親情伴我成長作文(優(yōu)選6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的親情伴我成長作文6篇，歡迎大家分享。
親情伴我成長作文 篇1
難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……
記得我讀三年級的時候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的嘴唇發(fā)青。”過了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒�！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的'額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。最近，我拜師學(xué)習(xí)寫作，在學(xué)習(xí)寫作的過程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。
我跟老師學(xué)習(xí)寫作，是通過互相發(fā)送電子郵件的方式來進(jìn)行的。我寫作的時候，媽媽只要忙完家務(wù)活，就坐在我身邊，觀察我寫作文。有時媽媽忙著做家務(wù)，一聽說老師發(fā)郵件過來，就興奮地奔過來看看老師寫給我的評語。她仔細(xì)地讀著老師的每一句話�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵和表揚(yáng)，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)似的。
有時媽媽看到我寫的文章有進(jìn)步，就會笑盈盈地表揚(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會笑盈盈地說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底才是勝利！”無論何時，無論何地，媽媽總會給我鼓勵，使我對寫作充滿了信心。
自從我拜師學(xué)藝后，姨媽也會三天兩頭地打來電話，詢問我寫作的情況。一次姨媽打來電話，我把《我那可愛的胖妹》在“威海教育學(xué)會網(wǎng)”上發(fā)表了的事兒告訴了姨媽，姨媽聽了，在電話那頭樂得合不攏嘴，一個勁兒地夸獎我：“真棒！再接再厲，寫好了姨媽請你吃德克士！”妹妹在電話旁邊聽了更樂了，奪過姨媽手里的電話，對我說：“姐姐，你一定要好好寫，要不然我的德克士就要成為泡影了！”我聽了哭笑不得。不只為了“德克士”，更為了親人對我的關(guān)心，我也要加倍努力。
�。∮H情像春雨，滋潤著大樹；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡單，只要你用心體會，親情無時無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長動力。
親情伴我成長作文 篇2
我們都在成長，隨著時間的變化，我們?nèi)缤〔�，吸收著太陽溫�?我們?nèi)缤坐B，在父母呵護(hù)關(guān)愛下成長為大鳥，展翅翱翔。每個人都有成長的經(jīng)過，我在親情中成長。
我從小在姥姥身邊長大，姥姥是個慈祥的老太太，從小把我拉扯大，十分不容易，他用愛陪伴我度過十幾個春秋。
記得我在五六年級的時候，老師讓我們背誦古詩，我胸有成竹的讓姥姥考查我背誦，姥姥戴起它那笨重的老花鏡，卻還把眼睛瞇成一條線，眉頭緊鎖著。我因背得熟練便背的很快，可姥姥卻急忙打斷，著急的說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，太快了我看不清啊。”我好像就是想逞能體現(xiàn)出自己厲害她卻讓我慢點(diǎn)，我便喊道“我已經(jīng)很慢了，你戴著眼鏡hi阿看不清啊!”“我……，我這不是老了，人老了，這……他還想繼續(xù)說什么卻被我一下打斷，我一把搶過書來煩躁的說：“算了，算了，不用你了�！彼�愣愣的站在原地，低下頭，嘆了聲氣，把眼鏡摘了下來。我不想看她，便索性走上床不再理她準(zhǔn)備睡覺。夜晚不知幾點(diǎn)，我迷迷糊糊地睜開眼，看見暗黃燈光下姥姥正在用手擦著幾張老照片，在燈光下，我朦朧的看到照片中咧嘴笑的我，姥姥也微笑著，用手輕輕一遍遍撫摸著照片。我鼻子一酸，手指甲狠狠地掐著手心，生怕眼淚掉下來，我不敢動，又閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了兒時我和姥姥歡笑的.情景……我便又睡著了，沒人看見我臉頰上晶瑩的淚珠……
現(xiàn)在我長大了，來到外地讀書，總在夜晚時分思念姥姥，回想我成長中她陪我度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
啊，是親情伴我長大，是親情讓我成長道路上沐浴著春天的陽光。
親情伴我成長作文 篇3
親情，像是一條清澈的小溪，連綿不斷；
親情，像是一片薄薄的云朵，那樣的潔白無瑕；
親情，更像是一棵高大的樹木，替你遮風(fēng)擋雨。
親情，可以是一句話語，讓你開懷大笑；
親情，可以是一句微笑，讓你春風(fēng)滿面。
親情，可以是一句動作，讓你熱淚盈眶。
在我的成長過程中，我被親情圍繞，特別是我與奶奶的故事，不得不說。
我上幼兒園時，由于爸媽工作都很忙，沒有時間接送我，所以奶奶就承包了這項(xiàng)重大“工程”。
每天早晨，奶奶都會在六點(diǎn)鐘左右就起床，為我們做早飯，她為了讓我多睡一會兒，總是不忍心叫醒我，即使快到了上課時間，她也總是輕輕地叫我的小名。我醒來后，她會連忙幫我穿好衣服，怕我著涼。洗好臉，她就會督促我多吃飯，怕我餓著。
我們一起走在上學(xué)的路上，奶奶經(jīng)常會給我講一些我很小很小時候的事情，幾時開口說話啦，幾時學(xué)會走路啦等等，我們一邊走，一邊笑，引的旁人羨慕的眼光。學(xué)校放學(xué)時，奶奶就早早的等在學(xué)校門口，怕我著急。在回家的路上，奶奶還會給我講一些她們以前的趣事，令我感到很新奇。雖然奶奶沒有上過學(xué)，也不認(rèn)識字，但她會講一些民間故事、神話故事、農(nóng)村諺語，據(jù)她說是從長輩那兒聽來的，聽的多了，就會講了。所有這些，我都會聽的津津有味。偶爾，她也會用方言給我出一些謎語讓我猜，我們也會玩的不亦樂乎。
我的幼兒園時光，就是奶奶陪我度過的，我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，奶奶還跟我學(xué)會認(rèn)識數(shù)字呢！還知道了一些數(shù)字的加法呢！我還讓奶奶跟我學(xué)跳舞，只要我在學(xué)校學(xué)到什么，我都會回家教奶奶，讓她當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師。那段時光是現(xiàn)在記憶中最美好的'，我真希望能重新回到那段時光，讓我更多感受奶奶帶給我的歡樂時光。
現(xiàn)在上小學(xué)后，奶奶回鄉(xiāng)下去了，和爺爺兩個人住在鄉(xiāng)下老家，我和爸爸只能在節(jié)假日的時候，回奶奶家看望他們，和奶奶聊聊天，說說話。奶奶回憶起我以前的生活，還經(jīng)常拿以前的趣事說笑，引起全家哈哈大笑。
雖然現(xiàn)在奶奶沒有陪在我的身邊，但我還是會記住奶奶教我要好好學(xué)習(xí)的道理。想奶奶時，我就會打電話問候奶奶，我會把這段美好的時光永遠(yuǎn)珍藏在心中。
親情伴我成長作文 篇4
在一個人的一生中，有親情，有友情，這些東西伴隨一個人成長，而對我來說，親情和友情都是伴隨我長大的東西，是一個人不可或缺的東西。但是，應(yīng)該說，親情才是伴我成長的東西，友情讓我收獲快樂，親情則給我陪伴。
從我出生開始，親情就開始陪伴著我。當(dāng)我還是個嬰兒的`時候，爸爸媽媽就無微不至地照顧著我，陪伴著我走著成長的過程。
從我懂事起，我就把親情當(dāng)做精神的支柱。精神陪伴著我，使我變得堅強(qiáng)。親情，伴隨著我長大時，也給了我力量。在我很小的時候，那時我才一年級，媽媽記錯了放學(xué)時間。是親情的力量，使我背著相對沉重的書包，走了幾公里，回到了家里。
接下來的五年里，親情一直給了我力量，讓我頂住了來自作業(yè)的壓力，使我學(xué)到了許多許多的知識。
在生活中，親情也陪伴著我：早晨的面包是親情，給我買的筆是親情，教我數(shù)學(xué)題的聲音更是親情。在親情的陪伴中，我開始成長，親情幫助了我成長，使我身處于一個衣食無憂的環(huán)境中成長。
親情給了我快樂，給了我幸福，給了我力量，給了我勇氣。親情陪伴我成長，讓我在愉快的生活中成長，也幫我化解壓力。
所以，我可以說：我的成長過程中，是親情陪伴的。
親情伴我成長作文 篇5
午后，陽光透過窗戶懶懶地躺在桌上雜亂無章的一堆書中，桌前，我眼睜睜的看著時間從索然無味的思考和發(fā)呆中劃過，而自己卻被無邊的練習(xí)牢牢鎖住，近乎崩潰。
一旁正在拖地的媽媽似乎也覺得這般無止盡的做下去我會受不了，于是輕輕地說：“女兒，休息一會兒吧�！�
“等一下。”我頭也不抬，依舊不肯放下筆。
“哎，要不陪媽媽下樓走走吧，看看綠色，放松一下眼睛�！眿寢寷]有放棄，執(zhí)著地勸道。
我卻忍不住提高了音調(diào)：“你看我哪有時間陪你走，還有好多練習(xí)題沒做呢，下次再說吧。”
一片沉寂。
我不由得抬起了頭。媽媽還在我身邊，前前后后漫不經(jīng)心地拖著眼前這一小塊地板，手不停擺動，腳步卻停住了。她就這樣站在那里，似乎認(rèn)為那地板怎么也拖不干凈。我試探著輕輕喊了聲：“媽媽——”
媽媽恍惚地站直了身，回頭應(yīng)了一句。那一刻，我好像看到了她眼角邊堆積著的失落，一些淡淡的憂傷在她的眼中閃過。我看著她，她看著遠(yuǎn)方，她散亂的頭發(fā)里少許的白色牽動
我的記憶：
——那時候的我正值童年時期，對新鮮事物充滿了好奇，也總愛在街上漫無目的的瞎跑，從來不怕迷路，因?yàn)橛袐寢屌阄乙黄鹇淖�。她看我小鳥般回到自然的歡呼，看我笑容
中像是放了一塊糖似的甜，即便是摔倒，她也會將我扶起，音樂般好聽的聲音緩緩撫慰我的傷口。也許笑容中會帶著些少許的'焦急或責(zé)備，卻依然那么明亮、柔軟，再大的疼痛也化為虛無，融入濃濃的愛意中。
——又是什么時候呢，我開始覺得媽媽是那么固執(zhí)，甚至蠻不講理，于是，爭吵不可避免的開始，一點(diǎn)小事都能成為母女倆之間矛盾的導(dǎo)火線，再加上作業(yè)逐漸繁重，我便以沒時間為理由一次次拒絕媽媽讓我陪她散步的要求。和媽媽一起走走這件事似乎已淡出了我的腦海，被瑣碎的塵埃和沙礫淹沒，墜入了看不見的漩渦，消失……
我忽然感覺胸腔里有一朵厚重的云，一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴漸漸打濕了我的心頭，淡淡的酸澀淡淡的悲傷。不是滋味的滋味硬是拉扯著我，于是鼻尖有了酸痛感。我眨了眨略帶濕潤的眼睛，驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽原本光潔的額頭上多了幾條刻痕，是時間這個極度公正卻又極度無情的老人留下的印記。它無聲的提醒我這個不可改變的事實(shí)：媽媽曾經(jīng)美麗的容顏已不再紅潤，她是老了。我想起曾經(jīng)說過某些話語：“媽媽，我不要你老。”“媽媽，你就放心吧，我會在你需要我的時候幫助你�！彬_人，你在騙人。我在心中對自己大吼大叫。
一片沉寂。
我努力平靜下來，說道：“媽媽，我們下樓走走吧�！眿寢屻躲兜乜粗遥劬锪⒖谭浩鹆斯獠�，但又輕輕說道：“不會影響你做題嗎？”
我使勁搖了搖頭，并輕快地挽起了她的手。一瞬間，我仿佛聽到了花開的聲音。風(fēng)拉著光，在窗外走走停停，光陰殷然綻放。有個身影就站在藍(lán)天下、陽光中，像是在說：你所給我的，我必一一還你。但你給我有愛，已穿越到時空的另一平面，我只愿能陪你走一走，慢慢地，表達(dá)我對你愛。
媽媽，這一次，我陪你慢慢走！
親情伴我成長作文 篇6
“哎，孩子他爸，那學(xué)校有消息了嗎？”在隔壁房間，媽媽跟爸爸悄悄說著，不過還是沒有逃出我的耳朵，我暫停正在欣賞的音樂，仔細(xì)地聽著他們的談話。爸爸懶散地說：“還沒有哪！哎，怎么辦嘍……”他們都嘆了口氣，顯得很無奈。爸媽從小就對我期望很大，希望我能夠出人頭地。而這次幾乎是讓他們大失所望，連好學(xué)校的門檻都不一定能進(jìn)得去。
在學(xué)校，同學(xué)也和我聊了一聊關(guān)于那所著名的中學(xué)。其中有一位同學(xué)的媽媽根據(jù)消息得知，如果這周學(xué)校依然沒有聯(lián)系家長，那可能就不能錄取了。我每每想到這里，不禁會倒抽一口冷氣。我琢磨著要不要把這消息告訴老爸老媽。終于，理智還是戰(zhàn)勝了情緒，我緩步走向隔壁，爸媽看我進(jìn)來了，也不遮掩，開口問道：“兒子呀，你有什么關(guān)于學(xué)校的消息么？”我驚詫片刻，沒想到爸媽竟然直接會主動問我。我便脫口而出：“我們同學(xué)的家長講，這星期如果還沒有通知，可能不能錄取�！蔽抑�，這話一旦說出，不可收回。果然沒錯，一言即出，便如晴天霹靂，硬生生地打在了爸媽的臉上，他們的臉色“唰”地一下暗了下來。我見情況不對，和他們聊了幾句就“草草收場”，回到自己房間，關(guān)上房門。
我一下子坐到凳子上，隱隱約約地聽見爸媽在說什么，而且情緒似乎有點(diǎn)激動。他們一會兒可能要來收拾我，抱怨我這個不爭氣的`兒子，當(dāng)時為什么分?jǐn)?shù)不再考高一點(diǎn)。想到這里，我似乎也自責(zé)了起來，不過想的更多的是一會兒“狂風(fēng)暴雨”時反駁的內(nèi)容和理由。
剛想了幾句話，老媽便走了進(jìn)來，但她不像是漫畫劇里說的“暴力老媽”，不像是大吼大叫，無理取鬧的老媽。這時他更像一位溫和如玉，善解人意的母親。她捧著一杯水，朝我走來。我本以為她會說：“你下次再努力點(diǎn)，這次先算了�！敝惖脑�，這種話我聽得太多了，雖然言語上表達(dá)的意思沒那么冷淡，可是一看說話人的表情就能看出，這話是十分不情愿說的。她說得很平和，表情也略帶微笑：“兒子你別急，辦法總是有的�！蔽覍⑿艑⒁�，不置可否。老媽見我決心不定，補(bǔ)充道：“好學(xué)生，到了其他學(xué)校也一定能學(xué)得好！只要認(rèn)真學(xué)，端正態(tài)度，善待同學(xué)，其實(shí)在哪里都一樣�！彼@句話真是說到了我的心坎兒里了，我一直都認(rèn)為，學(xué)校只是對好學(xué)生如虎添翼，但是本來“翼”只是一個更好的升華；而“虎”本來就是獸中之王，象征著強(qiáng)大與威嚴(yán)，翅膀只是起到一個更加升華的作用，僅此而已。老媽像我小時候那樣，撫摸著我的頭，對我說：“兒子別擔(dān)心，人有才能總會出眾的，”她接著說，“這只是人生的一次經(jīng)歷，并不是整個人生……只要一個人不放棄他自己，就可以出眾，就可以成功�！眿寢屢馕渡铋L地說了十分鐘，說完之后，對我作了個“加油”的手勢，對我眨眨眼睛，拍拍我的肩，默默地回去做家務(wù)了。霎時間，我發(fā)現(xiàn)老媽原本精致的瓜子臉上，多了一道道皺紋，這一定是她太擔(dān)心我了。從這以后，我便勵志要做個有出息的人。
我走出房間，爸爸似乎早在等著，他抱著一個籃球，對我說：“兒子，走吧，咱們?nèi)ゴ蚧@球！”我樂開了花，急忙點(diǎn)頭表示愿意。
走在路上，我抬頭望著夏日下午近黃昏的陽光，它幾乎是世界上最美，最令人陶醉的景色了。它不刺眼，也不暗淡，而是在一邊默默地散發(fā)出光與彩，守護(hù)著自己的地球。
這不正是親情的溫暖嗎？我想。
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