親情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的親情作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情作文 篇1
現(xiàn)在的天氣十分多變，有時(shí)早上暖和，晚上就冷了。
今天，我和爸爸、媽媽一起去逛街，都熱死了，于是，我便穿了短袖和爸爸、媽媽出去。到了中午，就更熱了，我就買了一根冰激淋，真爽。
晚上，我們?cè)谕饷娉酝觑垳?zhǔn)備回家，外面卻刮起了風(fēng)，再加上我穿著短袖，就更冷了，身上都起了雞皮疙瘩，突然，我感覺(jué)有一件衣服披在了我的`身上，暖極了。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。我一下子撲進(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。這時(shí)，我感覺(jué)媽媽的懷抱特別暖、特別暖……
親情作文 篇2
隨著相機(jī)“咔嚓”一聲，把瞬間變?yōu)橛篮�，但照片里，那副美麗的容顏，卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸消去，但卻能夠慢慢變黃，那燦爛的笑容，永駐我心，現(xiàn)在，摸摸母親的臉，就能感覺(jué)到時(shí)間的.無(wú)情。
母親今年四十六歲了，白凈端莊的臉，早已被那關(guān)切我們的眼神所占據(jù)。
無(wú)意中，看到夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊的那一朵云彩，太陽(yáng)剛好躲在云朵后面，空隙中，組成了一張笑臉，不知道為什么，有種想哭的沖動(dòng)，我覺(jué)得，那張笑臉，就像是媽媽的臉。歲月匆匆如流水啊!那風(fēng)無(wú)情的從容的吹著，天邊那張笑臉，漸漸隱退著，換來(lái)的，又會(huì)是什么呢?母親的臉不再細(xì)膩了、不再潤(rùn)滑了，那是時(shí)間的痕跡!媽媽的額頭，不知道什么時(shí)候，又出現(xiàn)了道道紋理，那是時(shí)間的痕跡!她的頭上，銀絲又在逐漸增加，那是時(shí)間的痕跡啊!
母親，一朵云，呼!風(fēng)，變大了。
親情作文 篇3
生活中令人感動(dòng)的事很多，有的似乎早已忘記了，但有的卻令我至今難以忘懷。
我清楚地記得那一年，爸爸媽媽晚上加班到很晚，每次晚飯都是自己出去隨便買點(diǎn)吃的或者在家中守著冷清的桌子吃泡面，由于幾天都是這樣度過(guò)的，我心里不但不理解他們，反而抱怨起他們來(lái)。
那天晚上，皎潔的月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)我的臥室，照在我的臉上，星星寶寶們依偎在月亮的身旁，似乎正在認(rèn)真聆聽月亮講故事。我在床上翻來(lái)覆去，久久不能入睡，正在這時(shí)，我聽見了門縫鑰匙撥動(dòng)的聲音——爸爸媽媽回來(lái)了。我立刻閉上眼睛，假裝睡覺(jué)，似乎是在掩飾這幾天的孤單。
我依稀聽見了爸爸媽媽的談話，爸爸說(shuō)：“我想女兒應(yīng)該睡了吧？”“唉，最近太忙，只顧著上班，都沒(méi)陪女兒。小點(diǎn)聲兒，別吵醒女兒，孩子上一天的學(xué)也夠辛苦了�！眿寢屝÷曊f(shuō)是，后來(lái)他們的聲音我就聽不見了，只聽見有腳步聲正慢慢向我房間靠近。
“吱——”門的把手被撥開了，媽媽悄悄走進(jìn)我的房間，小心翼翼地坐在床邊上，將我心愛的'小熊毯子往上移了移，又將我的頭發(fā)往旁邊掠了一下，親了親我的臉，說(shuō)著：“孩子長(zhǎng)大了，懂得照顧自己了。”說(shuō)罷，又踮起腳尖，走出了房間。
媽媽走后，我想了許多，她的幾個(gè)動(dòng)作和話語(yǔ)使我感動(dòng)。
歲月的滄桑化作幾個(gè)皺紋，爬上了媽媽的額頭，工作的繁忙化作幾絲白發(fā)，長(zhǎng)到了媽媽的頭上，而我也從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)婷婷玉立的女孩，而一直沒(méi)變的是媽媽對(duì)我的愛。
親情作文 篇4
今天，已有兩天沒(méi)有給我們上課的季老師突然來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們非常高興。因?yàn)橄挛缃K于不再會(huì)只是單調(diào)地看著數(shù)學(xué)老師在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
但是，當(dāng)我走下樓梯，走到三樓與二樓相隔的樓梯之間，出于無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)迫使我禁不住抬起頭看看前面。在所站的位置我透過(guò)一層玻璃看到了季老師在用手輕輕拂拭著眼角……我清楚地知道老師在悄悄地流淚，我不知為什么，但我卻把目光投向了老師的臉，老師的臉上充滿了憂傷，眼睛中透出悲傷的光，無(wú)力地坐在椅子上。我想離開，但我的腳卻不聽我的使喚，讓我呆呆地站在樓梯上。后來(lái)有一個(gè)同學(xué)叫著我的名字硬是把我拉下樓去，因?yàn)閯e的事我就漸漸地淡忘了……
第三節(jié)是語(yǔ)文課，打完預(yù)備鈴后，季老師拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，以往樂(lè)觀開心的笑容不見了，我打量著季老師，她穿著一件白色的風(fēng)衣，在袖子左邊…。。啊！我驚呆了，在袖子的左邊竟然戴了一個(gè)——“孝”字！我明白了，同學(xué)們明白了，季老師的眼圈紅了，此時(shí)的季老師顯得格外憔悴，人兒好像蒼老了許多。同學(xué)們停止了喧嘩，注視著老師的眼睛，曾經(jīng)的和藹神往不見了，只剩下無(wú)助與傷感，我們不想再去傷害、打擊老師了，只有不說(shuō)話，認(rèn)真聽講才是對(duì)老師的最大的安慰，才可以減輕老師的傷痛。
放學(xué)后，我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，腦海中不停地浮現(xiàn)今天看到的季老師的一切畫面，漸漸體會(huì)到了失去親人的痛苦、悲傷。
然而，今天我卻反抗了父親。我的父親一直在家中什么事都干，因?yàn)樽詮哪赣H每天改為工作12小時(shí)以后，便無(wú)暇管家中的事情。父親便成了家中名副其實(shí)的'“保姆”。今天爸爸把煮的栗子端到了我的房間，我把栗子皮扔在了地上，父親見了，說(shuō)了我一句“吃完?yáng)|西怎么能把垃圾扔在地上？”
我厭煩了，大聲對(duì)父親嚷到：“我會(huì)掃的，不用你操心！”
父親的臉上露出無(wú)奈的神情，他隨之走了出去……我知道父親生氣了。我回憶著剛才我說(shuō)的話，才發(fā)覺(jué)我剛才對(duì)父親說(shuō)的話，語(yǔ)氣太重了，這是一種大不敬！這對(duì)父親不公平。我真后悔。細(xì)細(xì)回味，剛才發(fā)生的一切太不可思議了。而我現(xiàn)在唯一能做的只有把垃圾迅速地掃起來(lái)，去跟父親道歉。
我知道了，世界上最純真的情感是親情，最偉大的愛是父母對(duì)孩子的愛。從季老師失去親人的痛苦中我真切地體會(huì)到：世上沒(méi)有比擁有親人更令人快樂(lè)的事情了，也沒(méi)有比失去親人更通徹心肺的事情了。
親情作文 篇5
是什么樣的思緒在安靜的夜晚里悄悄泛起，隨即那一點(diǎn)牽掛便漲滿了整個(gè)心房？是什么樣的感動(dòng)在一個(gè)毫不相關(guān)的瞬間突然掠過(guò)心頭，讓我們不由自主地回憶？是祖父撫愛我們的粗糙的手掌，是外婆慈祥縱容的笑容，是童年不茍言笑的父親的臉，是母親沒(méi)完沒(méi)了的叮嚀，是兄弟姐妹互相爭(zhēng)吵嬉鬧的畫面……一張張平凡如水的剪影沉淀在歲月之河的深處，隨著時(shí)間的流逝和年齡一起慢慢變得深沉耐讀。
這是生命里最難忘的感動(dòng)——親情。
親情沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，它逶迤在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣浸滿每一個(gè)空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)香無(wú)影，于是也常常讓我們?cè)趽碛袝r(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩；是滿懷愛意的一個(gè)眼神，是求全責(zé)備的一聲抱怨；是離別后輾轉(zhuǎn)低回的牽掛，是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)的瞬間。常常，一個(gè)簡(jiǎn)單的電話，一句平常的問(wèn)候，都是對(duì)親情最生動(dòng)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的`故事，沒(méi)有動(dòng)人心魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力地想起呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。
親情是最樸素最美麗的情，它不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長(zhǎng)。它不似愛情那樣緣于兩情相悅，也不是友情那樣有著共同的需求，它和我們的血脈相連，與我們的生命相始終。愛情也許會(huì)流散死亡，友情也可能反目成仇，只有親情永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的角落。雖然常常我們會(huì)因?yàn)樗匠６鲆�，常常因�(yàn)樗鼧闼囟鴷?huì)忘記，可是當(dāng)我們傷痕累累，滿心疲憊之時(shí)，最先想到的只能是我們最親的親人，只有他們可以不計(jì)得失敞開胸懷的接納我們。
親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，它只不過(guò)是一杯純凈平淡的白開水，雖然無(wú)色無(wú)味，卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會(huì)讓我們興奮，卻能讓我們安靜；它不會(huì)給我們刻骨難忘的體驗(yàn)，卻始終為我們提供著不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。親情中自有一份純樸和自然，不用刻意的雕琢，在我們意識(shí)到時(shí)，它早已悄悄浸潤(rùn)在我們的指尖脈絡(luò)中。
在紛繁的紅塵世界，因?yàn)橛辛四且环萦H情在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧囂寂寞。我們的心始終是安然從容的。
親情如水，純凈透明；水如親情，綿延不絕……
……
親情作文 篇6
第十周說(shuō)課材料
（一）導(dǎo)入：
由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛
�。ǘ┞犚宦牐�
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞
（三）讀一讀：
一碗餛飩
學(xué)生讀，交流感受
�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的'、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
（2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)
寫真人真事，親身經(jīng)歷
多媒體顯示相關(guān)名言：
“感人心者，莫先乎情”
“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)”
情真，語(yǔ)不雕琢而自工
真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉
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