚醒了我沉醉中的夢(mèng),窗外的雨下得很兇,窗戶上的淚珠,也流得越來(lái)越快,越來(lái)越急!漸漸的完全模糊了窗外的世界,我再也找不見(jiàn)你的身影。

  我多想要沖進(jìn)這雨中,親吻一下這窗戶上的淚珠,想要告訴他,別痛,別哭,忘卻有他的一切回憶,未來(lái)會(huì)是載新的明天。

  可是忘卻,真的可以嗎?我愛(ài)的那么執(zhí)著,愛(ài)得那么癲狂,真的可以如此簡(jiǎn)單的選擇忘卻,就能忘卻的嗎?

  我不知道!所以,我無(wú)法沖進(jìn)這雨中,愛(ài)已經(jīng)無(wú)法回頭,我所剩的只是一點(diǎn)點(diǎn)傲氣,我不想,讓我最后的一點(diǎn)傲氣也消失在這雨中。我不想,讓世人都覺(jué)得我是個(gè)瘋子,傻傻的跑去淋雨。

  我更害怕,我會(huì)愛(ài)上這雨,只因雨中有他。所以,我情愿躲在這遠(yuǎn)離他的車子里,望著窗外的雨,望著車窗上緩緩滑落的淚珠,我情愿陪著它哭,陪著它痛,陪著它心碎!

  愛(ài)已遠(yuǎn)走,而強(qiáng)留下的,只是傷痛。我不會(huì)再傻傻的去執(zhí)著一個(gè)不再屬于我的你。我愿意用自己的痛,去成全你想要的幸福。未來(lái),我會(huì)習(xí)慣,習(xí)慣沒(méi)有你的日子。

  習(xí)慣了,心或許便不會(huì)再疼,習(xí)慣了,我或許便能放手,不再執(zhí)著。你依然會(huì)是我的夢(mèng),但我不會(huì)再想要握住,我會(huì)遙望,遙望我的夢(mèng),遙望渺茫的希望!

  窗戶上的露水【2】

  早晨初醒,睜開(kāi)朦朧的雙眼,看見(jiàn)窗戶上的露水,使我驚訝的展開(kāi)了聯(lián)想————。

  夜幕降臨,世界出奇的寂靜,一些露水被風(fēng)媽媽的小汽車送到了這里,它們爬在窗戶上,無(wú)私的為我們洗擦玻璃。

  這時(shí)候,我們正在酣甜的熟睡著,夢(mèng)中熟睡的我常常會(huì)流眼淚,這可能是我被露水的崇高精神所感動(dòng)吧!露水一上一下,默默無(wú)聞、任勞任怨付出了自己干凈純潔美麗的身軀,把曾被灰塵吹打的窗戶,吻擦的一干二凈。清晨,我初醒,看著這些露水純樸辛勞的雙手,瘦小晶瑩的身軀。我不禁被它們崇高的精神所折服,謝謝你們,露水!

  一些露水飄落在小花小草上,使在大地上翩翩起舞的舞者們,此刻共飲露水們甘甜的乳汁呢!白天它們?cè)趶V垠的大地上跳著輕盈的舞蹈,那優(yōu)美的舞姿、那輕快的步伐,那婀娜多姿的身影為人類灑下、留下最鮮艷最美麗最快樂(lè)的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命,為他人著想這才是生命的真正的意義。

  我想起現(xiàn)代著名詩(shī)人汪國(guó)真的一首《我不期望回報(bào)》中曾寫道:“給予你了,我便不期望回報(bào)。如果付出,就是為了有一天索取,那么,我將變得多么渺小。做為人——最高級(jí)的動(dòng)物,要知道生命的意義在于付出,不在于索取,常常為別人著想,這才是一個(gè)合格的公民。”

  窗戶上的露水,你是我的老師,你是人類的老師,是你教我們學(xué)會(huì)付出,是你教我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),有了你,我們的人生不一定偉大,但是可以使自己的靈魂變得崇高而有品質(zhì)。明亮的窗戶,一滴滴透明晶瑩的露水————。

  我為你————露水————,

  我為你崇高品質(zhì)而驕傲自豪,

  ————露水。

  獨(dú)立喧囂,憂傷蝕懷【3】

  也許是厭倦了城市的嘈雜,也許是疲憊于生活的忙碌,我喜歡獨(dú)處已經(jīng)很久。

  常常獨(dú)處一室,把喧鬧隔開(kāi)。泡上一杯綠茶,打開(kāi)一卷詩(shī)詞,或輕聲地誦讀,或默默地沉思。讀著那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子,將千年神韻在心中吟唱,那一幕幕煙雨斜陽(yáng)、曉風(fēng)殘?jiān)卤阍谘矍霸佻F(xiàn)。

  我似乎也正憑欄凝眸,望大江東去,暮靄蒼茫;立柳岸清秋,念庭院深深,細(xì)雨蒙蒙。在亦真亦幻的情境之中,生出了許多的感慨,如與古人對(duì)酌,傷其神、憂其思、念其情。于是乎,他即我、我即他,我也傷春懷遠(yuǎn)、感離愁別怨、嘆人間如夢(mèng)了。

  似怡然心會(huì),常常也跟著寫下幾句平仄險(xiǎn)韻。然而在短暫的欣喜之后,總是會(huì)陷入莫名的憂傷,整日郁郁寡歡,難以釋懷。

  我知道這一縷憂傷,它已跟隨了我多年。就像我的影子,無(wú)論是在日光下,還是在月光或燈光下,它始終存在著,跟隨著我。只要我一回頭就會(huì)看見(jiàn),甚至不回頭也能感知。慢慢地,我習(xí)慣了它的存在,認(rèn)可了它的存在,甚至于依戀著它的存在。

  我很喜歡獨(dú)自在細(xì)雨中漫步,甚至是徘徊。任由細(xì)細(xì)的雨絲飛沾在我的手上、臉上、眉間,感覺(jué)絲絲清涼、滴滴穌潤(rùn)。

  不由得就想閉上眼,佇立著,靜靜地聆聽(tīng)、默默地感受。想起在鄉(xiāng)下老家時(shí),細(xì)雨下在田野里、池塘里的聲音,是那么輕柔、平和,細(xì)致、綿密,似乎有誰(shuí)在輕輕低訴。世界好像都停止了運(yùn)轉(zhuǎn),只有這天籟之音包圍著。聽(tīng)雨,心會(huì)靜得十分地純粹!

  雨的世界也是靈動(dòng)的,輕柔的雨能慰籍疲憊的身軀,安撫寂寥的心緒。循著雨聲,我也能聽(tīng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,很多很多。而我寂寞濕潤(rùn)的心頓時(shí)又會(huì)被那憂傷環(huán)繞,像無(wú)邊的雨霧,靜靜地蔓延……

  我喜歡自然的很多東西,不論是晴空的明媚,還是陰雨的韻味,不論是月夜的朦朧,還是雨夜的呢噥,哪怕是一莖草一片葉、一朵白云一縷霞光,我都非常喜歡甚至迷戀。

  特別地,當(dāng)一輪滿月靜靜地懸掛夜空,無(wú)論夜多么深,我都會(huì)倚欄而沉默。無(wú)盡的夜空、千年的皓月,我似乎與古人相望、與歷史相對(duì),似乎與青春敘舊、與人生暢談,又似乎什么也沒(méi)想,只是陶醉于月夜的清柔、靜美。

  不知覺(jué)中,露涼燈滅,似冰肌玉骨,羽化而登仙。這,好像是一個(gè)久遠(yuǎn)的約定。這樣的約會(huì),盡管會(huì)讓我心潮起伏、無(wú)法入睡,但只有這時(shí),我才能見(jiàn)到原本的它們、原本的美。

  這些自然的存在,無(wú)比靜默、優(yōu)美!它們不因世界的喧鬧而改變,它們好像游離在塵世之外,似乎與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。但是它們總能深深地打動(dòng)我,扣開(kāi)我的心扉,撥動(dòng)我最敏感的心弦。憂傷,如風(fēng)拂弦鳴。

  所以,我的憂傷之于我,忽遠(yuǎn)忽近、若即若離,又如影隨形、從來(lái)也不曾遠(yuǎn)離。它總在時(shí)空的一隅,在某些細(xì)微之處,像冰一樣凝結(jié)著,等待我靠近時(shí)感知它的涼意。而有時(shí),它又像潮水一般浩蕩、奔涌,待我進(jìn)入時(shí)把我淹沒(méi)。

  細(xì)想,我的憂傷是與生俱來(lái)的,是這世間本來(lái)就存在的。其實(shí),它并不只是我的,而是我們的,是民族的,是生命的憂傷。只不過(guò),人們?cè)谛腋5臅r(shí)候遺忘了,在平淡的時(shí)候忽略了,在傷感的時(shí)候麻木了。而我卻因?yàn)閼延屑?xì)致而敏感的心思,時(shí)常會(huì)遇到,時(shí)常會(huì)想起。

  自古以來(lái),憂傷經(jīng)久不絕,留下了無(wú)數(shù)千古絕唱。

  “多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!”白衣卿相柳永,以一曲“雨霖鈴”淋漓盡致地渲染了人間離別的凄婉和悲傷。我今讀之,除了贊嘆其絕美的意境和高超的藝術(shù),憂傷也早已蝕懷。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”大文豪蘇東坡用一首空前絕后的“水調(diào)歌頭”,闡釋了人間悲歡離合,如月之圓缺一般無(wú)奈,望月傷懷之余,他也唯有寄語(yǔ),祝愿天涯共此時(shí)了。

  而那首“赤壁懷古”中,“大江東去、江山如畫、人間如夢(mèng)”,不也正是一位智者對(duì)歷史和人生的深刻感悟,并由此而生的憂傷嗎!

  民族英雄岳飛的“滿江紅”,乃氣壯山河、光照日月的傳世名作,極盡宣泄地表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和大無(wú)畏的英雄氣慨!可是,怒發(fā)沖冠之后,“憑欄處、瀟瀟雨歇。”我卻讀出了他被迫退兵的無(wú)限悲憤和憂傷!

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。被譽(yù)為“一代詞宗”的李清照,用這種大膽突兀的連續(xù)疊字方式,極寫其遭遇國(guó)難、家破后,晚年生活流離的凄涼。詞意的愁苦、憂傷,令人哀嘆!

  范仲淹說(shuō),先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),充分展現(xiàn)了一代名臣憂國(guó)憂民的高風(fēng)亮節(jié)和博大胸懷。文天祥說(shuō),人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青,其浩然正氣,足以驚天地、泣鬼神,令人傷心慟懷!

  在歷史的長(zhǎng)河中,憂傷太多太多,一時(shí)舉不勝舉、數(shù)不勝數(shù);蛞蛴|景而傷其情;或因多情而傷其別;或因唯美而傷其缺?傊,憂傷無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。它們,在無(wú)數(shù)的細(xì)微之處,蝕我心懷。

  生命是渺小而脆弱的。難忘二OO八年那一場(chǎng)如噩夢(mèng)般的大地震。山崩地裂,摧毀了寧?kù)o的家園、歡樂(lè)的校園,無(wú)情地吞噬了多少鮮活的生命。面對(duì)災(zāi)難,面對(duì)生命無(wú)奈地凋零,我雖在千里之外卻也悲痛欲絕。

  而更讓我傷心痛哭的,是那些敬愛(ài)的老師。

  在生與死的瞬間,他們沒(méi)有猶豫,他們心里只想著學(xué)生,根本就沒(méi)有自己。那些可愛(ài)的孩子就是他們的全部!

  這是一種怎樣的人生觀、價(jià)值觀啊!完全顛覆了現(xiàn)實(shí)中的一切利欲、虛榮和所謂的成功!他們把師德和崇高注釋得如此簡(jiǎn)單,又如此悲痛。那一刻,他們的生命綻放出最后的也是最耀眼的光芒。他們的青春和生命,被永遠(yuǎn)定格在那個(gè)偉大的瞬間!掀開(kāi)廢墟后,所有人都被震撼了!

  向倩,女,時(shí)年21歲,什邡市湔氐鎮(zhèn)龍居小學(xué)英語(yǔ)教師。“好女兒”、“最美的姿態(tài)”:那一刻,她將孩子們緊緊摟在懷里。

  袁文婷,女,時(shí)年26歲,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師。“天堂里也護(hù)著她的學(xué)生”:在一塊厚重的水泥板下,袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學(xué)生。

  張米亞,男,時(shí)年29歲,汶川縣映秀鎮(zhèn)中心校數(shù)學(xué)教師。“欣欣小帥哥”、“摘下我的翅膀,送給你飛翔”:他跪撲在廢墟中,雙臂展開(kāi)緊緊將兩個(gè)孩子摟在腋下,像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的“羽翼”保護(hù)下,兩個(gè)孩子獲救了,“雄鷹”卻已氣絕。

  譚千秋,男,時(shí)年51歲,德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任,兼政治教師。“最后的姿勢(shì)”:他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,血肉模糊,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活著。

  盡管身處和平、安寧和高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),我卻也時(shí)常會(huì)想起,在腳下的大地上,曾經(jīng)的壓迫、苦難和硝煙。那些歷史已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)去了,可在我心里,總是無(wú)法抹平的傷痛。

  永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,在近現(xiàn)代民主革命斗爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,無(wú)數(shù)的仁人志士、革命先烈,他們也有同我們一樣美好的青春、愛(ài)情和對(duì)美好生活的憧憬。

  可是,為救人民于水火,為了全民族的自由和幸福,他們不畏艱險(xiǎn),前赴后繼,赴湯蹈火,舍生忘死。他們的青春已經(jīng)在烈火中永生!他們的生命雖然短暫,卻永垂不朽!

  憂傷,像高聳云端的山脈,橫亙天宇;憂傷,又像綿延不絕的壯歌,響徹云霄!而我們的民族,不正是從深重的苦難和憂傷中走來(lái),向著幸福、民主和自由而披荊斬棘、艱難前進(jìn)的嗎!這份憂傷如此深沉、厚重,承載了整個(gè)民族千秋萬(wàn)代的追求和向往!

  我又憂傷,我這細(xì)微的敏感、單薄的臂膀,在現(xiàn)實(shí)的喧囂和迷霧中,略顯孤單,幾許寂寞。

  時(shí)間久了,當(dāng)獨(dú)處成了最愛(ài),憂傷也成為習(xí)慣。一有閑暇,我寧可與寂寞為伴,與自然為伴,與憂傷為伴。任憂傷蝕我懷,凈我魂,明我心。

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