親情作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的親情作文5篇，希望對大家有所幫助。
親情作文 篇1
那是一個星期天。我去媽媽的商店玩。
媽媽剛吃完飯，就要去把貨物從倉庫搬走。我見了，也跟過去幫忙。
我在路上，心想：媽媽，剛吃完飯，要讓她多休息。我要多干點活，幫助媽媽。就這樣，我飛快的跑向了倉庫。
來到倉庫，我馬上開始搬貨物。因為我搬得速度快，所以我搬得多，媽媽搬得少。直到最后一箱時，媽媽一下全搬走了。
我看見了說：“媽，你少般一些。讓我來搬�！�
“不行。這樣會把你累壞的'�！眿寢寛远ǖ卣f。
我不聽，一把搶過貨物，跑了。結果一塊磚頭把我絆倒了，貨物全摔到了地上。媽媽連忙跑過來問：“有事嗎？瞧瞧你，讓你別搬。你不聽，都成這樣了。”
我說：“這還不是為了讓你少搬一些。”
媽媽說：“別說了，快揀貨物�！�
我感到這話看似有怒意，卻帶著深深的歡喜。
親情作文 篇2
親情是人生路上的一盞指明燈；親情是暴風雨中的彩虹；親情是沙漠中的一汪清泉；親情更是屬于我的一筆財富。
有一次臨近放學時，天空中下起了漂泊大雨，一時間都不會停。我沒有帶雨傘，只好站在傳達室門口。雨在風的吹動下，飄落在了我的身上，我頓時覺得有一絲絲的涼意。這時，從遠處走來一群打傘的人，我看見有的人手上還那著一把小雨傘，有的人拿著小雨衣，還有的人手里拿著小雨鞋……我知道他們都是來接自己的孩子回家。我看著這一幕，覺得很暖心�？粗麄儊恚帜克退麄冞h去。我知道他們這群人不管是在下雨天，還是天晴的日子都會雷打不動的接自己孩子回家。
雨還在下，我是多么希望媽媽能夠出現(xiàn)在我面前。但又一想，媽媽在上班，來接我回家的可能性很小。等了許久許久，空曠的校門口，就只剩下稀稀落落的幾個人了。我覺得身上越來越涼。就在這時，我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，哦！那是媽媽！只見媽媽打著傘，褲子鞋子都被大雨淋濕了，看上去很是狼狽。我連忙冒著雨飛奔過去，媽媽見我就露出了溫暖的笑臉，靠在媽媽的身旁，跟媽媽聊聊學校那些開心的事，我身上的涼意竟然消失得一干二凈。
在回家的路上，看見一個個高大的身影，牽著一個小小的身影，他們撐著雨傘，互相依靠著。高大的身影，為了不讓小小的'身影，淋到一滴雨，寧愿把自己的雨傘往小小的身影旁邊靠，即使自己被淋得濕透了，也在所不惜。
母親的愛是無微不至，在不知不覺間，我擁有了這筆財富。
愛寫作的獅子黃黃老師：一次放學回家時發(fā)生的小事，被小作者細膩地刻畫了出來，讓人仿佛看到了一對暖心的母女，體驗到了母女間濃濃的親情。
親情作文 篇3
有時親情就像一堅硬的墻，可以任依靠、有時又像把傘可以為你遮風避雨、有時又像一團火，可以在你寒冷時帶來溫暖。
我不止一次的感受著親情，最令我難忘的是六年級暑假，盡管已過去四個多月了可當天的景象時時刻刻的在我記憶中重演。是因為前一天我用了過量的西藥造成了我難忘的痛苦�？稍谟H情面前痛苦始終緩解了。
那天早晨剛吃完早餐不久胸口有了一種火辣辣的'感覺，告訴了爸爸。“或許是因為在是吃多了辣椒而已，暫時喝點涼水吧。”他盡管這么說可額頭上的皺紋卻舒展不開，一旁看電視時不時充滿關懷的眼神看著我。將近二十多分鐘后我的胸口變得疼痛起來，痛的只想在地上打滾，連話都說不出來。
爸爸變得緊張起來打電話叫自己的朋友，準備送我去醫(yī)院。說話說得很倉促交代事情后連個客套話都來不及說了電話。同事無奈之下把這件事告訴了正趕往長沙出差的媽媽，想讓她同出主意。可媽心慌慌的毫無顧忌的轉頭回來。
這是喉嚨腫了痰堵住了喉嚨難受急了。車已到了樓下爸爸趕緊把我背到了車上，車一邊開著爸爸以便聯(lián)系著在醫(yī)院當醫(yī)生的伯伯，直接掛了號。又過去了十多分鐘，已沒原來那么痛苦了只是皮膚瘙癢了起來長出了一個又一個包。
這時爸爸才知道原因，又來我是嚴重的過敏。我也舒了口氣，我還以為我得了什么怪病呢？可誰有知道接下來我又會有什么反應呢？
到了那兒爸爸拿著我的病歷與醫(yī)生談話，我躺在了外面的凳子上。沒想到媽媽就感來了，一副焦急的樣子一邊發(fā)出一陣陣氣喘吁吁的聲音。什么話也沒有說用慈祥而痛心的眼神望著我，我能感受到媽媽手心的溫暖。
接著吃了醫(yī)生開的藥包一個個消失了，漸漸的不癢了。爸爸媽媽露出了久違的笑容。
可不料到了中午包又長了起來，手臂上、背上長便了鬧都撓不過來。爸爸媽媽的笑容頓時消失了又皺起了眉頭。
給我看病的醫(yī)生趕緊把送到了急診部搭吊針我一下午都躺在了病床上，爸爸時時刻刻都守在了我身邊。媽媽買了一盒粥用勺子細心的喂著我。終于熬過聊一個寂寞的下午，打完了吊針。
爸爸媽媽的愁眉總算舒展了。
這次讓我感受到了關鍵時刻親情的力量，也讓我知道其實親情一直洋溢在我們身邊呵護著我們不要不以為然，要懂得珍惜珍惜。
親情作文 篇4
琴聲纏綿的同時，也贈予我些心得與思考。——題記
雖說孩提時有各種的玩物，童年時有追逐撒歡，少年時有圖書圍繞，那青少年時我便有古箏陪伴。
古箏，是我十歲時父母贈予我的禮物。它從與我是剛接觸的陌生人到目前是能互訴傾事的摯友。剛開始學琴的`道路暫且不說有多么坎坷、復雜，彼此之間的摩擦也不計其數(shù)。
琴聲從磕磕絆絆逐漸流暢，再到最后的嫻熟。都說，琴聲最能陶冶情操，修身養(yǎng)性。在老師的帶領下，我漸漸能演奏出行云流水的曲子，在父母的叮嚀下，我也增加了十幾分信心。
記得有一次，與父母慪氣，把自己關進琴房里不肯出來，想要借此機會發(fā)泄情緒。琴弦震動的頻率不斷提高，其中的雜聲漸次跳出�！稇�(zhàn)臺風》一曲激烈昂揚，低音部深沉渾厚。突然，一根較粗的琴弦崩離我手，斷了。它停止在那一剎那間……
至此罷休，母親聽聞房中異聲，順勢小聲推門進來。看到眼前一幕，驟然明白……
其實我與琴為伴，同時也是琴聲為伴，彼此相交互融與和睦。琴弦斷裂也正代表要告誡于我的那些真理：發(fā)泄情緒要適當。你給他的力，它就會反還你相同的力。力的作用是相互的。琴弦斷裂的同時，你的指尖也會被勒紅。
成長路上，爸媽的關心一直存在著，他們的建議處處蘊含著真諦，琴在以它的沉默告訴我道理。
伙伴，一詞看似簡單，實則復雜，琴作為我的伙伴，也慢慢成為了我的“導師”。
琴罷，琴弦也罷，它系著我與父母之間血濃于水，纏繞一起的親情。感謝古箏，感謝父母。讓我在青春年華里能接觸這美好的事物。
古箏，我一生的摯友。
親情作文 篇5
大千世界，人海茫茫。在這個世界中，我有一個問題，對于你而言，什么是幸福？對于我而言，有了家人，就有了家，有了家就等于擁有了整個世界，擁有了“整個世界”，我便是最幸福的……
漫漫人生路，像我們這些初中生，走過了這么十幾年，大家多多少少也嘗試到了酸、甜、苦、辣、咸。大個世界，又是誰一路陪你的呢？你和他們又有著什么關系呢？我，可以毫不猶豫地回答說：我的爸爸媽媽！我和他們之間有著血濃于水而又醇厚的親情！
或許，我的父親照顧我時沒有朱自清爸爸照顧朱自清那樣周到，或許，我媽媽教我做人的態(tài)度沒有朱德母親教導朱德那樣慈祥……我的爸爸媽媽不是最優(yōu)秀的，但他們給予我的愛并不遜色于任何父母。
從小，我的肩上就多了一個“包袱”，這個包袱的名字叫做留守兒童。為什么，我會是留守兒童，又為什么，我就難得見到爸爸媽媽？這，不公平��！
這種不公平的心態(tài)一直伴我到12歲。12歲，不小了，也該懂事了，也知道電子產品該如何使用了。12歲，我便擁有了一臺手機，那個時候，我并不喜歡玩手機�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)，我的手機每天都有信息通知，每次打開手機都是爸爸的關心和問候；每次，手機屏幕上的那張熟悉而又陌生的臉都是媽媽。有些人說，就這樣，你也可以得到他們的愛？其實，是可以的！我可以自豪地說，他們的每一條信息都是在關心我，每一天晚上都會有一句“晚安，有個好夢”來準時報道；每次遇見困難，與挫折偶遇的時候，他們都會拜托親戚來照顧我，雖然在我身邊的人并不是他們，但，他們的愛卻時時陪伴著我。
可能，是因為不常相見的'原因，每次相處的時候，都會略尷尬；每次我生病的時候，他們都忙手忙腳，但他們從來不敷衍。是他們努力工作，給我創(chuàng)造了一個優(yōu)秀的成長環(huán)境。雖然，他們難得在我旁邊陪伴我，但親情就像他們的工作一樣，永不下崗！
親情的愛，就像一道光，一直照亮你前行的路，一直陪伴著你！
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