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政教副校長個人述職報告優(yōu)秀（通用11篇）
隨著人們自身素質提升，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的政教副校長個人述職報告優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 1
一年來，我分管學校政教工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行匯報：
一、老老實實做人
1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了以下幾點：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都做得更好。
2、真誠。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到驕傲。一學期來，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長；將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。堅持當好班、值好崗，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的.“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，每天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，了解學生情況，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在文明創(chuàng)建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級的認可。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關系和班子團結。我經常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；安全衛(wèi)生職責明確，上墻公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學生課間活動安全。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。
3、積極投身于教學第一線。在教學上，我積極鉆研教材和新課程標準，根據課本知識，聯系生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋里尋找真理。在教學中，我始終做到以人為本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發(fā)展。
四、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。
五、清清白白地行政
雖然作為學校領導，但我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。
六、誠誠懇懇地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。
自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 2
尊敬的各位領導，各位老師：
本學年度我分管學校的安全和教學工作�；厥滓荒陙淼墓ぷ�，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行�，F將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的`職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學常規(guī)管理，心得體會全面提高教學質量
從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。
我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進了我校教學質量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學質量
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復習環(huán)節(jié)，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學生學科均衡發(fā)展。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
五、努力方向
1、領導能力有待提高，個人簡歷特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己把工作做得更好。
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 3
20xx年，本人分管高中部，負責學校教務、教研和師培工作，擔任高20xx級、高20xx級年級主任，同時擔任高20xx級11班、高20xx級12班的教學工作�，F就一年來的思想、工作情況述職如下：
本年度，圍繞何校長提出的“讓每一個學生都進步”的工作理念，根據《德陽外國語學校20xx年工作要點》的任務要求，營造“三趣”校園，推進分層教學的實施，深化教法學法研討，落實精準輔導，打造有效課堂。以“國家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索”為契機，認真開展教育、教學、教研工作，規(guī)范流程，注重過程，更新理念。
一、堅持社會主義核心價值觀，落實“三嚴三實”，強化師德建設
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求。在日常教育教學活動中，引導激勵黨員加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，增強宗旨意識，引導激勵教師樹立正確的價值觀，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，強化責任擔當。引導教育廣大教師以高尚的品德、文明的語言、健康的思想面對學生、面對社會，自尊自律、為人師表。工作中強化“忠誠、認真、合作、堅持”的責任意識，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，扎實提高教育教學質量。
二、崇尚文明，通過“讀書、修身、健體”系列活動，引導學生做有教養(yǎng)的人
1、實施班級管理“四化”（制度化、精神化、自主化、人性化）。通過“制度化”建設，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識；通過“精神化”建設，培養(yǎng)學生的品德情操、自信、責任、理想等核心發(fā)展力；通過“自主化”建設，培養(yǎng)學生自主發(fā)展意識和能力；通過“人性化”建設，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。
2、強化學生修身教育，關注每一個學生，平等對待每一個學生。利用座談會、班會、年級大會、家長會或與家長溝通交流的機會，對學生共同進行修身教育。
3、實施分層量化管理，強化班級管理力度。從年級組到班級實行分層量化管理，年級組定期和不定期的檢查，對檢查中發(fā)現的問題及時解決。實施責任到人與責任倒查制，實行誰的課堂誰負責的制度，及時準確地掌握課堂信息，及時解決問題。
三、完善機制，多途徑、多方位加強師資培訓
1、崗前培訓：對應屆畢業(yè)大學生及新進入我校工作的教師在開學之初集中進行培訓。培訓主要學習先進的教育教學思想、理念與方法，學習學校規(guī)章管理制度，熟悉教學大綱、學科指導意見、考試大綱、教材、學校的辦學特色，如何當好班主任，同時觀摩老教師的課堂教學等。讓他們更進一步了解學校，熱愛學校；轉變教育思想，更新教學觀念。
2、校本培訓：以“加強對學生學法指導研究”為主題，開展班級教研、學科教研、青年教師之間教研、新老教師相互教研等多形式教研活動。進一步更新觀念，強化質量意識，明確育人觀念。
3、骨干教師培訓：一年來先后選派謝賢通、陳 超、王大志、付薇薇、趙文英、李雪梅等教師參加國培計劃、省名師、省骨干教師等培訓。
4、青年教師培訓：按照《德陽外國語學校關于青年教師指導培養(yǎng)實施辦法》對青年教師實行“一對一”指導培養(yǎng)，現確立有19位青年教師接受指導培養(yǎng)，并進行“雙向”考核，根據考核結果進行獎勵。
5、全員崗位培訓：組織196名教師參加了德陽市中小學教師全員崗位培訓，參培教師合格率達98%。向澤兵、梁國輝、陳林等被評為德陽市優(yōu)秀學員。
6、加強課題研究，提高課堂效益與質量：倡導人人都要參加課題研究，圍繞“三趣校園”、“四有”課堂、高效課堂、學生學法指導等內容進行小微課題研究。教師參研率達到90%以上。同時正參加省級科研課題《普通高中與中職相互融通的探索》的研究，研究進展順利。一年來教師們在國家、省、市刊物上有20余篇論文發(fā)表或獲獎。
四、嚴抓常規(guī)管理，營造良好的學習氛圍
1、完善教學管理制度，規(guī)范管理。每學期開學前，廣大教師對照教材認真制定各項計劃，并經教導處檢查執(zhí)行。完善《德陽外國語學校教學管理制度匯編》，進一步完善了《德陽外國語學校先進教研組考核實施辦法》和《德陽外國語學校教研（備課）組長考核辦法》，進行了上、下期的學情問卷，規(guī)范了教務處《教師工作手冊》和規(guī)范使用《德陽市教師繼續(xù)教育手冊》，進一步實施和完善了《德陽外國語學校導學案編寫及管理辦法》、《德陽外國語學校選修課開設及管理辦法》、《德陽外國語學校分層教學指導意見》等，使教學管理制度化、規(guī)范化。
2、打造高效課堂，進行精準輔導，實施分層教學。進一步打造“四有”課堂，深化“三維”目標，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學質量，樹立學習榜樣，實現“三趣”校園文化。以“學生自主、合作、探究”為模式，開展“聽、講、評”三課活動。結合學生特點，積極推進分層教學的探索與實踐。做到了教學內容分層，教學深度廣度分層，作業(yè)布置與要求分層，檢測分層，讓各個層次的學生學有所獲，學有所樂。
3、以改促教，以改促學。結合“全國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”研究項目，遵循教學規(guī)律，大膽探索，調整課程結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。為實現分層教學，減輕學生的學業(yè)負擔，達到教學更有針對性、實效性的目的，鼓勵各備課組編寫導學案，以“提前備課、集體研討、優(yōu)化學案、師生共用”的“導學案”基本模式實施分層教學。為拓展學生視野，培養(yǎng)學生的實踐能力，指導學生利用課余時間，開展了豐富多彩的社會實踐活動，形成活動報告1000余份。為培養(yǎng)學生關注社會、團結協作的意識，建立研究性學習小組60余個，500余人參加，共形成研究性學習報告冊60余個（含環(huán)境保護、心理健康等課題）。
4．重視學生心理健康教育工作。開設心理輔導咨詢室，舉辦心理知識講座，開辦心理健康教育選修活動課，邀請了市教育局唐艷等心理專家到校進行高考專項應試講座和勵志教育，正面引導學生樹立良好的生活、學習心態(tài)。
五、堅持不懈抓教學“六認真”，成效顯著
1、嚴格規(guī)范教師備課、上課、輔導、批改、檢測、評價等工作，年級主任和組長進行推門聽課，并定期檢查教師教學“六認真”的各環(huán)節(jié)，促進各項工作的落實，對常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點，及時總結指正，促使教師養(yǎng)成嚴謹的工作作風和教學態(tài)度，確保教學質量的提高。進一步落實《德陽外國語學校教學常規(guī)管理要求》，特別對教師在控制作業(yè)次數、精選作業(yè)內容、控制作業(yè)量、作業(yè)和測試批改等五個方面進行要求和檢查，學生反映良好，認可度A等級達90%的科次占70.5%，達80%以上的科次占95%。
2、各學科積極進行課外輔導，指導學生發(fā)展特長。20xx年9月至20xx年12月，初、高中學生獲獎共計478人次，其中，國家級獎項共計68人次，省級獎項262人次，市級獎項共計148人次。
3、20xx年高考取得令人可喜的'成績：我校學生472人參考，本科上線384人，上線率高達81.36%，超出第二名6.19個百分點；重點本科上線187人，重本率達39.61%，本科重點率達52.23%。超出第二名11.95個百分點！國家拔尖創(chuàng)新人才基地班文科班重點本科上線率高達93.33%！奪得全市文科第2、7、8位！應屆生本科上線率73.36%，全市第一；應屆生重點本科上線率34.87%，全市第一；入口A等級學生213人，高考本科上線199人，A等級學生本科上線率高達93.43%，遙遙領先。
4、本人擔任的高20xx級11班語文平均分高達108.06，高考學科本科達標率高達91.49%。同類學科領先，獲德陽市教育局表彰的“德陽市高考先進個人獎”。
六、強化服務意識，提供教育教學保障
1、強化服務意識。20xx年，本人聯系教務處。教務處主任謝賢通、教務處副主任陳勇、教務處副主任白萬樹立“全校一盤棋”的全局觀念，重視協調部別與部別、部門與部門、教師與教師之間的關系，深入年級傾聽老師心聲，了解教師的想法，捕捉教師的意愿，聽取教師的意見和建議，及時反思、總結，指導各年級扎實開展工作，從而使得各項決策和工作措施符合實際。
2、切實做好招考工作。招考工作關系重大，時間流程長。從1月到9月，報名、體檢、組檔、填志愿、補調志愿、發(fā)檔案等每個環(huán)節(jié)都未出差錯。教務處牛玲、胡明等老師出色地完成了這項工作，并受到上級部門和領導的贊揚。教務處先后組織了5.1招生考試、高考、中考、高中學業(yè)水平考試、新生入學考試、期中考試、期末考試、高三三次診斷考試、初中兩次診斷考試共計14次大型考試的考務工作。在考務工作中，做到了事前有計劃，事中有檢查，事后有總結，整個考務工作做得井井有條。高考考務工作得到國家考試中心、省考試院、市區(qū)領導的充分認可，給予了高度評價。
存在問題：
1、教師專業(yè)化成長問題有待突破。部分教師無評職或晉升方面的壓力，參加校內外組織的各類培訓不積極，不認真，甚至不參與，既影響到自身能力和素質的提高，又影響到學校工作的開展。
2、在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐活動方面，如何尋求有力的理論和實踐支撐，為后期工作的開展尋求更大突破。
3、對“走班制”的探索步伐不夠大，如何在現行高考制度和教學改革之間找到平衡點，需要加大探索的力度。
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 4
各位領導、同志們：
我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來，我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，并取得了新的成績�，F將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。
一、主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎，教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的.交流評議，掌握了較為準確的教學情況。
三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；
四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“十二五”教育科學課題申報立項五項，填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
五是以招生工作為突破，推進了學校辦學規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策，采取聯合招生辦法，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢，出色完成了XX年招生工作任務，使中一招生數較去年增加了25個百分點，招生人數和在校生總數均再創(chuàng)歷史新高；
六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。
七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調查”等重大臨時性工作，效果顯著。
二、取得成績的原因
一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我特別注重調動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 5
總結、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠學校領導的關心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于能力和經驗的不足，工作中也還存在許多有待改進之處�，F將一年工作總結如下：
一、加強學習，聯系實際，提高認識
教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和政教工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，政教工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《政教文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快政教創(chuàng)新提供了扎實的基礎。
二、以身作則，率先示范，提高效率
一）嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。我堅持每天七點以前到校，五點半以后離校。每天到學校，我先在校園內走一遍，了解學生動態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作情況，發(fā)現問題，及時解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿；看見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只希望通過自己的行動，用自身的素質去影響學生，樹立正確的行為規(guī)范，也希望有更
多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協力，才能把學校的政教工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規(guī)范、學校的校風一直得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學校先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進學�！薄ⅰ吧虾Ｊ忻褡寰裨圏c學�！焙汀吧虾Ｊ邪踩拿餍@”的'稱號。
從學校已取得的成就來看，要做好政教工作，就離不開政教科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十一五”期間嘉定區(qū)政教科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展政教模式的實踐與研究》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員政教機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我特別注重在英語教學中結合教學內容，滲透政教教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質量，我堅持備新課，出練習，批作業(yè)，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一直名列區(qū)倒數幾位的落后局面。
二）加強管理，提高工作效率
1、加強政教管理，健全政教機制。
1）加強政教隊伍建設。政教工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的政教隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。一年來，我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們對政教工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了政教工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校政教工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開政教工作例會，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。
2）完善管理制度。通過幾年政教工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
3）加強“政教團”建設�！罢虉F”工作是我校政教工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“政教團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為學校的教育提供幫助，是我這一年的工作目標之一。我通過細化“政教團”成員的工作職責，建立政教團工作記錄檔案和完善政教團成員的考核方法，進一步加強政教團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級政教團有效地實施了雙向選擇的組合方式，大大促進了教師參與政教工作的積極性和主動性。
4）開展各項教育活動。政教工作更多的是要通過活動來體現。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經過仔細研究，積極申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點學校。
5）構建全員政教機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校政教工作的長期目標。在校內，我著重加強了政教團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理；“政教團”工作使教師人人都成為了政教工作者，使家長、學生成為政教工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領導的一致好評。在社區(qū)，著重加強了政教基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作，使我校的政教基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學�？倓詹块T的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發(fā)生。
三、謙虛嚴謹，尋找不足
盡管目前工作開展比較順利，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改進。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識；其次，工作態(tài)度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見；另外，工作方法上要不斷累積經驗，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我一定會把工作做得更好，一定會為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻！
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 6
光陰似箭，歲月如梭，作為中層下鄉(xiāng)支教至今已快兩年，作為主管本校教學工作的副校長，我牢記服務理念，致力于服務教師、服務學校的發(fā)展。在教學崗位上，牢記學生發(fā)展為本理念，在日常教學中促使學生點滴的改變、健康成長。一年來，早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，協助校長順利完成教學線日常事務，先后通過了開學工作檢查、規(guī)范辦學行為檢查、學校三年規(guī)劃督查；圓滿完成了中考考點考務工作，獲得專家和領導的肯定。通過鍛煉，自己感覺無論是思想素質上還是教學、行政工作上都日趨成熟。但這些，都離不開學校領導的關心和信任，離不開同事們的支持和幫助�，F本著實事求是、認真負責的精神，將本人各方面情況總結如下：
一、政治思想素質不斷提高
本人堅決擁護中國共產黨的領導，主動踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三思三創(chuàng)”主題活動，始終保持堅定的政治立場和高度的政治敏銳感，以一名黨員教師的標準衡量自己。積極參加校黨委等組織的各種會議和學習活動，平時注重通過各種方式學習，關心黨政大事，關注教育教學改革，不斷豐富自己的政治理論知識，提高政治素質，提高服務意識。在工作中，身先士卒，遵紀守法，安心工作崗位；在業(yè)務上，力爭做一名專家型的老師。
二、業(yè)務能力不斷增強
(一)行政工作方面
在學校的行政工作方面，作為學校分管教學工作的副校長，本人主要協助校長做好以下幾個方面的工作：
1、規(guī)范辦學行為，確保教學秩序
依法辦學，規(guī)范辦學行為，確保正常的教學秩序對每一所學校都很重要。學校堅決按照省、市有關文件精神，均衡編班；按作息時間表安排師生的作息；注重學生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時，落實減負政策，開展陽光體育活動等，使學生、教師、學校一起健康成長。
2、落實教學常規(guī)，研究教學教法
鑒于一線教師中，35周歲以下年輕教師占三分之二以上的校情，學校著力發(fā)揮年輕教師內在教學激情，引導年輕教師重視教學常規(guī)，協助年輕教師嘗試課堂改革。除組織全體教師學習，執(zhí)行市教育局制訂的《余姚市中小學教師教學常規(guī)(試行)》和《余姚市中小學教師教學事故處理辦法》之外，抓好并落實備、教、改、輔和考五個基本環(huán)節(jié)。強調備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，效益要“高”。學校針對近兩年常態(tài)課堂現狀，在語文教研組和英語教研組中，鼓勵部分教師率先嘗試小組合作和助學稿幫助下的課堂效益模式探究，提高課堂教學效率，學校每學年期中和期末按照不同主題分兩次對教師的教學常規(guī)執(zhí)行情況進行檢查、指導、督促和落實。
3、搭建成長平臺，促進教師發(fā)展
學校的未來掌握在年輕教師身上，著力抓好青年教師專業(yè)成長，著手培養(yǎng)新的領導力量，是一所學校能夠持續(xù)發(fā)展的基石。學校十分重視青年教師的成長和培養(yǎng)，抓早抓實年輕教師隊伍建設，通過教育教學調研，發(fā)現亮點，明確今后努力的方向；實施師徒結對，骨干名師幫扶工程，爭取城區(qū)兄弟學校名優(yōu)教師支持力量，為教師搭建一個良好的業(yè)務學習和技能鍛煉平臺，努力提高學校青年教師教學業(yè)務能力，促進青年教師的專業(yè)化成長。城區(qū)學校的優(yōu)質師資資源和管理資源，助力學校教師發(fā)展與學校管理水平的提高，為學校的可持續(xù)發(fā)展注入源源動力。通過結對師傅的悉心指導，年輕教師的虛心討教，我校教師今年在余姚市級及以上各項技能比武、論文、課題等評選活動中，獲獎達40多人次，尤其值得一提的是：劉芷君老師撰寫的論文獲20__年寧波市初中語文學科論文評比一等獎；在余姚市教壇新秀評比中，我校顧健全等4位教師參評，全部獲得二等獎，在余姚市作業(yè)設計比賽中我校鐘戰(zhàn)江、黃梨園老師獲余姚市一等獎；在快樂數學論壇中鐘戰(zhàn)江獲余姚市一等獎；任迪老師獲得余姚市優(yōu)質課比賽二等獎；中高級職稱評審通過率高達百分之百，在農村同類學校中成績突出。
4、重視個性輔導，促進學生發(fā)展
教學質量是一所學校的生命線，個性輔導是促進學生發(fā)展的有效補充。農村中學，優(yōu)質生源本來就比較少，把現有學生培養(yǎng)好，贏得家長信任，逐步改善生源大量流失的現狀，我覺得個性輔導尤其重要。重視“培優(yōu)補差”工作，做好各類培優(yōu)輔導工作是重中之重。學校統(tǒng)籌設計，整體安排，由教學經驗豐富的校骨干力量做導師，充分發(fā)揮團隊和個體的力量，做到集體輔導與個別輔導相結合，系統(tǒng)輔導相結合。學生學習氣氛濃厚，學習積極性較高。如；早自習你總能聽到我校學子朗朗讀書聲，總能看到文科老師在教室輔導的身影；中午理科老師深入班級進行面批、面授；傍晚老師們對學生進行分層輔導。老師們服務學生的意識不斷加強，輔導逐漸成為老師們的自覺行為。通過全體老師的努力，今年我校向宗偉同學在余姚市自主招生考試中被提前錄取；希望杯數學競賽，我校有 7 人次分獲余姚市二、三等獎。在余姚市征文比賽中我校有2位學生獲余姚市一等獎。
韓煒煒，胡燁煒等5位學生獲余姚市中小學食品安全宣傳作品創(chuàng)作一、二、三等獎。
5、借力教研共同體，提升教研組活動質量。
借助兩校教研共同體的力量，共同開展課堂教學改革嘗試，采取定時和不定時相結合的方式，開展以聽評課、專題討論、學術研究為主的多元化活動形式，積極開展備課組聯誼活動，規(guī)范課堂教學常規(guī)要求，建立教師、學生的互評機制，調動教師教的積極性和學生學的積極性。狠抓教學常規(guī)的養(yǎng)成，促進教學全過程的規(guī)范運作，進一步落實常規(guī)檢查，加大日常檢查力度，做到定期檢查與平時檢查相結合、抽查與普查相結合、自查與互查相結合。
發(fā)揮課改聯盟四校(瑞云、泗門、低塘、馬渚)的優(yōu)勢，積極探索課堂教學改革新模式，推廣實行“小組合作、探究”教學模式。積極推進多元的班級文化建設，不斷提升學生的行為、禮儀、道德修養(yǎng)。
借力結對學校和課改聯盟學校的力量，通過教研組、備課組活動，主抓五種課型：新教師匯報課、青年教師研究課、優(yōu)秀教師示范課和新課程的探索課，骨干教師的培優(yōu)課。在此基礎上每年組織優(yōu)質課大賽，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更好的平臺。
(二)教育教學方面
1、學習可以讓自己更睿智
作為分管教學工作的副校長，我深知：校長，首先是一位老師，一位懂教育的老師，一位受學生歡迎，受他人尊敬的教師，一位在業(yè)務上有威望的老師，一位學識淵博有較高的理論素養(yǎng)和文化積淀，善于營造濃厚的學習氛圍的教師。他會以自身的文化修養(yǎng)、人格力量感染學生進而促使學生去學習，體現出一種濃濃的“德高為范，學高為師”的風范。而我離這些還有一定距離，唯有靜下心來認真學習，看名家的教學管理經驗，有魏書生的、有李鎮(zhèn)西的、時曉玲的。
2、關注教法學法，讓自己事半功倍。
本人能較快地接受新的教學理念，積極拓展學生的知識視野，注重對學生道德品質的培養(yǎng)。在教學中，本人始終堅持“要學知識，先學做人”的教學理念，始終把學生的發(fā)展作為教學工作的最終目的。注重學法指導，能處理好課堂教學和課外自學的關系�！笆谥贼~，不如授之以漁”。在日常教學中，除了讓學生掌握必要科學知識的同時，更注重學習方法的培養(yǎng)，提升學生的自我審視和自我提高能力。在課堂上，鼓勵學生大膽猜想和判斷，倡導快樂教學，有效教學。本人能通過調查分析、認真鉆研，根據學校和學生的特點，針對性的上好每一節(jié)課。在這一學年中，本人積極參加各種教研活動，積極參加各種學習的機會，如：校長培訓班、觀摩優(yōu)質課等等不斷拓展自己的視野，努力提高自身的'專業(yè)技能。
同時，將所見所學認真用于課堂教學之中，并完成了余姚陽明網校的開課任務。
自己所任教的807班科學成績在級段領先。
3、借助教學研究，讓自己與徒弟共成長
工作之余，我和徒弟一起還積極參與教育教學研究，總結經驗，推廣成功做法，讓更多的人產生共鳴。在參與了寧波市規(guī)劃課題《有效催生科學教學的自主學習》的研究基礎上，今年，我主持了一個余姚市規(guī)劃課題《農村初中科學生態(tài)課堂探索》的研究，即將結題；參與了《基于學生認知基礎的科學教學》一書的編寫。通過這些研究，使得自己和徒弟的專業(yè)視野得到較大提升，也品嘗到了一些成功的喜悅：在去年成功評上寧波市骨干教師的基礎上，今年又參加了寧波市名師的評選；徒弟竺鈺文獲得寧波市優(yōu)質課評比二等獎、余姚市優(yōu)質課一等獎、余姚市教壇新秀一等獎，骨干帶徒考試一等獎；徒弟呂君獲余姚市優(yōu)質課評比二等獎，骨干帶徒考試一等獎。兩位徒弟撰寫的論文《探究分層教學和互助學習模式，不斷促進生態(tài)課堂多元化》和《自制教具，四步驅“動”》均獲得20__年度余姚市論文評比一等獎。
三、不足及努力的方向
1、管理能力、管理藝術有待提高。
2、深入群眾、深入教師做得還不夠。
3、我校的教學質量有待進一步提高。
好在我還年輕，有局領導的信任、教輔室領導的關心、方校長的指導，在座的每一位老師的幫助，我會珍惜這一切的來之不易，更明白成功背后必須要付出的艱辛和努力。但我有信心把我的工作做得更好。累，并快樂著，收獲著，這是這一年中我最大的感悟。
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 7
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
在過去的一學期，在上級各級領導的的關心幫忙下，龐校長的帶領下，在各處室的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫忙下，我完成了自己分管的工作。一學期的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個團結、和諧而又十分理性的領導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂、理性的價值。此刻讓我從以下四個方面進行匯報：
一、以身作則率先垂范
從擔任副校長那天開始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。
工作中，我總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實上級與學校的各項任務。過去的一學期，我放下了許多休息時間，經常早出晚歸，經常加班。把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。做到了，凡事要以群眾利益、教師利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
教學中，我致力于一線教學、時刻身體力行，率先垂范，帶頭擔主課、當班主任。時時處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。學校事務瑣碎繁多，有時需要利用晚上、周末加班完成，處理一些事務更是不分時間地點。平時無論再忙，我從沒耽誤學生的一節(jié)課，做到了不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，不缺一樣個人資料，順利完成了學校安排的教學任務，以自己的行動實踐著一名共產黨員的先鋒模范和帶頭作用。
二、努力學習，提高工作水平
我深知：要很好地適應自己分管業(yè)務的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題，自己務必具有較豐富的業(yè)務、管理潛力及理論水平。一學期，我不斷學習先進的教育理念，吸收學校管理的先進經驗，豐富和充實自身的知識水平，適應工作中存在或出現的各種要求，便于準確高效的解決各種問題。
三、認真抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，學校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關。“隱患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”，我們的目標是增強師生的安全意識，提高防護潛力，努力建立平安和諧校園。過去的一學期，校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理，校園監(jiān)控設施進一步完善，重點部位的安全維穩(wěn)工作得到了進一步加強。在全體師生的共同努力下，個性是在各位領導干部、全體班主任和值日師生的努力下，這個目標基本達成，全年沒有發(fā)生一齊重大特大的安全職責事故。
四、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步
在分管學校的日常業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我始終與龐校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一學期來，學校政教工作在禮貌禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領下，各方面工作都取得了長足發(fā)展，校風校貌發(fā)生了喜人的變化，禮貌禮貌、尊師守紀、明禮誠信已蔚然成風，學校的禮貌禮儀教育也引起了不小的反響，贏得了廣大學生和家長的高度信賴，也贏得了社會的廣泛贊譽。同時在政教團隊、學生常規(guī)、校園文化、師德師風系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，均取得了顯著的的成果。
回顧一學期工作，在平凡的崗位中我實現著自己的`人生價值！但是，我也有很多不足與感慨：
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在必須的包袱和顧慮，不能放開手腳工作，這個是我今后需要克服的；
2、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠，個性比較迥直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟；
3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效構成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。
為此，今后我要繼續(xù)當好校長的助手，做教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學校這部教育機器能有效的運轉，發(fā)揮良好的教育功能！“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，如有不當的地方請大家批評和指出，我會誠懇理解，并在今后的工作中不斷的改善和完善，把工作做得更好！
最后，借此機會，衷心祝愿大家在新的一年里工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 8
自從任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力進步個人涵養(yǎng)，始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助江校長搞好學校的管理工作，抓好政教工作，把政教工作形成一個系統(tǒng)工程，使政教工作穩(wěn)妥有序地開展。
本人熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風建設及工作作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實。樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
在教學工作方面，我擔任語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
我深知副校長在學校領導班子中起著承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范，執(zhí)行校長決策的表率。在擔任副校長期間，我一直分管政教工作和教師管理工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下三個方面對自己的政教工作進行匯報：
一、實實在在抓養(yǎng)成教育
良好習慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程，是一個教育與實踐相結合的過程。我針對不同年級，不同訓練階段，確定相應的訓練重點。從基本常規(guī)、細小之處進行規(guī)范訓練，并注重反復抓，抓反復，就較好地實現了學生不良習慣的三個轉化，即錯誤認識向正確認識的轉化，正確認識向正確行為的轉化，正確行為向良好習慣的轉化。
1、培養(yǎng)良好的行為習慣
學校政教工作成效首先體現在學生日常行為習慣和文明行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來”這一理念，學校政教工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，以“安全、衛(wèi)生”為重點，以行政值日和教師值日、學生值日為三級檢查機制，采用激勵措施調動各班積極性；每天不定時抽查并給予公布，每月底進行階段小結，期末進行總評。通過全體師生的努力，學生安全衛(wèi)生意識逐步養(yǎng)成，校園風貌煥然一新。
2、制度、環(huán)境育人
學校充分利用晨會課、班會課，組織班主任帶領學生一起學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》以及《小學一日常規(guī)》和《小學文明用餐細則》、《小學文明班級評比方案》，并根據各個班級的實際情況，針對學生的薄弱點進行指導，督促學生執(zhí)行行為規(guī)范。
我們注意營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生每天沉浸其中，從而養(yǎng)成良好的習慣。為此我們政教處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規(guī)”。各班同學在班主任老師的帶動下，積極醞釀、比較、確定。這樣，班訓、班規(guī)就成為了學生的自覺意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風格的墻面，不同的亮點布置，表現著不同的班級特色。墻面布置不僅展示了孩子們的個性，而且成為每個學生興趣特長展示的快樂窗口�！敖逃妥兊脽o形”，在潛移默化中訓練學生養(yǎng)成的習慣，真正實現自我教育的教育才是最有效的教育，才是成功的教育。
3、培養(yǎng)良好的用餐習慣
為了幫助學生養(yǎng)成文明用餐的良好習慣，學校要求班主任和掛班老師一周輪流值日，每天教育和督促學生做到：準時用餐，自覺排隊。取飯菜時不奔跑，不講話，不插隊；用餐時做到安靜、文明；愛惜糧食，營養(yǎng)均衡，不挑食，保證吃飽，杜絕浪費，做到不剩下飯菜；用餐后將餐具放回到指定位置，愛護餐具，做到輕拿輕放。通過耐心引導，細心管理，學生不僅學會了文明就餐，還增強了遵守規(guī)則、勤儉節(jié)約、科學飲食、愛護公物等意識，真是一舉多得！
二、切切實實開展生命教育活動
我們學校把生命教育試點工作納入學�？傮w工作之列，精“教”細“育”，融生命教育于基礎教育之中；精“耕”細“作”，融生命教育于特色教育之中。
1、培養(yǎng)愛國熱情，提高消防安全意識。
為提高學校消防安全意識，增強師生消防安全素質，我們學校于10月9日開始，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識，全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力，以達到培養(yǎng)學生們愛國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。
去年7月5日，我們學校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯合舉辦“關注消防·珍愛生命”夏令營活動。今年7月5日我們又將和消防大隊聯合舉辦消防夏令營。通過夏令營活動，使學生從單一的暑假生活中走出來，重新認識自我，開闊視野，增長見識，提升面對各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長，從而進一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識，讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團體精神，培養(yǎng)良好的社會公德。
2、開展“生命教育”主題活動
近年來，毒品的危害性在我市日益顯現，為了提高廣大學生防毒、拒毒意識，進一步增強他們抵制毒品侵襲的能力，學校各中隊舉行了以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的系列隊會活動。通過活動，同學們更加清晰地了解了毒品的危害性，樹立了遠離毒品，拒絕毒品的意識，并自覺地成為禁毒的宣傳員，為構建家庭、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率。
3、進行逃生演練
在全國“防災減災日”“11·9”消防安全日，學校多次組織師生舉行地震逃生演練。通過演練，同學們學會了應急逃生的本領，教師積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗，增強了學生的自救自護能力，提高了學生珍愛生命的意識，奏響了學校生命教育課題研究的序曲。
4、培養(yǎng)安全意識
為了不斷提高小學生的安全意識，學校通過開展安全知識講座、安全征文、繪畫、手抄報比賽和小手拉大手等活動，在交警、學校、家庭、社會之間架起了交通安全的互動橋梁，達到了教育一個學生，影響一個家庭、帶動整個社會的效果，提高全民的交通安全意識，預防和減少交通事故的`發(fā)生。
總之，我們善于捕捉兒童生命中的浪花，更多地關注兒童的生命，教育才能撥動生命的琴弦，走進他們的心靈，才能使他們的情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到培養(yǎng)，使學生初步享有一個完整、愉悅的人生，對自己的生命前景充滿憧憬！
三、扎扎實實開展讀書活動
優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生的情操。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是學校多年來教育教學的一項重要內容。學校每年開展讀書節(jié)活動。發(fā)動全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動，引導學生親近書本、喜愛讀書、學會讀書，使學生養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
1、多元讀書，豐富多彩
學校開展了豐富多彩的讀書活動：“好書伴我成長”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽、讀書體會比賽、“我與好書交朋友”手抄報比賽，各班在大量閱讀的基礎上開展以“我讀書我快樂”的主題班會。今年的第六屆讀書節(jié)活動安排更是豐富多彩。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評選活動、“書香家庭”評比活動、“書香班級”評比活動、“書香學生”評選活動、“故事大王”比賽，這些活動展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解，從而不斷擴展了每位同學的知識視野。
2、家校攜手，共享快樂
讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。學校利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學生成長的重要性，介紹讀書方法，改變家長的觀念。特別是學校充分利用校園網，向家長介紹先進的家教理念、育人良策和從小養(yǎng)成讀書習慣給人生帶來享受不完的利息，贏得了家長的支持。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同共享幸福的閱讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”。
3、取得的成績
三年來，由于我們上下一條心，我們學校在營造校園文化、構建和諧文明校園跨出了一大步，政教工作做得有聲有色：我們學校榮獲了“全國消防安全教育示范學�！暗葮s譽。
回顧三年來所作的工作和所取得的工作成績，我以為：我所做的工作及其學校所取得的成績：
一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作；
二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，
三是歸功于校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。
借此機會，向大家表示感謝！
以上述職，敬請領導和同志們批評指正。謝謝！
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 9
我叫李xx，20xx年秋被調到洪上寄宿制中心小學擔任副校長兼政教主任。一學期來，我重點分管學校日常工作、政教工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行匯報：
一、老老實實做人
1、進取。
能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。
2、真誠。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好！詩歌朗誦會”舉辦活動中，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長；在實施“223”工程活動中，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的`給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型xx流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在今冬安全衛(wèi)生創(chuàng)建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面，我?guī)ь^建立博客，積極撰寫博文。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 10
作為分管學校政教工作副校長，我和政教處的同志一齊主抓學生政教教育、校園文化建設、體訓隊、法制教育和校園安全等工作，現將一年來的工作匯報如下：
一年來，我為了更好的干好本職工作，堅持積極主動學習，熟悉業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習，時刻身體力行，率先垂范，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業(yè)心、職責心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，處理好與各方面的關系。
一、政教工作
一是加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責意識、服務意識，提高工作潛力；
二是重點抓好班主任隊伍建設，透過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發(fā)放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節(jié)反思，以及組織外出學習培訓等形式，并刊發(fā)了《春雨——班主任工作札記》，進一步強化了班主任工作經驗交流（我校班主任隊伍建設狀況被《滄州教育》刊載），有力地提高了班主任思想素質和管理水平。
三是開展豐富多彩的政教活動，提升學校政教大環(huán)境。本年度我校開展的政教活動有：新生入學規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會、七八年級心理健康教育主題會、中學生校內騎車專項治理、禮貌禮貌專項治理、給父母的一封信、“三禮三生”專題教育月、九年級考前心理輔導等活動。四是把家長學校建設作為學校內涵和外延建設的重點和亮點來抓，并適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造政教合力，打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平臺。
二、安全工作
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，職責重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“三個落實”：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校園安全周排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件職責追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全。本年度全年學校無一齊安全事故發(fā)生，為學校工作的'正常進行帶給了有力保證。
三、體育藝術工作
認真貫徹、落實市教育局有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質建設，也重視各項競技活動的開展，關注學生綜合素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本學期，我校在第十四屆中學生田徑運動會上獲得團體總分第一名、優(yōu)秀組織獎和體育道德風尚獎。
四、做好一把手的助手
作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，都能樂意理解，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產黨員的稱號。當然，由于自己的潛力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進一步的學習、改善和提高。
政教副校長個人述職報告優(yōu)秀 11
我擔任副校長一職，協助校長抓全面工作。本學期，在上級教育部門的領導下，我盡職盡責，積極協助黃瑞校長以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成本學期的工作目標。下面對我這半年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
一、政治思想
我作為一名副校長，如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會
在學校分配的各項工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做"士兵"。我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在"做"的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。半年來，我可以問心無愧的說，我把學校當成家。對學校大大小小的工作，我都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到了領導和老師們的認可。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說："要給學生一碗水，自己要有一桶水，要給學生一桶水，教師就要有源源不斷的水。"我想，做學校領導也一樣，要更好地適應學校的各項工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加上級組織的各項培訓；加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。由于我有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的工作決策、組織、指導等過程中，我始終與黃校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的'意識來思考工作。
4、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著"學無先后，賢者為先"的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
5、積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。我做為副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走"以教帶研、以研促教"的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗，我經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。紅歌文藝匯演、講紅故事大賽、六一文藝匯演，幼兒才藝展示等，豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。
2、成功有序組織師生開展了雙愛好活動，教師人人參與，學生80%的參與，活動項目共十項，充分地展現了學生的特長，增強了學生的活動興趣。有力的提高了學生的學習積極性，學校成了學生學習成長的樂園。
3、科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。
4、積極協助校長抓好政教工作，把政教工作形成一個系統(tǒng)工程，使學校政教工作穩(wěn)妥有序的開展。
5、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。
6、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質量穩(wěn)步提高。
四、自我評價
我半年來，能全身心地投入學校的工作，做到"事業(yè)第一、學校第一"，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在"落實"上做好文章，強化"品牌"意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化"科研興校"意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
回顧本學期的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。半年的工作，有得也有失。俗話說得好："百尺竿頭，更進一步"，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
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