校長離職審計報告經(jīng)典

時間：2020-10-25 16:30:31 審計報告我要投稿

2016校長離職審計報告經(jīng)典模板

　　導(dǎo)語：由于離任審計涉及到人，而且審計時間跨度大，審計范圍廣，政策性強，審計終結(jié)后，審計報告如何撰寫，往往成為審計人員非常棘手的問題。離任審計報告完稿后，應(yīng)經(jīng)審計機構(gòu)的業(yè)務(wù)負責人進行復(fù)核。，下面是小編為大家整理的：審計報告，希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!

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　　校長離職審計報告【篇一】

　　我從2000年8月至2014年4月?lián)闻R泉五中校長職務(wù)，任職以來我認真學習鄧小平理論.三個代表思想.科學發(fā)展觀和黨的十八大會議精神,堅決貫徹黨的方針政策,思想上.行動上和黨中央保持一致性,帶領(lǐng)五中全體教職工按照黨的教育方針,不斷實施素質(zhì)教育,教書育人,為人師表,為臨泉五中的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ).

　　一、以人為本，科學管理

　　多年來,我始終把教育理論和學校實際相結(jié)合,制定學校工作規(guī)劃,以人為本,科學化.精細化管理.學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依;管理精細，工作高效。深刻反思過去的工作，我深深的感到，扎實推行“精細化管理”，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。

　　1.推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。我們認真分析學�，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標制定了科學、準確、適度超前的三年規(guī)劃，努力構(gòu)建 “以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”。在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作規(guī)范、教師的激勵制度和考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

　　2.推進精細化管理，營造和諧的育人氛圍。為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各處室目標任務(wù)分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導(dǎo)處負責，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等次。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展星級文明班隊、星級共青團員等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進臨泉五中，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制，出臺“問責制”。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細致的對精細化管理的.目標進行評分，并進行書面通報，表揚先進，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

　　多年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展2

　　注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學校的各項事業(yè)不斷推向前進。

　　二、率先垂范，愛崗敬業(yè)

　　作為學校行政一把手，我堅持學習與提高，積極領(lǐng)會政策精神，學習先進管理業(yè)務(wù)知識，提高管理水平。及時掌握前沿信息，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)辦學，努力提高駕馭學校全局和依法辦學、依法執(zhí)教的能力，確保辦學方向適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)時代潮流。總之，我始終嚴格要求自己，以坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風、嚴謹?shù)闹涡７铰匀ビ绊懭�、凝聚人，為教師作出表率�?/p>

　　三、突出重點，打造特色

　　針對制約學�？茖W發(fā)展存在的辦學特色不夠突出，創(chuàng)造力、凝聚力不強，校園文化建設(shè)薄弱等突出問題，我們著力實施“三大工程”，持續(xù)提升學校教育教學質(zhì)量。一是實施“名師塑造”工程，打造一流教師隊伍。確立教師培養(yǎng)工作的“導(dǎo)、幫、促”方針，制定完善了《教師培養(yǎng)實施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評先選優(yōu)”制度以及教學能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法，創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。二是實施“養(yǎng)成教育”工程，培養(yǎng)學生良好行為習慣。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會、黑板報和國旗下講話等形式進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，學習文明禮儀知識。改變評價模式，以衛(wèi)生、紀律、早操、禮儀等常規(guī)評比為重點，大力開展興趣小組、智多星爭卡創(chuàng)星和星級班隊創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣。三是實施“書香校園”工程，優(yōu)化特色育人環(huán)境。在教學樓走廊投資建成了獨具特色的校園文化長廊，以古色古香的筆劃鏤空雕刻為主色調(diào)，以傳承中國古典文化為主旨，以傳統(tǒng)蒙學、詩詞曲賦名

　　篇經(jīng)典為主要內(nèi)容，并精心編排《中華經(jīng)典詩文誦讀》校本教材，開辟專門誦讀時間，讓學生在中國傳統(tǒng)文化熏陶中厚德睿智。

　　在教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的在校學生從2000年剛接任時180多人到2009年增加到900多人,升入省示范高中人數(shù)翻了十幾倍,取得了五中建校以來的最好成績,.受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆的贊揚.

　　四、履行職責，提高效益

　　2000年我剛到五中時，學校負債十幾萬，校舍破舊、全是危房。學生在教室上課有很大的危險，教師沒有辦公室，其他教學設(shè)施更是談不上，校園全是泥土地面，夏天野草50多厘米高。為了改變當時的困境，我多方借款改善辦學條件，把學校僅有的錢花在改善辦學條件上，花在教學上。采取一切措施，實現(xiàn)了少花錢多辦事，不花錢也辦事的設(shè)想，十幾年來，我校硬化近2000平米的校園地面，開通了學校門口的通道，添臵了先進的教學設(shè)備，圖書室、儀器室、多媒體室、音樂室、美術(shù)室全部建好。并有高標準的教學樓和實驗樓�，F(xiàn)在臨泉五中可以說是一個師資優(yōu)良、設(shè)施齊全的一所中學。

　　五、遵守法規(guī)，正確決策

　　隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，國家對教育的投入越來越大，辦學經(jīng)費有了保障。為了確保義保經(jīng)費的正確使用，遵守有關(guān)經(jīng)濟工作及義務(wù)教育方針政策和決策部署。學校成立義保經(jīng)費使用領(lǐng)導(dǎo)小組、學校理財小組、實物驗收小組。大額支出必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，報教育局審批實施，定期召開理財小組會議，通過有關(guān)預(yù)算和核查經(jīng)費使用情況。購物實行先申報、實物要有驗收、票據(jù)要有經(jīng)手人、審核人、批準報銷人，否則不予報銷經(jīng)費。實行賬目公開，每月賬目在4

　　學校公示欄張貼公示，接受監(jiān)督，多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和學校職工對此非常滿意。

　　六、廉潔自律，規(guī)范守紀

　　在加強勤政廉潔建設(shè)中，我始終堅持了三個觀點：一是堅持黨風廉政建設(shè)與安全工作的統(tǒng)一性。從本質(zhì)上認識黨風廉政建設(shè)與對學校安全工作的促進，從而增強黨風廉政建設(shè)的自覺性;二是增強黨風廉政建設(shè)與履行職責的互融共進性。把黨風廉政建設(shè)作為履行職責的基本保證和重要基礎(chǔ)，要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責過程中自覺嚴于律已，維護黨風、政風、行風的純潔;三是堅持黨風廉政建設(shè)與工作實際的關(guān)聯(lián)性。加強黨風廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運行。在整體工作部署上，我始終把黨風廉政建設(shè)當作全校工作上的一個重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查，我深知’’己不正不能正人’’.’’上梁不正下梁歪’’的道理.在具體操作上，我力求做到帶頭守紀，以身作則：以“三律”約束自己，一是按守則自律。上級規(guī)定不準做的我堅決不做，上級要求達到的我盡力達到，不違章、不違紀、更不違法，力爭做一個稱職的帶頭人;二是用制度自律。我嚴格按上級要求及本校制定的廉政措施辦事，在各種重大問題上都經(jīng)校委會或校長辦公會研究決定，不搞“一言談”，力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟問題上大的支出，都是經(jīng)校長辦公會議決定;三是以“校長”自律。一校之長應(yīng)該是本校干部職工的表率,廉潔自律的領(lǐng)頭雁.因此，我在考慮問題、處理事情當中，凡要求群眾做到的，自己先做到，不以“校長”自居，但以“校長”自律，講奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽和權(quán)力，較好的發(fā)揮了示范作用，促進了全校黨風廉政建設(shè)工作的不斷加強。

　　回顧任職以來的履職經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰，我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了思想，建立了友誼，獲得了許多良師益友，也獲得了許多的啟示，工作能力也得到一定提高。概括起來有兩點啟示：一是靠信念成就事業(yè)。剛上任就感到擔子重，壓力大，矛盾多，困難大，但我堅信有組織的正確領(lǐng)導(dǎo),班子的精誠團結(jié)，可以說，信念讓我成就了一些事情，而在事業(yè)推進的過程中又進一步堅定了信念，磨練了意志;二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到，我在工作上做出的一些決策，從學校管理和日常工作，存在一些正常的工作分歧，方方面面也有一些不同意見，但我及班子成員并沒有把精力耗在無謂的爭議上，而是在工作實踐中逐步加深認識，增強了解，最終達到共識，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到一起，有力推動了各項工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

　　七、成諾

　　作為單位負責人首先應(yīng)該是對黨和組織信任和忠誠。我保證提供的材料內(nèi)容是真實的，如有不適，我愿承擔責任。