親情作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的親情作文10篇，歡迎大家分享。

親情作文 篇1

　　我不知道已經(jīng)有多久沒(méi)有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來(lái)亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來(lái)的痕跡。

　　叮鈴鈴，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩�囑，回老家拿換洗的衣服。

　　還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見(jiàn)書(shū)桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過(guò)去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：XX年2月，囡囡今天和父母回家。XX年5月，囡囡今天打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服。XX年7月，囡囡今天升學(xué)考。XX年2月，我今天看囡囡的照片了。XX年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了。XX年2月，囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話給我了。我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫(xiě)下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒(méi)回來(lái)了，自己多久沒(méi)打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

　　我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

　　床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的'臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒

　　今天是星期日，剛從第一次模擬考中掙扎出來(lái)的我感到非常的疲勞。早上我想睡一個(gè)懶覺(jué)的，可一大早就被爸爸叫起來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“前幾天，你一直考試，心情一定非常的緊張吧，今天就讓你放松一下你那緊張的心情�！蔽冶緛�(lái)是很不愿意去的，因?yàn)檫@幾天實(shí)在是太累了。爸爸每天都很忙的，好不容易從百忙中缺陷出來(lái)陪我一起去游山玩水，我只好答應(yīng)下來(lái)。去的時(shí)候還算愉快，可在回來(lái)的路上卻和爸爸吵架了。在之后的冷戰(zhàn)中，火藥味越來(lái)越濃了。

　　該吃晚飯的時(shí)候了，不想吃飯的我一直坐在那里看電視。爸爸叫我去吃飯，我也就應(yīng)了一句“不吃”。他問(wèn)我為什么不吃，我說(shuō)不吃飯還需要理由嗎？他又說(shuō)到：“是不是一個(gè)星期給你100元錢(qián)讓你用得太舒服了，整天吃零食不吃飯�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，的確一個(gè)星期100元錢(qián)我用的可以說(shuō)是很舒服的�？墒菫槭裁次疫�是感到不知足呢？爸爸一般給我錢(qián)都是在星期日的晚上給我的。當(dāng)時(shí)的我還是很高興的，但緊跟在后面的一句話卻是很傷心的，爸爸走過(guò)來(lái)輕聲的對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)星期有事就不回家了，你要照顧好自己，記得飯要吃得好一點(diǎn)，不要對(duì)自己太過(guò)于節(jié)約了，知道了嗎？”我不高興地嗯了一聲。每天晚上回家的時(shí)候，我多想與自己的親人交流一下在學(xué)校的快樂(lè)與難受，可是，每當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，在我眼前的都是冰冷和黑暗，我的寂寞痛苦只有在天堂里永遠(yuǎn)受著女兒的媽媽才能理解的，她溫暖的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。打開(kāi)電燈，也只有媽媽那雙溫柔的眼睛時(shí)刻注視著我，嘴角露出蒙娜麗莎般的微笑。我想在這一生中媽媽都會(huì)用她神圣的驅(qū)體保護(hù)著我的。我知道媽媽的離去令爸爸很難過(guò)的，做為女兒的我能體諒爸爸的心還必須的，可這并不代表我的痛苦就比爸爸的少呀！就在我與爸爸的吵架中，我的淚水再也遏止不住了，也就是那一次是我第一次反抗爸爸的。我反抗爸爸說(shuō)：對(duì)，你是給了我豐裕的生活，但自從媽媽離去以后你卻從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我精神上的撫慰。你想過(guò)沒(méi)有，你一個(gè)星期不回家，女兒孤單的心情你體會(huì)過(guò)嗎？她還是一個(gè)孩子呀，她需要父母的愛(ài)，我沒(méi)有撒嬌的本錢(qián)，可需要關(guān)愛(ài)的本能。以前每天晚上我們一家4口人坐在桌子上有說(shuō)有笑的，享受著天倫之樂(lè)�？涩F(xiàn)在我們家再也沒(méi)那種幸福的氛圍了！每當(dāng)我一個(gè)人孤單的坐在那里時(shí)，我總會(huì)胡思亂想的，有時(shí)候我在想我到底是不是爸爸親生的，我也不知道我為什么會(huì)這么想，只不過(guò)覺(jué)得有些奇怪罷了。其實(shí)每個(gè)星期我都希望零花錢(qián)少用一些，我也希望親人都在我身邊多陪伴我一下。爸爸我是你的親生女兒，你到底了解我多少呀！你知道我現(xiàn)在最想要的是什么嗎？是金錢(qián)嗎？不，我需要的是親情！

　　痛苦的我，經(jīng)歷了親情的滄桑，才知道了親情的可貴。

親情作文 篇2

　　15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。

　　在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，

　　但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。因?yàn)�，少年除了接受治療，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)

　　少年是個(gè)好學(xué)的`孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門(mén)，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢�？伤�還是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒(méi)有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來(lái)，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。

　　這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來(lái)，這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過(guò)來(lái)，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。

　　我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。

　　世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛(ài)，愛(ài)得了無(wú)痕跡！

親情作文 篇3

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)間如細(xì)沙般在指間流過(guò)，而我也在這逝去的時(shí)光中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有一些東西被我們慢慢淡忘，忽略、漸漸消逝，當(dāng)我們?cè)傧胪炝魰r(shí)，卻早已找不到了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，而我也常常因此忽略了親情。一次，又有一道題做不出來(lái)，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，媽媽卻突然用清冷的聲音說(shuō)，“上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？怎么什么都不會(huì)？”說(shuō)完扭頭就走，我明白這其實(shí)也是為了避免戰(zhàn)火的發(fā)生，再說(shuō)我上面已經(jīng)空了好多道題了，也不怪媽媽責(zé)怪。但這時(shí)弟弟卻總是會(huì)用軟糯的聲音抱著媽媽說(shuō)：“媽媽不生氣，我長(zhǎng)大以后一定好好寫(xiě)作業(yè)，不惹你生氣……”媽媽也總會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜，抱著他去隔壁房間一起玩兒。每當(dāng)媽媽溫柔的給弟弟講故事的聲音飄入我的耳朵，我就想，媽媽一定更愛(ài)弟弟吧？不喜歡我吧？這時(shí)一種異樣的情感就涌上我的心頭，酸酸的、脹脹的，有時(shí)眼淚就會(huì)滴落在手臂上，但我會(huì)很快拭去，不想讓任何人看見(jiàn)。每次我都認(rèn)為媽媽不會(huì)給予我愛(ài)，直到那個(gè)晚上……

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，我的房間靠北，又緊挨著窗戶，冬天躺在床時(shí)總是有寒氣鉆入我的被窩。那天晚上，我躺在床上，手腳冰涼，窗外寒冷的北風(fēng)肆意地呼號(hào)著，拍打著我的窗，又像上萬(wàn)個(gè)幽靈在哭泣。我緊緊的裹著被子，閉上眼睛，希望這樣能快點(diǎn)兒睡著。突然，門(mén)鎖吱吱扭扭的，就要被旋開(kāi)，我迅速將枕巾扔在頭上，偽造裝睡現(xiàn)場(chǎng)，從枕巾的縫里我看到了媽媽。她沒(méi)穿鞋，披頭散發(fā)的像極了童話里的女巫。她躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，手上抱了一堆被子。她先將被子放在地上，一只腳踩上了我的'床，另一只腳要踩上來(lái)時(shí)，她躊躇了，因?yàn)槲冶揪秃苄〉拇采显偃菁{一個(gè)人十分困難，她輕輕的往前挪了兩下，又不知如何是好，就在這時(shí)我很配合的側(cè)一下身又吧唧兩下嘴，這回她暢通無(wú)阻了，她把兩片窗簾拉攏在一起，重疊起來(lái)用小夾子夾住，然后轉(zhuǎn)過(guò)去彎下腰，將剛剛堆放在地上的被子撿起來(lái)，壓在窗簾邊上，防止寒氣進(jìn)入，最后她把一個(gè)熱乎乎的暖寶寶塞進(jìn)了我的被窩，然后輕手輕腳的走了。

　　腳下一片熱氣蔓延開(kāi)來(lái)，頓時(shí)一股暖流擊中了我的心頭，鼻子一酸，竟又有淚滴落在手臂上。朦朧間過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活碎片瞬間像電影一樣一幕幕浮上我的腦海，每天早晨廚房里忙碌的身影，日復(fù)一日準(zhǔn)時(shí)的接送，寒來(lái)暑往學(xué)習(xí)時(shí)的陪伴，當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，她總是第一個(gè)張開(kāi)她溫暖的懷抱，當(dāng)我學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，她比我還焦慮著急，她一直給予我的是普通的、細(xì)碎的、平凡的愛(ài)，普通如空氣，細(xì)碎得不值一提，平凡到常常被我忽略……原來(lái)親情一直在我身邊。此時(shí)窗外的北風(fēng)漸漸平息，時(shí)間之舟正悄悄駛?cè)雺?mèng)境，而我的呼吸也漸漸從容了起來(lái)……

親情作文 篇4

　　小時(shí)候，我每天晚上都要聽(tīng)爸爸媽媽講故事。只有在聽(tīng)故事的時(shí)候，我才是一個(gè)安靜又聽(tīng)話的孩子，經(jīng)常聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有的時(shí)候，我還會(huì)鬧著讓爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就因?yàn)檫@樣，我每天都期待著夜晚快點(diǎn)來(lái)臨，我又可以聽(tīng)故事了。

　　我記得在我讀大班的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了拼音。我迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽，我能講故事給你聽(tīng)嗎？”“當(dāng)然可以呀！”媽媽高興地回答。雖然我讀得有點(diǎn)磕磕絆絆，但是基本上都能順利地讀出來(lái)。那時(shí)候我就在想，我什么時(shí)候能夠不看拼音講故事呢？

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了我的努力，我認(rèn)識(shí)了很多字，我終于可以脫離拼音讀故事啦！于是，媽媽就給我買了很多沒(méi)有注音的書(shū)。雖然書(shū)上還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我都會(huì)在上面注音。

　　爸爸媽媽每次聽(tīng)我讀故事的時(shí)候，臉上都會(huì)露出欣慰的`笑容�？墒蔷枚�久之，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了默讀。我覺(jué)得讀故事太累了，每次都會(huì)表現(xiàn)得有點(diǎn)不耐煩。媽媽看著眼里，但是她什么話也沒(méi)說(shuō)。

　　直到有一次周末，媽媽又給我買了一本書(shū)，《什么是親情》。顧名思義，這本書(shū)與親情有關(guān)：在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，只有一個(gè)小女孩幸運(yùn)地活了下來(lái)。她是站在父母用自己的身體搭建起來(lái)的人梯上得以存活下來(lái)的。這對(duì)盲人父母用自己的生命換來(lái)了孩子的生命。

　　看到了我留下了眼淚，媽媽摟著我說(shuō)：“孩子，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)你要用自己的心去感受�！蔽移疵�點(diǎn)頭，暗暗對(duì)自己說(shuō)：從今以后，不管功課做得多晚，我都要給爸爸媽媽講故事，和他們一起讀書(shū)。因?yàn)槲抑�道，那一刻的爸爸媽媽是最開(kāi)心和滿足的。

　　我也暗自下定決心：親愛(ài)的爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大了，我一定要把自己的文章讀給你們聽(tīng)！

親情作文 篇5

　　有一些感情因?yàn)槲覀儠r(shí)常叨念，而記在心頭；還有一些感情，因?yàn)槲覀兊暮鲆暥�變得蒼白。我就曾丟失了一份最珍貴的情感，可是值得慶幸的是，我及時(shí)的發(fā)覺(jué)了，重新尋回了這份最樸質(zhì)而又最可貴的情感——親情。

　　升入六年級(jí)，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，什么事都不愿讓別人操心，尤其面對(duì)媽媽每天不變的“關(guān)心”，我特別的不耐煩。

　　那一天，早上一起床，媽媽就吆喝：“快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀�，好吃飯”，等我收拾好了，要吃飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)做好，不禁嘟囔到：“不是早就做好了嗎？我今天還要考試呢？這么慢！”說(shuō)著，便拿起書(shū)包往外走，剛出門(mén)口沒(méi)幾步，媽媽就趕上來(lái)說(shuō)：“今天做飯晚了些，明天我會(huì)早一點(diǎn)，這是2元錢(qián)，你路上買包子吃。別……”“行了，行了，真啰嗦，我知道了，每次都說(shuō)早，都好幾天沒(méi)做好飯了。”我邊不耐煩地說(shuō)，邊頭也不回地走了。

　　走在路上，才發(fā)覺(jué)光跟媽媽生氣了，忘記多穿點(diǎn)衣服，因?yàn)樽蛱焱砩咸鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天降溫。心里不禁又多了一份對(duì)媽媽的不滿。

　　上午第四節(jié)課，冷空氣如約而至，同學(xué)們都驚恐的望著窗外怒吼的冷風(fēng)。一放學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)門(mén)口擠滿了接孩子的的家長(zhǎng)，我想他們手中都拿著厚厚的衣服，我知道這里面肯定沒(méi)有媽媽，她從未來(lái)過(guò)我們學(xué)校，她不會(huì)騎自行車，一到陌生地方就迷路�！鞍�！”我嘆了一口氣，抱住肩膀往外走。

　　“明明”，熟悉的聲音飄來(lái)，回頭一看，是媽媽！“今早上忘了給你拿衣服，冷嗎？”媽媽邊給我穿衣服，邊說(shuō)到。我望著媽媽，冷風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，幾根白發(fā)探出頭來(lái)，腳上全是塵土，一看便知道走的很急，也不知道她打聽(tīng)了多少人才找來(lái)？我沒(méi)有說(shuō)話，但心里熱乎乎的，我情不自禁抬手給她攏頭發(fā)，手指無(wú)疑碰到了媽媽的額頭，心里一驚——好燙！“媽媽，你發(fā)燒了？是不是感冒了�！蔽颐�問(wèn)�！皼](méi)事！快走吧！別凍著你。”說(shuō)著拉起我的手便往回走。

　　媽媽的手，已不是當(dāng)年的柔軟細(xì)滑，而是粗糙了，但依然溫暖。好久沒(méi)有和媽媽相依這么近了，如此溫馨的感覺(jué)，離開(kāi)我太久了。媽媽幾次早上做晚了飯，一定是感冒的原因，同在一個(gè)屋休憩，竟然連母親生病了都沒(méi)看出來(lái)，難道這就是我所謂的'長(zhǎng)大嗎？竟是漠不關(guān)心的結(jié)果嗎？

　　我怎么變得如此不近人情？媽媽其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，他心靈手巧，能做很多的手工制品，我上學(xué)的書(shū)包一直都是媽媽縫制，跟賣得沒(méi)有兩樣，這是我在班里同學(xué)中最值得驕傲的。爸爸常年在外上班，家里的一切都是靠媽媽心操持，外人沒(méi)有一個(gè)不夸家里干干凈凈、井井有條的，都說(shuō)媽媽賢惠。媽媽逐漸變老，而我卻討厭媽媽，怨恨媽媽？我已經(jīng)不是那個(gè)哭泣著喊媽媽的我了，童年是多么純真、美好，那時(shí)，我是多么的愛(ài)媽媽。打小我就會(huì)背"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"，而現(xiàn)在"飽讀詩(shī)書(shū)"的我，竟變得如此無(wú)情，媽媽對(duì)我的愛(ài)，有增無(wú)減，而我卻閑她老了，閑她嘮叨、閑她煩。

　　我歪頭看著媽媽，她正沉浸在母子相依的溫馨中，臉上洋溢著幸福的微笑。我用手?jǐn)堊�媽媽的腰說(shuō)：“媽，今天你想吃什么？我要替爸爸來(lái)照顧你，好嗎？”媽媽突然一愣，眼睛里閃爍著激動(dòng)得淚花，說(shuō)：“媽媽吃什么都行……”，這應(yīng)該是多么平常的親情啊，而我卻棄置一邊，讓他蒙上了灰塵，幸而我及時(shí)的發(fā)覺(jué)了，沒(méi)讓心靈的平臺(tái)上負(fù)債累累，讓我重新拾回了丟失的親情。（指導(dǎo)教師邱兆朋）

親情作文 篇6

　　老師曾說(shuō)，星星是美好的象征。我想，星星也應(yīng)該象征著人與人之間深厚的感情吧！我漫步于小花園，望著那路燈撒下的銀光，望著那夜空上閃爍的繁星，不禁想起那個(gè)炎熱的夏日……

　　那是一個(gè)漫長(zhǎng)、炎熱的夏季。中午，銀絲綢似的馬路在陽(yáng)光下暴曬，路人們揮汗如雨，有的.拿著冰激凌，有的戴著太陽(yáng)帽、打著太陽(yáng)傘，還有的拿著把扇子……人們邊趕路，邊抱怨著老天。

　　晚上9點(diǎn)多鐘，突然停電了，我很著急，坐在那兒發(fā)呆。媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，天很晚了，該睡覺(jué)啦！”我撇撇嘴，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“人家怎么可能睡得著�。磕敲创鬅崽斓模�居然還停電！”媽媽和藹可親地笑了笑，拿起根蠟燭和一把扇子，說(shuō)：“來(lái)，你睡覺(jué)，我在一旁給你扇風(fēng)�！蔽疫@才肯上床睡覺(jué)。我躺在床上，輕輕地閉上了眼睛，媽媽扇動(dòng)了扇子，一陣陣風(fēng)吹到我的臉上，感覺(jué)很清爽……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)了眼睛，模模糊糊地看見(jiàn)了媽媽，我看見(jiàn)，一顆顆豆大的汗珠從媽媽的臉頰邊流下……燭光在黑暗中閃動(dòng)著，跳躍著，變成了一顆亮閃閃的星星，把媽媽給我的愛(ài)記載到了內(nèi)心。它閃動(dòng)著，慢慢地，升上夜空，越升越高……

親情作文 篇7

　　媽媽的臉就像一個(gè)晴雨表，一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒烏云密布，讓人捉摸不透。真是應(yīng)了一句俗語(yǔ)：六月的天——說(shuō)變就變。

　　瞧，媽媽高興的時(shí)候，，那可是陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里啊！就拿這次奧語(yǔ)競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，我得了個(gè)一等獎(jiǎng)，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，眼睛瞇成了一條縫，嘴也笑得合不攏了，還穿好圍裙，興奮地說(shuō)：“今天你得了獎(jiǎng)，媽媽我高興，給你煮土豆絲和雞柳！”此時(shí)，媽媽的.臉真像三月的桃花——欣然怒放。

　　可媽媽一生氣啊，那可不得了，整個(gè)臉都沉下來(lái)，真可謂是烏云密布，電閃雷鳴。就像上次，媽媽上班前千叮嚀，萬(wàn)囑咐，等水燒開(kāi)時(shí)，要把煤氣灶給關(guān)了，可我那時(shí)只顧著玩，哪管他什么水壺，什么煤氣灶。等嗎媽媽中午下班回來(lái)，那個(gè)水壺的底已經(jīng)燒穿了，還差點(diǎn)釀成了事故。媽媽的臉沉下來(lái)，兩個(gè)嘴角往下垂，都可以掛倆醬油瓶了！媽媽的兩只眼睛虎視眈眈的盯著我，讓我感到一種心慌，真是太“囧”，太不“給力”了！此時(shí)，媽媽的臉真像那黑臉包公——鐵面無(wú)私。

　　人們都說(shuō)“女人心，海底針”，可我卻覺(jué)得是“媽媽臉，海底針”，永遠(yuǎn)讓人琢磨不透。但我也知道，無(wú)論是媽媽高興的臉還是生氣的臉，都是在激勵(lì)我前進(jìn)！

親情作文 篇8

　　人生長(zhǎng)河里，我們常常需要做出選擇，我們要讓人過(guò)得充實(shí)而有意義。張開(kāi)雙臂，我選擇博愛(ài)——一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。

　　選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài)；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。

　　選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)萬(wàn)物眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的'一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事，我們要珍惜啊，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉的那一絲微微的顫動(dòng)飄入眼簾……我的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的景仰和對(duì)生命的熱愛(ài)啊，我們那么想讓時(shí)光慢些流轉(zhuǎn)，就讓我們珍惜生命的機(jī)緣吧，從此時(shí)，從此地。這樣，我們多年后回味人生時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔牎（chuāng）選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。

　　明朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”確定志向，就是定位人生；為志向而奮斗，就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎么能不短呢？沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。

　　是的，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛(ài)，我們品味異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的真真切切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功甘甜；選擇關(guān)愛(ài)，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已

　　緊緊地?fù)肀Р��?ài)讓我一生無(wú)悔！

親情作文 篇9

　　今天，我細(xì)細(xì)品讀了《梅里山鷹》這本動(dòng)物小說(shuō)，里面有些文章令我到達(dá)了一個(gè)我前所未有的動(dòng)物世界中。

　　這篇小說(shuō)中有許多篇截然不同的文章，所以每個(gè)故事情節(jié)也各不相同。像《雪崩》中講述的就是一個(gè)放牛娃救慘遭雪崩的母牛的一個(gè)故事，而《在捕象的陷阱里》則是一個(gè)有趣好玩的故事，讓我們體會(huì)到了一種不同的情感……不同的故事，透露出不同的情感，讓我們不斷吸收不同的道理，真是一本名副其實(shí)好書(shū)��！

　　現(xiàn)在給大家介紹一個(gè)我對(duì)《梅里山鷹》這文章的理解吧！本來(lái)水火不相容的山鷹兄弟金追與藍(lán)燦，在生死攸關(guān)的.時(shí)刻，義無(wú)反顧地為對(duì)方著想，不顧自己的安危，去攻擊比他們強(qiáng)大無(wú)數(shù)倍的敵人，讓在另一棵樹(shù)上的母親看得心驚肉跳。也許老天也被這兄弟間的感情感動(dòng)了吧！竟讓兄弟們打敗了這條毒蛇，鷹的天敵，成年鷹都要費(fèi)上一番工夫的強(qiáng)敵，被這兩只手無(wú)縛雞之力的小鷹打跑了，奇跡，奇跡啊！由此可見(jiàn)，親情的力量是多么大��！大到可以打倒強(qiáng)敵，大到可以創(chuàng)造奇跡，大到可以改變世界！所以說(shuō)，朋友，家人間要互親互愛(ài)，才能幸福一生。

　　這本《梅里山鷹》實(shí)在太好看了，各位，我在這真誠(chéng)地把這本文學(xué)著作推薦給大家，這也是我給大家的新年禮物，請(qǐng)笑納！

親情作文 篇10

　　世界上最偉大的愛(ài)，而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞，溫暖著我們的心。

　　這天中午，我和來(lái)上學(xué)，姬旦、馬丹走進(jìn)大廳時(shí)，我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺，它的頭上帶了一頂灰色的帽子，身上穿這一件很普通的衣服，腳上穿著一雙布鞋，顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞�拿著一個(gè)水瓶，很顯然他是來(lái)給孫子送水的。我們沒(méi)有在意，有說(shuō)有笑地上著樓梯，我無(wú)意中往后看了一眼，那位老爺爺就走在我們的后面，他粗糙的手抓著樓梯的扶手，他一步一個(gè)臺(tái)階地上著，每邁一級(jí)臺(tái)階，都顯得那么無(wú)力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí)，一個(gè)男孩來(lái)到老爺爺?shù)那懊�，用力地拿過(guò)了水瓶，我心想：這下好了，老爺爺不用那么累地上樓梯了，他的孫子必須會(huì)很感謝爺爺?shù)�。而眼前�?情景卻讓我們驚呆了，小男孩不但沒(méi)有多謝爺爺，反而對(duì)爺爺大呼小叫的說(shuō)：“上個(gè)樓梯那么慢，渴死我了�！比缓缶秃屯瑢W(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無(wú)奈，慢慢地下了樓。看到這，我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。

　　我此刻想起白天的那一幕，心里就很難受，老爺爺對(duì)孫子的愛(ài)讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是就應(yīng)的，他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛(ài)的環(huán)境下，一點(diǎn)都不為所動(dòng)，俗話說(shuō)的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧！其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的狀況不勝枚舉，而我們就應(yīng)從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。

　　爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情，是無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛(ài)。

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