發(fā)生在教室的一件事作文

時間：2022-10-26 07:12:50 事件作文我要投稿

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發(fā)生在教室的一件事作文

　　發(fā)生的一件事改為寫一篇作文，您會寫了嗎?下面和小編一起來參考一下吧!

發(fā)生在教室的一件事作文

　　在我的腦海中，事情就像一只只小船。

　　許多小船都飄走了，只有一只小船一動不動地�？吭谀X海里。

　　事情是這樣的。

　　下課了，同學們都在教室里玩耍，玩得正開心時，同學們突然聽見江運澤氣憤的聲音:“你是不是想打架，好!我奉陪!”蔡文德當然咽不下這口氣，大聲吼道:“來呀，誰怕誰!”說完，他倆打起來了。

　　只見蔡文德用力地打了江運澤一拳，江運澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問胡駿馳:“他們?yōu)槭裁炊蚣?”胡駿馳嘆了一口氣說:“事情是這樣的，蔡文德突然從教室門口沖了進來，正好把江運澤撞到了，江運澤頓時狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來。

　　”“你們?yōu)槭裁床粍窦苎?rdquo;我問。

　　“沒人敢呀!他倆都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓。

　　”胡駿馳回答道。

　　我聽了二話不說，走到他們中間拉開他倆，大聲說:“不要打了!”他倆若無其事，還是繼續(xù)打。

　　我尖叫了一聲:“不要打了!”這聲音如同山崩地裂。

　　他倆說:“你敢管我們?”我理直氣壯地說:“老師不是說同學之間要團結友愛的嗎?你們打架這行為好嗎?你們只是為了一點雞毛蒜皮的小事就打架。

　　如果一開始就互相說聲對不起，事情就不會成現(xiàn)在這個樣子。

　　你們應該團結友愛。

　　”同學們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來。

　　他倆都慚愧地低下了頭，互說:“對不起。

　　”我趁機拉著他倆的手說:“你倆握握手好朋友!”他倆笑了，我們都笑了。

　　這時老師來了，同學們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表揚了我。

　　我心里樂滋滋的。

　　發(fā)生在教室的一件事作文二

　　今天下午第二節(jié)課，我們班里吵吵鬧鬧，原來這節(jié)是美術課，何老師沒有來，班主任孫老師親自去找何老師，這下可好，教室里像刮臺風似的，亂哄哄的。

　　這簡直是山中無老虎――同學稱大王。

　　“咚、咚、咚”隨著幾個腳步聲，教室里便開始混亂了。

　　盡管有中隊長和副中隊長管著，但教室里還是亂哄哄的。

　　你瞧!有的同學在走廊上走來走去說空話、有的拿出自己心愛的書翻起來、還有的趴在窗口上，看著窗外的動靜，以便及時通知大家，免受孫老師的批評……那些看書的同學看得津津有味，好像旁邊沒有發(fā)出過聲音。

　　那些趴在窗口的同學，邊說邊笑。

　　中隊長盡管三番五次地提醒他們，可是他們?nèi)耘f按兵不動，一直趴在那里。

　　那些走動的同學笑哈哈地講著自己身邊發(fā)生過的事，那些坐在后面的同學甜甜地講著自動鉛筆啊、粘膠紙等一些產(chǎn)品的價格。

　　有的同學還拿出一些五花八門的毽子在后面踢了起來。

　　“孫老師來了”不知哪一位好漢叫了一聲。

　　教室里頓時雅雀無聲。

　　發(fā)生在教室的一件事作文三

　　我總以為自己是一個學習非常好的小女孩，因此，經(jīng)常得意洋洋，同學們也很羨慕我。

　　可是一件發(fā)生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因為它對我的影響實在太大了。

　　那是期末考試之后。

　　返校那天，老師拿著成績單和考試卷，面帶微笑地走進了教室。

　　老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績單，念了起來。

　　“咦?奇怪，前10名怎么沒有我?”我心想。

　　“28名，王堯。

　　”老師好象有點不相信地說。

　　我一聽，臉一下子就紅了，同學們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。

　　因為我沒有勇氣再抬起頭看對我滿懷希望的老師和同學們;沒有勇氣回家面對我那慈祥的父母;更沒有勇氣面對遠方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。

　　一想起他們，我心里就有一種愧疚感。

　　我在教室里一言不發(fā)。

　　這時，下課的鈴聲響了，同學們陸續(xù)走出了教室，只有我還在教室里。

　　老師向我走了過來，親切地對我說:“不要氣餒，因為失敗是成功之母嘛!只要你不斷地努力，我相信你還會進前10名的。

　　”我聽了老師的話，心里才平靜下來。

　　通過這件事，我知道了，我們做事不能驕傲，如果驕傲，非但不能成功，而且還會被別人甩在后面的，我不就是一個很好的例子嗎?

　　發(fā)生在教室的一件事作文四

　　星期三早會課，班主任老師給我們講抗洪救災中的感人故事。

　　同學們聽得津津有味，大家被人民子弟兵那英勇無畏的精神深深打動了。

　　突然“哇”的壹聲，緊接著有人叫到:“李星吐了!”我們不約而同地轉(zhuǎn)過頭。

　　只見李星臉色蒼白，額上滲出細細的汗珠，雙手捂著肚子，一副非常難受的樣子。

　　壹股難聞的氣味頓時撲鼻而來，我和幾個離李星較近的同學趕快捂住了嘴和鼻子。

　　這時，老師不再講故事來了，她用慈祥而又略帶嚴肅的目光注視著我們，似乎要從我們身上找到什么答案。

　　這時，教室里舉起了壹只手，接著倆只、三只、四只……舉手的人越來越多。

　　“老師，讓我打掃!”“老師，讓我來!”“老師，我來!”“我來”……老師滿意地望著大家，笑了。

　　周明和王心被選中了。

　　只見王心飛快跑到樓下，鏟來壹石灰蓋臟物上。

　　周明趕快拿來清掃工具，把地上的臟物一點點地清除。

　　她的動作做得有些笨拙，可又是那么認真，連桌下的臟物也被掃了出來。

　　我身邊的歐路同學再也沉不住氣了，只見她站了起來，從教室后面拿來拖把，把地面全拖干凈。

　　不知什么時候，我那捂住鼻子的手已經(jīng)放了下來，只覺得臉上熱辣辣的。

　　再望望剛才用手捂住鼻子的同學，他們都低著，頭不敢正視老師和同學們。

　　過了一會，教室又傳出了老師叫故事的聲音。

　　發(fā)生在教室的一件事作文五

　　我雖然現(xiàn)在沒有在寢室里面住，但我也曾在寢室里面經(jīng)歷過一些事情。

　　記得有一次，我們剛好三節(jié)鐘下課回到寢室里睡覺，剛倒下，我準備把今天的課程回味一遍。

　　突然一個身影跳到我床上來，正在這時，我一腳踢了出去剛好踢在他的肚子上。

　　從發(fā)來的聲音中，我能判斷出他是我的朋友，我趕緊把他扶在自己的床上讓他躺下，我就和他聊了起來，我們?nèi)齻€中學生在一張并不大的床上難免有些擠，把床都弄得咯吱咯吱的響，一位老師從十萬八千里聞聲而來，我們立即把自己的嘴閉上，可下床的幾個朋友仍在不停的張著嘴巴，突然只聽見一陣雷鳴聲，那可以為我們“遮風擋雨”的門就這樣被老師一腳踢開了。

　　頓時寢室里面鴉雀無聲，那老師的眼睛在屋子里掃了一圈，目光終于落到我們的下床上，問到:“剛才可否是二位之言。

　　”下床的倆位手舞足蹈的一下子就否定了。

　　突然間，老師把一雙兇殺的目光移向正在被子看熱鬧的我。

　　我的心一顫，老師二話沒說就把我們的被子揭開了，把一雙睜得不能在大的眼睛在我們的身上掃了一遍，然后就把我們?nèi)?ldquo;抓”了出去。

　　經(jīng)過一翻的審問，三人中的一位朋友冤枉的點了點頭。

　　我們的目光轉(zhuǎn)向正在得意的老師叫到:“冤枉啊!老師，請您明查……。

　　”還求他放了我們，他當然不會輕易的把我們放掉，因為他很久沒有“抓”到一個人了，可抓到的人就倒霉了。

　　點頭是輕松，可做起“下蹲”來那位朋友就有點吃不削了。

　　由于我經(jīng)常的訓練，做起來輕松自在，以超人的速度把老師都嚇的一動不動。

　　經(jīng)過一翻折磨，老師總算是把我們放了。

　　回到床上我們已經(jīng)精疲力盡了，我想了很多，老師這樣做是為了讓我們有更好的休息。

　　第二天才能更好的學習。