親情的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的親情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
距離產(chǎn)生美，愛是否因距離而升華?
你站在村頭，我站在村尾，這樣長長的三十分鐘的路，沒有半句叮嚀，只是默默無言。
七歲那年，我背起重重的書包，一個(gè)人緩緩地走出村，我哭，我鬧，我說，為什么別人都有爸媽送，而我沒有，你沒有說話，如你，下雨天，放學(xué)后，別的家長都來接自己的孩子。而你，沒有，只是在出門前叮囑我?guī)蟼恪?/p>
發(fā)現(xiàn)你的愛其實(shí)離我那么遠(yuǎn)。
漸漸地長大了，習(xí)慣了一個(gè)人在路上，也習(xí)慣了你目送的眼光。
上初中了，你把我送到學(xué)校，只是告訴我一個(gè)人在學(xué)校要好好生活，別的家長都在與老師談話，叫老師關(guān)照關(guān)照他們的小孩，而你，沒有，只是默默地轉(zhuǎn)身、離開。
也許你只容許我默默地看著你的背影。
中考后，我的成績不是很理想，媽媽每天都在為我擇校的事所操心，你似乎默不關(guān)心，只是在高中報(bào)名的最后一天默默地為我報(bào)了名。媽媽埋怨你，說你干什么事都不經(jīng)考慮，而我也很不理解，可是終究你還是這樣做了。
上高中了，你送我上車，等車的時(shí)候，你一句話也沒有說，我們倆就這樣沉默著，沉默著，臨上車前，你終于說了一句話，“好好照顧自己”，如你，不再多言，僅此一回。
沉默也許便是你無言的.愛。
現(xiàn)在，你一人獨(dú)自在外，為了生活，你背井離鄉(xiāng);為了我，你在田間辛勤耕作了十七年，現(xiàn)在又為了我，為了家，你遠(yuǎn)出打工，在外，無親人，打電話給你，你總不多言，從不抱怨生活的艱辛，三言兩語之后便掛斷了電話。
也許真的是因?yàn)榫嚯x讓愛升華了。你的缺席，終于讓我感覺空氣中少了愛的味道;你的缺席，讓我明白了你沉默中含蓄的愛。
也許，只是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，過去十七年的愛便會(huì)在村頭至村尾這一段長長的距離中顯現(xiàn)。
親情的作文 篇2
我從小就被慈祥的母親寵壞了，而讓我望而生畏的是父親，他那不茍言笑的臉總是緊繃繃的，每當(dāng)我拿著高分的試卷給他時(shí)，他總是說：“還要更加努力！”然后，臉上的笑容像流星似的'轉(zhuǎn)瞬即逝了。
一天早晨，我們?nèi)页鰟?dòng)去爬山。到了山腳，父親主張分頭“行動(dòng)”，我和父親一組，姐姐和媽媽一組。剛爬了一會(huì)兒，父親就站著等我，等我爬到父親旁邊，父親說：“你走得實(shí)在太慢了，我一個(gè)人先走，你嘛，就自己跟上來。”說完，大跨幾步，一會(huì)兒就消失在我的視線中。“不行，你越瞧不起我，我就越要證明給你看！”我暗下決心。
我從一條僻靜的小路開始爬，漸漸地山路陡峭起來，石階也變窄了，林子里靜悄悄的，我感到背上的背包也重了許多�！鞍�！”一不小心，我的腿磕到大石頭上，頓時(shí)，鮮紅的血流了出來，腿上一陣鉆心的痛。此時(shí)，孤獨(dú)和無助充滿了我的內(nèi)心，堅(jiān)強(qiáng)——爸爸常常對(duì)我說的話突然蹦進(jìn)了我的腦海里。我小心翼翼地為自己洗好傷口，用手帕包扎好傷口。當(dāng)我重新背上背包時(shí)，我感到腳下有著從未有過的輕快……
當(dāng)我汗流浹背地出現(xiàn)在山頂時(shí)，我特地走到你親身旁，想告訴他，我一個(gè)人也爬上了山頂。奇怪的是，你父親在不停地喘氣，盡管他努力克制著，但仍可聽見那急促的呼吸聲。我還沒來得及細(xì)想，父親已笑著對(duì)我說：“怎么樣，路途艱難吧！”他望著我的腿，拉我在他身邊坐下，意味深長地說：“今天你總算獨(dú)自一個(gè)人爬上了山。人生正如爬山，總要遇到一些問題和困難。如果少了堅(jiān)強(qiáng)做風(fēng)帆，你能干好你的工作嗎？今天，爸爸特地讓你嘗試一下艱苦，看你是否堅(jiān)強(qiáng)�！�
這時(shí)，姐姐過來了，問我：“爸爸剛才氣喘噓噓地跑上來，你們?cè)诒荣悊�？”什么？爸爸剛剛上來？以他的速度，早該到山頂了�。‰y道……哦，怪不得爸爸總是惦記著我的腿傷。
我明白了，父親是愛我的，尤其是對(duì)我的思想品質(zhì)要求更高。
親情的作文 篇3
炎熱的夏天，我經(jīng)�？吹铰愤叺男腥藗�(gè)個(gè)都是滿頭大汗的樣子，我想給過路的行人端上一杯茶水該多好啊，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，得到了爸爸的大力支持，在我們班主任裴老師的帶領(lǐng)下，組織了班里的很多同學(xué)，舉辦了一次給街上的行人送茶水的愛心公益活動(dòng)。
上午九點(diǎn)鐘左右，我們?cè)谑「鹘值拇蠼稚�，�?zhǔn)備了純凈水和開封人愛喝的茉莉花茶，活動(dòng)開始之前，裴老師說：孩子們，給街上的行人送茶水時(shí)，要注意安全，要有禮貌，大大方方的，要體現(xiàn)我們二師附小的良好少年形象。接著，裴老師負(fù)責(zé)給我們沏茶，我和同學(xué)們給街上的行人端茶，剛開始心里挺緊張的，看到路邊一個(gè)帶著遮陽帽的阿姨，我說：“阿姨，天很熱，喝杯茶吧”。阿姨接住茶杯，笑瞇瞇的說：“好香甜的茉莉花茶呀！小朋友，你們是那個(gè)學(xué)校的'？”我說：“我們都是二師附小的學(xué)生”，阿姨說，“謝謝你，你們大熱天給過路的行人送水喝，真是一群懂事的孩子”，說實(shí)話，聽了阿姨的話，心里真的很開心，很幸福。
我們不停的給街上的行人送茶水，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗的樣子，忘記了天氣的炎熱，我們的愛心換來了一聲聲的謝謝，一杯香茶拉近了我們和陌生人的距離，通過這次“暑假給街上的行人送茶水”的愛心活動(dòng)，讓我明白了做一件很小的好事，就可以讓別人感到很幸福，做一件幫助別人、關(guān)心別人的好事感覺自己更幸福、更快樂。
親情的作文 篇4
隨著時(shí)間的推移，往事也隨著飄然而去，我絞盡腦汁也回憶不起往年發(fā)生的任何一件事，我雖記性不是很好，但今年所經(jīng)歷的一場劇情，我永銘在心，這份情誼，這份親情，是不能用言語來形容的。
這份記憶為何值得我去珍藏？原因并不復(fù)雜，與離別五年多的兄弟再度重逢，此刻不值得去珍藏嗎？我不否定這具有戲劇性，好像是早已安排好的，但不然，這場戲并沒有經(jīng)過周密的策劃，是很自然很自然的發(fā)生！
故鄉(xiāng)冬天的早晨，陣風(fēng)吹過，帶有一絲絲的寒意，讓人不時(shí)感到世間的冰冷，但又有一種熟悉的感覺，卻回憶不起。還是像往常過年一樣，從房子的最頂樓一直掃到底層，進(jìn)行的非常順利。但接下來的事情可超乎了我的想像：正當(dāng)我準(zhǔn)備掛對(duì)聯(lián)的時(shí)候，不料被風(fēng)刮走，刮的不遠(yuǎn)，可是突然出現(xiàn)的人影。卻像是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的記憶中走來的。望著這熟悉而又陌生的客人，不禁令我迷惑。沒有想到的是，他既然走過來叫了我一聲哥哥，我恍然大悟，記憶完全從我腦海中顯現(xiàn)出來，離別多年的弟弟正站在我的面前。他的出現(xiàn)讓我不知所措，手中忙著的活都忘記了，就呆呆的`站著，眼里不時(shí)滲出了淚水，我很少流淚，但這一次，我不得不承認(rèn)了。我也沒說什么，就把他抱在一起，這就是有點(diǎn)戲劇性了，很多人不相信，但這是事實(shí)，畢竟是多年不見的弟弟��！這情不自禁，讓我感到冬天已沒有一絲寒意，只有溫暖，只有澎湃的心情。他的歸來誰也沒有想到。如今他回來了，我比誰都高興，他的變化可說時(shí)天翻地覆，這也是我一時(shí)認(rèn)不出來的原因之一。
那年冬天，弟弟因?yàn)橐ネ獾刈x書，不得不跟著叔叔走。他走的時(shí)候我多處想留下他，但他離開這里已經(jīng)成為事實(shí)，也無須做太多的工作。時(shí)間慢慢的過去，他要走了！隨著汽車的緩緩移動(dòng)，影子看不見了。他的許許多多浮現(xiàn)我眼前，那時(shí)，我的淚又順著臉頰開始滑落，轉(zhuǎn)身打了一個(gè)寒戰(zhàn)，因?yàn)槟菚r(shí)還小，容易忘記事情，不知不覺就忘掉了他的面容。
親情的作文 篇5
人這一生總是會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死，可是當(dāng)真正離別時(shí)，卻又放不下了。
姥爺是個(gè)愛花如命的人，鄉(xiāng)村的園子里、菜田邊、院子旁都被姥爺種上了五花八門的花。我便生在了那不冷不熱的秋天，當(dāng)時(shí)一陣花香飄入房中，便也有了“妍”字一說。
家中種的最多的就屬小雛菊了，栽在一排排的水槽里，我呢就最喜歡偷偷摘下幾朵別在頭發(fā)上，姥爺見了便會(huì)放下手中的水壺，還把我頭上的雛菊拿下來：“做唔得！”雖然姥爺這么說，我也還是改不掉這個(gè)習(xí)慣。
三年級(jí)期末時(shí)，我們要為六年級(jí)的`學(xué)生唱《愁別離》，我們只是唱唱，并不懂歌詞的意思，可六年級(jí)的哥哥姐姐們卻是哭得稀里嘩啦，歌詞現(xiàn)在記得不太清楚，只記得后面的“愁別離呀～愁別離～從此天涯各處走，愁別離呀～愁別離”唱完后便會(huì)有一個(gè)代表上去領(lǐng)獎(jiǎng)，多希望我以后也能和她一樣上臺(tái)拿獎(jiǎng)。
到了后面，姥爺生病住院了，一去就去了兩年半，到了第三年的秋末時(shí)，姥爺執(zhí)意要回去種花，爸媽拗不過她，只得扶著姥爺出了醫(yī)院。
到了鄉(xiāng)下，老爺便不顧病魔的折磨，開始干活，昔日少了姥爺照料的花兒們，如今是雜草遍布，藤蔓纏身，姥爺一邊拔草，一邊喃喃自語：“都說了，別花那冤枉錢，還委屈了我的花兒�！蓖砩侠褷敱愦罂谕轮r血，凌晨，爸媽還在哭，說了些什么也沒聽清。
到了期末，輪到了別人給我們唱《愁別離》了，我終于也懂得了那詩的本意，我也不負(fù)眾望成了代表領(lǐng)獎(jiǎng)，可我只想著快點(diǎn)回家，好像有什么事趕不上一樣。
一回家放下獎(jiǎng)狀，可我只看見花兒都耷拉著腦袋，還有爸媽頭上的白布花都落了，我是不是該長大了？
但是，水槽里的雛菊不正開的鮮艷嗎？
親情的作文 篇6
暑假，媽媽原本準(zhǔn)備帶我出去旅游，外婆的手骨折了媽媽要照顧外婆所以我們不能去。開始，我還有點(diǎn)兒不高興，想：好不容易盼來了暑假，竟然不能出去玩，真沒意思，一連接下來的幾天，我都有點(diǎn)兒郁郁寡歡。
慢慢的，看著媽媽忙碌的身影，我的情緒也不由得發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每一天早晨，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，媽媽已為我們準(zhǔn)備了豐富的早餐；當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，時(shí)常聽到媽媽陪外婆聊天、讀報(bào)；當(dāng)外婆要起身拿東西時(shí)，媽媽總是說：“您坐著，什么事我來做�！�
一天晚上，我聽到浴室里傳來了一陣陣談笑聲，噢！原先是媽媽在幫外婆沖涼！我把浴室的門打開一條縫，聚精會(huì)神的看著媽媽是怎樣跟外婆沖涼的。外婆坐在板凳上，將骨折的那只手搭在洗手臺(tái)上，用一條毛巾蓋上，以防水沁到石膏里，媽媽正在用花灑幫外婆沖洗身體，外婆時(shí)而抬肘，時(shí)而仰頭，讓媽媽幫她沖洗干凈，接下來再用沐浴露幫外婆將身體洗干凈，時(shí)不時(shí)，媽媽還會(huì)問：“您的`手還疼不疼呀？還有哪里不舒服嗎？”每每聽到這些話，外婆總會(huì)笑著說：“不疼了，不疼了！”洗完了，媽媽再用浴巾，幫外婆把身體擦干，穿上衣服，扶著外婆，慢慢走出來。
看著媽媽每一天細(xì)心的照顧外婆，也想幫媽媽做一些家務(wù)事，第二天早上，我們起床后，先把被子疊整齊，做完作業(yè)后，還陪外婆聊天、買東西、散步。晚上我對(duì)表妹說：“今晚我們幫外婆沖涼吧！”表妹同意了。沖涼時(shí)，我也學(xué)著媽媽的樣貌，幫外婆擦洗身體，時(shí)而唱一兩首歌曲；時(shí)而說一兩個(gè)笑話；時(shí)而擺一兩個(gè)搞怪的動(dòng)作，使得外婆臉上綻放出享受的笑容。從她的笑聲中，我便明白她已忘記了手的不適、手的疼痛。此時(shí)，她是健康的！她是快樂的！她是幸福的……
晚上，每當(dāng)我們一家人聚在一起聊天時(shí)，房間里總會(huì)傳出陣陣嬉鬧聲，陣陣歌聲……聲音最大的當(dāng)屬外婆的笑聲！
親情的作文 篇7
矮小的個(gè)子，滿臉皺紋，像深深刻在臉上的。滿頭銀發(fā)，像一根根銀針，精神抖擻地直立著。還有一雙混濁的'眼睛深陷在枯黃的眼框里。你可別看他60多歲了，但是他的眼睛什么都看得清，還很有精氣神呢！
一天，姥爺生病了，姨姥過來看望姥爺，過來時(shí)還拿著一大兜子的東西�！皽�(zhǔn)是好吃的！”我心里暗暗地想，邊想就邊走到了姥爺?shù)呐P室偷看。果然不出我所料，姨姥拿出蘋果等水果，還有一串又大又紫的葡萄，我饞得直流口水。這時(shí)，媽媽說上課了，便把我叫走了。
回來時(shí)，姥爺便把我叫進(jìn)屋來，說：“文文，這個(gè)給你吃，姥爺不想吃�！蔽液喼辈桓蚁嘈帕�，說：“姥爺，聽說你喜歡吃葡萄呀？”“噢······以前喜歡吃，現(xiàn)在不喜歡······吃了！”我高興的不得了，我現(xiàn)在，都不管三七二十一，狼吞虎咽大口吃起來了。姥爺呢？只是在一旁默默地看著我笑。
這就是愛我的姥爺，我愛他！你有沒有這樣的姥爺呢？
親情的作文 篇8
我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說起。
記得在幼兒園的時(shí)候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠(yuǎn)，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會(huì)說上一兩句話。在那個(gè)時(shí)候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時(shí)候（偶爾布置一點(diǎn)）。如果老師發(fā)現(xiàn)誰的本子沒交，就會(huì)讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。
有一次上課的時(shí)候老師又來收本子。收到我們這一小組了，當(dāng)小組長把本子交給老師的時(shí)候，我們就緊張起來，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又?jǐn)?shù)了一遍，數(shù)完后，老師走下講臺(tái)，來到了我們小組，微笑著輕聲地對(duì)我們：“誰的本子沒交？”沒人回答，“是誰沒交作業(yè)？”老師提高嗓音又問了一次，還是沒人回答。
一看沒人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴(yán)厲地說：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎？”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽老師問她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的`臉脹得像紅紅的蘋果一樣，連話都不會(huì)說了，慌忙站起來辯解道：“我……我……交……交…給組……組長了�！崩蠋熡謱�(duì)她說：“我這里沒有你的本子，你下課不許玩，把作業(yè)補(bǔ)好�！眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課，我就來到她的座位前，關(guān)心地問：“你的作業(yè)交了嗎？”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會(huì)沒有呢？”吳曉鳳埋怨地說�！爸灰愕淖鳂I(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找�！蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找，我到后面的書柜找。”
吳曉鳳一聽有人幫忙找，頓時(shí)就來了精神。就這樣我們開始找起來，可是找來找去，還是沒有找到�！皶�(huì)到哪呢？”我心想。就在這時(shí)我一回頭，看見了講臺(tái)，會(huì)不會(huì)在哪呢？我趕緊跑過去，往里一探頭只見真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺(tái)里，我連忙把它拿出來，果然是吳曉鳳的本子！我激動(dòng)的對(duì)她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”
吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開心得跳了起來，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友！
我想，我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助，才可以換來別人對(duì)你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！
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