末教師述職報(bào)告

時(shí)間：2022-10-01 03:07:33 述職報(bào)告

末教師述職報(bào)告

　　進(jìn)入育才工作一年半。

末教師述職報(bào)告

　　在一線教學(xué)崗位也滿一年了。

　　一年來(lái)。

　　無(wú)論從外表還是內(nèi)心。

　　感覺(jué)自己成熟了許多。

　　這所謂的成熟。

　　是認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷。

　　是面對(duì)曾經(jīng)不齒的東西現(xiàn)在卻強(qiáng)迫自己必須去接受。

　　也許人就是這么長(zhǎng)大的吧。

　　以目前的標(biāo)準(zhǔn)衡量。

　　我應(yīng)該是個(gè)失敗者。

　　所以今天也沒(méi)必要去東拼西湊一些閃光點(diǎn)來(lái)減輕自己的罪孽。

　　就談?wù)勥@一年來(lái)的一些感受和想法吧。

　　還很清楚地記得來(lái)育才應(yīng)聘的情況。

　　那是一個(gè)暖暖的冬日的午后。

　　被校長(zhǎng)的口才和理想折服。

　　內(nèi)心澎湃著激情就像那時(shí)的太陽(yáng)。

　　心想著能夠在這樣一所風(fēng)氣與教學(xué)俱佳的學(xué)校工作是一件多么幸福的事啊。

　　想象著百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半。

　　想象著名垂青史。

　　流芳百世。多年之后。

　　許多人問(wèn)我為什么那時(shí)會(huì)放棄公辦學(xué)校的工作機(jī)會(huì)。

　　我不想說(shuō)自己是一個(gè)多純粹的人。

　　但初出茅廬的我在很多想法上確實(shí)有潔癖。

　　見(jiàn)不得那些體制上的弊病。

　　所以一腔熱情地選擇了這里。

　　從而忽略了作為一所民辦中學(xué)必然狠抓分?jǐn)?shù)這一與我的理念相背離的特點(diǎn)。

　　當(dāng)然。

　　按照校長(zhǎng)的觀點(diǎn)。

　　我是沒(méi)有資格談理念的。

　　黨教育我們。

　　只有保障了生存權(quán)之后才能談人權(quán)。

　　而我這種狂妄之輩。

　　竟然在部分老百姓的溫飽問(wèn)題還沒(méi)有得到完全解決的情況下大談資本主義的所謂精神自由。

　　表現(xiàn)在工作上就是無(wú)視學(xué)校的生命線而宣揚(yáng)分?jǐn)?shù)無(wú)用論。

　　鼓動(dòng)學(xué)生追求虛妄的獨(dú)立之人格及自由之思想。

　　基礎(chǔ)沒(méi)有打好。

　　規(guī)矩沒(méi)有做好就追求更高層次。

　　看到過(guò)一句話。

　　說(shuō)人專注于生活則俗不可耐。

　　專注于工作則僵而無(wú)味。

　　專注于信念則妄而無(wú)實(shí)。

　　我就是屬于這種虛而不實(shí)的人。

　　結(jié)果弄得班里烏煙瘴氣。

　　人心渙散。

　　不思進(jìn)取。

　　學(xué)生不能踏實(shí)學(xué)習(xí)。

　　不服管教。

　　并且愛(ài)與老師針?shù)h相對(duì)。

　　懷疑老師的權(quán)威。

　　我實(shí)在是萬(wàn)惡不赦。

　　認(rèn)真反思這一年來(lái)的生活。

　　主要經(jīng)歷了三個(gè)階段。

　　首先是無(wú)知無(wú)畏期。

　　剛進(jìn)育才。

　　憑著滿腔熱情。

　　憑著書(shū)本上的理論知識(shí)和少的可憐的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　憑著自以為是的“理念”。

　　想在這里大展拳腳。

　　不期望桃李滿天下。

　　也希望自己能成為教育界一顆冉冉升起的新星。

　　于是。

　　說(shuō)話和打扮年輕化。

　　依靠自己的年齡優(yōu)勢(shì)混進(jìn)學(xué)生隊(duì)伍。

　　采取感情攻勢(shì)。

　　妄圖通過(guò)深入敵人內(nèi)心來(lái)管理班級(jí)。

　　殊不知。

　　嚴(yán)重低估了學(xué)生的能力。

　　56個(gè)活潑可愛(ài)的生命馬上讓我招架不住。

　　轉(zhuǎn)眼就被他們騎在頭上。

　　甚至面臨被他們同化的危險(xiǎn)。

　　我英勇地告訴學(xué)生我們要走自己的路。

　　有什么壓力我來(lái)抗著。

　　那時(shí)的我。

　　真的好傻好天真。

　　幸虧學(xué)校和家長(zhǎng)的口水將我及時(shí)喚醒。

　　隨后就是第二階段。

　　我稱之為迷惘期。世界就是這樣。

　　當(dāng)所有人都告訴你你錯(cuò)了的時(shí)候。

　　你便會(huì)不自覺(jué)地叩問(wèn)自己的心靈：我真的是對(duì)的嗎?我還要堅(jiān)持嗎?特別是當(dāng)考試名次一次又一次沖擊我幼小的心靈。

　　我那可憐的自尊心一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬。

　　然后我開(kāi)始極度地否定自己。

　　否定自己的青春與陽(yáng)光。

　　覺(jué)得年輕是一種罪。

　　甚至否定自己的追求。

　　而對(duì)于來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的聲音。

　　來(lái)自不管懂不懂教育的我們的“衣食父母”的言語(yǔ)全盤接受。

　　深刻地反省自己的不是。

　　對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲呵責(zé)甚至打罵。

　　恨鐵不成鋼。

　　而且聲音大到往往影響到對(duì)面辦公室校長(zhǎng)的工作。

　　我深刻認(rèn)識(shí)到那些可愛(ài)的家長(zhǎng)把可愛(ài)的孩子送到我班里來(lái)。

　　是來(lái)考重點(diǎn)高中。

　　以后要讀名牌大學(xué)。

　　然后要成為大官、大老板。

　　為民造福的。

　　而不知天高地厚的我竟然任性地?zé)o視我國(guó)的人才短缺。

　　無(wú)視我們收入來(lái)源的需要。

　　面目何其可憎。

　　那時(shí)的我痛下決心。

　　一定要以全新的姿態(tài)給世人全新的面貌。

　　做到生活、工作和信念三者合一。

　　腳踏實(shí)地。于是我整日以育才的第一價(jià)值觀要求自己。

【末教師述職報(bào)告】相關(guān)文章：

某銀行國(guó)際業(yè)務(wù)部職員末述職報(bào)告范文10-09

教師述職個(gè)人述職報(bào)告05-07