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學習總結(jié)與反思作文
學習總結(jié)與反思作文1:

令人興奮的暑假來臨了!但別太高興,今天就總結(jié)下我的五年級的同學生活吧!
我的學習不是很好,英語語文數(shù)學都一般般,父母也都天天嘮叨我,我想對他們說我已經(jīng)盡力了,日復(fù)一日,如今我已經(jīng)是五年級學生了,我自己覺得自己在學習也有缺陷,就是老師講的話老是左耳進右耳出,就算聽進了也馬上忘掉,我認為我得專心學習,不要太容易轉(zhuǎn)移注意力,要時刻記在腦瓜子里。
我的性格比較內(nèi)向,不喜歡和別人說話,聊天。
也就缺乏了與他人交流學習的機會,我應(yīng)該常跟他人溝通,促進學習交流的機會。
這是一個小小的總結(jié),但是,我也會一一做到的,相信我!
學習總結(jié)與反思作文2:
小學的生活是無憂無慮的,同時,也是我們這一生中最美好的時光。
我們在小學中已經(jīng)整整待滿了六年,這六年來,相信一定會是我們學習生涯中最漫長的學習生活。
轉(zhuǎn)眼見,時光飛快的流逝,六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束,我們踏出了小學的大門,同時也邁入了中學的大門。
我們也從一個個懵懂的孩子變成了一個懂事,明白事理的孩子。
這說明了,我們已經(jīng)告別了多姿多彩的童年,我們已經(jīng)長大了。
進入初中的我們,應(yīng)該改變學習方法與學習態(tài)度,不應(yīng)該再用小學的學習方法,而我僅僅只在中學待了一年,但是我也總結(jié)了一些學習方法,但是我覺得所有學習方法中最重要的一點就是:老師說話要看老師的眼睛認真傾聽。
我總結(jié)了數(shù)學,語文的學習方法:
數(shù)學:提前1天或幾天在書上畫出概念,定理,公式,定律,以及重要語句。
并且分析每個內(nèi)容的學習重點,用序號標出來。
定期有計劃的對所學知識進行復(fù)習,總結(jié),歸納不同題型,并學會方法,收藏好,定期復(fù)習,做到爛熟于心。
語文:學會復(fù)習
1.首先要正確的讀準這個字的音,其次掌握這個字的形和義。
2.掌握這篇文章的主要思想,段意,反映了作者什么樣的思想。
3.利用材料進行逐段逐句的分析。
初中的學習雖然枯燥乏味,沒有小學那么有趣,但是只要掌握正確的學習方法,端正學習態(tài)度,相信你也一定會在中學的學習生活中找到樂趣,獲得快樂的。
學習總結(jié)與反思作文3:
時間的腳步匆匆,寒假早已結(jié)束,開學也已過去兩周了。
在2月的最后幾天里,初二年級全體學生在學校體育館隆重召開了主題為“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”學生大會。
大會由政教處主任楊老師主持,由學校好幾位老師參加。
大會共有三項主要內(nèi)容:
一、回顧總結(jié)、表彰先進、有效反思;二、改進學法、制定計劃、加快進步;三、落實行為規(guī)范提升自我修養(yǎng)。
在“回顧總結(jié)、表彰先進、有效反思”中,楊老師首先回顧總結(jié)了從9月份到期末考這一階段年級學生在學習等各方面的情況。
通過全面的回顧、認真的分析,再一次向全體學生明確了目標、責任、態(tài)度、方法對于一個人成才的重要性,那就是目標決定人生、責任大于興趣、態(tài)度決定一切、方法決定結(jié)果,再一次號召全年級的學生進行自我反思:有沒有目標?有多長時間的目標?目標清晰嗎?有沒有寫下來?要求每一個學生都能切實制定好下階段的學習措施:
怎樣才能在此后有限的學習時間里做得更好,更富有成效?其次,根據(jù)第一階段學生的學業(yè)水平、學習態(tài)度、行為規(guī)范等各方面表現(xiàn),對相當一部分學生進行了年級表彰,通過這部分學生的榜樣示范以帶動年級其他學生的進步,在年級中形成健康、向上、積極的氛圍。
同時,針對個別在學習態(tài)度、行為規(guī)范方面確實存在問題且經(jīng)過屢次教育還不能糾正其行為的學生給予了年級的點名批評,希望能借這樣一個機會,既提醒這些學生在今后學習生活中能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,端正態(tài)度、以良好的學生姿態(tài)面對學校生活,也給那些在學習態(tài)度、行為規(guī)范表現(xiàn)還不是很好但有潛力的學生以警示。
希望每一個初二年級的學生通過自身的努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓!
在大會上,來自(6)班的一位同學分別結(jié)合自己的學習,做了題為《達觀進取我要相信》和《筆記與學習》的學習方法介紹,通過同齡人的介紹讓全體學生明白盡管初二的學習壓力很大,但如果有目標、擺正心態(tài)、運用科學的學習方法、發(fā)揚艱苦奮斗的精神,那么成功的大門就一定會向每個人敞開。
同時,楊老師也代表政教處的老師向全體學生推薦了一些學習方法,希望大家能結(jié)合自己的實際情況有效的加以利用,以促進自己的各方面發(fā)展。
最后,楊老師就學校行為規(guī)范,結(jié)合年級的特點向全體學生提出了“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”的要求,通過良好的行為規(guī)范養(yǎng)成促成個性、學業(yè)的健康發(fā)展。
新的起點,新的希望。
借寒假活動的順利展開,他們認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),師生攜起手來,共同努力,迎接新的挑戰(zhàn)!
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