以親情作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的以親情作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

以親情作文 篇1
如果世界上沒有了親情,就好比在漆黑的道路上找不到前進的方向。
如果世界上沒有了親情,就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。
如果世界上沒有了親情,就好比在春天里失去了春雨來滋潤萬物。
嚴冬里的溫暖
一個冬天的深夜,夜深人靜,四周圍一片寂靜。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的'樹枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢?”我披上大衣來到媽媽的床前關(guān)切地問:“媽媽您怎么還不睡呢?”媽媽聽見了慢慢地抬起頭望著我說:“天氣預(yù)報說明天要下降到兩三度了,我擔(dān)心你的手凍著了,給你做一雙手套罷了!蔽覔u了搖頭說:“媽媽,我不冷的您勞累地工作了一天,也該早點休息了!眿寢寽厝岬氖置嗣业男∧X袋搖了搖手說:“明天你的小手凍僵了,又怎么能把字寫好呢?作業(yè)做不好會影響成績的。你還是別管我快去睡覺!”我無可奈何地只好再次躺在溫暖的床上,可是我怎么也睡不著。腦海里總是浮現(xiàn)起媽媽又紅又腫滿布血絲的眼睛。媽媽您多好啊!我又情不自禁地想起了往事。
迷糊中的溫暖
記得那是在一個深秋下午,放學(xué)的時候,天正下起大雨,我冒著大雨走回家在路上我總覺得頭重腳輕,到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來,見我躺在床上,走了過來摸了摸我的頭,我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情,便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大,無情的雨水不停地襲下來,媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不知道為什么醫(yī)院本來離我們家很近,但現(xiàn)在卻好像很遠似的。媽媽被雨水淋著了,但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針,服過了我藥迷迷糊糊地睡著了。
第二天,我醒來了看見媽媽扒在我的身旁睡著了,我默默地想到小時候爸爸教我的一首詩:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”
心靈感觸
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個十五歲了,但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時感人的畫面。然而,我要怎樣報答母親呢?我和母親之間的親情將隨著時間的流逝將越來越濃!
以親情作文 篇2
愛是世界上最美妙的事情。我們的生活充滿了家庭、友誼和感情,這些都是我們生活中不可缺少的因素。這一天,我們班的路老師給了我們一個家庭測試。
首先,陸老師讓我們在紙上寫下你最愛的五個人。我毫不猶豫地寫下了父親、母親、祖父母、朋友和老師。畢竟,我的父母和祖父母是我的親戚,有血緣關(guān)系,朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。
之后,陸老師讓我們五排一排。我有些猶豫,我不知道該劃掉哪一個,我覺得很矛盾。最后,我認為我們不能沒有朋友或親戚。我不得不把老師劃掉。
當(dāng)我還在痛苦的時候,老師讓我們劃掉一個。雖然我的父母和祖父母是我的親戚,但我不能失去我的朋友!在這種痛苦下,我別無選擇,只能劃掉我的朋友。畢竟血濃于水嘛!當(dāng)我猶豫著要不要和朋友們握手時,當(dāng)他們燦爛的笑容浮現(xiàn)在我的腦海中,當(dāng)他們和我一起學(xué)習(xí)、鍛煉的時候,我不禁感到悲傷。
這時,只有我的父母留在我的紙上,但老師要我們劃掉一個人。我真的`做不到。畢竟,他們是我的父母!我沒有選擇。但是老師讓我們劃掉最后一排,我只能劃掉父母。在那一刻,我感到孤獨,無助,痛苦和無助。我覺得好像我失去了一切,我崩潰了,好像我從春天三月來到了冬天。
通過這次考試,我真正體會到什么是“血濃于水”;什么是“孝為先”。父愛如山,母愛似海。從這次考試中,我體會到了我的親情。我學(xué)會了珍惜家庭,用感恩的心回報父母的恩情。
以親情作文 篇3
圖中為兩個不同的學(xué)生所經(jīng)歷不同的家庭式教育,左邊的學(xué)生基礎(chǔ)很好可以考出高分,然而他的父母就對他抱有很大的希望,要求他各方面都接近完美,所以只看重這位學(xué)生的結(jié)果如何成績?nèi)绾,而不會去管學(xué)生所經(jīng)歷的過程,滿分則獎沒有考到滿分則罰;
而另一位學(xué)生基礎(chǔ)不好,這位學(xué)生應(yīng)該是經(jīng)?嫉牟缓,父母則接受了這種結(jié)果,但是當(dāng)他不及格的時候,父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵,當(dāng)這學(xué)生好不容易及了一次格,父母則大喜過望選擇獎。
這兩位學(xué)生和各自的父母表現(xiàn)出了當(dāng)代的家庭式教育,很多家長都是認為分數(shù)就是最后的結(jié)果,就是自己的'小孩的成果,如果考的不好或者是退步了就認為自己的小孩沒有盡力或者最近上課不認真以至于考出了這樣成績。這兩位學(xué)生也形成了對比,高分居然也罰,低分居然也獎,這也體現(xiàn)了不同的父母對自己小孩不同的期望,亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。
出于父母的觀點,自己的小孩當(dāng)然是越出色越好,所以有些父母會選擇非常嚴厲的教育孩子,畢竟自己的小孩終歸會長大,也終歸會獨立,走向社會以后可是要和數(shù)以萬計的人競爭,如果不嚴厲對待自己的小孩而是溺愛的話,怎么可能拿出出色的成績,怎么在社會上立足?這樣看來這是源于父母對孩子的愛,有遠見的愛。
從學(xué)生的觀點來說,只要父母能鼓勵自己就行了,而不是選擇用打的方式來教育,因為只有學(xué)生自己才知道自己有沒有努力,如果自己盡了力但考了很差的分數(shù),本來心情就很差,自己心里也會責(zé)罵自己,這時父母只看了你的分數(shù),覺得很差就動了手,這結(jié)果可想而知。但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象還是有所改善,父母和小孩都明白這道理并且都能理解對方.
所以代溝這種東西是不存在的,只要好好的溝通和理解對方什么事不能解決呢?
以親情作文 篇4
親情就是世間的一種最珍貴的溫情,親情就是一棵青青的小草,沐浴它的就是充滿著愛的雨露;親情就是一朵開不敗的鮮花,照耀它的就是充滿著愛的陽光;親情就是一棵常青樹,澆灌它的就是出自心田的清泉。親情就是無價的。人間的親情猶如寬廣厚實地大地,無所不在,無所不有。也許平常你感覺不到親人們對你的愛,但就是在細小的地方,他們無處不在,時時刻刻的關(guān)愛著你。
在外地工作的爸爸每一天都有一個任務(wù),就就是向家里打一個平安電話。能夠說,一年365天,沒有一天間斷。無論他多忙,無論他遇到什么不開心的事,他總就是問我們:這天吃飯了嗎,有什么好吃的,最近學(xué)習(xí)忙不忙,都學(xué)了些什么,這天天氣怎樣,要記住增減衣服……
有一次,我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話回家了。當(dāng)時,我情緒壞到了極點,第一次對爸爸大吼:“你煩不煩啊!整天就問這些無聊的問題。”在電話那頭,爸爸沉默了一會兒,說“對不起!女兒,我不明白你情緒不好。但就是,你有什么煩惱,能夠向爸爸說說呀!爸爸會幫你解決的!蔽业卣f了聲“不用了”,就把電話掛斷了。事后,我也沒有想到爸爸當(dāng)時的情緒會就是什么樣的。
前不久的一天,爸爸昔日的幾位好友來看望爸爸,爸爸很高興。席間,一位叔叔對爸爸說“你的女兒此刻這么開心!彼洲D(zhuǎn)過頭來,對我說:“上次打電話,你還向你爸爸發(fā)火,害得你爸爸一夜都沒睡,為你擔(dān)心!蔽衣犃诉@話,眼淚頓時就流了下來,心想:爸爸對我那么好,我卻還對他發(fā)火。我真不就應(yīng)。
之后,我向爸爸道歉。爸爸沒說什么,只就是淡淡一笑,告訴我:每個人都有不開心的時候,都要找一個人來發(fā)泄一下。這就是情有可原的。我只就是期望你把你的'不愉快說出來,我們一起承擔(dān),有問題一起解決。在我看來,這雖然只就是一件小事,但同樣蘊含著爸爸對我的關(guān)愛,體現(xiàn)出親情。
就是!親情有時就如春雨,潤物細無聲。我最后明白了,親情就是無私的,親情就是溫暖的,親情就是偉大的,得到愛的人就是幸福的,付出愛的人就是偉大的!親情的流露無需理由,無需驅(qū)使,就在平凡的生活中自然地體現(xiàn)出來,為人們所感動,所珍惜。也許,我發(fā)現(xiàn)得太遲了,但我必須會好好珍惜這已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的親情,讓親情伴隨著我成長。
以親情作文 篇5
親情,是人間最珍貴的,它是純凈的,甚至它比礦泉水還純凈。它又是“嬌氣”的:它是怕碰、怕動、怕摸、怕……但比友情堅硬,卻沒愛情明顯可見。親情像一杯茶,散發(fā)出淡淡的茶香,讓人回味無窮。
親情在生活中隨處可見,如:在老媽的叮囑中、爸爸的教誨中、奶奶的囑咐中、爺爺?shù)脑捳Z中……
親情悄無聲息得來,又悄悄的離去,卻還沒有告別,讓人回味無窮。
生活中我體會到了許多親情。
老媽天天起早為我和爸爸做早飯,在飯菜的香味中,我聞到了老媽的辛苦,嘗到了親情的味道。
爸爸天天早起為我和老媽掙錢,在爸爸給我的零花錢中,我體會到了爸爸的辛苦,在爸爸教我我不會寫的`題時,老對爸爸發(fā)脾氣,但爸爸總是耐心地教我,我懂了之后,我嘗到了親情的味道。
……
親情像一杯茶,它散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡,它的茶讓我們細細的品嘗了親情的味道。
以親情作文 篇6
我和吳曉鳳是形影不離的朋友,我們是怎么相知相交的呢?這還得從一件小事說起。
記得在幼兒園的時候,我和吳曉鳳之間還不太熟悉,還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠,但是一放學(xué)我們還是各走各的,偶爾碰上了才會說上一兩句話。在那個時候,我們做事都很馬虎,所以都怕一件事:就是老師收作業(yè)的時候(偶爾布置一點)。如果老師發(fā)現(xiàn)誰的本子沒交,就會讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張,生怕被遺漏了或者忘記交了。
有一次上課的時候老師又來收本子。收到我們這一小組了,當(dāng)小組長把本子交給老師的時候,我們就緊張起來,心也“砰砰”亂跳,眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下,輕輕地“咦”了一聲,微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了,我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又數(shù)了一遍,數(shù)完后,老師走下講臺,來到了我們小組,微笑著輕聲地對我們:“誰的本子沒交?”沒人回答,“是誰沒交作業(yè)?”老師提高嗓音又問了一次,還是沒人回答。
一看沒人回答,老師就直接走到吳曉鳳面前,嚴厲地說:“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎?”這個時候的吳曉鳳一聽老師問她作業(yè),一下子就慌了,胖胖的臉脹得像紅紅的.蘋果一樣,連話都不會說了,慌忙站起來辯解道:“我……我……交……交…給組……組長了!崩蠋熡謱λf:“我這里沒有你的本子,你下課不許玩,把作業(yè)補好!眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣,癱坐在座位上,好不容易熬到了下課的時間。一下課,我就來到她的座位前,關(guān)心地問:“你的作業(yè)交了嗎?”“我的作業(yè)明明交了呀,怎么會沒有呢?”吳曉鳳埋怨地說!爸灰愕淖鳂I(yè)交了就能找到,你不要急我們一起找!蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找,我到后面的書柜找!
吳曉鳳一聽有人幫忙找,頓時就來了精神。就這樣我們開始找起來,可是找來找去,還是沒有找到。“會到哪呢?”我心想。就在這時我一回頭,看見了講臺,會不會在哪呢?我趕緊跑過去,往里一探頭只見真有一個本子靜靜地躺在講臺里,我連忙把它拿出來,果然是吳曉鳳的本子!我激動的對她喊道:“吳曉鳳!你的本子找到了!”
吳曉鳳看到自己的本子找到了,就像撿到了寶貝一樣,開心得跳了起來,趕緊交給了老師。自從這件事以后,我和吳曉鳳就成了好朋友,放學(xué)一起回家,經(jīng)常在一起玩耍,到了夏天還一起去游泳,真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友!
我想,我們每個人只要真正的給予別人幫助,才可以換來別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情!
以親情作文 篇7
我生長在一個窮困的家庭,爸自打從搬運站回來患了腰病,再也沒能夠下床,媽又是個瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學(xué),妹妹還小,但是她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過著。
不久我上初中了,一個月才回來一次,家里的活就只剩妹妹和媽媽做了,眼看妹妹長大,我思忖著妹妹也該上學(xué)了,但是窘迫的生活又讓我無能為力,有時看著妹妹傻傻地干活,我的心里就一陣酸,做哥的,心里疼妹妹!
一天,我從家里往學(xué)校去時,妹妹叫住我,很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢,說讓我買鉛筆,閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心,我緊緊攥著那一毛錢,撫了撫妹妹,因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。
歲月飛逝,那一片心意深深藏在我熱血的心里,此時我已該上高中,妹妹也上了小學(xué),媽媽更加孱弱了,但是她心里系著我們,若磐石一般痛苦地撐著,我們的家就在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。
高中開學(xué)的那天,天很陰,濃密的云把天染成灰色,我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷,心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的`石頭。
到河邊時天下起雨來,我隱約看到河邊有人,我走過去,分明地看到那是妹妹,她在河邊靜靜地蹲著,手里在放一只小紙船,無情的飛雨打得她不停顫粟,濕的頭發(fā)貼在前額上,我看到她的手在痛苦的發(fā)抖,我忍不住叫喊到:“妹妹!”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對我說:“哥,你上高中,離家遠我放只小舟,祝你一路順風(fēng)!”我默默抱著妹妹,仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流,這一刻,我哭了,為的是這親情,這穿透風(fēng)雨的親情!
于是,風(fēng)雨中,我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟,我們看到它穿過了風(fēng)雨,永恒地駛在河中,它是那么純靜,又是那么熱烈地擺渡,擺渡,無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流!
雨水茫茫中我上了車,妹妹依舊倔強地佇立在風(fēng)雨中,執(zhí)著地望著,漸漸地,淚水模糊了我的眼睛,也模糊了妹妹的身影,但是我的耳朵里久久地聽到“哥哥,哥哥!”這親切又凄婉的聲音,我又一次淚如雨注。
我在車里,懷著久久的激情也折了一只親情之舟,我把它放在心間,讓它伴我一路前行;我把放在風(fēng)雨中,放在全世界的每個角落,讓它成為親情的象征,讓這世界充滿親情的感動!
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