親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的親情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
冬至，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，那股熱流，便流進(jìn)了心間。
每年冬至，奶奶都會做湯圓。白白嫩嫩的圓球，配上紅糖水，甜膩膩的，也暖洋洋的。
小時候，我是在老家上的學(xué)。那時，父母工作并不繁忙，爺爺奶奶也多清閑。每逢冬至，左鄰右舍都會聚在一起，和面粉，揉面團(tuán)。我可喜歡幫奶奶做湯圓了。小小的面團(tuán)，在手中揉一揉，就變成了小圓球，可愛極了。
我們那的湯圓和別處不同，里邊沒有芝麻、花生之類的餡料，僅僅只是純粹的面團(tuán)，不參任何雜質(zhì)。湯圓也不一定是白色的。每每到面料快用完的時候，奶奶便會拿出一小瓶紅顏料，點(diǎn)一些在面料上。揉啊揉，面料就變成了粉紅色，揉出來的湯圓也是粉嫩嫩的。
“來來來，剛做好的湯圓，趁還沒涼，趕緊吃�！边�沒見到人，奶奶的聲音便先到了。緊接著，就是湯圓的香氣。紅糖水包裹著一個個圓滾滾的湯圓，散發(fā)著香甜的味道，手心里的碗是熱的，十分暖和。我也顧不上別的'，拿著勺子開始吃。奶奶就坐在一旁，看著我，邊笑還不忘提醒一句：慢點(diǎn)吃。
后來上了小學(xué)，不在老家念書了。跟著父母到了城市。奶奶也同樣來照顧我了。依舊是每年冬至都有湯圓，味道也不曾變過。
只是，我們家多添了個弟弟，父母的工作也漸漸忙起來了。我本以為，往后的冬至都不會有湯圓了，要將就了。沒想到第二天早上，桌上依然是散發(fā)著甜味和熱氣的湯圓。奶奶笑著說：“弟弟鬧騰，為了不讓他來搗亂，就把他哄睡了再來做湯圓。”我一時心暖又心疼，弟弟每次都要哄好久才能睡，奶奶一定又忙到了很晚。
湯圓一如既往的香甜，味道一如既往的親切。奶奶一如既往地坐在一旁，就那樣笑著看我……
冬至的湯圓，于我而言，是特別的，而我是幸運(yùn)的。
親情的作文 篇2
春水它不停地向東流，流過那春夏秋冬，談笑間，眉眼中氤氳著親情�！}記窗外，月亮的清輝偷偷地爬過窗子，灑在我的發(fā)梢，深情地凝視著我手中攤開的日記本，玻璃窗里交錯掩映著遠(yuǎn)處燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我認(rèn)真地、一字一句地讀著日記，往事重現(xiàn)。
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夜涼如水，媽媽工作了一天，疲憊的神色出現(xiàn)在眉眼間，盡管如此，她仍是幫調(diào)皮的我縫補(bǔ)衣服�；璋档臒粝�，她拿出了我破舊的衣服，緩緩拿出針線，把手微微舉高，仔細(xì)的穿好了針線，媽媽低下頭一針一針地縫著。我不時的一句夢話，卻讓媽媽慌忙間刺到了手指，她不想打擾我。
“慈母手中線，游子身上衣�！蓖瓿珊螅佳坶g露出一絲滿足之意，或許吧，我應(yīng)該要“誰言寸草心，報得三春暉�！�
（二）
家中，倚著風(fēng)吹雨淋，日曬走了樣的屋門，是媽媽清瘦卻又挺直的身影，和著繁星的夜，昏黃的`燈，淡淡的，暗暗的，濃濃的。
想起初一那年，媽媽依舊習(xí)慣倚門而坐，不過那媽媽的眉眼間，又似乎多了些什么，靜靜的，柔柔的，濃濃的。
之后，旅游回家，看得出家中十分冷清，只是看到了媽媽和她眉眼間的，清清的，暖暖的，濃濃的。
（三）
想起忽然有一天，月考慘敗，淋雨的我生了病，才想起了家，于是，風(fēng)風(fēng)火火地想要回家。
偏偏趕上淋雨，頭燒得厲害，于是媽媽去求鄰居請醫(yī)生出診，而自己卻跪在佛像前不停地祈求，眉眼間那份焦灼，那些憂慮，我看得清楚也明白，淚水從我眼眶中滑落，和著外面的雨。
（四）
我終于想起了一次次在外面撞得頭破血流之后，媽媽為我撫平傷口的雙手，眉眼間不可忽略的悲痛，疼惜，以及那句：“回頭是家的方向�！�
我記得生病時，媽媽冒雨求醫(yī)時的脊背，和眉眼間的深愛、柔情。記得陪我夜讀時媽媽細(xì)密的針腳，暖暖的愛與深深的期盼。
凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要媽媽眉眼間的親情，只要她快樂，不要哀傷……
親情的作文 篇3
“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會有/看到太陽出來媽媽笑了/天亮了……”耳機(jī)里傳出韓紅飽含深情的歌聲，不禁想起了這首歌的來源--那是一個關(guān)于親情的故事，那是一個令無數(shù)人感動的故事……一天,一家三口去植物園坐纜車,這是孩子夢寐以求的事情。當(dāng)這幸福美滿的一家坐上纜車后，孩子開心極了，在高高天空俯視大地，如雄鷹一般搏擊長空，看著窗外的美景，孩子忍不住高呼“好美啊!”父母看著孩子開心樣兒，也滿足地笑了�？墒�，這份快樂卻沒有維持多久，由于安檢人員的疏忽，纜車出意外了，急速地向下掉，父母知道，想自救已經(jīng)來不及了，于是，危機(jī)時刻，他們用雙手高高舉起孩子，在纜車墜毀的一剎那——孩子得救了。孩子的哭聲響徹山谷，夕陽抹上了一朵絢麗的紅——是父母用雙手撐起了孩子的未來。多么偉大的親情啊!多么令人感動的親情啊!這一刻，親情在廢墟中永生!
這是血肉相連的親情。而昨天，一群日本遺孤來到中國，不，應(yīng)該是回到了中國，回到了這個養(yǎng)育他們的地方——在中日戰(zhàn)爭中，日軍為了搶占中國山東等地區(qū)，先后移民160多萬人到中國，而日方向中方無條件投降時，這批移民倉皇而逃，有的因逃亡太匆忙而遺落了自己的子女。看著那些襁褓中嚶嚶啼哭的'嬰兒，中國人民用那偉大、無私的愛哺育著那些孩子，撫養(yǎng)他們長大成人，中日建交后，那些日本遺孤回到了親生父母身邊。這次他們來中國，就是為了來見見養(yǎng)育他們長大的“父母”，給予他們親情的“父母”。雖然不是血肉相連，但那份特殊的親情，是無以言表的……是啊，親情在戰(zhàn)爭中永生!
于是，我不由得想起了自己的父母，他們是我最親的人，雖然我們沒有經(jīng)歷過生死離別，也沒有什么可歌可泣的故事，但媽媽每天的嘮叨令我感動;爸爸嚴(yán)厲地批評讓我感動;媽媽時刻的噓寒問暖令我感動;爸爸時常耐心地講解讓我感動……無論何時，只要看到他們，心里就有了依靠，有了著落。是啊，親情在平凡中永生!
偉大的親情啊，你總是令我感動，你叫我如何感謝你：我要一片樹葉，你卻給我整片綠蔭;我想要一滴春雨，你卻給我滿場甘霖;我想要一朵鮮花，你卻給我一片花海;我想親吻一片雪花，你卻給我一個銀裝素裹的世界……
“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會有/看到太陽出來媽媽笑了/天亮了……”耳機(jī)里回旋著那動人的旋律，心里裝滿無限的遐想。啊，這感人至深的親情……
親情的作文 篇4
今天，老師讓我們在本上寫了五個至親至愛的人，（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥）當(dāng)我寫好后，老師讓我們用筆劃掉一個人，可我卻難以下筆，看著這五個稱呼我仿佛看見那濃濃的親情，看到了每個人頭上都戴著圣潔的光環(huán)，讓我劃掉哪一個都不情愿，可這是游戲規(guī)則，當(dāng)我劃掉爺爺時，我的眼淚再也控制不住了，淚順著我的臉頰流了下來，雖說男兒有淚不輕彈，可我覺得非哭不可。因?yàn)闋敔敃r摔了一跤，造成了骨折，可是每次我見到他時，總是對我很好，可我卻……我在想我劃去的何止是人，而是我的一切幸福呀！
隨著時間的推移，我劃的人越來越多，還剩下最后兩個人了，我拿筆的手抖了起來，我不想再畫了，可老師說：“這些人隨時都有可能離開你，可能是在細(xì)雨連綿的早晨，可能是在大雪紛飛的黃昏。”剩下的`是“爸爸、媽媽”老師又說：“把剩下的兩個人也劃去吧！”我再也受不了了，我閉著眼睛把剩下的兩個人也劃了……
現(xiàn)在我覺得心里好空，好痛苦，從此以后，再也沒人陪你聊天，給你快樂了。
我覺得好像到了一個荒漠沒人和我說話，我感到十分孤獨(dú)和惆悵，內(nèi)心是非恐懼，郵箱墜入了地獄，那里有黑又冷。
我還覺得手中的筆變得千斤重，它像死神，時時刻刻準(zhǔn)備無情的帶走他們，他們像一把刀，一把鋒利的刀，在一塊一塊的剜我心中的肉。
此時再看看這五個人的光環(huán)，在一點(diǎn)點(diǎn)的減弱，最后竟沒有了光芒，我的心徹底碎了……
通過這個游戲我知道了：從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在家人對你的愛吧！因?yàn)橐苍S有一天，當(dāng)你失去時，你會后悔不已。
親情的作文 篇5
愛的教育這本書令我百般思考，愛究竟是什么？我長途跋涉去探尋未知數(shù)的答案。
愛，像空氣，每天在我們的身邊，因而被忽視。在人的一生中父母對我們的關(guān)心愛護(hù)是最真摯，最無私的，父母對我們的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)都訴說不完。我們允吸著母親的'離開幼��；揪著父母的心邁開人生第一步；在甜甜的歌聲中入睡；在無微不至的關(guān)懷中成長……為了養(yǎng)育兒女父母付出了畢生的心血。作為兒女我們要尊重長輩。而如今卻反了。
春游的時間到了，晚上我叫爸爸媽媽去超市，他們二話不說地把東西買好，我們該回家了，但還有5大袋的東西，于是我上前提起最輕的一袋，向前走去。這時走在后面的爸爸跑上來，急切地說：“別拿了，別拿了，拿這么重的東西會傷到手的，�！庇谑俏野褨|西放下，顧自己走。回到家里我們躺在床上，這時爸爸說話了：“玲玲，明天爸爸送你到教室，不然太重�！贝藭r，我什么話也說不出來，只是“恩”了一聲。
《愛的教育》中把愛比做了許多東西的確這樣，又不僅這些，我想愛是什么，不會有答案，但我完成了對它的思考——愛，愛博大的。愛是無窮的，愛是偉大的。
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