親情作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的親情作文6篇，歡迎大家分享。
親情作文 篇1
一夜?fàn)幊�，無言。
黑夜的深沉給人帶來無盡的孤獨(dú)。已是半夜，失眠的我沒有心情欣賞夜晚的風(fēng)景，孤單地坐在窗旁，看著路上車輛漸漸減少，看著城市的燈光漸漸熄滅，而隨之漸漸增加的，卻是對父親的怨恨……
“只不過是一次考試而已，別再來煩我了！”頓時，我暴跳如雷。父親對我考砸的責(zé)怪，引來我的不滿與激烈的回?fù)�，對父親的怨恨頓時涌上心頭，猶如一發(fā)不可收拾的洪水。我與父親之間只存在著一座微弱的橋，自然是抵不住如猛獸般的洪流，瞬間便斷了，深不見底的河把我與父親隔絕在了互不相通的.兩岸。
不知道過了多久，倦意不斷襲來，門把突然轉(zhuǎn)動，進(jìn)來的卻是父親，雖然完全不像平日里精神抖擻的他。此刻他雙眼發(fā)紅、頭發(fā)蓬亂，就像一個陌生人一樣站在我面前，見我還沒睡，他顯然有些驚訝。我與父親還處于對立狀態(tài)，于是不耐煩地說了句：“干嘛呀！”神奇的是，父親竟沒表現(xiàn)出我預(yù)料之中的憤怒，反而十分冷靜。他徑直走了過來，剛伸出手想摸我的頭，而又因為我的抗拒而縮回去了。他想摸我的手，竟是如此溫和。
面前的父親竟顯得有點(diǎn)憔悴，在微弱的月光下，他的發(fā)際，竟有一絲花白，白得刺眼，白得扎心。父親有那么一段時間就站在那里，仿佛有什么話要說，而每當(dāng)話到嘴邊，又咽了下去，憋到最后，他只好說一聲：“快去睡覺吧！”便離開了。
我也撐不住了，便一倒倒在床上。望著平靜的夜空，我的心卻與這寧靜的環(huán)境十分不符，波濤洶涌。
方才父親的話語，有些溫柔而一掃往日的嚴(yán)厲。父親突如其來的舉動讓我不知所措，在他的關(guān)心面前，我竟千軍萬馬潰不成軍……
我不想原諒父親，但每當(dāng)我合上眼睛，想到的，卻都是父親。他通紅的雙眼，竟讓我有些感動；他花白的頭發(fā)，竟讓我有些慚愧……
他老了，已經(jīng)沒有了當(dāng)年把我背在身上登長城的力氣，已經(jīng)沒有了當(dāng)年去教訓(xùn)欺負(fù)我的人的沖勁了……他為我付出的一生，又怎么不能換來我的理解呢！
內(nèi)心的怨恨早已像棉花糖一樣，融于水中了。原以為是父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)，導(dǎo)致了這座橋的斷裂，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來是我一直不理解。而父親呢？則是一個默默在背后流淚的筑橋人……
父親啊，我愿彌補(bǔ)之前犯下的錯誤，用余生與你共鑄這座橋，請你一定相信，我會變得沉穩(wěn)，會理解你的，讓再猛烈的洪水也不可能摧毀，讓我們，永遠(yuǎn)相連！
夜雖然深沉，河雖然深不可測，但我不會再孤獨(dú)，不會再流淚。因為我知道，我們正在筑一座橋，能讓我們通向?qū)Ψ降男睦铩?/p>
親情作文 篇2
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”陣陣悅耳的歌聲，籠繞在我身邊。
唐代詩人孟郊的《游子吟》有這么一句話“誰眼寸草心，報得三春暉。”在父母的眼里兒女好像是他們的掌上明珠，從不讓他們?nèi)ソ?jīng)歷磕磕碰碰的事情，寧肯自己受更多的委屈也不愿讓自己的孩子受半點(diǎn)委屈。
歷歷在目的是那年冬天，我患了重感冒，一直在咳嗽，吃了許多藥就是不管用，最后只好上醫(yī)院，醫(yī)生說：“你們先坐一下吧，一會叫你們的時候再進(jìn)來，我們便道碗面坐下歇息，不知不覺我就進(jìn)入夢鄉(xiāng)，等我醒來的時候就看見媽媽為了我忙里忙外的。醫(yī)院的各個角落沒有一處看不見他的身影不能來就瘦小的媽媽現(xiàn)在顯得更加瘦小了。
我心想父母真想上天派給我的守護(hù)神，一直保護(hù)著我……
又過了幾天我換的重感冒漸漸好了便看到幾天以來一直烏云密布的媽媽臉上也漸漸有了陽光般的微笑，我們的親情從小到大一直都在，一直都沒有下崗。
每當(dāng)我一感冒，媽媽就會急切的跑來問我“感覺怎么樣”，“舒服嗎”，“好不好受”，看似平常的話，里面卻包含了媽媽對我濃濃的親情，濃濃的`愛和關(guān)心。
記得從小就是母親送我上學(xué)，他那幼小的身體背著我那二三十斤的大書包，還提著水杯，更是沉上加沉，可是就在前幾天我一高興便將母親抱了起來，沒想到母親是那樣的輕，差一點(diǎn)使我仰過去，爸爸問：“你怎么那么使勁？”我頓時明白母親并不強(qiáng)大卻還從小一直背著我的大書包送我上學(xué)。
父母的手托出了兒女的前程，卻送走了自己的青春，為兒女遮風(fēng)擋雨，可自己卻又飽經(jīng)風(fēng)霜。
父母是我們的守護(hù)神，我們是在溫室里享受無盡溫暖的花朵。
父母給了我們無私的愛，我們要孝敬父母，讓我們的親情永不下崗。
親情作文 篇3
晚風(fēng)輕拂，霞光如瀑，仿佛就是記憶中的夕陽。回憶一幕幕回涌，在心湖掀起波瀾——有您陪伴，我不孤單……
斜陽微傾，清風(fēng)徐來。
外婆的三輪車很新，刷著亮亮的紅漆，紋路也明晰可見，很是喜氣。我用肥嘟嘟的小手扒著三輪的邊沿，蹬了幾腳，到底是沒能爬上去。我似乎聽見外婆輕笑了一聲，剛轉(zhuǎn)頭望去，便看見外婆俯下身子，微微地勾著嘴角，眉如細(xì)柳，眸色清柔。她輕輕托著我的腋下，便把我抱進(jìn)車?yán)铩?/p>
斜陽色柔，映著外婆的面龐，外婆的頭發(fā)黑而油亮，梳得別在耳后�！敖裉焱姣偭税�？都不想回家了呢�！蓖馄诺穆曇羧缤喝绽锒＿硕^的小溪。我輕輕笑了兩聲，一只小手扶著外婆的肩膀，立起身子，另一只小手高舉著，隨著微風(fēng)擺動著。
夕陽欲頹，微風(fēng)習(xí)習(xí)。
外婆的三輪車似乎有些舊了，紅色的漆已經(jīng)黯淡了些。我鼓著嘴，扶著車沿，踩了一腳車蹬，咚的一聲，伴隨帶有金屬感的響聲，就跳進(jìn)車?yán)�，車身被壓得晃了幾晃。我這才注意到外婆朝我伸出的.手，她笑著縮回了手，隨即又搭在車龍頭上，想說些什么，卻又轉(zhuǎn)身邁上了前頭小座……
落日余輝，籠罩著外婆。外婆的頭發(fā)已經(jīng)有些泛白了，叢叢黑發(fā)之間，白發(fā)愈顯爭勝之勢。“大宛，怎么啦？又跟爸媽鬧別扭啦？”仿佛夏日里臉龐流淌而過的涼風(fēng)，我板著臉不作言語，“哈哈，沒事兒大宛，下次爸爸媽媽再說你，你就告訴外婆，外婆幫你出氣，看他們還敢不敢說我孫女！”“我終于還是沒忍住，“撲哧”一聲笑出來，“哎呀，外婆……”
夕陽已落，涼風(fēng)絲絲。
外婆的三輪車確實已經(jīng)很舊了，紅色的漆已經(jīng)滲出不少紅棕色鐵銹，像穿著補(bǔ)丁衣服的孩子，惹人憐。說實話，我也記不起原來到底紅的如何可愛了……我摸著車沿，慢慢跨了進(jìn)去，車板悶響了一聲。我緩緩地抬頭，正發(fā)現(xiàn)外婆側(cè)著身子扭著頭望著我，見我坐定才靜靜地轉(zhuǎn)回頭去。
夕陽西下，氤氳于外婆身旁。外婆的頭發(fā)，已白的差不多了，只有幾縷銀黑的頭發(fā)還頑強(qiáng)著，再細(xì)看確實稀疏許多�！按笸�，最近挺辛苦吧�！鼻∷魄锶绽锒吷硢〉臉淙~�！拔也恍量啵馄��！蓖馄判Φ溃骸安恍量嗑秃�，外婆就怕呀，我孫女看壞了眼睛。下次放假外婆再載你逛逛�！�
暮陽遠(yuǎn)去，晚間風(fēng)已止。外婆的身影，在夕陽和微風(fēng)里輕輕晃動。有您陪伴，不留下遺憾，我知道，有您陪伴，我不孤單……
親情作文 篇4
“老爺爺用帽子給小鳥造鳥窩……”這是爺爺最愛跟我說的故事，也是我從幼兒園里學(xué)來教會爺爺?shù)摹敔斆棵空f起，我都咧嘴笑笑。
爺爺是一個老木匠，在家里有一個小木屋，他總愛窩在里邊擺弄這個那個的，自從不干這行，他也愛窩在里邊，不過，是擺弄我的小玩意。
“爺爺，給我做個籠子，我要去捉蟈蟈。”小時候的我嚷嚷著，手巧的爺爺從河邊砍下蘆葦桿，坐在門前便編起來了小籠子，籠子密密的，我拿著籠子，向小伙伴炫耀著，“這是我爺爺做的，厲害吧�！睜敔斆棵慷夹χ�，也不說什么，捉完蟈蟈，我又到爺爺面前炫耀，“爺爺，這是我捉的蟈蟈，你聽，這聲音多亮啊�！毕X蟈也配合的`應(yīng)聲“滋滋”，爺爺把我抱到他腿上，輕輕地?fù)u著，臉上笑起來眉眼都成了一條縫，眼角都是皺紋，額頭上也是條條皺紋，我撫摸著那些細(xì)紋，慢慢撫平，還天真的扒拉開皺紋，讓爺爺不要老笑，皺紋就真的減少了。
有時候，爺爺也做起老本行，幫人家弄弄木家具，我在一旁瞧著，不幫忙，反倒添亂，拉鋸的聲音在木屋里回響著，木屑也不斷從板凳上落下來，我最愛把那些木屑吹跑，搞得屋里跟下雪似的，有的落在爺爺?shù)念^上去，有的又落回地上，板凳上，“你奶奶又得手忙腳亂的掃地了�！睜敔斶种煨�，一點(diǎn)不責(zé)怪我，我捂著嘴笑，爺爺叫著“小鬼”，我指了指爺爺頭上的木屑，笑著說“爺爺?shù)念^發(fā)白了�！彼p輕彈去頭上的木屑，弄得屋子里都是木屑的味道，不刺鼻，反而很好聞。
爺爺也愛聽廣播，我時�？匆娝稍诳恳紊�，邊搖著，邊咿咿呀呀的學(xué)著廣播里唱戲，我有時搖搖頭，說他唱著不好聽，他不生氣，糾正著，唱著興致上來了，便嘿嘿笑，倚著靠椅，累了，便睡著了，我時常拿著狗尾巴草，在他鼻子周圍扇呼著，他的鼻子時而動動，時而用手撓撓，我不禁“噗嗤”笑出聲來，爺爺微睜著眼，手輕輕敲著我的頭，帶著一絲睡意，滿富憐愛的說著“小崽子，調(diào)皮勁又上來了。”我則附和著“擋也擋不住”，我和爺爺都笑出聲來，老式的大擺扇吹著，顯得格外涼爽。
自從上學(xué)了，我很少回家，爺爺也隔三差五打電話來，有時送些蔬菜，噓寒問暖的也是少，爺爺不善言辭，總是用實際行動表達(dá)著對我的愛，爺爺?shù)念^發(fā)真的白了，額頭上頭發(fā)禿了一大塊，卻還半開玩笑的說著“老爺爺?shù)拿弊幼鲂▲B的窩”，也有時半責(zé)怪的說為什么不打電話回去，我不好回答，爺爺也總笑笑。
那內(nèi)心深處的親情，再一次打開塵封的記憶，讓我流連那溫情……
親情作文 篇5
突然興起，打開書架尋找以讀過幾遍的《青色的圍墻》，卻偶然找到了一張機(jī)票。上面的字有些模糊了，但我清楚得記得這是一張上海飛往洛杉磯的機(jī)票。這張機(jī)票記錄著一次游學(xué)，一段是我難忘的經(jīng)歷。那也是我第一次離開父母。
在出發(fā)前幾星期，美國航空公司一架波音777號飛機(jī)出了事故，而我乘坐的也是波音777型號的飛機(jī)。那幾天，媽媽總會蹲在行李箱邊，手撐著下巴，久久沉思，嘴里念著：“到底讓不讓樂樂去呢？應(yīng)該沒事的吧！”我聽了，有些不高興地說：“媽媽，好不容易出一趟國，你就讓我去吧�！甭犖疫@么說，媽媽無奈地繼續(xù)埋頭整理行李。她一邊整理行李，還一邊不停叮囑我“你每到一個地方一定要給我發(fā)短信，千萬不可以忘記�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。媽媽一手拿著牙刷，一手拿著牙杯，準(zhǔn)備放進(jìn)行李箱。突然她拍了一下腦袋，好像想起什么似的，她指著藥箱，說：“趕緊帶上感冒藥、暈車藥……以防萬一�！边^一會兒，她又不放心，再一次檢查我拿的藥。
就在美國游學(xué)的第三天，早餐過后，我開始嘔吐。幸好媽媽幫我?guī)Я怂�，我暗自慶幸。但是，吃好藥沒過幾秒，又吐了出來。我渾身無力，像癱瘓了一樣，手腳不聽使喚。我習(xí)慣地拿起電話，一下打到了媽媽那兒，只聽到電話那頭一個微弱的聲音：“喂，樂樂，你有事嗎？”“媽媽，我生病了，早飯全吐出來了�！薄笆裁矗俊眿寢尩穆曇纛D時響了三分，帶著焦急的語氣問我：“怎么樣，藥吃了嗎？”“藥吃了，可又吐出來了�！薄澳阆葎e急，我等會打電話給老師”媽媽沉穩(wěn)的聲音中帶著一絲焦慮不安。我十分憂郁，加上身體不適，非常想回家�！皨寢�，我要回家！”“不要害怕，你要相信自己，一定能克服困難的，”明顯，媽媽的聲音有些沙啞。下午我還是不間斷地給媽媽發(fā)短信、打電話，在媽媽的安慰下，我渡過了難熬的一天。在媽媽的.要求下，第二天老師帶我去了醫(yī)院，在這期間媽媽也經(jīng)常向老師了解我的情況。第二天下午，媽媽打電話來“樂樂，你怎么樣了？”當(dāng)我告訴媽媽我完全好了，媽媽不禁開心地說：“太好了�！蹦锹曇粝袷窃谔S。
后來，老師告訴我，媽媽每天都向她了解我的情況。老師還告訴我，中國與美國有十多個小時的時差，也就是說，美國的白天就是中國的晚上。想到這兒，我呆住了，當(dāng)時在美國的白天，我打電話給媽媽時，媽媽還在睡夢中呢。我腦海里似乎出現(xiàn)了那一幕：凌晨，媽媽熟睡時，電話鈴聲響起，她從被子里伸出一只手，在床頭柜上摸索著手機(jī)，接起電話得知我生病后，急得坐了起來，時刻為我擔(dān)憂。想想那一夜媽媽肯定徹夜未眠。
時隔一年，回想起來，我真是不懂事，明明自己可以處理的事情，也一定要纏著媽媽。 這張機(jī)票引發(fā)了我的深思：媽媽對我的愛存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事中，是那樣的偉大，那樣的溫馨。我將怎樣回報媽媽？感恩媽媽？也許，在生活中，我不再那么任性，讓媽媽少幾根白發(fā)，少幾絲皺紋，就是對她最好的感恩。伴隨我的成長，會使媽媽漸漸衰老。所以，等我長大以后，一定要好好照顧媽媽，給她溫暖與關(guān)愛。
親情作文 篇6
牸彝ド活的日益社會化，似乎使我們這個“家的感覺”很濃厚的民族中的某些人的家庭觀念越來越淡漠。這不能不謂是一種傳統(tǒng)民族美德的失落。在家庭教育中，為培養(yǎng)孩子親情觀念，我十分重視教讀親情篇章，指導(dǎo)孩子寫作以親情為內(nèi)容的習(xí)作。
在人類廣闊的生活空間中，家庭生活是極其重要的部分。孩子的大部分時間是在家庭生活中度過的，對家庭生活最熟悉，感受最深。談起爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐弟弟等家庭成員；談起發(fā)生在家中的大事小事，甚至一草一木，總是津津有味，滔滔不絕。因此，讀這類的文章感到親切有趣，容易理解接受，在思想上也容易受到感染。在親情內(nèi)容的作文寫作中，也會感到有話可說，容易寫出內(nèi)容充實，生動活潑的文章來。在閱讀與寫作中，會從中得到生活的啟示，體會家庭成員之間深厚的親情，培養(yǎng)孩子尊老愛幼的美德。
我們知道，青少年兒童由于心理、生理上的突變，在道德認(rèn)識上表現(xiàn)出明顯的積極性、主動性和獨(dú)立性。我們正可以利用親情篇中的德育范例，例如《合家歡》、《家庭音樂會》等篇章中，家庭成員為家庭聚會爭獻(xiàn)精彩節(jié)目；《團(tuán)聚桌上的笑聲》、《我家在改革中》等篇章反映的家庭成員開拓進(jìn)取、創(chuàng)建美好家園的精神風(fēng)貌，來教育孩子主動參與家庭生活，做家庭的主人。進(jìn)而培養(yǎng)孩子的主人翁意識。
其次，孩子的道德、理想、信念開始形成，其品行更具有主動性和原則性。利用象《與眾不同的爸爸》、《父親是個共產(chǎn)黨員》等文章中栩栩如生的人物，動人的事跡開導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)孩子高尚品德的形成。
在日常生活中，總能感覺到少兒期的孩子總是滿懷激情，容易沖動。思考問題，做事情思想單純，不計后果。家長正好可以利用象《媽媽的微笑》、《啞媽，你在哪里》、《月亮、微風(fēng)、媽媽》這類文章中教育思想內(nèi)涵豐富的語言、事例，誘導(dǎo)孩子，幫助孩子把個人品行建立在正確的思想認(rèn)識上，讓理智與情感有機(jī)結(jié)合起來。
另外，少兒期的`孩子個性特別強(qiáng)烈，在獨(dú)生子女中性格執(zhí)拗現(xiàn)象也不少。我就常常帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)報紙上諸如《媽媽，你的慈愛女兒知》、《無言的教育》，這些內(nèi)容在“文、情、義”上有機(jī)結(jié)合形成巨大感染力的習(xí)作，培養(yǎng)孩子高尚的道德，培養(yǎng)孩子高尚的意志品質(zhì)。
在閱讀的同時，我還鼓勵孩子在日記、讀書筆記、作文、周記等習(xí)作形式中寫親情文章。我指導(dǎo)孩子在日記中寫節(jié)日在家中見聞、感受，寫父母關(guān)心自己的一些細(xì)節(jié)，寫爺爺奶奶疼愛孫輩的甜蜜。指導(dǎo)孩子在讀書筆記中，記下閱讀親情文章的感受與體會。指導(dǎo)孩子在作文、周記中與報上的范文比高低，看同一件事、同樣的情，是怎么寫出一篇優(yōu)秀習(xí)作。在我的指導(dǎo)下３年來，女兒有６篇新情習(xí)作在作文報刊上發(fā)表。
總之，孩子的親情文章，洋溢著濃郁的家庭親情，有許多是對孩子進(jìn)行親情教育有著巨大感染力的錦繡文章。利用這些文章，我指導(dǎo)孩子寫作文，教育孩子熱愛家庭生活，做富有親情、富有責(zé)任感的社會公民。
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