校長述職報告范文集錦8篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編幫大家整理的校長述職報告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長述職報告 篇1
市教育局考核組的領導、同志們：
大家好!
一、主管工作和完成情況
我主抓教育辦日常管理工作和初中教學業(yè)務工作，分管全鎮(zhèn)中小學專用教室管理工作、工會工作和信息宣傳工作，協(xié)助校長做好其他各項教育工作。
1、明確工作職責，嚴明工作紀律。
教育辦工作人員工作進行了合理分工，明確了各自的工作職責，嚴明了工作紀律，健全了工作制度，強化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務功能。教育辦工作人員積極工作、主動工作、愉快工作，指揮部高效運轉。
2、精細常規(guī)管理，提高教育質量。
我在業(yè)務會上對常規(guī)教學要求：(1)堅持六主教學原則：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主干，能力為主心，成材為主旨。(2)突出三變六讓：變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重;讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表述，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論，讓學生自己進行評價。(3)“六解放”：解放學生的頭腦、解放學生的雙手、解放學生的眼睛、解放學生嘴巴、解放學生的空間、解放學生的時間。
今年中考成績上升了兩個位次，中考由下游躍居上游。在抓質量上，我們年初就確立了實施1236工程。即一個中心、兩個確保、三線聯(lián)動、六手齊抓。一個中心：即一切緊緊圍繞提高中考“五率”綜合積分為中心。我們調動一切積極因素，采取“控輟保學”、“雙領四清”、質量競賽等切實可行措施，力爭中考綜合積分大幅提高。兩個確保：即確保學生身心健康安心學習、確保教師心無旁騖專心教學。三線聯(lián)動：即依法治校、教學評估、素質教育評價是學校管理的三條主線，這三條主線既相互獨立又交叉呼應。三駕馬車并駕齊驅，為我鎮(zhèn)中考突出重圍再現(xiàn)輝煌實現(xiàn)騰飛做必要保障。六手齊抓：即以調集優(yōu)，以控壘率，以領提效，以賽活力，以訓升能，以技輔學。即：(1)、以布局調整為抓手，集中優(yōu)勢整合資源;(2)、以“控輟保學”為抓手，壘積“五率”綜合得分;(3)、以“雙領四清”為抓手，提高課堂教學效率;(4)、以質量競賽為抓手，激發(fā)教師競爭活力;(5)、以校本研訓為抓手，提升教師教學能力;(6)、以信息技術為抓手，整合教學資料資源。
教育辦先后三次組織中學全體教師到山東杜郎口中學參觀、考察、學習，回來后結合我鎮(zhèn)實際情況，研究探索出“自主探究、合作交流、展示指導、鞏固提高”四個教學環(huán)節(jié)的“探合展固”四環(huán)教學法，并在全鎮(zhèn)推廣。
3、扎實開展教學評估，規(guī)范教學行為。
我們把教學評估工作做為今年頭等大事去抓，嚴格按照教學評估有關要求，扎實開展教學評估工作。我們依據(jù)教育局、教研室有關文件制定了講課、說課、評課具體標準和要求，規(guī)范了校本研修過程。我把新課改八個理念和行動策列整理后，印發(fā)給學校，組織教師學習。我們要求課堂教學行為要和新理念對號，哪個方面應用了新理念，哪些方面沒有應用新理念，怎么改進就符合新理念，組織教師開展熱烈的評課研討。通過研討，統(tǒng)一思想，使教師徹底轉變觀念，改進教學方法，提高教學效率。
我在教學業(yè)務會上、在說講評活動中，歸納出說講評活動基本要求，并要求全體老師做到說講評活動三結合：(1)與新課標、新理念、三維目標相結合。(2)發(fā)揮主持五方面作用：組織、介紹、調控、歸納、升華。(3)說課三要素：課前預設、課中生成、課后反思。(4)評課三要素：優(yōu)點、不足、啟示。評課三境界：談論、討論、爭論。通過評估、培訓、指導，教師校本研修水平不斷提高。
我們提倡教師和學校要樹立“我在學校成長，學�？课覊汛蟆钡睦砟�，在活動中學習，在活動中交流，在活動中提高，在活動中成長，逐步提高校本研修水平。
4、發(fā)揮專用教室作用，提高信息技術與學科整合水平。
我們加強專用教室管理，使它在教學中發(fā)揮積極作用。我們按照國家課程計劃，開全課程，開足課時，加強薄弱學科教學，把專用教室管理納入學校管理重要內(nèi)容，與考核掛鉤。我們重點加強了專用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導檢查。
我們積極參與東北師大《信息技術與學科整合》的課題研究。為了全面鋪開課題研究，同時也為了在研究中規(guī)范我們的課題研究，我們以學區(qū)為單位進行課題立項。鎮(zhèn)中學、清化中學、大王村學區(qū)、清化學區(qū)、南新莊學區(qū)都有自己的立項課題。清化中學和清化小學做為教育信息化實驗校，利用教育發(fā)展網(wǎng)、東師大資源、河北遠程教育網(wǎng)、人民教育出版社網(wǎng)等資源進行整合，建立了自己的校本資源，方便了教學，發(fā)揮了帶動和輻射作用。
我建起了并管理教育辦自己的“康城教育”網(wǎng)站，我同時建起了教育博客，我鎮(zhèn)教師人人建起了教學博客，同時加入了由我創(chuàng)建的“康城教育”博客圈，教師利用網(wǎng)上信息高速公路，訪問教育資源，初步實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享。我們以學區(qū)為單位搞課題研究，擴大了參與面，人人有機會，人人搞整合，使得教師教育信息技術現(xiàn)代化水平得到很快提高。
我們廣泛開展信息技術與學科整合教學研究，初步摸索出一條“以校本教研與鄉(xiāng)土文化為特色，信息技術與課程整合為載體”的新型現(xiàn)代化教學模式。10月21日，在清化中學舉辦了全市信息技術與物理課程整合研討會。
我們加強實驗教學，廣大教師積極自制教具，在市自制教具比賽中，紫泉小學教師郭軍寶獲得一等獎第一名，并代表市參加了邯鄲市比賽;清化中學教師顏海青獲得市一等獎，陳利超、康玉峰獲得二等獎。
5、加強薄弱學科教學，體育、藝術教育成績斐然。
教育辦積極組織，以我為主組隊帶隊參加市體育運動會，獲得多項單人獎和集體獎。以我為主組隊帶隊參加市“師德杯”乒乓球比賽，獲得“優(yōu)秀組織獎”;11月份，以我為主組隊帶隊參加全市學生“雙愛好”才藝比賽，我鎮(zhèn)學生蘇苗、王寧等18名中小學學生分別獲得“藝術節(jié)”暨“雙愛好”活動中六個項目的一、二、三等獎，我鎮(zhèn)被評為“先進單位”。
5月份，主要由我籌辦舉行了康二城鎮(zhèn)首屆教師才藝大賽，來自全鎮(zhèn)16所中小學36名教師參加了比賽;6月份，舉行了我鎮(zhèn)中小學藝術節(jié)。
6、外樹形象，加強信息宣傳工作。
電視臺播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。市報介紹了康二城鎮(zhèn)教育辦加強校產(chǎn)和財務開支管理的做法，清化中學認真開展《師生親情月》活動的做法，慰問四川汶川地震捐款獻愛心的消息等。把有價值的新聞信息及時上報教育局辦公室，篇幅多，質量高，排隊位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡報，學校間互通信息。
二、工作方法和措施
我的工作方法和措施主要是力求“三實”：
1、求實
堅持學習，提高自身素質。我認為校長不僅是一個職務，更是一個職業(yè)。如果是一個職業(yè)，就必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，掌握更多的知識和能力，把握各方面的信息，保持對新事物的敏銳感覺。必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭淘汰。為了適應新的信息時代的`挑戰(zhàn)，我自購了微機并接通了寬帶網(wǎng)，每天晚上上網(wǎng)4、5個小時，更新博客和網(wǎng)站內(nèi)容，與博友、網(wǎng)友交流，在網(wǎng)上學到很多知識。我堅持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識、新思想、新觀念，不斷充實和完善自己。在工作中擺正位置，當好參謀和助手。我任勞任怨，埋頭苦干，工作全盤考慮。教育辦決定的事，我克服一切困難去完成，力爭在事業(yè)上有所建樹。
2、扎實
統(tǒng)一思想，堅定信念，扎扎實實抓質量。一是加大教育質量在學校校長考核中的權重，把教育質量放在核心位置上。二是強化了目標精細化管理。我們把中考位次和重點高中上線人數(shù)兩項硬指標下達到教學班組，制訂了重獎重罰措施，極大地激發(fā)了教師的工作積極性。三是堅持走開放辦學之路。我們請名師到我鎮(zhèn)現(xiàn)場作課，認真組織收看市教育發(fā)展網(wǎng)的視頻課，整合東北師大資源庫等發(fā)展網(wǎng)上的優(yōu)質資源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培訓，促學習，提素質。在新課改中，我們重點抓了新課標的學習、培訓和應用。組織新課標考試，極大地調動了老師學習新課標的積極性。通過新課改培訓，切實轉變了教學理念，改進了教學方式和教學方法。我們要求每個初三教師把近年來的中考試題集當作必完的作業(yè)做一遍，真正掐中中考脈搏。五是實施“雙領”“四清”教學新機制，提高了課堂教學效率。六是積極探索新的教學方法，努力做到每節(jié)課都是一節(jié)有效課堂。
3、務實
我們發(fā)揚團隊精神，心往一處想，勁往一處使，一心一意謀實招，干實事。說了算，定了干，雷厲風行。這是
我們康二城鎮(zhèn)教育辦的一貫工作作風。
三、存在問題
由于一些客觀原因和一些主觀因素，致使我們工作中還存在一定的問題。我鎮(zhèn)中考位次沒有名列前茅，管理水平有待于提高，教育科研還處于起步階段，辦學效益距領導和群眾的要求還有很大差距。在以后的工作中，我們將千方百計克服這些消極因素，努力工作，辦好教育，力爭使領導滿意，群眾滿意，教師滿意，學生滿意，家長滿意。
四、自我認定
市教育局的各項工作我們盡心盡力，克服一切困難，努力去完成。自我認定：實績突出。
最后，我代表教育辦領導班子集體，也代表我個人，對每一位為振興康二城鎮(zhèn)教育事業(yè)做出貢獻的教育干部和教師表示感謝!對長期關心和支持我們工作的教育局領導和教研室、儀器站、招辦等各科室領導表示衷心的感謝!我與學校領導合作非常愉快，你們在承受著各種各樣的壓力下非常盡力，工作做的很好，我為你們自豪。我與老師們合作也非常愉快。正是你們的工作，奠定了我鎮(zhèn)教育發(fā)展的基礎;也正是你們的工作，鑄就了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新輝煌!
校長述職報告 篇2
本人自去年7月30日被任命為校長以來，“做好自己該做的事”這句話始終深深地印在我的腦海里，成為自己追求的工作目標，也盡可能地進行實踐�，F(xiàn)將一年來的個人工作進行簡單地羅列，匯報如下。
1、以身作則
“學校好與壞，全靠校長帶�！蔽疑钌畹卣J識到自己在學校中的帶頭作用。而“班多教師少”的情況的使我校的出勤工作成了重中之重，一位教師請假就意味著人人包班。為此，我嚴格落實中心小學的《教職工請假管理實施細則》，實行上午簽到、下午簽退的制度，要求每位教師在上午7：40前到校，4：25放學后方可離校，值班教師全天不離校。要正人，必先正己，要求教師做到的，自己要首先做到。本人在一學年中堅持早到晚退，以自身的榜樣為全體老師起到應有的帶頭作用，促使全體教師都能遵守作息時間，為學校各項工作的正常開展提供了根本保證。在教師。體工作量較重的情況的下，我始終盡最大可能地減輕教師的工作負擔，默默地把學校的一些工作自己單獨完成，以身作則，為全體老師做出榜樣。
2、服務師生
自始至終我把校長定位于服務師生的理念，堅持做好服務師生的本職工作。負責教務的陳惠萬老師是個新手，對于教務工作還不夠熟悉，我總是跟他坐下來一起探討，按時保質保量完成上級交給的任務。在教科書循環(huán)使用的實施過程中，我在參照上級實施方案的基礎上，結合自己的想法進行設計操作，和老師們共同做好這項工作。當老教師在創(chuàng)建博客遇到困難時，我及時地給他們指導，盡可能地提供幫助。在落實寄宿生的“青菜工程”時，我也按照教師人數(shù)輪流負責到市場買菜，減輕老師的工作，為寄宿生的生活的提供方便。只要老師和學生存在什么困難，我都盡自己最大的能力為他們服務，使他們能夠更好地工作和學習。
3、深入教學
由于學校教師人數(shù)少，科目多，本人承擔了五年語文、品社、科學等學科的課堂教學工作，每周任課16節(jié)，教師請假的時候同時負責代課，在五年級班主任請假的情況的下，還承擔了部分班主任工作。雖然教學任務較為繁重，但本人緊緊抓住課堂教學，結合本班學生的實際特點，運用了一些自認為切實可行的方法，努力提高學生的學習效果。
4、民主管理
在學校經(jīng)費十分有限的情況的下，我始終堅持“節(jié)儉持家”，把經(jīng)費用在學校最需要的地方，保證學校教育教學工作的正常運轉。在一些學校比較重要的事情上，堅持在校務會上進行討論，。體研究，共同把關。特別是涉及到教師的榮譽和利益時，堅持公正、公平、公開的原則，結合教師的工作情況的進行量化評分給予推薦。
5、不斷學習
學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導，也是我們中心小學所倡導的基本理念。本人時時關注國際國內(nèi)形勢，提高自身的政治敏感性。課外也能或多或少地閱讀一些書籍，寫寫心得體會，參加教研沙龍等活動，接觸了一些新的課改思想和方法。積極參與《駕云》學報組織編輯工作，以對自己負責的態(tài)度認真對待每一篇來稿，同時學習其他老師那些獨特的思維和方法。一學年來，本人撰寫的論文、信息報道、指導學生的.習作曾多次獲獎或發(fā)表。
當然，在工作量較大的情況的下，有一些該做的事卻沒有做好。
首先，校本教研和課堂教學改革活動很少開展，而這卻是提高課堂教學效率的重要途徑之一。例如中心小學開展的“課改半月談”、“課改展示周”活動就是很好的平臺，而為了上課卻只能放棄這種充實自己的大好機會。
其次，教師的工作尚未調。到最佳狀態(tài)。一所學校的好壞，關鍵在教師，而因為種種原因未能充分調動每一位教師的工作積極性，難以使學校工作達到最佳狀態(tài)。
任職一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在較大的差距。在今后的工作中我將努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，為促進學校的發(fā)展而不懈努力。
校長述職報告 篇3
一、理論學習
扎實開展“兩學 一做”學習教育，按要求參加校院中心組學習、支部學習、普法教育、自主網(wǎng)絡學習，將學習和工作有機結合，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。
二、組織領導
1、學院黨政領導給予學生工作大力支持和指導，形成群策群力的良好風氣;
2、加強班主任、年級輔導員、學生干部、黨員隊伍建設;
3、完成第十八屆分團委學生會換屆選舉，發(fā)揮群團組織的紐帶作用和“三自功能”。
三、大學生思想政治教育工作
1、扎實開展調查研究，通過座談會、專題調研深入分析，改進學生教育管理服務水平;
2、做好學生的思想動態(tài)調查，重點關注家庭困難、學業(yè)警告、心理困難學生的思想狀況，及時反饋正確引導;
3、開展民族團結教育，承辦學�！暗谖鍖妹烧Z演講比賽”，關注關心民族生的學習生活;
4、按照學校的總體部署，精心組織20xx年暑期社會實踐活動，繼續(xù)申報國家級項目，直屬隊中標團中央“紅色基因代代傳·長征精神永放光”20xx年暑期大學生貴州遵義實踐活動50支實踐隊之一，赴湖南省、貴州省開展社會實踐，獲得校級、自治區(qū)級暑期社會實踐優(yōu)秀直屬隊和全國大學生社會實踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”活動優(yōu)秀團隊獎;
5、開展校紀校規(guī)、法制安全教育，學習《學生違紀處分規(guī)定》，安排92名違紀學生參加校園聯(lián)防，為符合條件的18名違紀學生撤銷處分;通過多種形式增強學生安全意識;
6、協(xié)調各教研室共同做好新生專業(yè)思想教育，分專業(yè)舉辦專業(yè)介紹會，鞏固專業(yè)思想。
四、學風建設
1、全員形成合力，學風建設常抓不懈，推進考勤“三聯(lián)動”、規(guī)范課堂紀律等基礎文明建設，為良好學風、班風的形成和維護正常教學秩序奠定堅實基礎;隆重召開20xx年學風建設表彰暨20xx年學風建設動員大會，學風建設表彰動員會，表彰班級、宿舍、個人和科技創(chuàng)新指導教師;
2、在教務處、學院大力支持下，積極籌措經(jīng)費開展科技創(chuàng)新，鼓勵學生參加各級各類科技競賽，營造科研氛圍，提升工科學生的科研水平，組隊參加自治區(qū)、全國性各類科技創(chuàng)新競賽，獲得國家級一個冠軍、三個二等獎，自治區(qū)級一二三等獎各兩個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品獲得國賽一個銅獎、區(qū)賽兩金一銀三銅;
3、工作重心調整至對班級后1/3學生的全過程幫扶和精細化管理上，推進以宿舍內(nèi)務衛(wèi)生、課堂秩序紀律為主的基礎文明行為建設，定期反饋及時整改;加強班集體建設，鼓勵資助班級開展班團日活動;
5、采取切實措施落實校黨委提出的“兩提高一降低”，對班級后1/3學生實施全過程幫扶和精細化管理，輔以4月份學院實施的學業(yè)預警，調動集體的能動性，增強班級凝聚力;
6、在全院學生中開展考風考紀專題教育活動，組織動員誠信考試工作，“誠信考試”參與率99%，嚴肅考風考紀。
五、心理健康
1、院心理輔導站積極參與心理文化月活動，組織開展心理健康知識講座，常態(tài)化排查心理隱患同學，建立心理檔案;
2、發(fā)揮四級體系的作用，關注心理危機學生的學習生活，配合家長、校心理輔導服務中心開展工作。
六、學生公寓教育管理
發(fā)揮班主任、年級輔導員、班級的主動性，全面推進“星級文明宿舍創(chuàng)建”活動加強學生基礎文明建設，將星級文明宿舍創(chuàng)建與學生評獎評優(yōu)、困難生資助、發(fā)展黨員及預備黨員轉正等方面掛鉤，作為班級評比、班主任考核重要指標。
七、規(guī)范貧困生的資助和教育工作
班主任、輔導員牽頭，班級成立困難生認定小組、獎助學金評定小組和綜合測評小組，嚴格工作流程，最大化體現(xiàn)認定、評審的透明度和公平公正，順利完成20xx年困難生認定、國家獎助學金、勵志獎學金評選工作和企業(yè)獎學金的評定、發(fā)放工作。
八、黨校和黨支部建設
1、成立學生黨支部負責人為主的工作機構，分支部推進畢業(yè)生黨員組織關系排查工作，全面排查20xx—20xx屆近1500名畢業(yè)生黨員組織落實情況，協(xié)調組織部為25名能落實組織關系的正式黨員出具新的組織介紹信;
2、結合“兩學 一做”學習教育，支持學生黨支部開展知識競賽、騎行參觀多松年同志紀念館、“1+2”共建支部聯(lián)合黨日活動，提升活動的效果和教育意義;
2、以《機電工程學院發(fā)展黨員工作實施細則》為準則，堅持標準，全方面考察，注重現(xiàn)實表現(xiàn)、各類材料的把握和全過程管理，發(fā)展新黨員68人，黨員轉正49人，延期6人，取消預備黨員資格3人;
3、加強分黨校的軟硬件建設，辦好入黨積極分子培訓班、畢業(yè)生黨員培訓班、重點對象培養(yǎng)班，全年共培訓入黨積極分子194人、重點培養(yǎng)對象69人。
九、拓寬就業(yè)渠道
把握行業(yè)現(xiàn)狀拓展就業(yè)渠道，邀請優(yōu)秀校友返校作報告(利豐集團董事長馮大慶和北京萬振控股有限公司總經(jīng)理趙振華)，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵支持學生參加各級各類科技競賽，提升畢業(yè)生就業(yè)指導工作力度;我院20xx屆畢業(yè)生以85%以上的.就業(yè)率圓滿完成學校下達的就業(yè)目標;完成20xx級畢業(yè)生就業(yè)質量報告，系統(tǒng)分析各專業(yè)就業(yè)狀況和潛在的機遇和困難，為業(yè)已開始的20xx級就業(yè)工作做充分的準備。
十、校園文化碩果累累
根據(jù)學院的特色，依托分團委學生會、班級開展豐富多彩的校園文化活動，促進一二課堂協(xié)同聯(lián)動。
校長述職報告 篇4
時間過得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進行如下總結、匯報。
一、以人為本科學管理
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我們的體會。
1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學�，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建 "以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導主任張健負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導員田靜負責，成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成。
學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
一年來，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。
四、深化課改，強化研訓
1、強化常規(guī)教學工作
（1）、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
�。�2）、“檢測”堅持經(jīng)常。
（3）、加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本教研
�。�1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
a、積極為教師搭建共同學習、互相交流的平臺。如：外出學習后的二級培訓、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅持每學期聽課、評課活動，每學期聽課不少于15節(jié)，教導主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學習、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
基于骨干教師引領意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學期開始，仍實行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據(jù)實際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對象，結成互助對子。
a、繼續(xù)建立和完善各項制度。
保證教研活動質量的原則組織教研活動。要求做到（1）、明確校本教研時間（每周二下午）。學校要認真組織，保證時間、質量。（2）、規(guī)定靜校時間。4：30分必須靜校，4：30到下班時間教師鉆研教材，準備第二天的課程，校長主任深入到各組，參與教研活動。
b、研讀課程標準，明確落實目標。本學期我校利用開學初認真組織各科教師學習課程標準，組織班主任重點學習語文課程標準，領會課標的精神，指導教學實踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學更扎實、更有實效性；使學生們學有收獲。
c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準備。本學期我校以中青結合的方式進行集體備課、講課，然后進行反思、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認識積極地運用于課堂實踐，并視運用的情況及效果給予量化加分。
�。�3）、積極開展教師讀書活動
a、精選書籍。鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法；一類是兒童作品，感受學生內(nèi)心世界，為學生推薦有價值的書籍；另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學本領。
b、建立制度。制定相應的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長主任檢查教師的讀書筆記與心得體會情況。每次檢查要做好相關記錄，每月對教師讀書情況進行檢查并納入學期量化考核。
c、制定計劃。學校結合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據(jù)學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的'個人讀書計劃。
d、搭建平臺。
�、俦緦W期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡上創(chuàng)辦教師個人博客，充分利用我�，F(xiàn)有網(wǎng)絡資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺，教師之間互相閱讀并積極留言進行交流。
②五月中旬召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。
�、劾准t霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書講座。受到了總校領導的好評。
�、芘e辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評比結果納入期末教師個人量化。
3、潛心課題研究，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。
為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校承擔了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作，此課題在中期評估中獲河北省一等獎，目前正處于結題階段。
五、積極創(chuàng)建“和諧校園”
本學年，我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎上，主要申報了“學習型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：
�。ㄒ唬W習型校園。
1、完善組織機構，建立健全讀書保障制度。
進一步明確學校圖書館的功能，嚴格落實各項制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書情況進行調查，大力選樹典型，推廣先進，確保閱讀教育實效。把讀書活動列入量化，對在期刊上發(fā)表習作的學生和教師給予適當獎勵。
2、深化讀書活動，營造良好的讀書氛圍。
我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當書香少年”為主題，針對學生年齡特點和校藏圖書結構及學校教學需要等方面，開展了豐富多彩的讀書活動。每個活動都會給參與者一個公開公正的評價（即分數(shù)），學期末按每個學生每次參加的各項讀書活動的成績合計總分評選書香少年，并給與獎勵。主要活動有：
（1）小小圖書管理員
為了能使學生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學生的管理能力，提高其責任意識，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級招聘了十名小管理員。每兩人一組，每天在課余時間參與圖書館的管理工作。每天負責圖書的借閱、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。并在圖書館開展讀書活動的時候參與協(xié)助工作。這一活動開展以來，明顯地增強了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動了學生們的讀書熱情，每個課間小管理員都會忙得不亦樂乎。
�。�2）開心圖書館知識競賽
為了增強讀書的趣味性，喚起學生的讀書熱情，我們模仿“幸運52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式,每學期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識競賽活動——《開心圖書館知識競賽》。自XX年此項活動在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式。
競賽的內(nèi)容從百科知識、國防知識、奧運知識到文學、古詩，盡可能的讓其豐富多彩。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過關闖將式的淘汰制到團結合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級選派到集體參與，從學生競技到家長、教師參與（親子同臺、師生同臺）。此活動以其豐富的知識性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認可。
最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。
《開心圖書館知識競賽》的活動口號“開心圖書館——學習永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當然《開心圖書館知識競賽》也成了我校雷打不動的品牌活動。
�。�3）主題手抄報評比
為了能更好的引導學生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學校教育教學需要和館藏圖書的結構來確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎上，按低、中、高、師四個不同等級，給與不同閱讀層次的圖書推薦，以海報的形式在月初張貼于館內(nèi)。然后同學們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進行借閱，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，以手抄報的形式展現(xiàn)出來并進行評比。
在圖書館的每個閱覽桌上都有一只臺式筆和一本留言帖，每個同學在閱覽后可將自己的讀書心得、感想、和對圖書館的建議、自己的原創(chuàng)作品、向其他同學的推薦等，用自己喜歡的方式寫在留言貼上。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達禮”、“小荷心語”、“超級館迷”、“原創(chuàng)秀秀秀”。以一學期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質量開展“超級館迷”、“超級班級”的評比活動。
（5）“春草”文學社
自從我們將�？洞翰荨犯臑椤缎卵俊沸笠院螅_設了小記者站、知識大風車、小作家俱樂部、三味書屋等欄目，一方面通過報紙向師生們傳遞知識和校內(nèi)外信息，同時又給師生提供了展示自己作品相互學習相互交流的機會。
（6）個人讀書檔案
全校學生每人每學期建立一份個人讀書檔案，記錄自己在本學期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領導不定期檢查并給個人和班集體進行評分，記入書香校園評比中。
�。�7）小書簽、代書卡等制作評比活動
現(xiàn)在，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)�；�、系統(tǒng)化的活動外，每學期都會有些即興的小活動。說“它”小，并不是規(guī)模小，只是這些活動是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時加設的。比如說XX年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設計制作評比、10年和美術課共同開展的“小書簽設計制作大賽”、“秀出風采、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動出于實用的目的，同時也鍛煉了學生的實踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開展示，民主投票的形式也調動起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿意的效果。
3、在教師中實施“讀書工程”，促進教師專業(yè)發(fā)展。
領導班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學反思和教育隨筆等。預定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時間，老師們坐在一起總結經(jīng)驗，交流感想。并立足校本培訓，堅持集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合。
在上級領導的正確指導下，加上全校師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選活動中，我校申報的“學習型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎牌。
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2、不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。
3、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。
4、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細節(jié)。
成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。通風消毒是每天必做的一件大事，為了維護更好的消毒秩序（紫外線消毒燈），真正將消毒落到實處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。
在上級領導的正確指導下，加上我校全體師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選中，我校申報的“學習型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎牌。這不僅是我們的榮譽，也是對我們今后工作的更大鼓舞。
六、積極開展各項活動
1、藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”、“美術書法繪畫展”和“航模活動周”等豐富多彩的活動�；顒又袔熒_獻藝，節(jié)目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到了賈庵子小學校園那濃濃的藝術氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。同時在各級各類比賽中，取得了優(yōu)異的成績——舞蹈《共和國少年》獲區(qū)三等獎；3幅美術作品獲區(qū)級一等獎，1幅獲區(qū)二等獎；航模小組的孫思佳同學或區(qū)冠軍，賈燕翔同學獲河北省個人二等獎；王炎同學的電腦制作獲唐山市三等獎。
2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛好”
經(jīng)過領導班子和體育教師認真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進行繼承和發(fā)揚。
為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，我們依據(jù)本校實際開發(fā)了校本課程——毛筆書法，自開課以來，孩子們真的是人人想寫、人人愛寫，在全校學生中掀起了學習毛筆書法的熱潮。我們還以音樂課堂及課外活動為依托，讓每個孩子喜歡唱歌，且每個孩子會唱兩首拿手的歌。
七、不足之處：
1、管理還不夠精細化。
2、學校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時效性還有待加強。
綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
校長述職報告 篇5
每次寫述職報告，心情總是特別復雜，最新校長述職報告。據(jù)說是與校長評優(yōu)、獎勵結合起來，內(nèi)心就更為矛盾。想了許久，最后還是認真寫，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。但有一點是肯定的，我決不會為了自己創(chuàng)造獲得獎勵的條件，把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的；更重要的是自己對過去工作的總結與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。
我自19XX年起當副校長、校長已二十余年了，從主持工作起，也已經(jīng)16個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺，或者說自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進步，還是近10年的事。湖塘實小是一個造就人的地方。有人說，“是龐校長造就了湖塘實小，湖塘實小也造就了龐校長�！逼鋵�，我心里明白，是湖塘實小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學校，這是每一個在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻。也有人說，這10年是湖塘實小發(fā)展史上的頂峰，但我不這么認為。湖塘實小這樣扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。
這幾年來，湖塘實驗小學在發(fā)展的的歷程中，經(jīng)歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了星辰實驗學校。一所公力小學，要創(chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學校的確是不容易的。星辰實驗學校的初中部能否形成，都是值得社會關注的.大事，不要說能否生存與發(fā)展了。但XX年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。星辰實驗學校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了3640名學生的規(guī)模，不得不說這是民辦學校的創(chuàng)辦者值得自豪的。星辰實驗學校的創(chuàng)辦，會對湖塘實小產(chǎn)生一定的影響。但三年來的事實已經(jīng)證明，湖塘實小經(jīng)受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風范，而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績。從XX年起生源猛增，到XX年，一年級新生增到500余人，創(chuàng)造了湖塘實小10年內(nèi)歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn)，經(jīng)受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強的環(huán)境中，我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子，而且肯定會創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績。
校長述職報告 篇6
**年3月12日，我被任命為**小學副校長。轉眼**年已盡，現(xiàn)將我個人近一年來在校長崗位上履職情況述職如下：
一、不斷強化學習和合作意識。
幾個月來，我不斷學習，努力提高自己。向領導學習、向身邊的行政學習、向一線的老師學習，使自己在與人交往的過程中，不斷得到啟示。同時，不斷向書本學習，通過大量閱讀不斷豐富自己，把學習當作提高個人綜合素質的最好途徑。在學習的基礎上，不斷加強個人反思。每完成一項工作之后，及時總結優(yōu)缺得失，使自己在反思中以最快的速度不斷促進自我成長。
同時，在日常工作中，我深刻領悟到集體的智慧和團隊的作用。力爭使自己對大家的領導不是行政上的領導，而是努力使自己成為**小學這個大團隊中的一名成員。不管是和行政人員的配合，還是安排中層、一線教師完成的各項任務，都把自己放到團隊之中來考慮。
二、以教育科研工作為抓手，引導自己不斷成為主持教科研工作的行家里手。
1、“EEPO有效教育”實驗課題推進工作。EEPO有效教育致力于學生學習方式的變革。從3月初第一次參加EEPO有效教育的培訓開始，作為學校主管教學的副校長，我就一直在大力推進此項工作。除自己不斷學習EEPO知識外，更主要的從教學管理層面對我校的實驗課題工作進行推進。從最初EEPO教案的設計,到教室里EEPO設施的配備，到EEPO實驗教師的聽課，以及課下和老師的交流，都立足于進一步推進“EEPO—有效教育”實驗進程，加快教學改革步伐，強化教師對“EEPO—有效教育”內(nèi)涵的深刻認識，切實提高廣大教師的應用能力和實踐水平。五月三日在學區(qū)內(nèi)課題組組織了MS－EEPO有效教學交流研討課活動；五月八日，組織了**區(qū)教育局MS——EEPO課型研討在我校交流活動；五月二十二日，組織了“MS—EEPO有效教育”賽點的賽教活動；六月十四號組織了孟照彬教授下校聽課指導活動；8月23至24日，舉辦了“EEPO—有效教育”專題培訓;9月23日，舉行了同課異構課堂教學研討活動。通過一系列活動，不僅增強了課題組老師進一步進行課題研究的信心，而且對“MS--EEPO有效教學”的實踐不斷推進，為后面此項工作順利、科學、規(guī)范的開展奠定了良好的基礎。
2、課題申報研究工作。在劉校長的大力支持下，本學期，我主持申報了兩項國家十二五規(guī)劃課題。其中全國教育科學“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實踐研究》的子課題《不同年齡、不同層次學生的作文個性表達力研究》已經(jīng)于11月15日正式開題。12月12日我們又舉辦了作文教學培訓會。12月14日和15日，我們派教師參加在西航三校舉辦的作文課題階段研究成果展示暨學術交流會。我校晉霖、任靜、高秋紅老師的錄像課分獲一、二、三等獎。朱婷麗等11人論文分獲一、二等獎。
另一項中國教育學會學校文化研究分會 “十二五”科研規(guī)劃重點課題《教師文化建設研究與實驗》的子課題《優(yōu)秀班主任工作的管理與實踐研究》已通過評審，預計于12月份正式開題。此兩項課題，將全校的班主任、語文教師全部納入其中，目的是想通過課題研究工作引領教師自我成長，不斷深入教育教學研究工作，做研究型教師。
3、班主任培訓工作。善之本在教，教之本在師。德育工作是學校每一名教職員工不可推卸的責任和義務。我校的班主任論壇至力于提高班主任的專業(yè)化水平，同時也是提高每一名教職工的德育水平的一個良好契機。8月25日，圍繞“班主任專業(yè)化成長”的子課題——“班主任如何組織班級活動”我主持了第三屆班主任論壇。學校全體教師參加了本次論壇。參加本次論壇的26位班主任結合自己的班級管理經(jīng)驗，通過課件和大家分享自己了在組織開展特色班級活動方面的一些行之有效的做法。我對每位班主任的發(fā)言進行了中肯的點評，并時，對新學期的班主任提出了6點建議，要求大家做班主任工作的有心人，把平凡的事情認真做，堅持做，做出成績。
4、校本研修工作。我校是**市校本研修實驗基地學校。校本研修工作一直持續(xù)開展。本著引導教師深入思考“為什么要這樣教”的目的，結合近年來省市區(qū)“能手、骨干、學科帶頭人”的選拔評比項目，在今年4月份，圍繞“如何讓說課更精彩”這一主題，我主持開展了校本研修活動。暑期，又和部分教師完成了學校校本研修成果的上報。9月份，召開年級組長會和教研組長會，倡導建立年級網(wǎng)絡群和教研組網(wǎng)絡群，將零星時間運用起來，解決兩周一次教研時間太短，不能深入研討的問題。目前，網(wǎng)絡研修已初步發(fā)揮了研討作用。10月份，在低年級中著手進行行為習慣養(yǎng)成方面的引導和研究工作。力圖讓教師將需要解決的實際問題，納入到校本課題的研究，解決小學生行為習慣養(yǎng)成方面的相關教育問題。同時還準備以“交流共享提高”為主題，召開外出培訓學習人員的交流會。
5、主持召開學校教學質量研討會。
本年度，在五年級教學質量抽檢中，我校五年級的成績在**區(qū)55所小學中，排名第十，領回了“**區(qū)**年小學教學效果檢測優(yōu)秀學�！钡莫勁�。在**年的最后一天，我主持召開了教學質量研討會。**區(qū)教師進修學校副校長焦愛茹也親臨會場一同參加了此次會議。教導主任朱安梅對五年級教學質量抽檢情況和本學期期中考試成績進行了橫向和縱向的比較。教研主任陳茹以“搭建展示平臺，促進專業(yè)發(fā)展”為題，總結了學校青年教師基本功大賽情況。學校優(yōu)秀學科教師代表鞏招祥、李俊玲、晉霖三位教師，結合自己的教學實踐，作了經(jīng)驗交流發(fā)言，為全校教師提供了寶貴的借鑒和指引。焦愛茹副校長站在校本研修的角度，從“課題研究的引領作用、教學反思的助推作用、生成性課堂對專業(yè)成長的促成作用、互助合作的關鍵作用”等幾個方面，對全體教師提出進行了專業(yè)引領。本次教學質量研討會，堅定了我�！百|量立校的信心不動搖，抓教學質量的決心不動搖，進行高效課堂模式的探究不動搖”的辦學理念，對全體行政提出了深入教學第一線和新學期上示范課的明確要求；對全體教師提出“做教師要有良知、底線、上進心，讓同事看到你的進步”的殷切希望；要求大家在新的一年做到：“多讀書，豐富和充實自己；多學習，提高和完善自己；多歷練，進步和升華自己�！�
6、交流共享提高。我校是**市中小學校本研修示范基地，校本研修工作一直持續(xù)開展�！敖涣� 共享 提高”是我校為外出培訓人員設置的匯報交流平臺。本年度，我們分派教師分赴濟南、青島等地參加各類培訓。12月16日，我主持了以《交流 共享 提高》為主題的匯報交流。本次進行交流分享的一共有五位老師。我首先以《觀善思齊》為題目，對自己九月份參加**區(qū)第十期小學校長崗位培訓第二階段的外出學習考察的收獲向大家進行了匯報。劉華、仲俊花、李春茹、楊娣分別以《每一天，我們都在成長》、《做一名睿智的班主任》、《愛的啟示》、《為孩子的成長助力》為題，對參加十月份在青島舉辦的“全國班主任專業(yè)化‘與孩子共同成長’高層論壇”的學習心得與大家進行了交流。本次“交流共享提高”活動，使更多的老師分享到學習的成果，從而達到達到分散培訓，全員提高的目的。
此外，我還負責了我�！皣嘤媱潱�**）”遠程培訓項目，組織全校所有老師都加入此項培訓之中。經(jīng)過幾個月學習，我校教師成績?nèi)亢细�。并�?1名教師為滿分，被評為優(yōu)秀學員。低數(shù)組和中語組被評為優(yōu)秀教研組。
三、在實踐中不斷改進和規(guī)范日常管理工作。
1、規(guī)范了部室和興趣班的管理。在平日工作中，建立了部室和興趣班管理人員的`計劃和總結制度，規(guī)范了記錄和考勤制度。使這兩項工作管理更加趨于科學合理。
2、建立學校校歷。在檔案檢查工作中，發(fā)�！靶v”這項工作的空白，于是建立了校歷。每天及時將學校大事作以記錄，使學校每天、每周、每月工作一目了然，方便查閱。
3、完善了一年級學生的成長資料冊的設計。原來學生的成長資料冊是一個簡單的檔案袋或一個空白的冊子，不受學生喜愛，操作和查閱也不太方便。在我的組織下，我校一年級團隊協(xié)作完成了新一年級的成長資料冊，并已印刷成冊，向全年級學生發(fā)方放。
4、建立了青年教師成長檔案。促使青年教師給自己制定近期及長遠目標，不斷促進個人成長。
四、通過培訓，快速成長。
今年暑期我有幸成為**區(qū)第十期小學校長崗位培訓班的學員之一。7月12日至7月18日，在**小學進行了為期7天的集中理論學習； 9月21日至9月28日，赴山東進行了為期8天的外出學習考察。
非常感謝區(qū)教育局領導、區(qū)教師進修學校的專家，不但給我們提供了成長學習的機會，而且精心設計了成長中的課程和路徑，一步一步帶領我們健康快速的成長。通過理論學習和實際考察，不僅讓我對校長角色有了更清晰的認識，促使我站在新的高度，來重新思考教育，審視學校管理，審視校長角色，而且讓我有了四個方面的具體收獲：
思想上的收獲：回歸本質，堅定信仰�！爸侨缛浚袨槭婪�，可以為師�！惫湃藢逃ぷ髡叩囊笤诋斀褚廊皇谷司眩鳛橐幻ｉL，更要時時以“德高為師，身正為范”不斷正己身，明己責。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行之先生的這句名言，依然是今天從事教育工作的崇高情懷，依然觸動著我，激勵著我，引導著我。教育工作利在當代，功在千秋，這是一項必須用這種情懷為之去付出的事業(yè)！
態(tài)度上的收獲：天道酬勤，勤能補拙。一所學校的優(yōu)劣，并不是由硬件設施的配備決定的，而是由人決定的。而在學校中，首先是由校長決定的！天道酬勤，只有將學校當成事業(yè)來做，才能做出成績。
方法上的收獲：全員學習，科研興校。校長要有思想，勇于做教育科研的引路之人。只有校長潛心教科研，才能在學校興起并營造教研之風，使學校成為學問研究和傳授之地，才能避免浮躁，引領教師找到育人的快樂，這才是興校之本。
職業(yè)上的收獲：真誠智慧 責任擔當。校長不同于普通教師，有著帶領學校前進的使命，有著管理學校的責任，如何做一個智慧型的校長？是我不斷追問自己的問題。追問之余，我對自己提出以新的要求：
首先，真誠是最大的智慧。
第二，要不斷學習，善于思考，做學習型校長。
第三，不要迷失自我，做事要有思路，要堅持。
第四，俯下身子，潛心工作，不斷成長。
同時謹記了煙臺道恕街小學王詩松校長的話：
“辦好一所學校是大家共同努力的結果，毀掉一所學校校長一個人就夠了！”
根據(jù)所學理論和實踐考察所得所獲，我迅速將理論付諸于實踐，全力以赴投入到工作之中。
五、著眼當前，努力做好各項工作
**小學是**區(qū)一所比較大的學校。作為副校長的我，工作更是頭緒很多。對每件事，我都靜下心來，著眼當下，努力做好。
比如開學工作。為了使開學工作有序高效，我提前和兩位教導主任溝通協(xié)商，對開學的各項工作做了統(tǒng)籌安排，我們的老師提前布置好教室，在開學第一天，各班的評比欄、紅花欄就發(fā)揮了作用。同時和教導主任協(xié)調做好一年級新生入學工作。8月26日，我們進行了一年級新生的分班工作，8月30日，召開了一年級的班主任會，8月31日下午，召開了一年級新生家長會。正是前面工作細致有效，所以，9月1日，從早上的到校、中午的放學、學生在課堂上的表現(xiàn)、以及一年級六個班所有孩子桌上全部放著寫著各自姓名的桌牌??可以看出，本學期一年級新生的入學工作做得相當?shù)轿�。值周安排到位�?月1日早上7點30，全體行政和第一周值周教師身著正裝，佩戴值周牌，集體值周，列隊在校門口迎接師生的第一天到校。同時，和德育主任協(xié)調，安排好開學典禮，使開學典禮成為本學期全校師生第一節(jié)印象深刻的德育課。9月1日的開學第一課的安全教育深入孩子心中，中午的將近20xx學生的放學組織有序�？傊�，我校本學期的開學工作有序、高效。校園環(huán)境煥然一新，師生朝氣蓬勃，表現(xiàn)出良好的精神風貌。
再比如，為了做好五年級教學質量的提升工作，在九月初，我組織召開了五年級教師會，對五年級的整體情況作了分析，對上一學年五年級好的做法作了介紹，對本學年提出了新的要求。在日常工作中，對學生的月考、成績推進工作又不斷調研，力圖使我校在明年的五年級質量檢測中能夠取得更加優(yōu)異的成績。
還有諸如：大學區(qū)工作、安全工作、興趣班工作、家長工作、資料整理工作等等，我都盡最大努力做好。
此外，我校承擔的各種臨時性的任務非常多。作為副校長，很多工作的安排布置直接由我負責。對此，我全力以赴。本學期，我配合上級部門完排組織了**區(qū)EEPO有效教育語文課堂教學展示活動；**市“名師大篷車”活動數(shù)學點的安排布置工作，**市教學能手、骨干教師跟崗實踐小學語文組活動，**區(qū)中青年教師基本功大賽賽點活動安排等。
雖然工作很多，但“忙是一種營養(yǎng)！”在做好每一項工作中，我不斷得到鍛煉和提高，同時，增強了自信，相信，只有肯用心，就一定能把工和做好。
除了做好學校副校長的工作，我也沒有放松對自己業(yè)務能力提高的要求。**年7月我參加了**年**市中小學骨干教師培訓。
總之，這幾月的學習和實踐，是我這幾年來成長最快的幾個月。我也深知，工作還有許多不足和亟待改進的地方，希望大家多提寶貴意見和建議，以促使我把工作做得更好！
最后，再一次感謝教育局領導的培養(yǎng)，感謝**小學領導和全體教職員工的配合和支持，謝謝大家！
校長述職報告 篇7
各位領導，老師們：
大家下午好！
我做校長的第三個任期已經(jīng)屆滿，今天，按照全縣中小學校長任期考核工作的安排，我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下：
這么多年來，在各級教育主管部門的正確領導下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實地、奮力拼搏，學校的各項工作一年一個新的臺階，受到了各級領導和社會群眾的廣泛好評。
當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過來，一切的喧囂都平靜下來之后，回過頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時候，我們就會有很多感慨、很多發(fā)現(xiàn)、很多思考，對于我來說，更多的是感動！感動于老師們的盡心盡力，感動于老師們的默默奉獻。當我聽到張老師因為學生成績暫時還不理想表示愧疚的話語時，當我看到許老師為了教育轉化一個不聽話的學生而焦急得掉眼淚的時候，當我發(fā)現(xiàn)杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅守在工作崗位時，當學生家長和好多學生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時，我的內(nèi)心怎么也不能平靜。我欣慰，欣慰于有這樣一個好的的教師團隊，大家都能守住自己寧靜的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦后；我不安，不安于老師們不顧身體的傷痛，還時時不忘他的學生們，把個人的健康置之度外；我感謝，感謝于老師們對待工作的極端熱忱，經(jīng)常行走在學生中間，把愛心和責任牢牢記在心中。
說實話，我當了九年的校長，老師們的表現(xiàn)讓我感動了九年。因為感動，我信心百倍；因為感動，我干勁十足；因為感動，我要不負眾望。
我寫過一篇文章，題目是“找個好的校長當老師”，表面上看，我是在提醒老師們只有在好校長領導下做老師，才能有一個好的成長環(huán)境。實質上，我是在告誡我自己一定要做一個好的校長，不能因為我的工作失誤而影響老師們的發(fā)展，不能因為我的無能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實證明，我不能算是一個好的校長，但我一直在努力的追求著。
一個好的校長，必須有一個完整的辦學思想體系。
這么多年來，我們學校辦學的總體思想是：
圍繞一個中心：全面提高教育教學質量。
抓住兩個關鍵詞：執(zhí)行力和有效性。
依據(jù)三個基本命題：人是有感情的`；人是有需求的；人是有潛能的。
貫徹四種理念：德育為首，學生為主體，面向全體，全面素質。
落實五項常規(guī)：德育常規(guī)，課堂常規(guī)，教研常規(guī)，隊伍建設常規(guī)，后勤管理常規(guī)。
在這個總體思想指導下，我們回歸常態(tài)抓管理，尋求一點一點的不同和突破，雖然沒有轟轟烈烈，但是我們扎扎實實。我們把別人想到了，而沒有做到的事情做好了，我們把假的、空的、沒有實際意義的事情拒絕了，我們行走在改革、創(chuàng)新的道路上，離新課程精神的要求越來越近了�！柏瀼厮姆N理念，追求辦學水平的均衡提高”在全市初中校長會上交流；“樹立整體德育觀念，實現(xiàn)全面育人目標”“運用非理性思想，改進教師隊伍管理”“改革學習評價，促進全面發(fā)展”“培育主動精神，走文化管理之路”“以研究的方式抓常規(guī)管理”等經(jīng)驗在全縣交流、推廣。同時，也引起了不少兄弟學校的關注，近兩年來，有近二十所初中的領導和老師來到我校實地參觀學習。
校長述職報告 篇8
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
在學校的時候就聽說駕院是個非常鍛煉人的地方，眨眼間，到駕院工作已經(jīng)一年有余，這一年多來的實踐讓我更加深刻地體會到了這一點。有人問我，早知道駕院這么辛苦你還會來嗎？我的回答是：要是讓我再選擇一次，我依然會選擇到駕院來。因為我將他視為我人生的轉折點，和我人生的新起點。
這一年多時間里，各位領導和各位同事給了我很多的關心、支持、幫助和包容，使我從一個駕培工作的門外漢到基本熟悉駕培業(yè)務，使我逐步能夠適應工作崗位的需求，在此，我對大家表示衷心的感謝。
下面，我從三個方面向大家匯報一下我這一年多來的工作情況：
第一個方面：加強學習，提升綜合素質，適應崗位需求
1、加強學習。到駕院前我一直從事學校教學工作，對駕培業(yè)務流程知之甚少，對人事管理方面的知識也是一知半解，到駕院后我認真學習、虛心請教、仔細琢磨，在大家的幫助下，我逐漸掌握了工作中必須具備的各類業(yè)務知識。
2、提高認識。工作能否做好，思想認識是關鍵。因此，我時刻提醒自己，綜合部就是駕院的總務和后勤部門，大到辦公設備的添置，小到水電設施的報修，需要我們一絲不茍、事無巨細地去落實和完成，因此我們要不斷提高工作效率，
更快、更好地做好后勤服務工作，保障駕駛培訓各項工作的順利開展。
3、嚴于律己。我能夠嚴格遵守學校、駕院各項制度和規(guī)章，做到正直、誠實、廉潔、守信，從不損人利己，絕不損公肥私。我能夠擺正位置，正確履行職責，對份內(nèi)的工作，敢于和勇于負責；同時，與部門的同事分工合作，生活上相互關心，工作上互相支持。
第二個方面：用情服務，盡心盡力做事，履行崗位職責
1、做好文字工作。通過平時的交流和閑聊，我發(fā)現(xiàn)不少人和我有一個共同的缺點，在這里我先做個檢討，這個缺點就是：如果現(xiàn)在有兩項工作供我自由選擇，一是寫一篇文章，二是干半天體力活兒，我會毫不猶豫地選擇去干活兒。但是，文字工作是我工作職責中非常重要的一部分，我無法推辭，特別是每當上級部門臨時通知要來進行某項檢查時，任務就更加緊迫。但是，綜合部平時工作瑣事較多，白天上班時間我基本上都無法靜下心來寫東西。為了高質量地完成任務，有許多文字材料和需要整理的數(shù)據(jù)，我只有在晚上或者周末比較安靜的時候才能完成，有時不知不覺搞得天都要亮了，我就趕緊先瞇一會，鬧鐘一響就起床上班。盡管如此，有時候我的.工作完成得還不是很及時，主要還是業(yè)務還不夠熟悉，文字功底還需要進一步加強，這是今后我必須要克服的弱點。
2、做好人事工作。今年以來，駕院為了應對日益激烈的市場競爭，增設了浦口分校，并不斷充實和優(yōu)化教練員和
后輔人員隊伍，這自然少不了人員的招聘和調整。隨之而來的是發(fā)布招聘廣告、安排面試、組織培訓、簽訂合同、辦理保險和公積金等，這只是人事管理工作的一小部分，另外還有不少人員要辦理各項離職手續(xù)，等等。此外，綜合部還承擔了每批新進教練員教練證報考和老教練員教練證管理工作，不管是新教練員報考還是老教練員換證，都要一一通知、收集復印材料、填寫打印表格、報送審批，也是存在不小的工作量。因為涉及每個人的切身利益，所以人事工作無小事，事事都不能耽誤，因此，都必須盡心盡力，及時地去一件一件地落實。
3、做好服務工作。學校有辦公室、政治處、財務處、總務處和后勤服務中心，而在綜合辦就相當于駕院的辦公室、政治處、財務處、總務處和后勤服務中心，雖然我這樣講很不合適，但是，有好多工作確實是由我們在做，比如，每次會議的組織，每個文件的傳閱，每個傳真的收發(fā)，每月工資的發(fā)放和油料的匯總，每天員工生日蛋糕卡的發(fā)放，每次打印機的充墨，還有前面提到的每次采購和報修，這些事情都不難，交給誰誰都能做好，但是日積月累，一年下來，這也是相當大的工作量，特別是當這些事情必須在同一時間完成時，我感覺我們部門四個人真是應接不暇，在此我要感謝部門每個人的同舟共濟和團結合作，也感謝其他后輔部門以及全體教練員的諒解和寬容，平時有哪些做得不夠及時，不夠到位的，我在里一并表示歉意，希望今后還能有這么多的理解和幫助，謝謝大家。
第三個方面：正視不足，改進提高，做好新一年工作
1、改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
我雖然不能做到“日三省吾身”，但有時候我也自己對自己評價評價，我發(fā)現(xiàn)自己還是有點惰性、有點小懶，大家都說我越來越胖了，家住得離學校這么近還搞個小驢子騎騎，平時也喜歡睡懶覺，這種惰性肯定也在會滲透在工作的方方面面。我的優(yōu)點也是大家的優(yōu)點，就是駕院人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能辦事、特別能奉獻”的精神，這一點值得發(fā)揚。我臉沒紅就說明我沒撒謊。
2、堅持學習，不斷提高。
作為駕院的新成員，我要學的還有很多很多，今后我將繼續(xù)以謙虛謹慎的態(tài)度，向各位、向每個人學習，不管是做人還是做事，也希望大家能夠不吝賜教。我雖然也已經(jīng)年過三十，有時我還以為自己是小孩兒，說錯話、做錯事，今后如果我在哪個方面、哪件事上做得不對，敬請批評指正，你們的教導和告誡是我成長和成熟的催化劑，我一定會虛心接受，絕不會記恨，絕不會公報私仇，呵呵。
總之，今后我將在駕院領導正確領導和關心、幫助下，在各部門的協(xié)作、支持下，在戚主任的帶領下，團結部門的同事，共同為大家做好后勤服務和保障工作，使大家能夠全心全力地為實現(xiàn)駕院明年的工作目標而奮斗！
我的報告到此結束，預祝大家新年快樂、身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
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