親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的親情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，都是情親給我最珍貴的饋贈(zèng)。題記 百花盛開(kāi)，感謝泥土的饋贈(zèng)；清晨美好的時(shí)光，感謝陽(yáng)光的饋贈(zèng)；讓我從稚嫩的兒童變?yōu)槁敾鄣纳倌�，要感謝情親的饋贈(zèng)。 寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨又是雨天，為了我能按時(shí)趕上班車(chē)爸爸不得不騎上自行車(chē)親自送我上學(xué)讓我騎車(chē)送你去吧。爸爸見(jiàn)我著急的在屋里來(lái)回踱步，開(kāi)口道。我聽(tīng)罷應(yīng)了聲，夾起一把傘跟隨著爸爸出了門(mén)。
要不要把傘撐起來(lái)呀？我見(jiàn)風(fēng)大便問(wèn)了句。不要，風(fēng)大雨小，打傘沒(méi)用，要是覺(jué)得冷，就靠著我的背吧。 一路上，我緊緊地貼著爸爸的后背，前面的寒風(fēng)都從旁邊刮過(guò)，靠著爸爸的背既溫暖又舒服。 漸漸地，雨變成小雨，那一滴一滴雨水跳在人臉上，頑皮極了。從瞇縫的`眼中依稀看見(jiàn)爸爸的背已一點(diǎn)一點(diǎn)濕開(kāi)了，我忍不住坐起身來(lái)把傘打開(kāi)。
不只是我的手不靈活，還是前面的風(fēng)太大，手里的傘又站不穩(wěn)，撐低一點(diǎn)吧，又擋住了爸爸前行的視線(xiàn)。 傘太小，你一個(gè)人遮就可以，我不要緊。 再小的傘也該遮住您的背吧。我忙接上來(lái)。爸爸沒(méi)再說(shuō)什么，我也不甘心似的一而再再而三地?fù)纹饌銇?lái)，但風(fēng)還是那么的倔強(qiáng)，完全不理會(huì)我的急切，直到爸爸將我送到村子門(mén)口，我默默地注視著爸爸離去的背影，心里頓時(shí)有一股暖流涌了上來(lái)。 是親情的饋贈(zèng)讓我懂得了愛(ài)的溫暖，讓我懂得了珍惜這樣的溫暖。
親情的作文 篇2
我無(wú)聊之際打開(kāi)了電視，在《天天向上》中，我為這個(gè)男孩流下流淚。
這是一個(gè)叫賈盛強(qiáng)的普通男生，他在《天天向上》中比較較真，會(huì)彈一手好吉他，身高只有1米66的他眼中閃爍著執(zhí)著，剛毅的外表下隱藏著對(duì)家人溫柔的心。
一曲《姐姐》把對(duì)姐姐的思念烘托得淋漓盡致，從“泥巴抹在臉上那是做游戲，關(guān)著腳丫說(shuō)我要教訓(xùn)你�！钡健按笫譅恐业男∈�，陪著我長(zhǎng)大。再到“長(zhǎng)大以后此刻的你已經(jīng)為人其為人娘�！�
當(dāng)之前“天天向上”五人開(kāi)玩笑道：姐姐沒(méi)來(lái)，這位男生眼中流露出一絲失望和悲傷，那是一種深切的情感，是由體內(nèi)的血液奔騰激流勇出的失望和悲傷，他是多麼期望自我的姐姐能夠看到自我的成功。
之后，姐姐從后臺(tái)小跑而來(lái)，他看著觀眾的歡呼聲，露出迷茫的神情，留意翼翼的回過(guò)頭，只見(jiàn)一團(tuán)白影撲來(lái)，眼睛一下子紅了，一點(diǎn)冰涼的晶瑩的淚水無(wú)聲滑了下了，那一刻，他是幸福的，沒(méi)有了之前的失望和悲傷，有的只是突如其來(lái)的驚喜和幸福。
真真切切的幸福感包攏著他，在眼中的悲傷被幸福壓下，親情化為淚水，心是冷的，淚是熱的，淚溶解了心，心溶解了世界，親情流淌過(guò)了心，是一種溫潤(rùn)暖和的感覺(jué)，如蜂蜜，更勝于蜂蜜，我想，擁有那一刻的`他，寧愿用整個(gè)世界來(lái)?yè)Q，只求多一秒鐘。
可惜我的筆尖描述不出萬(wàn)分之一的復(fù)雜情緒，他或是歡樂(lè)，亦或是驚喜，又或是不可置信，姐弟相遇的鏡頭只有三兩秒，但我相信，在他心里這一瞬間永遠(yuǎn)被定格，包括那是復(fù)雜的情緒，說(shuō)不上是驚是喜的情緒。
姐弟情深，天地可鑒，每一個(gè)兄弟，每一朵金蘭，都是我們要愛(ài)的人，團(tuán)結(jié)一致方可共建完美地球村。
親情的作文 篇3
我記得小時(shí)候，我上幼兒園的時(shí)候，爸爸、媽媽和奶奶帶我去趵突泉游玩。
那天早晨，我早早的'起床了，和爸爸、媽媽、奶奶一起坐著轎車(chē)去趵突泉游玩。沒(méi)過(guò)多久，我們就來(lái)到了趵突泉。我們?cè)邗劳蝗T(mén)外拍了幾張照片，買(mǎi)了幾張門(mén)票，就一起進(jìn)去了。我們進(jìn)去以后，看見(jiàn)有很多人把硬幣扔進(jìn)泉水里，讓硬幣浮起來(lái)，我也試著把硬幣輕輕地放進(jìn)水里，可是硬幣慢慢地沉到了水底。還看見(jiàn)有一只可愛(ài)的大熊貓?jiān)诔灾褡樱缓笪覀兛拷稽c(diǎn)兒，和她一起合影拍照。我們走著走著，來(lái)到水池旁邊，看見(jiàn)一只小海豚在水中游來(lái)游去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著海豚在水里起舞，我想：我要是變成一只小海豚，能在水中游來(lái)游去，那該多好啊!到了中午，我們吃了午飯，又去買(mǎi)來(lái)幾件漂亮的衣服。
我們坐著汽車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
親情的作文 篇4
大千世界，愛(ài)的種類(lèi)繁多。友情啊、親情啊、愛(ài)情啊……多的三天三夜都數(shù)不完，其中，我就是要講講親情。親情是什么？她是一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個(gè)月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。親情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一種可以感受責(zé)任，而后卻將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣的無(wú)私。親情是什么？她是思念起始，但，又沒(méi)有終點(diǎn)，是一種對(duì)家的留戀，一種對(duì)團(tuán)圓的渴望。親情，是刀割不斷的關(guān)懷；是火燒不滅的思念；是水沖不垮愛(ài)！
也許，我說(shuō)的是有點(diǎn)偉大，但是，親情不就是如此的嗎？在死神的威逼下，你的爸爸媽媽不會(huì)把生的'希望留給你嗎？正是如此，生命的珍貴更體現(xiàn)出親情的偉大。親情可以戰(zhàn)勝死亡，愛(ài)你的人總是把最甜蜜的愛(ài)給予你，留給自己的卻是刀山火海。
在我們身邊，每天都在講述親情的故事。母愛(ài)、父愛(ài)的偉大，讓我們每次感動(dòng)的都情不自禁的留下佩服的眼淚，佩服人們?yōu)橛H人做出偉大的舉動(dòng)。
那感人的故事，讓人過(guò)目不忘——
有一個(gè)小女孩，他一出生就得了白血病，她的親生父母由于家境貧寒，每月的薪水勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠維持一個(gè)家的開(kāi)支。白血病的治療費(fèi)用，對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天文數(shù)字。他們不得不把這個(gè)剛出生的小嬰兒拋棄于街頭，即使離別時(shí)仍哭的稀里嘩啦，但事實(shí)的殘酷，讓這家人不得不堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。多時(shí)后，這個(gè)幸運(yùn)的小女孩，被一家有錢(qián)人收養(yǎng)，正好這家人不能生育，便把他抱回家，當(dāng)親生的對(duì)待。但是，小女孩的生命越來(lái)越脆弱，讓他不得不把醫(yī)院當(dāng)家來(lái)住。即使小女孩的養(yǎng)父母很有錢(qián)，重金尋找與小女孩匹配的骨髓，但就是一直沒(méi)有匹配的骨髓出現(xiàn)。遠(yuǎn)在山村的親生父母，偶然得知這個(gè)消息，立刻趕往醫(yī)院，并立刻抽血化驗(yàn)。老天有眼，小女孩的生母與小女孩的骨髓完全匹配，當(dāng)時(shí)，兩家人可謂歡天喜地，但是小女孩和她的養(yǎng)父母他們卻不知道面前的這對(duì)夫婦居然是小女孩的親生父母。
經(jīng)過(guò)各項(xiàng)檢查，移植手術(shù)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的奮斗，移植手術(shù)成功！
在休養(yǎng)完以后，小女孩的親生父母不辭而別。在臨走前，他們用一個(gè)月的薪水買(mǎi)了一個(gè)玩具熊送給小女孩作為禮物�？墒�，不盡人意，小女孩的親生父母在買(mǎi)完后回來(lái)的路上，出車(chē)禍當(dāng)場(chǎng)死亡。
后來(lái)，交警在玩具熊的包裝袋里發(fā)現(xiàn)了一張卡片上寫(xiě)著：“孩子，恭喜你手術(shù)成功！這只玩具熊是叔叔阿姨送給你的禮物！希望你喜歡！”當(dāng)醫(yī)生把帶滿(mǎn)血的玩具熊送給小女孩時(shí)，大家都留下了感動(dòng)的淚水。
人們震驚，當(dāng)這對(duì)父母把自己稱(chēng)為叔叔阿姨時(shí)，心里有多少糾結(jié)，明明是親生父母，但為了小女孩將來(lái)能不自卑自己是被拋棄的孩子，他們寧愿讓這個(gè)秘密隨著他們的死去而永遠(yuǎn)消失。親情就是如此的偉大，這種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，動(dòng)物尚知回報(bào)親情，更何況是作為社會(huì)主宰者的我們呢！“王祥臥冰，子路負(fù)米”，古代尚有二十四孝的傳說(shuō)，古人尚能“以孝感天地”，更何況是身處文明社會(huì)中的我們呢？朋友們，讓我們都永遠(yuǎn)銘記這份親情，時(shí)刻體味這份親情，用真心回報(bào)這份親情，讓這親情永伴我們成長(zhǎng)！
親情的作文 篇5
他總穿一身肥大過(guò)時(shí)的灰色棉褲、棉襖，走起路來(lái)緩慢而笨拙：弓著腰、縮著背，一步一挪。那曾經(jīng)結(jié)實(shí)的身子現(xiàn)在縮了下來(lái)，在灰撲撲的棉服里蜷著。然而每每看到這不甚瀟灑的身影，我聯(lián)想到的卻是神話(huà)中神通廣大、意氣風(fēng)發(fā)的“齊天大圣”孫悟空。
姥爺和姥姥退休后搬進(jìn)京郊的農(nóng)家小院大約有十五年了，院里院外的瑣事都由他們自己打理。我對(duì)那里最初、也是最模糊的印象，一是當(dāng)時(shí)養(yǎng)的兩只總用大舌頭舔我臉的大狼狗，再就是姥爺那身灰棉服以及溜光的禿頭。他把頭剃得很光，把我舉起來(lái)時(shí)我能清楚地看見(jiàn)他頭上灰白的發(fā)碴。姥爺愛(ài)笑，以前看他從兜里掏出什么藏在背后，神秘地笑著說(shuō)：“小雪，看姥爺給你變塊兒糖啊……”然后搓搓那雙從背后伸出的粗糙的大手，牡蠣殼似的慢慢、慢慢張開(kāi)……我瞪大眼珠看著他藏在手心的糖果，滿(mǎn)是期待的眼里放出金光。于是姥爺把糖塞給我，摸著光頭“嘿嘿”地笑著，那笑容突然讓我覺(jué)得，姥爺是如此“帥氣”。
曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我迷上了“西游記”，甚至讓哥哥買(mǎi)來(lái)金箍棒，成天扛著跑來(lái)跑去。動(dòng)畫(huà)片的西游記已經(jīng)看了許多遍，媽媽已然如唐僧一般總嘮叨著說(shuō)不能總看電視了。一次在姥姥家院里玩，透過(guò)窗戶(hù)剛好看到姥爺打開(kāi)電視，笨拙地調(diào)著臺(tái)，又剛好停在演“西游記”的那一臺(tái)。我不禁輕輕推開(kāi)門(mén)，自以為無(wú)聲無(wú)息地站在門(mén)口盯著電視。姥爺裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的拉過(guò)一把小凳放在我面前，然后……
現(xiàn)在已經(jīng)記不清那集演的是什么故事了，只記得當(dāng)時(shí)心里為此回蕩著說(shuō)不出的.激動(dòng)和興奮。媽媽走進(jìn)屋時(shí)，姥爺平靜又理直氣壯地解釋說(shuō)：“是我讓小雪陪我看的�！庇谑菑拇�，我有了名正言順的理由看“西游記”了。而姥爺也真的喜歡上了“西游記”，他盯著屏幕時(shí)的眼神很專(zhuān)注，身體微微前傾，每當(dāng)看到孫悟空掄起幾千斤重的金箍棒，都會(huì)像孩子一樣得意地笑起來(lái)，仿佛那個(gè)威武的齊天大圣就是自己。我自然很高興，心里為自己的好運(yùn)而欣喜，是呀，姥爺為什么偏偏會(huì)調(diào)到那一臺(tái)呢？現(xiàn)在想想，當(dāng)年又是誰(shuí)在陪誰(shuí)看呢？
幾年過(guò)去了，大人們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。而姥爺也變得更老了，有點(diǎn)糊涂了。而他依然那么愛(ài)笑，卻很久沒(méi)給他的小雪變糖了。但姥爺仍然是我心中的齊天大圣，永遠(yuǎn)都是。至今，姥爺還是經(jīng)�？础拔饔斡洝�，眼神還是那么專(zhuān)注。而每當(dāng)此時(shí)，我依然會(huì)搬一把小凳坐在他身邊，陪他看“一番番春秋冬夏”……
親情的作文 篇6
親情就如同一杯香醇的酒，散發(fā)出醉人的清香，而且時(shí)間愈久，愈發(fā)濃烈。以前，懵懂的我并不知道親情到底是什么，直到今天，經(jīng)歷了一場(chǎng)刻骨銘心的親情測(cè)試后，我才明白親情的重要。
一上課，只聽(tīng)得老師"噔噔"的腳步聲從走廊傳來(lái)，隨后，便看見(jiàn)老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。我們一臉迷茫，老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？還沒(méi)等我們回過(guò)神，白紙就已落入手中。"請(qǐng)大家在白紙上寫(xiě)下自己最重要的五位親人的名字"。我丈二和尚摸不著頭腦，但還是按照老師的要求，寫(xiě)下了爺爺、外婆、爸爸、媽媽和姐姐�？粗埳线@些熟悉的名字，我的腦海中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出他們親切的面龐，一股暖流涌上心頭。
正當(dāng)我們沉浸在幸福中時(shí)，老師緊接著給了我們一個(gè)晴天霹靂——?jiǎng)澣テ渲幸晃挥H人，劃去的那位親人就代表你將永遠(yuǎn)失去他。這道命令讓全班同學(xué)都驚訝不已，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。但"胳膊扭不過(guò)大腿"，最終我們還是"繳械投降"了。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我無(wú)奈之下選擇了爺爺，因?yàn)樵诎职?3歲時(shí)，爺爺就去世了，我也未曾見(jiàn)過(guò)他。但下筆的'那一剎那，我的心卻在隱隱作痛，時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)中的爺爺，身影似乎越來(lái)越模糊，我再也無(wú)法靠近他，擁抱他了。
原以為測(cè)試到此結(jié)束，可不料一波未平一波又起。"現(xiàn)在，請(qǐng)你們劃去第二位親人"。老師的話(huà)再次在耳邊響起。此刻的我內(nèi)心就像壓了一塊千斤巨石，沉重不堪。教室里也出奇地安靜，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答走動(dòng)的聲音。我多么想時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一秒，那樣我就不用忍受這份煎熬了。可是無(wú)情的時(shí)間仍在飛快地流逝，停留在半空中的筆顫顫巍巍地抖動(dòng)著，一條刺眼的橫線(xiàn)出現(xiàn)在外婆的名字上。雖然現(xiàn)在我很少去看望外婆，時(shí)間和空間的距離似乎把我們倆拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，可是一想到外婆那慈愛(ài)的笑容，我不由開(kāi)始后悔自責(zé)。
"再劃去第三位親人"，老師堅(jiān)定地說(shuō)道。我只好忍痛將姐姐劃去，白紙上只剩下兩位親人了——爸爸和媽媽。我提心吊膽地看著這兩個(gè)名字，嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，這個(gè)測(cè)試太殘酷了，我多么想按下暫停鍵。但是測(cè)試還在繼續(xù)，"老師知道你們不舍，但還是要請(qǐng)大家再劃去一位親人。"老師的聲音就如同來(lái)自地獄的音符，敲打著我們脆弱的心靈。胸中的一團(tuán)怒火熊熊燃燒，此時(shí)的我對(duì)狠心的老師已經(jīng)"恨之入骨"。我一只手握緊拳頭，一只手使勁地捏著筆，仿佛要把那支筆捏得粉碎。我的腦海中好像有一個(gè)天使和魔鬼在斗爭(zhēng)，天使說(shuō)兩個(gè)都不能劃，魔鬼說(shuō)必須劃去一個(gè)。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合，最終魔鬼勝利了。在劃去爸爸的瞬間，我仿佛剛從冰室里出來(lái)一般，手腳冰冷，全身都僵硬了。我的心也像被千萬(wàn)把刀穿過(guò)，仿佛在滴血。
最后一輪測(cè)試了，當(dāng)老師下令要我們劃去僅剩的一位親人時(shí)，全班同學(xué)都呆若木雞，愣在那兒遲遲不肯下筆，教室里如死水般寂靜。窗外下起了瓢潑大雨，好像在為我們打抱不平，墨綠的遠(yuǎn)山也被層層云霧遮住了，樹(shù)葉沙沙作響，奏起一曲悲歌。我突然感覺(jué)好無(wú)助，仿佛從天堂墜入了地獄，又像是漂泊在茫茫大海中的一艘孤船，被巨浪拍打著，似乎馬上要沉入深淵。手中的筆此刻已經(jīng)變成了劊子手，斬?cái)嗔宋液蛬寢尩穆?lián)系。唯一的精神支柱剎那間轟然倒塌，淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，終究打濕了桌上那張蒼白無(wú)力的白紙。
小小的測(cè)試在一片沉默中畫(huà)上了句號(hào)，而我們也好像經(jīng)歷了一次終生難忘的生死離別。曾記得王國(guó)維先生說(shuō)過(guò)："告別了遠(yuǎn)方的親人，就揮一揮手，擁抱身邊的親人吧！"我想每個(gè)人都應(yīng)該珍惜那份可能曾被你忽視的親情，不要等親人們離你而去時(shí)才追悔莫及。
親情的作文 篇7
父母是佛前燃著兩柱香，日夜為我祈禱守候。
————題前語(yǔ)
當(dāng)我再回首遙望這個(gè)生我養(yǎng)我的小鄉(xiāng)村的時(shí)候，悲壯的情感涌滿(mǎn)整個(gè)胸膛。我背上癟癟的行囊，發(fā)誓把孤苦伶仃的鄉(xiāng)村遺棄，在校園樹(shù)蔭下，埋頭觀書(shū)中幾世風(fēng)雨，在遼闊的疆場(chǎng)造一番天地。
走遠(yuǎn)了，我心開(kāi)始難以割舍鄉(xiāng)村，我知道鄉(xiāng)村中有父母溫暖如陽(yáng)光的愛(ài)。好像父親又在我耳邊重復(fù)“不要惦記家”的囑咐了，母親還在我身上加衣服了。他們是否還在村后小橋上目送我？目送他們的寶貝兒子？
鄉(xiāng)村人，走出鄉(xiāng)村，住在城市，那是幾代人的夢(mèng)。父母把灶臺(tái)上一盞盞油燈都點(diǎn)亮，為我指引遙遠(yuǎn)的方向。如果世間果真有佛，父母就是佛前燃著的兩柱香，他們用全部的生命和縹緲的'凄苦，為我祈得一世的幸福和一方安寧。
鄉(xiāng)村以他血肉之軀承載著犁刀劃過(guò)的疼痛，每一次農(nóng)耕，我都能感受到土地在痙攣。為了收獲，為了鄉(xiāng)村人，土地能忍受！
我愛(ài)著鄉(xiāng)村的土地，就像我愛(ài)著我的父母。他們永遠(yuǎn)帶著滿(mǎn)身的塵灰，用辛酸去雕刻歲月上的充實(shí)與滿(mǎn)足。他們不會(huì)抱怨鄉(xiāng)村，不會(huì)抱怨土地，愛(ài)是他們最大的財(cái)富。
家是父母身后拉著漁船，孩子是肩上那長(zhǎng)長(zhǎng)的纖繩，他們無(wú)怨無(wú)悔擔(dān)當(dāng)了社會(huì)河邊的纖夫，纖繩在他們肩頭勒得越深，疼得越狠，他們?cè)绞怯X(jué)得幸福。
我想，等夜色來(lái)臨到鄉(xiāng)村上空，父母一定會(huì)坐在舊的靠椅上撫摸著紅腫的肩頭，并談?wù)撝依锏呢i和牛。
走出鄉(xiāng)村，是父母為我構(gòu)建的夢(mèng)，可我難以走出鄉(xiāng)村的樹(shù)影，草叢里的蟋蟀鳴叫聲和夏夜飛舞的螢火蟲(chóng)帶著的光明。
我也肯定走不出父母的眼睛，因?yàn)樗麄冞�在眺望，把深深的印跡留在我的心中。
親情的作文 篇8
星期五早上我看到的一件事，讓我記憶深刻。
這天早上，我去了一個(gè)賣(mài)早餐的地方吃飯。我在等的`時(shí)侯，我的對(duì)面坐著一個(gè)小男孩。他在和他的爸爸對(duì)話(huà)的時(shí)候，總是用手語(yǔ)。我本來(lái)以為那個(gè)小男孩是聾啞人，可后來(lái)他還和老板說(shuō)話(huà)�？伤麜�(huì)說(shuō)話(huà)，為什么要用手語(yǔ)呢？難道
現(xiàn)在，我開(kāi)始注意那個(gè)小男孩的爸爸。那個(gè)小男孩的爸爸一直不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這時(shí)，那個(gè)小男孩又在和他的爸爸用手語(yǔ)對(duì)話(huà)了。果然，那個(gè)小男孩的爸爸是聾啞人。好可憐的父子�？墒�，他們雖然可憐，可我在他們的眼神中看到了堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)，使我深受感動(dòng)。
這時(shí)，我看到他們又在用手語(yǔ)，好像是要走了。那個(gè)小男孩交了錢(qián)后，便走了�？粗麄冞h(yuǎn)去，我的心也在震動(dòng)。
雖然那個(gè)小男孩的爸爸是聾啞人，但他依然活得很堅(jiān)強(qiáng)、很堅(jiān)強(qiáng)
親情的作文 篇9
一種食物，一種味道，蘊(yùn)含著一種情感。品藏著美味的食物，心中暖意無(wú)限，體驗(yàn)舌尖上不一樣的親情。自從我記事記，家中的一日三餐都是由爸爸親自出馬，可是，當(dāng)爸爸換工作后，他的時(shí)間就像老天爺故意安排似的，完全與我的生活規(guī)律錯(cuò)亂，除了早餐和午飯能勉強(qiáng)應(yīng)付以外，晚飯就是插翅也飛不回來(lái)給我做，于是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)只會(huì)煮方便面的.媽媽?zhuān)汩_(kāi)始在黃昏綺麗的晚霞中，獨(dú)自守著裊裊的水蒸氣，為我煮粥。
粥是淡的，尤其在嚴(yán)冬。坐在明亮的燈光下，捧著一碗熱氣騰騰的粥，坐在氤氳著舒緩的米香熱氣中我總是無(wú)比放松，愜意。媽媽肯定是從我的言語(yǔ)中讀到了蛛絲馬跡：例如我在學(xué)校和老師較勁，與朋友有矛盾，學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。
那天我正在享受碗里的香菇木耳粥，我問(wèn)一旁滿(mǎn)眼慈愛(ài)看著我吃粥的媽媽?zhuān)簨屇阍趺聪肫鸾o我煮粥呢?媽媽愣了愣，看著我，幫我擦去嘴邊的米粒，緩緩開(kāi)口，：其實(shí)你正處于叛逆期，放學(xué)又不直接回家，好像和那些同學(xué)在外面玩，可你自信自尊太強(qiáng)我怕對(duì)你說(shuō)太過(guò)分的話(huà)哪天你就不回來(lái)了，所以我只好在家一邊慢慢煮粥，一邊慢慢疼你回來(lái)。那一刻，我在散發(fā)著粥的裊裊熱氣中，低下頭來(lái)淚流滿(mǎn)面，原來(lái)媽媽并不是喜歡煮粥，而是將自己對(duì)女兒的一個(gè)溫暖的心，放在鍋里慢慢煎！
那一刻我明白了，等媽媽媽等女兒成長(zhǎng)過(guò)程，就像等一鍋正煮熟的過(guò)程，是急不得的。而媽媽唯一做到的就是像粥里放菜一樣，將自己對(duì)女兒的愛(ài)，那深切的愛(ài)摻進(jìn)淡淡的米粥里。
夜已深了，窗外蟬聲響，夏寂的星空，淡雅深邃，寧?kù)o，。我坐在書(shū)桌旁，隨著燈光的閃爍，一個(gè)個(gè)字在不停的隨筆舞蹈。幾聲敲門(mén)聲打破沉靜的氣氛，門(mén)吱呀一聲被打開(kāi)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，隨之而來(lái)的還有一碗乳白粥。她關(guān)切的說(shuō)：累了吧，來(lái)喝一碗粥。隨后愛(ài)撫地摸了摸我的頭，便輕輕地走了出去，我含著這飽含愛(ài)的粥，再次領(lǐng)悟這舌尖上的愛(ài)。
親情在舌尖上游蕩，在舌尖上品味親情，別有一番滋味，平淡而又濃郁。
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