毛概社會實踐論文
【毛概社會實踐論文_1】
7月20日我們小組去xxxx就xx的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護問題進行了調(diào)查。

xx是一座非常美麗的江中小島,島上有橘園,田地,綠樹成蔭,村民們充分利用得天獨厚的自然條件發(fā)展起“農(nóng)家樂”鄉(xiāng)村旅游業(yè)當?shù)匾步⒘藵竦芈糜螀^(qū),然而環(huán)境保護問題似乎被忽略了。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些xx在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展過程中的問題,也做出了分析和總結。這次調(diào)查活動更使我充分的認識到了實踐在我們大學學習過程中的.重要性,認識到了社會和學校之間的區(qū)別。在學校我們不會遇到很多問題,但是在社會上就完全不同,就拿我們發(fā)問卷來說吧,不是所有的人都會很好的配合你,所一我必須要保持積極樂觀的心態(tài),別人態(tài)度不好時我們要學會微笑,與人交流是要學會傾聽,拜訪別人最好要先預約。實踐讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)問題,然后解決問題,隨著一個個的問題被解決我們學會了很多學校里,書本上學不到的東西。
社會上許多事情或許我們無法理解,但終有一天我們也要去面對,所以我們就不得不學者適應。并不是所有的事都會心想事成,事與愿違的事情每天都在上演,遇到困難我們要請求別人幫助,只要我們態(tài)度誠懇,熱心待人,社會上還是會有很多人會幫我們的。
生活中有喜有悲,有苦有甜,在生活中體驗成長的艱辛,在收獲中體驗成長的喜悅。生活是豐富多彩的,我們要多些體驗,多些實踐,各種滋味都品嘗過了,才能認識到人生的精彩。
【毛概社會實踐論文_2】
社會是一所鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現(xiàn)大學生的自身價值。
在我們小組xx市雨城區(qū)居民生態(tài)文明觀念調(diào)查中,我深刻了解與社會上人們交流的不容易?匆娨蝗簨D女在樹下納涼,走過去,掛著笑臉請她們幫忙做個問卷調(diào)查,有的直接回答沒時間,有的看了下問卷,然后說,我不會,還有的可能比較好心,拿筆認真幫忙,十多分鐘下來也沒能夠調(diào)查多少。無奈之下,我們選擇所謂知識分子匯集地的新華書店征集?偟膩碚f,愛逛書店的人,涵養(yǎng)相對要高,他們拒絕很委婉,要么就認真做你的問卷,及時他不認識你,但還是很熱心的幫助你。有了這次的經(jīng)驗,我們決定到其他書店去。
在書店的人真的不是很多,最多的.是初中樣子的女生,哪像我們的圖書館啊,每天都有幾百上千人,其實還是由衷敬佩能在人到中年的時候還堅持逛書店的人們,雖然他們有的為消遣,有的為兒女的教輔而來。
文明是人類文化發(fā)展的成果,是人類改造世界的物質(zhì)和精神成果的總和,是人類社會進步的標志。生態(tài)文明,是指人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。生態(tài)文明,是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨,以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù),以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
這種文明觀強調(diào)人的自覺與自律,強調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點,那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力,不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點,即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要,強調(diào)尊重和保護環(huán)境,強調(diào)人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然,而不能隨心所欲,盲目蠻干,為所欲為。
在問卷回收數(shù)據(jù)分析中,我發(fā)現(xiàn)xx居民對雨城區(qū)環(huán)境保護狀況上看法一般,極少人覺得好,又有很多人覺得政府根本沒做什么事,我不知道這是他們不太關注xx環(huán)保還是怎么的,對于日常節(jié)約環(huán)保問題,大家都做的很好,我認為是電視報紙宣傳效果到位的原因,還有贊揚一下中華節(jié)儉的傳統(tǒng)美德吧。
然而,有些居民對提出意見的回答率不盡如人意,很少有人發(fā)表自己的見解。每個人思考方式和見解都是不同,所以當你表達出自己的觀點,對自己也能有個更大的提高。
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