描寫親情的作文通用7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫親情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫親情的作文 篇1
親情，就像是風(fēng)，吹走了憂愁，帶來了輕快;親情，就像是雨，帶走了煩惱，留下了清涼;親情，就像是太陽(yáng)，帶走了黑暗，留下了光明。親情是偉大的，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。
前幾天，我放學(xué)回家，可是，沒有看到爺爺來接我，于是，我只好獨(dú)自步行回到家里，寫完了作業(yè)，趴在沙發(fā)上看起電視來，忽然，“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴響起來，是奶奶打來的，“什么事啊?”“你爺爺怎么還沒回家?”奶奶焦急地問道，“我沒有看到爺爺來接我，是我自已走回來的……”我把事情一五一十的告訴了奶奶。奶奶聽了心急如焚，這時(shí)，天色暗了下來，太陽(yáng)被云層遮住了，只聽“咔嚓”一聲，一陣震耳欲聾的雷聲響起，接著，雨滴從天而降，雨越下越大，不一會(huì)兒，整個(gè)小區(qū)籠罩在了煙雨中，恰巧媽媽剛回來，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽了，立刻拿起兩把傘，急速的跑到了學(xué)校，看到了一個(gè)熟悉的`背影，是爺爺，爺爺還在學(xué)校外面等著我，他渾身濕漉漉的，身體打著冷顫，媽媽急忙走到爺爺面前，送給爺爺一把傘，讓爺爺快回家，可爺爺不走，硬要親自接到我才走，媽媽對(duì)爺爺說我已經(jīng)回到家里了，這時(shí)爺爺懸著的心才放下來，這時(shí)爺爺已在校門外整整等了我兩個(gè)多小時(shí)……
親情是多么偉大呀!，它溫暖著我們，滋潤(rùn)著我們，融化著我們，它陪伴著我們度過一生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
描寫親情的作文 篇2
親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴
在一個(gè)炎熱的夏天夜晚，月亮彎彎像小船，星星頑皮地眨向樹下的這對(duì)姐弟。
突然，弟弟邊手拿著又大又紅的.大蘋果邊對(duì)姐姐說：“姐姐…姐姐…幫我削蘋果吧!”姐姐把蘋果放在桌上，再?gòu)膹N房間拿來了水果刀。姐姐一手拿刀，一手拿蘋果，削了起來。“滴答…滴答…”姐姐的汗水滴了下來，自己又用袖管把汗水擦去。弟弟見了，立刻跑進(jìn)了臥室，拿來了扇子。弟弟用手使勁地?fù)]動(dòng)著，還不時(shí)地問：“姐姐，你還熱嗎?”姐姐總是回道：“不熱了�！苯K于，姐姐把蘋果削完了。弟弟開心地笑了，接過蘋果，大口大口地吃了起來。
這對(duì)姐弟之間的親情是任何東西都不能勝任的。
描寫親情的作文 篇3
親人，是一副拐杖，在你困難時(shí)給你支撐;
親人，是一杯淡茶，在你不安時(shí)給你溫暖;
親人，是一口熱飯，在你迷茫時(shí)給你正能量。
當(dāng)你花謝花飛花滿天，踏歌起舞時(shí)，有的人會(huì)高聲吹噓你，說著信誓旦旦的溢美之詞，拉關(guān)系，敘情誼，在飯桌上與你交杯碰角，在社交媒體上與你無(wú)話不說�？墒�，只有親人，只是在某時(shí)某地默默地注視你。你笑他們?cè)谛睦镄�，你哭他們�(cè)谛睦锟蕖]有華麗的語(yǔ)言，沒有花哨的舉動(dòng)，如同一杯白開水，平平實(shí)實(shí)……
有一首歌的名字很傷感，叫做“一晃就老了”。有一天，你突然發(fā)現(xiàn)熟悉的母親眼角布滿皺紋，頭發(fā)不再烏黑，聲音嘶啞，體態(tài)臃腫，步履蹣跚……你會(huì)不會(huì)想念小時(shí)候那個(gè)溫柔美麗的她?你會(huì)不會(huì)感嘆時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情?可是歲月改變了她的容顏，改變不了“她愛你”。她知道你最喜歡的菜，相聚時(shí)煮給你吃;她時(shí)常對(duì)你噓寒問暖，不怕你說她“嘮嘮叨叨”;在離別的清晨，她往你衣服的荷包里偷偷地藏了幾百塊錢，哪怕她自己的生活也很拮據(jù)。為什么?不為什么，因?yàn)樗悄愕?親人。
親人，是對(duì)我們最好的人，最無(wú)私的人。也許有時(shí)看起來對(duì)我們不好，可能是因?yàn)閷?shí)在難受。不要上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇，好好地對(duì)待親人，好好地……
描寫親情的作文 篇4
春雨瀟瀟，思念迢迢。
謝橋渺渺，思念滔滔。
靈魂的穿越，回首……
——寫在前面
伴隨著時(shí)間的飛逝，好像很多事情變得明晰起來，從而更加深刻了烙在我心里那雙牽動(dòng)我人生的手，在我孤獨(dú)夜空中，在我迷茫的時(shí)候，陪伴我。帶我走過落寞，歡愉，悲傷。它所給我的一切，像煙花，很美，在我眼前飄過，既而消失。
我已不記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，那一雙手是怎樣與我的親近。但我知道，那是雙充滿愛意，如從我身體穿越而過的一股暖流，溫暖我每每即將變涼的血液。因?yàn)槲乙老∮浀�，小時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻在尋找這雙手，這雙手給我穿衣，給我喂飯，為我梳頭，她是我的依靠，我的世界。依稀記得，長(zhǎng)大的路上，這雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，等來的不會(huì)是叱罵，而是撫摸我額頭溫暖的一雙手，說“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的'成績(jī)單，顫抖著，既而哭泣。一雙手緊貼我的臉蛋，心疼的擦去我的眼淚，說“沒關(guān)系，下次努力。你依然可以得到媽媽的禮物。”一抹曙光又給我增添新的希望。曾幾何時(shí)，我拿著從鄰居阿姨種的草莓，歡愉站在你面前。卻被你一手打掉，嚴(yán)厲的目光中，讓我不禁覺得害怕，更讓我讀出了您許些的痛心，拉著我只能縮在你手心里的小手，去給鄰家阿姨道歉，洗著“贓物”留下的殘土。您眼中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
白云是女兒，天空是媽媽，白云用自己多變的舞姿，來博得天空媽媽安慰的笑意；飛鳥是女兒，大樹是媽媽，飛鳥用自己靈動(dòng)溫柔的歌聲，來歌頌大樹媽媽執(zhí)著的守候；風(fēng)是兒子，空氣是媽媽，和風(fēng)用自己“風(fēng)過不留痕”的感覺，來贊美空氣媽媽沉默無(wú)私的愛。母親啊，我們是清風(fēng)，吹進(jìn)你那迷茫的心頭，只希望能是你無(wú)奈中的一縷堅(jiān)強(qiáng)；們是溪流流進(jìn)你干旱的心情，只希望能是你沙漠中的一泓清泉；們是冬日的一片陽(yáng)光，射進(jìn)你對(duì)生活的絕望，只希望你能把守一份堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)病魔的抗?fàn)�，不要放手�?/p>
最后，你還是帶著痛苦，更帶著不舍，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)放開了我的手�？墒俏蚁嘈牛鷪�(zhí)著地愛著我們，您覺得，愛我們就是要給我們您一切有力量做到的。您覺得，愛我們，就要指出我們所有的錯(cuò)誤與人性，然后看著我們使之改正，您就會(huì)很高興很高興。母親啊，您在女兒心中是不可磨滅的烙印，那一雙手，那一雙只為我們操勞而粗糙的手，更是女兒心中靈魂穿過的記憶。
這個(gè)世界能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要拾取你的笑容，用你的愛做燈油，用你溫暖的雙手做蠟燭，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘。
您疼我，愛我，相信我，給我一個(gè)充滿愛的充實(shí)成長(zhǎng)過程，那一雙手，撫摸我，陪伴我，鼓勵(lì)我，給我的已經(jīng)很多很多了。最后我要告訴母親：長(zhǎng)大的路上，您牽著我的手，下輩子還做您的女兒！
描寫親情的作文 篇5
親情，對(duì)你來說也許是一句關(guān)心體貼的話，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵，也許是也無(wú)聲的眼睛的交流。也許……可親情對(duì)我來說卻是一次難忘的體驗(yàn)。
一次在課堂上，張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來做個(gè)試驗(yàn)。讓我們?cè)诩埳蠈懴履阕類鄣奈鍌�(gè)人的名字。我毫不猶豫的寫下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個(gè)人，她們?nèi)俏易钣H的親人�？墒钱�(dāng)我聽到老師下面說的話時(shí)，我立刻愣住了。因?yàn)槔蠋熣f‘請(qǐng)你們每個(gè)人在這五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)你覺得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關(guān)心你了’。班上頓時(shí)安靜了起來，空氣似乎在這時(shí)刻凝結(jié)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都很難受起來，我也頓時(shí)愣在那里，不知道該如何劃去誰(shuí)。我的筆尖在這五個(gè)人的`名字上劃過來劃過去，終于，我狠下心，把爺爺?shù)拿謩澣チ�，可立刻我又后悔起來，想到爺爺雖然平時(shí)老愛逗我，可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說話了，讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。不！不要！我不想把她們一個(gè)一個(gè)的劃去，她們?nèi)俏易钣H的親人啊，我的眼淚開始止不住的往下流了，再看看周圍的同學(xué)，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見了，同學(xué)們都在抽泣起來，個(gè)個(gè)都覺得難以取舍。奶奶對(duì)我百依百順，爸爸媽媽對(duì)我更是呵護(hù)有加，我誰(shuí)都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒讓我們?cè)賱澫氯チ�。老師站在講臺(tái)上，看著全班同學(xué)說道�！坝H愛的孩子們，今天我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個(gè)親人，每個(gè)愛護(hù)你關(guān)心的人，不管她們對(duì)你是贊揚(yáng)還是責(zé)罵，那都是一種愛。一種偉大而無(wú)私的愛，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”
通過這一次小小的試驗(yàn)，讓我明白了親情是永遠(yuǎn)都割舍不掉的，不論什么時(shí)候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠(yuǎn)指引著我朝前方走去！
描寫親情的作文 篇6
成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛。普通人的故事里，父愛母愛是一樣的偉大。
本書中所精選的一個(gè)個(gè)溫暖心靈的親情故事，是每個(gè)人對(duì)父愛母愛的深情回憶。你能感受濃濃的`親情、對(duì)父母的深深謝意、對(duì)父母的愧疚，或者有太多來不及說的話……
為你成長(zhǎng)付出代價(jià)的是，父母悄悄變白的黑發(fā)和日益蒼老的面龐。不是每個(gè)人都有幸及時(shí)聽到他們安慰和鼓勵(lì)的話，不是每個(gè)人都能時(shí)時(shí)有他們陪在身邊。
不要讓還未實(shí)現(xiàn)的報(bào)答成為遺憾。
“慈母手中線，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�，其實(shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。
母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體;父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后
無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
描寫親情的作文 篇7
在我求學(xué)的日子，我常常夢(mèng)中回家，我想念 我的父母，我想念我的親朋好友。 每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚 時(shí)分，我深情 地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門，感情的潮水便頓涌心頭。 柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來，父親則猛然站起來問：“怎么來得這么晚？吃過飯了沒？”父親隨手接過我的背包。照著屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的.感覺 ，卻努力 控制著。我不愿讓他們看到我流淚 的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見父母那舒心的甜蜜 的笑容 ，那是人間最美最好的詩(shī)篇。 不一會(huì)兒，我面前就擺滿了我喜歡 吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚香肉絲。母親慈愛地坐在了我的身旁，開始了她那令我永遠(yuǎn)
也聽不厭的嘮叨。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。 家，是愛的港灣，是心的宿營(yíng)地，是父愛 與母愛 共同編織的愛心 巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線。放風(fēng)箏的人便是我至親至愛的雙親。 我想著吃著，吃著想著。我閉上雙眼，心中不斷喊著“爸爸、媽媽”，把親情珍藏在心靈 最深處。
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