親情的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
暑假，媽媽原本準(zhǔn)備帶我出去旅游，外婆的手骨折了媽媽要照顧外婆所以我們不能去。開始，我還有點(diǎn)兒不高興，想：好不容易盼來(lái)了暑假，竟然不能出去玩，真沒(méi)意思，一連接下來(lái)的幾天，我都有點(diǎn)兒郁郁寡歡。
慢慢的，看著媽媽忙碌的身影，我的情緒也不由得發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每一天早晨，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，媽媽已為我們準(zhǔn)備了豐富的早餐；當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到媽媽陪外婆聊天、讀報(bào)；當(dāng)外婆要起身拿東西時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“您坐著，什么事我來(lái)做�！�
一天晚上，我聽(tīng)到浴室里傳來(lái)了一陣陣談笑聲，噢！原先是媽媽在幫外婆沖涼！我把浴室的門打開一條縫，聚精會(huì)神的看著媽媽是怎樣跟外婆沖涼的。外婆坐在板凳上，將骨折的.那只手搭在洗手臺(tái)上，用一條毛巾蓋上，以防水沁到石膏里，媽媽正在用花灑幫外婆沖洗身體，外婆時(shí)而抬肘，時(shí)而仰頭，讓媽媽幫她沖洗干凈，接下來(lái)再用沐浴露幫外婆將身體洗干凈，時(shí)不時(shí)，媽媽還會(huì)問(wèn)：“您的手還疼不疼呀？還有哪里不舒服嗎？”每每聽(tīng)到這些話，外婆總會(huì)笑著說(shuō)：“不疼了，不疼了！”洗完了，媽媽再用浴巾，幫外婆把身體擦干，穿上衣服，扶著外婆，慢慢走出來(lái)。
看著媽媽每一天細(xì)心的照顧外婆，也想幫媽媽做一些家務(wù)事，第二天早上，我們起床后，先把被子疊整齊，做完作業(yè)后，還陪外婆聊天、買東西、散步。晚上我對(duì)表妹說(shuō)：“今晚我們幫外婆沖涼吧！”表妹同意了。沖涼時(shí)，我也學(xué)著媽媽的樣貌，幫外婆擦洗身體，時(shí)而唱一兩首歌曲；時(shí)而說(shuō)一兩個(gè)笑話；時(shí)而擺一兩個(gè)搞怪的動(dòng)作，使得外婆臉上綻放出享受的笑容。從她的笑聲中，我便明白她已忘記了手的不適、手的疼痛。此時(shí)，她是健康的！她是快樂(lè)的！她是幸福的……
晚上，每當(dāng)我們一家人聚在一起聊天時(shí)，房間里總會(huì)傳出陣陣嬉鬧聲，陣陣歌聲……聲音最大的當(dāng)屬外婆的笑聲！
親情的作文 篇2
我的媽媽雖然不太會(huì)炒菜，但是她非常喜歡做一些甜品：饅頭、包子、南瓜餅、豆?jié){、奶茶……還有好多好多呢,每次我看著媽媽做，都會(huì)直流口水。就連好朋友陳碧瑜姐姐的媽媽嘗了之后，也開玩笑地說(shuō)：“嗯，太好吃了，你媽媽都可以在學(xué)校前面擺攤啦！”
有一次放假，我早上起床后，看見(jiàn)媽媽正在廚房煎餅，我好奇地走過(guò)去，問(wèn)：“媽媽，這是什么餅��？”
“不告訴你，你嘗了就知道了�！眿寢屵呎f(shuō)邊端著一大碟熱乎乎的煎餅出來(lái)。我聞了聞那一大碟餅，自言自語(yǔ)道：“哇塞，真香呀！”說(shuō)著，就拿筷子夾了一個(gè)吃。
“咦，這餅里面怎么有一股香蕉的.味道？”我看向媽媽，“莫非，這是……香蕉餅？”
“嘿嘿，你猜對(duì)啦！”媽媽一邊品嘗著她的“作品”，一邊驕傲地說(shuō)道。我覺(jué)得香蕉餅可好吃了，就纏著媽媽教我怎么做這個(gè)香蕉餅。媽媽走到廚房里，慢條斯理地說(shuō)：“其實(shí)我搞這個(gè)香蕉餅是很偶然的，本來(lái)想弄地瓜餅給你吃，正好，家里面有幾條香蕉，就靈機(jī)一動(dòng)：不如煎個(gè)香蕉餅吃吃，做法呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是和普通的煎餅一樣：把面粉、涼水、白糖、雞蛋和成稀稠狀，只不過(guò)多了一道工序：把香蕉切成薄片狀先盛在一個(gè)碟里，我剛才沒(méi)有煎完還剩下一些原料，不如我現(xiàn)場(chǎng)煎給你看看？”我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“好啊好��！”只見(jiàn)媽媽放油在鍋里，等油熱了，把稀稠狀的面粉均勻地?cái)傇阱伬铮侔严憬镀黄黄財(cái)傇诿骘炆弦黄鸺�，等面餅雙面都煎成金黃色時(shí)，就用鍋鏟鏟起，盛入碟中，這樣反復(fù)幾次，好多塊美味的香蕉餅就煎好啦。
“噢，原來(lái)做法這么簡(jiǎn)單呀！”可是這看似簡(jiǎn)單的香蕉餅卻花了媽媽好多好多的心思。我愛(ài)媽媽做的小甜品，因?yàn)樗坏贸�，還凝聚著許多的母愛(ài)。媽媽，從今天開始，我也要做很多很多好吃的東西給您吃！
親情的作文 篇3
早晨的陽(yáng)光十分柔和，透過(guò)窗簾射進(jìn)我的房間，顯得十分暖和，由于昨天晚上的‘“挑燈夜戰(zhàn)”，我睡得很晚，但不知為何我此時(shí)卻睡意全無(wú)。
我將眼睛閉上，閉目養(yǎng)神，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)父母房間的門“吱呀”一聲開了，腳步聲由遠(yuǎn)及近又傳遠(yuǎn)了。我知道是爸爸去做早飯了，“已經(jīng)快七點(diǎn)了，叫他起床吧�！薄霸俚纫粫�(huì)兒吧，他昨晚睡得特別晚�！笔菋寢寽厝岬穆曇�，透過(guò)門縫，我看到媽媽正向我走來(lái)，我忙合上眼。
媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，輕輕地推開我的房門，向我走來(lái)。只見(jiàn)媽媽將我的被子十分小心地往上拉了拉，媽媽身上那種獨(dú)有的香味十分清香，我十分享受那種依偎在媽媽臂彎里的感覺(jué)，那溫暖似乎取之不完，用之不盡。他用手指小心翼翼地為我?guī)弦瓷媳唤�，我不知道是真的暖和了，還是慢慢溫暖了我，我們溫暖極了，媽媽似乎也很享受這個(gè)過(guò)程，滿眼充滿了愛(ài)意地看著我。
為我做完了這一切，媽媽轉(zhuǎn)身躡腳躡手躡腳地，貓著腰離開我的房間，走之前還不忘帶上我的房門。
腳步聲由近及遠(yuǎn)，我看見(jiàn)了早晨的陽(yáng)光欣欣然，富有朝氣，籠罩著整個(gè)城市。映在媽媽的`頭發(fā)上。我隱約發(fā)現(xiàn)媽媽那原先烏黑的頭發(fā)竟夾雜著幾根白發(fā)，映著陽(yáng)光還發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。我躺在床上，回憶著。
我知道，我今天看到的只是父母對(duì)我的愛(ài)的冰山一角，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的早晨，他們都是這樣關(guān)心我。今天早上我發(fā)現(xiàn)了親情，發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài)。
親情的作文 篇4
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過(guò)程與方法
1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備
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教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情�？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言
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師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是父愛(ài)，是母愛(ài)，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)。沒(méi)有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三．學(xué)習(xí)文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問(wèn)。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語(yǔ)言回答，并劃出來(lái)。[出示：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開女兒的.手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）
�。�2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？
[板書：愛(ài)]
�。�3）指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
（1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。” 女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）
2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
�。�3）父親做這一切時(shí)真的是“照常”、“一切如�！眴�？（不是）生述說(shuō)理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
親情的作文 篇5
跨越在大大小小河面上的橋梁不僅給人們的出行帶來(lái)了方便，也使人們?cè)黾恿吮舜说?聯(lián)系，變得更加親近。在我的生命中也有一座座橋梁，同學(xué)之間的“友誼橋”，和老師之間的“師生橋”，還有我和父母長(zhǎng)輩之間的“親情橋”。
還記得有一次，我去奶奶家吃飯，奶奶早早地為我準(zhǔn)備了滿滿一桌子豐盛的晚飯，都是我喜歡吃的菜。爺爺先給我揀了一個(gè)雞翅，由于味道太好，我吃了一個(gè)又一個(gè)。爸爸看我吃得津津有味，也給媽媽揀了一個(gè)，媽媽馬上說(shuō)：“我太胖了，不想吃，兒子正在長(zhǎng)身體，給他吃！”老爸急著說(shuō)：“不用了，他已經(jīng)吃了三個(gè)了，吃太多不好，會(huì)長(zhǎng)胖的，應(yīng)該多吃點(diǎn)蔬菜或魚�！奔词拱职謰寢屢粋�(gè)是給我吃，一個(gè)是不給我吃，但是我知道他們都深深地愛(ài)著我，只不過(guò)方式不同而已。
父母的愛(ài)如同各種各樣的橋梁，即使造型各異，但都連接著彼此的心，輸送著彼此的愛(ài)！
親情的作文 篇6
其實(shí)我很愛(ài)你們，只是從不敢說(shuō)出口中。
——題記
你是太陽(yáng)，我是花兒
多少寒冬臘月，屋外北風(fēng)凜冽，當(dāng)人們還在甜美的睡夢(mèng)中時(shí)，我卻總能聽(tīng)到一種聲音——腳步聲，輕悄悄的，好像生怕驚醒了我的美夢(mèng)。我知道，那是父親又準(zhǔn)備出去捕魚了。這天晚上，開門聲又如平時(shí)一樣傳入了我的耳內(nèi)，我起身靜靜地站在窗邊，緊緊地盯著父親挑著大幾十斤的船在寒風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去的背影。那船，那生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，看著父親明顯彎曲的脊梁，我落下了淚水。
天剛亮，父親便回來(lái)了�？喟玖艘灰沟母赣H，眼睛血紅，面容憔悴，卻還是那般的神采奕奕。他高興地呼喚著我，給我看他收獲的魚兒、蝦兒；聽(tīng)他說(shuō)他的“英雄事跡”，帶著我坐上他的“大嗓門”摩托車，神游于鄉(xiāng)村之中。幸福的滋味漫過(guò)了心頭。
父親，您是太陽(yáng)，我是花，給予我溫暖，給予我夢(mèng)想，無(wú)論何時(shí)，何地，陽(yáng)光總是照亮著花兒。
你是小河，我是魚兒
和母親吵架早已成了家常便飯，但父親的一句話：“她是你的母親，她不管怎樣都是為了你呀！”驚醒了夢(mèng)中人。
上學(xué)時(shí)，母親總會(huì)嘮叨地說(shuō)個(gè)不停，邊說(shuō)邊往我包里塞毛衣：“多穿點(diǎn)衣服，感冒了我可不管的�！背燥垥r(shí)，她總會(huì)細(xì)心地挑去魚里的細(xì)刺再夾給我，自己卻去吃魚頭，魚尾。每次在沙發(fā)上睡著了，她總會(huì)給我蓋好被子，再找?guī)准駥?shí)的衣服給我蓋上……
還依稀記得那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我蜷縮在被子里，咳個(gè)不停，“嘩啦啦”的雨聲使我更加難受了�！鞍謰專銈�?nèi)ツ膬毫�，快回�?lái)�。 蔽宜宦暳逊蔚睾爸�，哭累了，喊累了，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，好像有個(gè)人把我緊緊地?fù)г趹牙镌谟曛斜寂苤�，豆大的水珠撲打在她的身上、臉上，那件薄薄的單衣緊緊貼在她瘦小的身軀上。我努力地想要睜開眼睛，“��！”我驚醒，映入眼簾的`是母親安詳?shù)男δ�，原�?lái)夢(mèng)中的人是您，是母親！
現(xiàn)在，終于知道了您是最愛(ài)我的人，我是魚兒，您是給我生命的小河。所以決定，好好愛(ài)您，像您愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。
你是月亮，我是星星
雨亂了，所以風(fēng)零了；撥打著殘留的余暉，愛(ài)的暖意，在心靈凝聚……
依稀記得，那是一個(gè)寒冬，陽(yáng)光下的積雪格外明亮，屋檐下的冰凌像一根根誘人的胡蘿卜，惹得我們滿心的歡悅。我由著性子說(shuō)道：“姐，我想玩那冰凌�！苯悛q豫了一會(huì)兒，看了看我，轉(zhuǎn)憂為笑：“妹，你等著，姐去找竹竿�！薄班拧！蔽议_心地應(yīng)著，心兒早飛到那冰凌上去了。沒(méi)過(guò)多久，姐便舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿回來(lái)了，她站在屋檐下，雙手舉著竹竿，對(duì)著那一根根“胡蘿卜”使勁地敲打著。我跟在后邊拾，跌斷了的，惋惜地感嘆幾聲；完好無(wú)損的，高興地大叫幾聲。必竟是臘月寒冬，姐姐的額頭上雖然滿是汗珠，但雙手早已凍得通紅。我扔掉了手中的冰凌，取過(guò)姐姐手里的竹竿：“姐，我不要了，你手都凍紅了，你不心疼我心疼。”“傻妹妹，呵呵！”我們便一起追著趕著，打著鬧著，哪像姐妹嘛，簡(jiǎn)直就是連體嬰兒。
姐，你是月亮，我就是星星，我依賴著你，你照顧著我。我喜歡這樣的冬日，雖然寒冷，但心頭卻無(wú)比溫暖，因這姐妹之間的親情永在。
雨過(guò)了，所以天晴了；播撒著新抹的晨曦，愛(ài)的暖意，在心靈凝聚。
后記：
青春會(huì)逝去，花兒會(huì)凋謝，但親情不會(huì)，親情從不因歲月而改變，因時(shí)間而黯淡，親情永不下崗！我的太陽(yáng)、小河和月亮，其實(shí)我很愛(ài)你們，真的很愛(ài)、很愛(ài)！
親情的作文 篇7
提到親情，不必談什么催人淚下的感人故事。只需細(xì)心感悟身邊的每一件小事，它就足以溫暖你的心靈。
每個(gè)上學(xué)日的清晨，都是在媽媽的催聲中起床;來(lái)到衛(wèi)生間，看到洗臉池和牙筒里已經(jīng)裝滿了溫水，牙刷上也擠好了牙膏放在牙筒上;洗漱后，來(lái)到客廳，只見(jiàn)桌子上擺著每天都讓我驚喜的早餐，五花八門。
吃完早飯，回到臥室換掉睡衣，看到媽媽有給我換洗了一套新衣服，穿上后總是會(huì)聞到清爽的.洗衣粉味，讓我備感精神。每當(dāng)我拿起書包，總會(huì)發(fā)現(xiàn)被我“掃蕩“了一夜的臥室有恢復(fù)了往日的明亮與整潔。最后，我會(huì)到書桌上拿起我的羊城通，每天都有幾塊錢，那是媽媽“賞賜“我的零用錢。
每當(dāng)我剛要出門時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“等一會(huì)兒!“只見(jiàn)媽媽一手拿這藥，一手端著水正向我走過(guò)來(lái)，“總是忘了吃藥!“媽媽不滿的說(shuō)。這時(shí)候，爸爸起來(lái)了，懶懶的打了個(gè)哈欠：“到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，記住了嗎?”
“記住啦!“我飛快的跑出家門。
就是這樣一個(gè)匆忙、短暫的清晨，但卻充滿了和諧、與美好，充滿了親人之間的溫馨的關(guān)懷，難道，這還不夠嗎?也正是這樣的一個(gè)清晨，會(huì)讓我一上午都精神抖擻，充滿了自信，愉快的投入到學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中。
有時(shí)，我不免會(huì)擔(dān)心，害怕有一天會(huì)失去它。但我相信，只要用心去感悟它，用心去對(duì)待身邊每一位親人給予你的愛(ài)，它流淌的清泉就會(huì)一直滋潤(rùn)著你心靈的麥田。
親情的作文 篇8
一直以來(lái)，我從不知道人們所說(shuō)的親情，人們所說(shuō)的那濃濃的愛(ài)，和人間細(xì)致的溫暖，只是在鳥語(yǔ)花香的校園里，只是在朦朦朧朧的課堂上，在書香的世界里，不斷聽(tīng)著老師所說(shuō)的愛(ài)，所講的親情，由于課文的枯燥，是我厭煩，由于知識(shí)的無(wú)趣，是我疲憊，可是唯一讓我感性趣的，便是老師說(shuō)的那愛(ài)和那親情，愛(ài)，到底是什么，親情，到底是什么。為了尋找答案，我上網(wǎng)搜尋了好多，其中這句話使人們最經(jīng)常說(shuō)的：“人間處處有溫暖，處處有親情，處處有真愛(ài)‘’看到這個(gè)，疑惑和煩惱在我的腦袋里旋轉(zhuǎn)著，這是什么意思呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)愛(ài)和親情其實(shí)就在我的身邊，讓我自己去領(lǐng)悟。我不懂，所以我只得出去散散心去理解，可也就因?yàn)槿绱�，我找到了我所追尋的答案�?/p>
那是在下午，心情復(fù)雜的我走在街上，偶然中我看到了她，還有一個(gè)乞丐，而她對(duì)著乞丐伸出了手，說(shuō)著什么，我很驚訝，為什麼一個(gè)女孩會(huì)伸手給一個(gè)乞丐，便輕悄悄地走過(guò)去，一是不想驚動(dòng)他們，二是看看到底發(fā)生了什么，一走過(guò)去，便聽(tīng)見(jiàn)女孩說(shuō)叔叔，你怎么了，為什么要躺在這里啊!,是有人讓你傷心了嗎？“
”我失敗了，我因?yàn)樽鲆患虑槭×耍詈笤斐闪司薮髶p失，他們把我趕了出來(lái)，哼哼，我也是活該，如果我小心一點(diǎn)，就不會(huì)有人這樣對(duì)我了，就不會(huì)有人陪我了，我的妻子就不會(huì)棄我而去了“乞丐說(shuō)著說(shuō)著便仰天痛哭起來(lái)，哭的是那么的撕心裂肺，是那么的傷心。
‘’叔叔，別哭了，叔叔，別哭了，他們不陪你，我陪你。女孩輕聲說(shuō)道。
我驚呆了，一個(gè)女孩怎會(huì)對(duì)一個(gè)乞丐說(shuō)出這種話，為了知曉答案，我繼續(xù)的看著。
‘’為什麼，為什麼，你會(huì)對(duì)我這么好，我并沒(méi)有做過(guò)什么啊！乞丐驚訝的說(shuō)著
‘’因?yàn)椋颐刻炜吹侥阍谶@里幫助別人，雖然破舊不堪，但每當(dāng)別人掉下東西的時(shí)候，你就會(huì)把它撿起來(lái)交換給失主，并沒(méi)有自貪，而且你還幫過(guò)我媽媽找回她重要的戒指，你并沒(méi)有因?yàn)樯矸荻潏D，而是誠(chéng)實(shí)的還給了我媽媽，所以，叔叔，你很痛苦我知道，你很傷心我了解，但是與其這樣的度過(guò)時(shí)間不如重新站起來(lái)吧，你一定會(huì)成功的，因?yàn)槲蚁嘈拍�，叔叔�！?/p>
又是一記震驚接踵而來(lái)不僅僅是為女孩的話語(yǔ)，更是為那乞丐的善良真誠(chéng)而打動(dòng)，設(shè)想一下，一個(gè)乞丐怎么會(huì)這么善良呢，一般來(lái)說(shuō)，乞丐一定會(huì)有貪圖利益之心，而這個(gè)乞丐并沒(méi)有，他并沒(méi)有因?yàn)樯疃ダ碇�，更多的是一種寬容。
乞丐聽(tīng)了之后，我看到他的.眼里閃著光，淚花掉落下來(lái)，可是我看到這不是咆哮的淚，而是一種孤獨(dú)，一種被拋棄了的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)正在以一種復(fù)雜的方式改變著，‘’謝謝“乞丐用非常柔和的聲音說(shuō)著，那聲音沒(méi)有了之前的絕望和痛苦，有的是一種樂(lè)觀，一種超乎于尋常的樂(lè)觀。
我的淚珠也在眼睛里打轉(zhuǎn)，一種暖流直奔心河，這就是愛(ài)嗎，這就是親情嗎，我懂了，原來(lái)這就是我要尋找的答案。
愛(ài)原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，但同時(shí)有那么復(fù)雜，它可以改變?nèi)诵模活w墮入絕望中的心，愛(ài)真美好。
親情的作文 篇9
有人說(shuō)，親情是一杯香濃的咖啡，洋溢著溫馨；有人說(shuō)親情是一杯冒著熱氣的牛奶，傳遞著力量。而我卻說(shuō)，親情是一杯淡淡的綠茶，泛著淡淡的清香，令人心曠神怡。
那是一個(gè)悶熱的夏夜，沉悶的空氣讓我感到煩躁，無(wú)孔不入的蚊子更是讓人難以入睡。夜已深，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。不知過(guò)了多久，我才迷迷糊糊地睡著。半夜，我被一陣微小的聲音驚醒。“什么聲音？”我心里一陣驚慌，慌忙向四周看。
窗下，微弱月光下，那一個(gè)熟悉的身影隱約著，清瘦的身子，微駝的背，斑白的銀發(fā)，太熟悉了！那是爺爺，他手上拿著一把扇子站在窗前驅(qū)趕蚊子。那雙蒼老、皺似樹皮的手在不停地?fù)浯虼吧系奈米�，邊趕蚊子邊對(duì)一旁的奶奶埋怨：“紗窗壞了也不修孩子怎么睡覺(jué)�。俊钡�，那一雙手依然也沒(méi)有停下過(guò)……而我似乎忘記夏日的炎熱。頓時(shí)，感到一股清涼、一陣舒適，仿佛煩悶之際喝下一杯綠茶。我熱淚盈眶，似乎可以想象爺爺?shù)臐M臉倦容與眼里透出的那一份堅(jiān)定，我怎能忘記爺爺奶奶那博大的愛(ài)呢？
腦子慢慢迷糊了，睡意慢慢涌了上來(lái)，但那只美麗的手去仍然那么清晰，它一直在我的腦海中徘徊，它詮釋著親情，映證著愛(ài)。爺爺奶奶親切的笑容，溫馨的話語(yǔ)也在此刻隨著這只完美的手在徘徊，映襯著那一個(gè)矮小而高大的身影，是的，那是一個(gè)駝著的'并不完美的背影但它背負(fù)著太多的愛(ài)，使它更加完美，月光中的它是那么樸實(shí)而引人注目！
我不再懼怕夏夜的難以入睡，我不再懼怕一切困難帶來(lái)的沉悶。因?yàn)槟且粋�(gè)背影會(huì)給我?guī)?lái)愛(ài)的涼風(fēng)，那一只手更會(huì)我驅(qū)逐困難，時(shí)刻給我送來(lái)清新的綠茶，那一杯淡淡的泛著屢屢清香的綠茶，給我?guī)?lái)的煩悶。給我?guī)?lái)一個(gè)安寧的心的世界。獨(dú)自泛舟人生的大海，但我知道我并不孤獨(dú)，至少有那一份沉甸甸的愛(ài)！綠茶般的親情！綠茶般的愛(ài)啊！
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