教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文
在現(xiàn)在社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文，歡迎閱讀與收藏。
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿。回顧任職期間的工作，我收獲了很多。任職以來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
三年的時光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng)，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的'工作經(jīng)驗(yàn)，形成了堅(jiān)韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報(bào)。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做以下述職：
一、政治思想方面：全心全意"三服務(wù)"
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。
二、學(xué)校管理方面：關(guān)注學(xué)校發(fā)展
作為教導(dǎo)主任，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，努力做好校長的助手，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：
做好學(xué)校常規(guī)事務(wù)工作，保證學(xué)校工作井然有序。
工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理、學(xué)校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們的極力贊賞。
（1）每學(xué)年初，認(rèn)真做好課程設(shè)置、課標(biāo)安排和教學(xué)分工工作，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊開足課程。
（2）精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
(3)學(xué)籍管理工作。每學(xué)年初認(rèn)真組織教師做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理，特別是去年12月份貴州省作為全國網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn)，及時組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理。
(4)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫出了總結(jié)、反饋意見與建議，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。
�。�5）安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
（6）認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記工作。
�。�7）做好留守兒童的管理工作。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學(xué)生總數(shù)60%，我們的原則是"進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好"。
（8）在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動舞臺，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進(jìn)一步提升。
�。�9）收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案。
�。�10）協(xié)助校長做好各種臨時緊急工作。
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
大家好!
今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸。
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。
下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個部分，一是教導(dǎo)處的工作開展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負(fù)責(zé)。一年來，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負(fù)責(zé)。
就職之后，我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們
一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的`其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一:工作中的不足。
1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章! 謝謝大家!
述職人：xx
xx月xx日
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文3
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己�！逼鋵�(shí)人要做好自己真是不易。
xx年，我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職，我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。
我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個真實(shí)的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查，班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評價，盡量把工作做實(shí)做細(xì)。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項(xiàng)目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。
興趣小組考核同樣也是如此的.真實(shí)，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評價。
做一個快樂的人。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運(yùn)動員訓(xùn)練，路隊(duì)護(hù)送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運(yùn)動員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
做一個負(fù)責(zé)的人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文4
在過去的一年中,我履行了一個教導(dǎo)主任的職責(zé)。我分管初中部的工作和全校的教學(xué)、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀(jì)守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用，注重樹立良好的個人形象，不擺架子，不論資格。在全局工作中當(dāng)好助手，當(dāng)好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣，體現(xiàn)著自身的價值。
一、擺正位置，盡職盡責(zé)
我能擺正自己的位置。平易近人，服務(wù)育人。辦事堅(jiān)持原則，平時嚴(yán)于律己。不斷提高自身素質(zhì)，力求勤政務(wù)實(shí)。不陽奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長合作、不計(jì)較臺前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當(dāng)感到年輕同志對我照顧和體諒時，心中很知足，更加增強(qiáng)了自信心和責(zé)任心，更加珍惜這種“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。
二、教育教學(xué)，盡心盡力
既教書又育人，是教師的天職。我把德育工作貫穿教學(xué)過程始終。一方面教會學(xué)生怎樣做人，一方面教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任，但我經(jīng)常給學(xué)生作耐心細(xì)致的思想工作，通過家訪或多種形式了解學(xué)生，排解他們在生活上、思想上、為人處事上、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，成了學(xué)生的摯友。
在學(xué)校德育工作中，我盡力協(xié)助相關(guān)部門把德育措施落到實(shí)處。做到有計(jì)劃地開展法制、心理輔導(dǎo)、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個班印發(fā)了教育部關(guān)于學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感知識專題講座、腮腺炎知識專題講座，開展了“反對xx崇尚科學(xué)”的警示教育宣傳活動，城市衛(wèi)生教育宣傳活動，等等。認(rèn)真執(zhí)行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
工作中我也經(jīng)常接到家長的求助電話，一般都是因?yàn)椴捎貌磺‘?dāng)?shù)?教育方法與孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學(xué)生的思想工作，使之能較快、較好地解決問題。
對家長的來電，來信，來訪能耐心解答，及時處理，盡量給予滿意答復(fù)。并要求教師主動、積極與家長、學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，及時化解矛盾，消除教師與家長之間的誤會。
積極開展獻(xiàn)愛心活動，與師生一道幫助那些受災(zāi)、受難的貧困學(xué)生及群眾，本年度我個人在各種捐款活動中累計(jì)捐款達(dá)300多元。
三、改造教育模式，提升教育品質(zhì)。
學(xué)校所進(jìn)行的各種各樣的教育教學(xué)活動都是希望學(xué)生成功，但成功只是手段，讓學(xué)生感到幸福才是目的。幸福感對學(xué)生健康成長至關(guān)重要。一個有幸福感的學(xué)生，她的身心會很健康，對世界、社會、人生、事業(yè)、他人等各種問題的看法會比較正確，為人處事比較合理。一個人有了幸福感，成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動。讓學(xué)生在各級活動中獲得了獎勵，嘗到了成功的喜悅，感受到了快樂的幸福。
在教學(xué)中，我大膽地采用舊教材新教法，把新課程的思想、理念融入課堂教學(xué)中，力求充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，努力引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我力求當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、旁觀者、陪伴者、幫助者，與學(xué)生站在同一起跑線上，讓學(xué)生感受成功的快樂，以提高學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
我嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求，做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評、補(bǔ)救提高，樣樣認(rèn)真;學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，努力實(shí)現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班因?yàn)閷W(xué)校遷校，有的優(yōu)秀學(xué)生被轉(zhuǎn)走，但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績。據(jù)我班在重高讀書的幾位學(xué)生反饋的信息，他們的數(shù)學(xué)成績都還不錯。作為一個老師，這也是一種最好的安慰。
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文5
擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿�；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。
在任職期間，我同時擔(dān)任著五年級一個班的語文教學(xué)工作和班主任的工作。說實(shí)話，在競聘前，我反復(fù)思考過會不會因?yàn)榻虒?dǎo)處副主任的工作而耽誤了學(xué)生對知識的掌握，放松了對學(xué)生班級的管理。所以，在競聘前，我就已經(jīng)想好了所有的處理方法，然后才充滿信心地走上了競聘的舞臺。在競聘成功之后，雖然我還處在休假期，但是，我已經(jīng)將自己在接下來的一個半學(xué)期的'教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規(guī)劃好，并制定好了所有的計(jì)劃。在回校任職以后，我就按照我的規(guī)劃前進(jìn)。慶幸的是，教學(xué)工作和班級管理都沒有耽誤。
在任職期間，我還主要負(fù)責(zé)讀書活動、學(xué)籍管理、黨支部工作，還要協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對得起學(xué)校對我的信任的心在工作。因此，我每時每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個字——細(xì)、快、實(shí)。
一、工作實(shí)
人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一齊完成。因此，在完成每一項(xiàng)工作前，我都會先了解時間結(jié)點(diǎn)。然后根據(jù)工作時間結(jié)點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問題。由于是初次經(jīng)手，很多地方需要學(xué)習(xí)。為了避免出現(xiàn)問題，我都是在班主任完成之后，再對照資料重新審核。
當(dāng)然，我還存在很多很多的不足，比如創(chuàng)新觀念不夠，實(shí)踐潛力不足，處事方法不妥，等等。但我會在我的崗位上繼續(xù)加油、努力，爭取能做一個大家都滿意的教導(dǎo)處副主任。
二、做事快
時間就是生命。自己浪費(fèi)一分鐘，可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認(rèn)識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會出現(xiàn)惰性的時候，尤其是在疲憊的時候。但是，任職以后，很多工作不容許拖延。因此，我每一天在上班的車上會思考一天要完成的事情，在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項(xiàng)工作，盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，上交的工作在時間結(jié)點(diǎn)前完成。
三、思考細(xì)
教學(xué)工作、班主任工作、教導(dǎo)處工作都告訴我，在平時的工作中要細(xì)致觀察，仔細(xì)思考。就拿簡單的一項(xiàng)監(jiān)考安排來說。我第一次安排監(jiān)考是在學(xué)期初的測評。那時的我思考一根筋，單純地認(rèn)為只要不重復(fù)就能夠。但是在安排過程中發(fā)現(xiàn)，有些老師的監(jiān)考可能會與上課的課程相沖突。就當(dāng)我以為所有安排已經(jīng)妥當(dāng)?shù)臅r候，巫校的一個忠告又提醒了我：每個年級的監(jiān)考就應(yīng)都要安排至少一個相應(yīng)學(xué)科的老師，這樣便于發(fā)現(xiàn)試卷的問題，及時地進(jìn)行解決。一項(xiàng)監(jiān)考安排下來，我收獲了經(jīng)驗(yàn)。所以在期末安排監(jiān)考工作的時候，我懂得了要多方面思考，但舊問題不在，新問題又現(xiàn)——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問題。最后我得出一個結(jié)論——細(xì)工出好活。
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各為教師:
你們好！
轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)年已經(jīng)過半，近一年來我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我對你們表示衷心的感謝！
我認(rèn)為擔(dān)任教導(dǎo)主任一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，提高了工作水平。
在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。通過近一年的工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的知識。我覺得要做好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持以下幾個思想：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。平時及時處置有關(guān)問題，許多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉
要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
3、改革創(chuàng)新是開展工作的動力
教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯�；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。
4、走群眾路線是搞好工作的生命
學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。一年來，我虛心學(xué)習(xí)，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。
一、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負(fù)責(zé)
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長趙老師的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過備課－上課－聽課這樣的形式，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。
三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
1苯教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的`完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。監(jiān)控各年級素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)素質(zhì)教育質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)節(jié)。
2奔憂殼嗄杲淌吶嘌指導(dǎo)
制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織新教師培訓(xùn)，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。組織跟蹤聽課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進(jìn)意見。
3貝罅ν菩邢執(zhí)信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級網(wǎng)頁評選，組織班級網(wǎng)頁展示會。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，促進(jìn)教師實(shí)施素質(zhì)教育整體能力的提高，必須改革課堂教學(xué)。因此，本年度在學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，我們著重開展了如何將新課程的理念實(shí)施在課堂教學(xué)的教研活動。我們要求全校教師每學(xué)期上好一堂體現(xiàn)自己教育教學(xué)水平的公開課。要求上課、說課、評課圍繞以下幾點(diǎn)：（1）課堂教學(xué)理念要新；（2）課堂教學(xué)目標(biāo)要明；（3）課堂教學(xué)策略要準(zhǔn)；（4）課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要實(shí)；（5）要優(yōu)化課內(nèi)輔導(dǎo)這五個方面進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，推選了四名教師代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)公開課的評選，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，老師們基本確立了面向全體學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展的教育思想，初步開展了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，基本摒棄了“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)觀念，逐步使課堂教學(xué)形成“新、精、活、實(shí)”的特色。
五、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證對教學(xué)質(zhì)量形成過程的有效督導(dǎo)
教學(xué)過程的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。
素質(zhì)教育的主渠道在課堂已成為不爭的事實(shí)。通過對常規(guī)教學(xué)過程的管理，使教學(xué)過程沿著高效、優(yōu)化的方向進(jìn)行，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�、怕鋵�(shí)課程計(jì)劃
課程結(jié)構(gòu)在某種程度上影響甚至決定著人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。素質(zhì)教育定位于課堂教育，就必須扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地按課程計(jì)劃把課開齊、上足、教好。真正把課教好了，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了基本保證。
�、�、學(xué)校對個人備課，集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。教導(dǎo)處對老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，從檢查的情況看，教師們都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。在作業(yè)布置方面：老師大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。
六、重視培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各科應(yīng)開展豐富多彩的活動，活躍學(xué)生身心，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
七、努力方向：
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，教學(xué)管理必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：
1、完善“教導(dǎo)處---教研組----備課小組----教師”四級群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組、備課小組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。
2、進(jìn)一步深化課改活動
，加強(qiáng)以聽課、評課為主的教研活動，開展評優(yōu)課活動，加快青年教師的培養(yǎng)工程。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測的力度。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，我們合作得更愉快。謝謝大家！
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文7
20xx年8月，我被任命為湘陰二中教導(dǎo)主任，作為學(xué)校所有工作的重中之重的教導(dǎo)工作，我心無旁鶩，潛心工作，率先垂范，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，狠抓學(xué)校的教育教學(xué)工作，力爭使本校的教學(xué)質(zhì)量，迎上新的臺階，打造二中品牌！而回首20xx———20xx年度工作，我甚感欣慰，因?yàn)榻虒?dǎo)處為全校師生辦了許多實(shí)實(shí)在在的事情。一期來，本人在思想、工作、業(yè)務(wù)等各方面工作，認(rèn)為基本能做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了本職工作。但還存在諸多缺點(diǎn)和不足�，F(xiàn)將這一期的工作述職如下：
一、教導(dǎo)工作，"計(jì)劃先行"
"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，教書亦然。在每學(xué)期開學(xué)的第一個教職工大會上，我都反復(fù)交待，全體教師本期的第一項(xiàng)工作就是寫好自己的教學(xué)計(jì)劃、部門計(jì)劃，只有"計(jì)劃"在手，才不致于打無準(zhǔn)備之仗，而這一點(diǎn)，也不只是在會上布置下去就行，我會在開學(xué)的第一周內(nèi)，檢查督促計(jì)劃的制訂情況，隨時通報(bào)，正因如此，全體教師已經(jīng)把這當(dāng)作了新學(xué)期的第一堂必修課，而且計(jì)劃制訂得很具體、詳細(xì)。這樣，就為本期的教學(xué)打下了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教學(xué)，常抓不懈。
國家興亡，系于教育，學(xué)校興衰，重在教學(xué)。抓教學(xué)，這是我工作的重頭戲。怎樣抓，抓什么，我一直在思考并在探索，直到形成一套抓常規(guī)教學(xué)的很好的經(jīng)驗(yàn)；首先，開學(xué)之初，教導(dǎo)處會安排各教研組每周一晚的教研會和各級必聽的公開課，對于公開課，我每堂必聽，課后組織該科老師集中評課，對課堂上存在的不足，我會直言不諱地指出，然后探討問題之所有，這樣對教師教學(xué)能力提高，幫助很大。其次，檢查老師的備課與所批閱的'作業(yè)，教導(dǎo)處每期不定期地檢查，目的就在于在全體教師之間形成一股很濃的"教研教改"之風(fēng)。然后，期中、期末召開兩次學(xué)生座談會，讓學(xué)生反饋信息，了解學(xué)情，有利于教導(dǎo)處工作的開展。最后，教導(dǎo)處的工作就是保證各年級所需的教材與資料按時到位，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
三、體衛(wèi)工作，有聲有色。
"文武之道，一張一弛"，教學(xué)要抓，文體活動，學(xué)校的勞衛(wèi)工作也不能懈怠。教導(dǎo)處經(jīng)過反復(fù)探討，最后形成了我校特有的風(fēng)格：每期舉行校職工籃、排球賽，"新生杯"籃球賽，元旦學(xué)生文藝匯演，每周一次的大型升旗儀式……這些都被作為固定活動在每一學(xué)年都要開展，這樣，既放松了學(xué)生緊張的心境，又鍛煉了學(xué)生的能力，師生反映很好。同時，衛(wèi)生工作是工作中的一個重要方面，期初，安排各班的公共區(qū)，每天一掃，為全校師生提供一個潔凈、舒適的生活、學(xué)習(xí)場所。
四、教學(xué)研究，成績喜人。
教無定法，但教學(xué)必須適應(yīng)新的形勢，必須推陳出新，有所創(chuàng)新，一切要以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，基于這一點(diǎn)，我多次在教職工會上要求各教研組教師集中力量，選定課題，突破攻關(guān)，在全校掀起一股"研究性課題"學(xué)習(xí)的高潮，學(xué)生學(xué)習(xí)積極，興趣濃厚，教師投入，集體備課……這一作法受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評，被作為經(jīng)驗(yàn)推廣。
五、及時總結(jié)，有條不紊。
對于各項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)和取得的成績，教導(dǎo)處都會及時總結(jié)，同時，要求各位任課教師把本期工作寫成總結(jié)，思考工作中的得失，連同每年的招生、學(xué)籍管理檔案分門別類，分檔保存，有條不紊。
雖然教導(dǎo)工作千頭萬緒，事無巨細(xì)，但我默默耕耘，無怨無悔，每年三考成績優(yōu)異�；厥走^去，我應(yīng)該欣喜與自豪，展望未來，我會更自信，更投入。我會以更大的熱情，更細(xì)致的工作依靠全體教師使湘陰二中的教學(xué)從勝利走向新的勝利！
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文8
各位老師：
下午好﹗
又到了述職的時間，今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年，已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作，也應(yīng)該是出成績的黃金時間。自從評了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報(bào)告：
一、做好教師角色，做好表率。
�。�1）做了九年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時，做教師是永遠(yuǎn)的.。做為教導(dǎo)主任，我要一個教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組，以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會。一年來我外出學(xué)習(xí)次，共聽課節(jié)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動3次。
�。�2）積極參加上級組織的比賽，為校爭光。一年來，我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加市評比。
�。�3）積極創(chuàng)造機(jī)會，為校爭得榮譽(yù)，提高個人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責(zé)，一年來，我兩次擔(dān)任市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委（每縣市3名），深感榮幸。幾年，一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請，讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長......
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文9
全面負(fù)責(zé)中心小學(xué)教學(xué)、教研、教改工作。了解各種教育教學(xué)信息，掌握學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，并積極與師生、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。積極推進(jìn)課程改革。
一、政治思想表現(xiàn)
參加工作以來，思想積極向上，充分發(fā)揮模范帶頭作用，熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取。xx年三次被評為“區(qū)園丁”榮譽(yù)稱號。
二、教育教學(xué)方面
自參加工作以來一直擔(dān)任高年級課程的教學(xué)工作，在長期的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠圓滿完成每學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)成績相當(dāng)優(yōu)異，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。
三、業(yè)務(wù)方面
本人自xx年x月xx小學(xué)教導(dǎo)主任調(diào)離以后，全面主持教導(dǎo)處工作，積極探索，長期工作在教育教學(xué)的第一線，積極帶頭參加各級各類教研教改活動，努力推進(jìn)學(xué)校的教研教改工作，不斷嘗試新理念課改，努力提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)區(qū)教學(xué)工作量大面寬，業(yè)務(wù)管理比較分散，為了全面提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處制定了《中梁學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)評價管理細(xì)則》，每學(xué)期對全體教師進(jìn)行三次全面督查，涉及教師上課、作業(yè)批改、課堂展示、課程整合、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、形成性檢測、計(jì)劃與總結(jié)等，為全體教師快速提高教育教學(xué)能力起到了一定的作用，使我學(xué)區(qū)的教師業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，系統(tǒng)化。
四、存在的問題：
工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。
1、教師業(yè)務(wù)檢查制度還需不斷在實(shí)踐中進(jìn)行完善。
2、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好班子成員與教師的及時溝通與聯(lián)系。
3、進(jìn)一步開展高效課堂活動建設(shè)，推動課程改革。針對以上不足，在在今后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的每一項(xiàng)教學(xué)工作，搞好班子團(tuán)結(jié)，為中梁教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;不斷的研究適合當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的最佳方法，努力鉆研教研教改工作，積極帶領(lǐng)中心小學(xué)教師進(jìn)行最新教學(xué)方法的嘗試，注重中小教師的'培訓(xùn)和成長，在本職工作中開辟一片新的天地，為農(nóng)村的教育教學(xué)貢獻(xiàn)畢生的精力。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文10
xx學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo);感謝學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
不斷充實(shí)自己，完善自我
作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因?yàn)橐庾R到這一點(diǎn)，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報(bào)刊，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的.過程就是一個不斷自我超越的過程。
落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理
常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實(shí)好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
開展多種形式的校本教研活動。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(語文組、數(shù)學(xué)組)，每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點(diǎn)和不足之處。使教師們迅速成長。
成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一診考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素質(zhì)
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校給每位教師50元經(jīng)費(fèi)，教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報(bào)紙、雜志，并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行摘錄，以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自己的學(xué)習(xí)體會，并進(jìn)行反思討論，共促成長。
建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí)，要保證人員、時間、資金的到位;外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報(bào)課或主題講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們提供展示自己的平臺。如參加xx市xx縣骨干教師培訓(xùn);參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
校內(nèi)實(shí)行一幫一結(jié)對子、拜師學(xué)藝活動，促進(jìn)教師的快速成長。
(1)新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應(yīng)工作崗位。
(2)讓骨干教師有更好的學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文11
五個月前，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵下，我走馬上任中學(xué)的教導(dǎo)主任職務(wù),轉(zhuǎn)眼間已有一個學(xué)期了。過去的這一學(xué)期，我同時擔(dān)任畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔(dān)子很重，同時我也清醒地認(rèn)識到這么重的擔(dān)子，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家。所以，一開始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我是著重從以下幾個方面努力的：
一、努力成為優(yōu)秀教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教師首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德�！暗赂邽閹煟碚秊榉丁�，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的`真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅(jiān)信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進(jìn)的洋思教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。
4、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識。通過“科研”，促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善，在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我牢固樹立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認(rèn)識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕捉研究專題。首先，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織教師進(jìn)行研討。其次，期中期末統(tǒng)考為契機(jī)，在共性問題中提煉研討主題。
三、存在的不足
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。
3、平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。
過去的工作還有許多不足，相信在同志的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文12
轉(zhuǎn)瞬間新的一學(xué)期即將結(jié)束，半年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學(xué)期的工作，我積極按照中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念扎實(shí)工作，唯恐辜負(fù)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，工作中自己不敢有絲毫的松懈，在自己力所能及的職責(zé)范圍內(nèi)：“想好了做，做了反思，反思了改進(jìn)，改進(jìn)了再做�！边@樣力爭走穩(wěn)每一個臺階。從事教導(dǎo)主任工作半年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、全心全意為學(xué)生的發(fā)展著想，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”是我工作的信念。我嚴(yán)格要求自己，為人師表，言傳身教，對學(xué)生負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助。努力使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的`態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。
這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、全心全意為教師的發(fā)展作想，對教師負(fù)責(zé)
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，平時加強(qiáng)全體教師理論學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的活動，如“讀書交流會，教師基本功比賽”等激發(fā)老師的工作熱情，提高教師素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會。
三、樹立服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的每月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生開展豐富多采的實(shí)踐活動，并做好信息的上報(bào)工作。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、配合學(xué)校完善教育教學(xué)檔案資料、幼兒園檔案資料、進(jìn)一步完善閱覽室、圖書室借閱制度，順利通過市一級幼兒園復(fù)查驗(yàn)收。
四、反思存在不足，對工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
總之，在今后的工作中，我將珍惜中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，工作是做了出來的，不是說出來的，做好本職工作，守住、守住、再守住，寧在點(diǎn)上打井，不在面上挖坑：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！毕嘈�，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文13
回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學(xué)工作：
我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學(xué)：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：XX年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導(dǎo)處工作：
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個人書寫教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。
2、開展多種形式的校本教研活動。實(shí)行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實(shí)行集體備課，指導(dǎo)教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》，制定了學(xué)校切實(shí)可行的'校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項(xiàng)。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進(jìn)行了成績核算。對教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀，進(jìn)行了獎勵。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。
1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對月檢情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。
(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。
1、首先，深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳、動員工作。
2、對四、五年級教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計(jì)、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。
3、組織了四、五年級課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武，其中鄧文婧老師出線。
4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。
(六)打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了九個“書香班級”，并對書香班級授了牌。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項(xiàng)。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動沒有切實(shí)可行的辦法�！敖�(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文14
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
大家好!
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。
下頭，我作為教育處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個部分，一是教育處的工作開展情景，二是教育處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
一、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，對同學(xué)負(fù)責(zé)。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自我的舉止行為必需規(guī)范，由于自我是同學(xué)和老師們的先行者，自我的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負(fù)責(zé)。一年來，我和同學(xué)老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常敬重信任同學(xué)，關(guān)懷喜愛同學(xué)，只要是同學(xué)無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，賜予更多的熱忱幫忙，用自我的品德感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負(fù)責(zé)。
就職之后，我仔細(xì)向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探究，開展教學(xué)討論活動。在教學(xué)中和老師們
一齊用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自我的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，讓更多的年輕老師參加到教學(xué)研討活動中來，增加了教研活動的`實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
首先作為教育主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到"上情下達(dá)'，"下情上曉'，起橋梁溝通作用。所以，我正確熟悉自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中構(gòu)成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局動身，為老師著想，爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，進(jìn)取協(xié)調(diào)好教育處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，和教育處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂好教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u老師供應(yīng)依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各班級訓(xùn)練活動方案，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
最終，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文15
時間過得很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)年最大的感受是：累并快樂著，最深的體會是：領(lǐng)導(dǎo)的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰，一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)歸納如下：
一。用真誠的心去對待同事
“真正的快樂來源于寬容和幫助�！边@是我工作多年來的崗位誓言。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導(dǎo)主任，我深刻體會到了這一點(diǎn)，于是在工作中我學(xué)會了積極換位思考問題，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因?yàn)楣ぷ髟蚨?jì)較個人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力交瘁，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。
二。用踏實(shí)的心去對待工作
一年來，我主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面管理及學(xué)校教學(xué)工作，學(xué)籍管理工作和九年級一個班的教學(xué)工作。
第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識，服務(wù)意識，奉獻(xiàn)精神， 要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展，工作中我以身作則，從不計(jì)較個人得失，全面協(xié)調(diào)，力求教導(dǎo)處工作高效、扎實(shí)的運(yùn)作和開展。一年來，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團(tuán)隊(duì)意識的提升讓我看到了希望，更增強(qiáng)了信心。我相信本部門的工作在今后的學(xué)校管理中必將起到舉足輕重的地位。
第二：日常教學(xué)管理工作：
1。本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃，積極推進(jìn)完善校本課程建設(shè)，創(chuàng)造性的落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程的正常開展。
2。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的`課職務(wù)安排，做到公平、公正，公開、在制度允許的情況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故。
3。結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校教學(xué)新模式的形成，
4。配合學(xué)校工作安排了校級對外公開課，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對匯報(bào)課等公開展示活動，為老師搭建成長的平臺。
5。積極推進(jìn)學(xué)校多元評價理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會，多次學(xué)生評教活動以及教師日常備課、上課等情況，了解教師教學(xué)行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實(shí)績。同時認(rèn)真組織學(xué)生各級各類評價手段的實(shí)施，努力做到零差錯。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次，九年級�？�3次，中考考務(wù)1次，各年級英語聽力測試7次，八年級信息技術(shù)、地理、生物會考各1次，八、九年級理化生實(shí)驗(yàn)考查1次，同時通過精心組織學(xué)生期中表彰等活動，激勵、鼓舞更多的學(xué)生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。
6。認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)研討活動，及時通知市內(nèi)外各兄弟學(xué)校教學(xué)研討活動，安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學(xué)研討活動及班務(wù)研討會，督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實(shí)現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。
7。加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù)，做到嚴(yán)格把關(guān)，決不允許任何一位同濟(jì)中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì)。
8。配合學(xué)校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位，推進(jìn)實(shí)施等工作以及提前錄取學(xué)校面試，中考報(bào)名，體育中考、英語聽力口語考試，填報(bào)志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃、早落實(shí)。
9。站在學(xué)校角度，謹(jǐn)慎處理校園傷害事故問題，努力平息家長怨言，做到有理有據(jù)、不卑不亢，積極做好善后工作，減少學(xué)校負(fù)面影響。
三。用負(fù)責(zé)的心去做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作
我非常熱愛我的教學(xué)，喜歡和我的學(xué)生在一起，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學(xué)生涯中，始終秉承：“給每位學(xué)生機(jī)會、創(chuàng)每位學(xué)生發(fā)展、助每位學(xué)生成長” 的理念。因此，在教學(xué)中，我盡力做到上好每一堂課，關(guān)注每一位學(xué)生，積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式，希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂，在我的努力下，一年來所教班級成績始終名列前茅，收到良好效果。
最后，感謝所有同濟(jì)人。一年來，作為部門負(fù)責(zé)人，對學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，也感到了一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂，在此我期待著未來，相信我們同濟(jì)人一定會有著更燦爛的笑容。
【教導(dǎo)主任的述職報(bào)告】相關(guān)文章：
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告04-07
教導(dǎo)主任述職報(bào)告08-14
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告05-07
教導(dǎo)主任述職報(bào)告04-03
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告04-14
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告11-28
教導(dǎo)主任述職報(bào)告10-13
教導(dǎo)主任述職報(bào)告09-07
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文04-29