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函授大專國家承認
很多人會疑問函授大專是不是國家承認的，下面是小編整理的函授大專國家承認的文章，給大家參考。
【一】函授�？茖W歷有用，國家承認。
國家承認自考，函授，成人自考，統(tǒng)招生等等學歷，規(guī)定如下：
具備條件基本如下：
1. 經(jīng)過高校招生考試并被高校錄取的,持有普通高校畢業(yè)證書;
2. 經(jīng)過成人高校招生考試并被錄取的,持有成人高校畢業(yè)證書;
3. 自學考試的畢業(yè)證書;
4. 高等教育學歷文憑考試畢業(yè)證書;
5. 部隊院校畢業(yè)證書應是總參和國家教育部聯(lián)合頒發(fā)的畢業(yè)證書;
6. 黨校畢業(yè)證書應是教育部頒發(fā)的成人高校畢業(yè)證書;
7. 經(jīng)過教育部批準的屬于國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、遠程網(wǎng)絡教育、開放教育等等。
【二】國家承認的，不過在社會上得不到大多單位的承認
參考以下：
函授學習就是學校將教材發(fā)給學生，學生通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，學生和老師的交流是用過通信、電子郵件等方式進行的，作業(yè)也是通過信件或電子郵件等方式上交的。
學習的最后階段會有幾天的面授學習和考試，通過考試就可以取得相應的證書。
函授教育是相對于面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員工或者在校生。
教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)。
函授:通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后,一般在三年內(nèi)有計劃的開設對應專業(yè)的課程,同時放在周末或寒暑假上課,有老師指導學習,然后由課任老師出題考試,通過即可。
可以說，一般函授的話，只要通過成人高考，畢業(yè)就基本簡單了。
成人教育的學習方式還有另外兩種：脫產(chǎn)和業(yè)余，脫產(chǎn)就是周一到周五全天上課，和正常大學生一樣，業(yè)余為周末上課或者我們所說的夜大。
二、一般函授最低學歷就是大專，最高就是本科。
三、函授取得的學歷是成人普通高等教育學歷，符合招考院校條件的可以考研。
四、如果取得了函授的大專，想升本的話，有兩種方式，繼續(xù)參加成人高考報考本科院校升本;參加自學考試報考本科段升本。
下面是成人高考和自學考試的區(qū)別：
1、費用不同。
自考最多2000-3000元。
成人高考按年收學費每學年5000-6000或者更高。
2、辦學主體不同：各大學都有相應的成人教育學院或繼續(xù)教育學院，所以成教的辦學主體一般為國家，但目前也有一些成教是社會力量辦學的。
自考的辦學主體一般為個人或民間機構，也有一些是由各大學辦的，但一般都是打著大學的旗號而已。
3、招生對象不同：
我國成人教育的招生對象主要是在崗人員及待業(yè)者、已經(jīng)離開正規(guī)學校的人員和已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的成人教育。
不過目前也有些松動，越來越多的高中畢業(yè)生加入到成教的大軍中來。
自考的情況與成考類似。
4、文憑不同：
成考的文憑是各大學的成教學院發(fā)的，你考上了哪個大學的成教，畢業(yè)時就會蓋有哪個大學的章;自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當?shù)刈钥嘉恼隆?/p>
比方說在北京，如果你學的是自考的會計專業(yè)，不管你在哪個學校里學習，畢業(yè)后畢業(yè)證上會蓋中國人民大學(主考院校)和北京市自考委的章，與你所就學的學校沒有必然的聯(lián)系;自考與成考均有本科，達到條件者國家也可授予學士學位。
5、考試方式、難度不同：
成考入學叫嚴進寬出，學生只有通過國家統(tǒng)一的成人高考考試，才能入學就讀。
就像高考一樣，也要填志愿。
但只要你考上了，一般來說畢業(yè)都不會太困難(這與普高很相似);自考和學歷文憑考試入學叫寬進嚴出，學員入學時不需要通過考試，直接就可入學，但如果你想得到國家承認的畢業(yè)證，就得一門一門的通過國家的考試。
所不同的是，自考是全都是由國家出題考試，難度最大。
6、學習方式不同：成考的學習方式最多：有脫產(chǎn)全日制學習的，有夜大學，有函授，甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。
這對學員來說有很大的自主性：如果你有充足的精力與財力，你可以選擇脫產(chǎn)學習，體驗真正的大學生活;如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學;如果你想上外地的著名大學，也可以足不出戶的學習函授。
自考呢，相對來說學習方式就要少點，你只能在脫產(chǎn)學習與業(yè)余自學之間選擇(當然，較大的城市里也會有自考的業(yè)余輔導班)。
7、含金量不同：如果在各種國民教育文憑中比個高低的話，應該說，普通全日制的含金量最高高等教育自學考試次之。
8、請一定記得，函授出來的證書要看院校性質(zhì)，看是否可以在教育部網(wǎng)站可以查到證書信息，只有在教育部網(wǎng)站可以查詢到的，國家才認可，否則證書只可以在社會上做一般用學習證明，不可以作為學歷。
大專生活，是人生中一個重要階段，在這個階段，我經(jīng)歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。然而珍貴的三年大專進修生活即將結束，此時非常有必要總結一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面、改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一、端正學習態(tài)度
在三年的學習過程中，我覺得學習態(tài)度是至關重要的，所以我先是端正了學習態(tài)度。當我第一年踏入�？茖W習時，腦子里想的是只要能進就能出，然而很快我就明白了，大專進修仍需努力認真的學習�？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷的想法，開始認真的學習旅程。再是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大專的授課是業(yè)余制進行的，已不再像以前那樣，是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去網(wǎng)上課堂查一些相關資料并及時完成老師布置的作業(yè)。
二、注重學習方法
日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來對自己教育教學能力的提高是很重要的。
三、正確處理關系
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。三年來，我既要做好單位的工作，又要處理好家庭生活，還不能耽誤自己的進修學業(yè)。我正確處理三者之間的矛盾，這對自己有所幫助，這關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。所以無論在什么情況下，我都嚴格要求自己；無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
四、堅定理想信念
回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，但關鍵是能否正視并利用他們，三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，一個人最大的敵人不是別人，而是它本身，這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)。準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。我個人的最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞�，F(xiàn)在想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。
三年的大專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，更重要的是認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。它是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生底線起著至關重要的作用。我相信這是我人生旅途上一段快樂、值得珍藏的記憶。我會珍惜過去，把握現(xiàn)在，以飽滿的精神銳意進取，為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力！
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