親情的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的親情的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
人嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼吸就是“媽媽”。今天，我下定決心說(shuō)一聲：“媽媽，我愛你！”這絕不是為了完成老師布置的作業(yè)。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)這短短的五個(gè)字對(duì)于我這個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不是一件容易事，以前，媽媽對(duì)我的事無(wú)微不至，我卻認(rèn)為理所當(dāng)然，現(xiàn)在輪到我向媽媽表白了，我卻面紅耳赤，什么也說(shuō)不出口。
媽媽正在炒菜，我鼓足了勇氣，想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛你”，可我一張嘴就結(jié)結(jié)馬巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次：“媽媽，我……”“聲音大點(diǎn)，我在炒菜聽不見！”然后回頭笑瞇瞇地看著我，“我餓了，今天吃什么呀？”我倉(cāng)促地回答道�！罢媸莻�(gè)小饞貓，今天全是你愛吃的！”媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)。我還是沒(méi)有勇氣去說(shuō)這短短的一小句話。
眨眼，天已黑了，媽媽照常過(guò)來(lái)看看我完成了多少作業(yè)，對(duì)，就抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，“媽媽，我愛你�！彪m然這句話艱難地說(shuō)出了口，可聲音只有蚊子般大小�！敖裉斓降子惺裁词拢阏f(shuō)話這么奇怪？”我急忙搪塞：“哦，沒(méi)什么，我只是想要您幫我拿一杯水�！眿寢寣⑿艑⒁�。
這是最后的時(shí)機(jī)，一定要把握好，我靜下心來(lái)，門開了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我對(duì)她大吼一聲：“媽媽，我愛你！”媽媽有點(diǎn)驚訝，遲疑了一會(huì)兒，然后緊緊地抱住了我，“兒子，我也愛你�！贝藭r(shí)，記憶宛若一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛卻像雨滴一樣在這張宣紙上化開，當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)完“我愛你”時(shí)，媽媽那沒(méi)有表情的臉上出現(xiàn)了溫馨的'笑容，那笑容太美了，剎那間，我感到了母親的溫暖，那溫暖是幸福的，溫馨的。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
親情的作文 篇2
記得在四年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，您和媽媽一直在為我操心。
心思又去那兒了，你怎么這樣笨，批評(píng)了你很多次，你還是不上心，唉，真是的！”爸爸看見了，忙放下手中的活，制止媽媽，等媽媽回房間后，我無(wú)助地看著您，您蹲下來(lái)，從書包里拿出考卷，一道一道為我講解，講完后，您問(wèn)我：“懂了嗎？”我還是覺得迷迷糊糊，我沒(méi)回答，望著您，您眼里分別是一種渴望、激勵(lì)的眼神�。∥覜](méi)有遲疑，將不理解的'告訴了您，您又幫我講了一遍，直到我理解后高興的笑了，您看著我這樣，也望著我。我從您那副眼鏡后面的小眼睛里讀出了您對(duì)我期望。
果然，在期中考試中，我以96分的好成績(jī)名列全班第一，老師、同學(xué)，都感到頗為驚訝，同學(xué)問(wèn)我制勝?zèng)Q招，我驕傲地回答：“不是考試卷，也不是夜以繼日的學(xué)習(xí)，而是——父愛的眼神�！�
親情的作文 篇3
敬愛的母親：
有一種愛是世界上最偉大、最無(wú)私的愛，它就是母愛。母愛是一條潺潺流淌的小溪，甘甜并奏出優(yōu)雅的韻律；母愛是一座巍峨高聳的大山，連綿不絕；母愛是一株繁茂蔥郁的樹，為我們遮風(fēng)擋雨。母愛曾聚沙成塔，愛感天地。
記得小學(xué)三年級(jí)的一天下午，剛放學(xué)回到家里的我扔下書包便迫不及待地打開電視看起動(dòng)畫片來(lái)。您看見了，朝我嘮叨：“作業(yè)寫完了�。俊薄翱赐暝僮鲆膊贿t��！”聽我這樣說(shuō)您立刻關(guān)掉了電視，嚴(yán)厲地說(shuō)：“做完再看！”我極不耐煩地做起作業(yè)來(lái)。吃飯時(shí)，看到桌上竟沒(méi)有一道我中意的菜，氣憤油然而生，再加上剛剛的`“作業(yè)風(fēng)波”，我怒氣沖沖地吼道：“什么飯菜啊，沒(méi)一道合胃口的，不吃了�！笨曜右凰�，我就回自己的房間了。您不忍心，只好像仆人一樣懇求我，等我怨氣全消吃完飯，您這才安下心來(lái)。母親，您這樣為我付出，我卻無(wú)理取鬧，現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)的做法多么幼稚，真的很對(duì)不起您。
多少個(gè)春夏秋冬的夜里，在我睡得迷迷糊糊之際，一夜幾次，您起身到我床前為我蓋好被子，擔(dān)心我生病、感冒。時(shí)光不停地流逝，您的愛仍舊如春風(fēng)一般溫暖。母愛一向是這樣，極其平凡又無(wú)私偉大。試問(wèn)：當(dāng)我們?cè)陔x家?guī)桌锿獾膶W(xué)校讀書，是誰(shuí)冒雨去學(xué)校為我們送傘？當(dāng)我們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，是誰(shuí)在背后默默鼓勵(lì)支持我們？是母親——最關(guān)心我們的人。
古有詩(shī)人孟郊作《游子吟》來(lái)贊頌?zāi)赣H，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”更是表達(dá)力詩(shī)人對(duì)母親深切的愛。母親吶，我也要飽含深情地歌頌?zāi)?/p>
母愛是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，是一個(gè)悄無(wú)聲息的動(dòng)作，是一種樸實(shí)的表達(dá)……母親，您給我的愛就像一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)比的光芒。整日沐浴在您溫暖的懷抱中，也讓我用您對(duì)我的關(guān)愛去孝敬您吧。
春暉難報(bào)，恩比天高。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)感恩，感恩呵護(hù)照顧我們的母親。哪怕是幫您做一些力所能及的家務(wù)，幫您捶背、柔肩，消除一天的疲勞……“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覍⒂肋h(yuǎn)銘記您的深情重恩，我現(xiàn)在唯有好好學(xué)習(xí)，讓您心靈寬慰。
母親，我愛您！
您的兒子***
親情的作文 篇4
敬愛的媽媽：
您好！ 許多年以來(lái)，都是您精心哺育我：記得一天傍晚，放學(xué)回家的路上，天公不作美，一陣大雨突然而至，這可為難了正在放學(xué)路上的孩子們。走在半路上的我，在埋著頭拼命向前跑的時(shí)候，”妙妙，妙妙�！耙魂嚋嘏质煜さ穆曇艮D(zhuǎn)入我耳中，我知道”大救星“來(lái)了�！眿寢�，我在這里“我連忙回應(yīng)朦朧中，一件雨衣很快披到了我身上，并把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨來(lái)的快也去的快，雨很快就停住了，我看自己半干半濕的衣服，正想耍孩子氣，怪媽媽姍姍來(lái)遲，可回頭看看在我身后的媽媽，全身濕透，我一到嘴邊的.話又被我噙著眼淚咽下了肚子。一句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話從我心里發(fā)出來(lái)；”謝謝你，媽媽！“而媽媽只是相視一笑，這一笑永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河里。 媽媽你是偉大的，你是真摯的。
親情的作文 篇5
天冷了，給我添衣服；下雨了，給我撐雨傘；生病了，為我熬藥守護(hù)；每天，辛辛苦苦為我做飯、洗衣服……這就是我親愛的媽媽，她用無(wú)私的愛為我搭起了一座親情之橋。
有一次，天氣很熱，我穿得很單薄，就去上學(xué)了。不久，天空突然扯出一片烏云。過(guò)了一會(huì)兒，天空轟隆隆響起了陣陣?yán)茁�。隨之，風(fēng)越刮越大，瞬間，嘩嘩嘩下雨了。漸漸的，我冷得直發(fā)抖了。我沒(méi)帶傘，一路上又沒(méi)有房子，只好淋著雨去學(xué)校。到了學(xué)校，我的衣服褲子全濕了，像一條剛從河里上岸的小狗渾身濕淋淋的。全班的同學(xué)見了我都圍著我說(shuō)：“你怎么全身都發(fā)抖，這么冷還穿這么薄的衣服褲子。”不知怎么，我突然暈倒了，同學(xué)們都驚呆了，趕緊去找老師，結(jié)果老師沒(méi)在辦公室，都慌得不知如何是好。天還下著大雨，同學(xué)們都沒(méi)帶雨傘，只好等老師來(lái)了再說(shuō)。
突然，從教室傳來(lái)一種熟悉的聲音，朦朧中我卻睜不開眼睛，后來(lái)發(fā)生了什么，我就不知道了。等到我睜開眼睛一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)來(lái)到我的身旁。我驚訝地看看周圍，問(wèn)：“媽媽，我怎么躺在醫(yī)院里？”媽媽微笑著說(shuō)：“你在學(xué)校暈倒了。下雨時(shí)，媽媽知道你沒(méi)帶雨傘，肯定全身淋濕了，我就撐著傘跑到學(xué)校，拿衣服給你換。結(jié)果，我來(lái)到學(xué)校，就聽到同學(xué)們說(shuō)你暈倒了，我就趕緊把你背進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說(shuō)你發(fā)高燒，很嚴(yán)重，就讓住院了�！�
我撫摸著媽媽的`手，看見他臉上一滴滴豆大的汗珠不斷地流下來(lái)，衣服全濕透了，正全身發(fā)抖呢！我心疼地說(shuō)：“媽媽，你怎么這么傻？衣服濕了還不回家換，我這邊有醫(yī)生照顧，您快回家換衣服吧！不然，你也生病了怎么辦呢？”我好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽總是不回去，要陪在我身邊。媽媽緊緊地握住我的手，我感到很溫暖。因?yàn)橛袐寢屧谖业纳磉叡Ｗo(hù)著我。我不會(huì)像那可憐的小鴨在河里游來(lái)游去，沒(méi)有伙伴，也沒(méi)有媽媽陪在身邊，多可憐啊！我越想越覺得自己是多幸福啊！
到了晚上，吊瓶掛完了，天很冷，媽媽把她的衣服脫下來(lái)給我穿，自己卻冷得直發(fā)抖。我心想媽媽對(duì)我可太好了，這么冷只顧著我，也不想想自己在發(fā)抖。我越想越心疼，眼淚偷偷地掉了一地。到了家里，媽媽又趕緊為我洗臉洗腳，忙得臉上直冒汗。我忍不住偷偷地哭了，沒(méi)敢讓媽媽知道。我生病休息了一個(gè)星期，每天第一眼睜開，就是看到媽媽在我的身旁照顧我，為我忙前忙后的。我發(fā)現(xiàn)，媽媽為了照顧我，人瘦了，皺紋多了，白發(fā)似乎也添上了好幾絲……
媽媽用那無(wú)私的愛，架起了一座“親情之橋”！她在那頭，我在這頭。她在這頭，我也在這頭。
親情的作文 篇6
家庭，永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，里面有著一些不快樂(lè)的事，但也有很多開心的事，令你哭笑不得。今天，我就來(lái)給舉一個(gè)例子吧！記得那天家里一個(gè)大人也沒(méi)有，得！“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”于是，號(hào)稱混世魔王的我用我的魔爪伸向了那臺(tái)電腦，可誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”，我的小表弟——晨晨，也要玩電腦，這可怎么辦呢？于是，一場(chǎng)電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了，晨晨使用他那十八般武藝——哭、喊、抱、叫、踢、打、扔、踩……著他那胡攪蠻纏的樣子，我敗下陣來(lái)，誰(shuí)讓我打不過(guò)那小破孩呢！于是，我板著臉寫起了作業(yè)，聽著房間里敲擊鍵盤的聲音，晨晨笑呵呵的聲音，我心想：哼！有什么了不起！
等你媽媽回來(lái)，我就告你狀，并且下次等你到我家，你也別想玩。嘻嘻！“說(shuō)曹操，曹操到”舅媽正好走了進(jìn)來(lái)，看到我在寫作業(yè)，滿臉都是春風(fēng)，但她回過(guò)頭看到小表弟的'“犯罪”行為時(shí)，立馬從春風(fēng)變成了臺(tái)風(fēng)，說(shuō)道：“晨晨，作業(yè)寫了嗎？怎么又玩電腦？”晨晨一聽到舅媽的“魔音”聽的腿都軟了，接著，就被舅媽像老鷹抓小雞一樣抓了過(guò)去。哈哈哈，小不點(diǎn)，想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)兒，反正現(xiàn)在家里又沒(méi)人，一股不怕死的精神讓我走到了電腦前，剛要玩時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我在玩游戲，大聲的喊“你要干什么！�。 弊屛倚睦锂a(chǎn)生了一個(gè)唯一的念頭“快——逃——！”。
親情的作文 篇7
每當(dāng)我吃著那香噴噴的花邊蛋糕時(shí)，都會(huì)想起他－我的爺爺。
我的爺爺去世時(shí)是八十三歲，他那花白的頭發(fā)下的額頭上有一個(gè)“三”字，總是拄著一根拐杖，整體看起來(lái)，就會(huì)讓你覺得很慈祥。
爺爺是個(gè)種地的鄉(xiāng)下人，沒(méi)有文化，更不能出口成章，但他一直都很疼我。有一次，爺爺?shù)匠抢飦?lái)探望我，我和他出來(lái)逛街時(shí)，走著走著，路過(guò)一家蛋糕店，爺爺放慢了腳步，用鄉(xiāng)下話問(wèn)我：“吃蛋糕嗎？”我說(shuō)：“不用了，爺爺�！笨墒菭敔攬�(zhí)意要買給我吃，他指著一種像花兒一樣的金黃色蛋糕問(wèn)：“多少錢�！狈⻊�(wù)員說(shuō)：“五元。”于是爺爺用他那滿是皺紋的手從口袋里拿出一張五元的鈔票遞給服務(wù)員，服務(wù)員便把稱好的一斤蛋糕給了爺爺，爺爺拿著蛋糕對(duì)我說(shuō)：“曹娛，你吃呀！”我熱淚盈眶地接過(guò)蛋糕一口一口地吃，不知道為什么，今天的蛋糕覺得異常好吃，酥脆、金黃。
爺爺年紀(jì)大了，病災(zāi)自然是避免不了的，他得了腦萎縮、中風(fēng)。他得腦萎縮時(shí)，我隨爸爸媽媽去探望，那時(shí)的我還小，聽爸爸媽媽說(shuō)爺爺可能已經(jīng)不記得我們是誰(shuí)了，我立馬一個(gè)箭步?jīng)_到爺爺跟前，問(wèn)：“爺爺，你還記得我嗎？”周圍的'人幫我大聲的問(wèn)了一句，爺爺說(shuō)：“你是曹娛，我記得�！彼�是像當(dāng)初一樣關(guān)心我，拿出桃酥餅來(lái)，問(wèn)我：“吃嗎？”我感動(dòng)得眼睛里的“珍珠”都快要掉下來(lái)了，連聲說(shuō)：“我吃我吃�！蔽掖罂诖罂诘亟乐�。
前年一月五日，我隨爸爸媽媽火速趕往老家參加爺爺?shù)脑岫Y。聽爸爸說(shuō)，爺爺是晚上起來(lái)上廁所，天太黑，不小心摔跤頭撞到凹凸不平的石頭地而喪命的。在葬禮上，我悲痛萬(wàn)分，眼睛里的珍珠一串一串地掉，并在心里默默對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你怎么可以先死呢，我還沒(méi)拿我的零花錢給你老買蛋糕呢！我還沒(méi)帶您去吃好吃的、去玩好玩的、去看好看的，你還沒(méi)看到我小學(xué)畢業(yè)呢？”我的嗓子差點(diǎn)哭啞了，于是我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)日子－－月五日。作文
親情的作文 篇8
《讀者文摘》中有一篇羅伯特·凱尼的文章，叫《媽媽的裙帶》：“男孩很小時(shí)，媽媽把他系在她圍裙的裙帶上說(shuō)‘現(xiàn)在你不再會(huì)摔倒’。孩子一天天長(zhǎng)大，他想離開母親去看看窗外的陽(yáng)光、樹林和河流�！薄芭�！媽媽，請(qǐng)解開裙帶，讓我出去吧！”但母親說(shuō)：“還不行，我的孩子，你還不夠強(qiáng)壯。”孩子只好等著，看著母親一邊工作一邊唱歌。慢慢地，孩子又大了一些，他被窗外明媚的春光，喧鬧的河水，青色的山巒吸引，不管不顧地向外走去。這時(shí)裙帶斷了，“啊，媽媽的裙帶真脆弱！”孩子歡笑著跑出門去，一節(jié)裙帶還系在身上。男孩一直跑，為自由、為新鮮的空氣和清新的陽(yáng)光歡欣鼓舞。他跑到一個(gè)懸崖的邊緣，飛濺的瀑布迷亂了他的眼睛，他被絆了一跤，摔下崖去。在他驚叫的時(shí)候，他被掛住了，是媽媽的裙帶勾住了樹根，”哦！媽媽的裙帶是這么的堅(jiān)固！”孩子借著帶子爬上了巖石，然后繼續(xù)堅(jiān)定地走向新奇的世界。
不管父母對(duì)孩子多么厲害，內(nèi)心都被愛所驅(qū)使，恨也是愛的同義詞。愛孩子愛得過(guò)分，把孩子納入自我范疇，忘了彼此的邊界，以為孩子的問(wèn)題就是自己的問(wèn)題，內(nèi)心一刻也不能安寧，真是可憐天下父母心。好的父母能夠妥善利用親情這根裙帶，該放長(zhǎng)的時(shí)候放長(zhǎng)，該松開的時(shí)候松開，容許孩子去創(chuàng)造他自己嶄新的`未來(lái)。不過(guò)，讓孩子離開自己，并不是一件很輕松的事，孩子與父母雙方都要體驗(yàn)?zāi)欠N分離的痛苦。由于害怕這種痛苦，親情會(huì)無(wú)意識(shí)地創(chuàng)造出隔離與誤解，以此來(lái)對(duì)抗依戀與關(guān)系的糾結(jié)。彼此對(duì)關(guān)系的憤怒越來(lái)越明顯，沖突升級(jí)，分離在不知不覺中完成。我們不得不承認(rèn)，許多內(nèi)部的沖突都有非常的意義，關(guān)系依戀越厲害的家庭，孩子與父母的沖突也越激烈，不然分離永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，孩子也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。這里，我們要感激親情的偉大，不管遭受到多少來(lái)自孩子的誤解，當(dāng)孩子需要的時(shí)候，親情總是那么義無(wú)反顧。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子們的事，孩子的許多問(wèn)題是成長(zhǎng)的問(wèn)題，他們?cè)诿總�(gè)階段都可能會(huì)犯一些與年齡相關(guān)的錯(cuò)誤。不過(guò)，父母要記住：犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利！親情有一個(gè)自然的傾向，就是父母不能容忍孩子犯錯(cuò)誤，以為犯錯(cuò)誤的孩子不是好孩子。其實(shí)，敢于犯錯(cuò)的孩子是很有希望的孩子，只能適應(yīng)成功不能適應(yīng)挫折的孩子，反倒是沒(méi)有出息的。親情還有另為一個(gè)傾向，就是父母以為孩子一定要嚴(yán)加管理，不教不成方圓。其實(shí)孩子就像一棵小樹，給他時(shí)間和空間，他自然會(huì)抽枝拔節(jié)，變?yōu)閲?guó)家的棟梁。等待孩子長(zhǎng)大是每一對(duì)父母都必須認(rèn)真面對(duì)的事情。當(dāng)然，我們也觀察到有些親情存在著傷害，孩子們?cè)谟H情互動(dòng)中傷痕累累。其實(shí)，很多早年來(lái)自親情的心理創(chuàng)傷，其根源還是自己，心結(jié)總是通過(guò)自己慢慢地賦予意義來(lái)形成。由此，我們把成長(zhǎng)的煩惱歸罪于父母，逃避本該屬于自己的責(zé)任。如何來(lái)解釋父母給予孩子的壓力、不信任與否定是很重要的。首先，孩子要理解父母的動(dòng)機(jī)；其次，要知道否定的情緒只是親情中一個(gè)小小的部分，親情涵蓋著最堅(jiān)貞、最偉大、最不離不棄的全部人類情感，不要因?yàn)橐豢脴涠ヒ黄�。有時(shí)候，孩子們會(huì)依戀雙親中的一個(gè)，排斥另外一個(gè)，以為一個(gè)對(duì)自己好，另一個(gè)對(duì)自己不好。其實(shí)，兩種類型的關(guān)系都是很重要的，一個(gè)溺愛孩子，另一個(gè)就會(huì)變得苛求，這是均衡的要素。我們?cè)摳兄x的不是那個(gè)喜歡溺愛孩子的人，而是感謝那個(gè)敢于苛求的人，因?yàn)樵谟H情中他同樣失去很多的東西，比如共情、依戀需求、正面感激、積極情緒等。
親情永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。盡管在一些時(shí)候，親子間的互動(dòng)會(huì)有這樣或那樣的矛盾，但父母只要保持平和之心，再叛逆的孩子也會(huì)在親情的撫慰下回歸。同樣，孩子們只要保持對(duì)父母的尊重之心，親情間再激烈的沖突也會(huì)化于無(wú)形。但愿親情隨著時(shí)間慢慢沉積在孩子們的內(nèi)心，沉積下的都是金子，仿佛豐富明亮的礦脈，開掘不竭，讓孩子們的心靈永遠(yuǎn)承載著人類偉大親情的滋養(yǎng)，并且閃耀著人性的熠熠光輝。
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