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親情作文

親情作文

時(shí)間:2026-04-20 05:49:08 親情作文

親情作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的親情作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

親情作文

親情作文 篇1

  人類之間,有著連綿的情感,團(tuán)結(jié)的,朋友之情。義氣的,兄弟之情。但就是,最深刻,最有凝聚力的,就是親,就是愛(ài),就是親情!

  親情,細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的絲絲縷縷,一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái)。這香氣,就是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞,就是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親,才誕生了愛(ài)。

  親,就是一種對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。說(shuō)到此處,我得感謝上帝。因?yàn)樗n予了我兩位對(duì)我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶,就就是舅舅和舅母帶給我的:

  那時(shí)候,我還只就是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。晚上,不知道為什么,我突然發(fā)起了高燒。湊巧,我的父母也不在家,家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下,外婆秉著遠(yuǎn)水不能救近火的理念,毅然決定將求教的電話打給了住所離我家不遠(yuǎn)的舅舅和舅母。他們兩位接到電話后,立即趕到了我家,火速將已就是迷眼的我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一番治療后,我逐漸清醒過(guò)來(lái)。小小的眼珠,望著舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情,雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達(dá)我的謝意,但我心中還就是充滿了無(wú)勝的感激。

  到了今天,我想,這大概就就是我心目中的.“親”吧。

  有了“親才有了愛(ài)”。至此,我不得不在次感謝上帝。因?yàn)樗o了我如此令人羨慕的“模范”家長(zhǎng)。就是他,就是她,就是他們,讓我明白了何謂,“愛(ài)”。我已經(jīng)記不清,究竟我的父母曾經(jīng)有多少次對(duì)我報(bào)過(guò)“愛(ài)”呢?但我可以肯定,這“愛(ài)”就是現(xiàn)在,就是將來(lái),就是永遠(yuǎn)。

  這件事,可謂就是我對(duì)悲觀和樂(lè)觀的態(tài)度的認(rèn)識(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。那天早上,我在出門上學(xué)前還對(duì)那天的考試抱以極大的信心,母親也鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,你能行!”然而,在考后,成績(jī)卻著實(shí)讓我吃驚。我不禁悲觀:我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)落后?就是我不夠用功嗎?以后還會(huì)這樣嗎?回到家中,我的心情一蹶不振,在與父母吃飯時(shí)也一言不發(fā),吃完飯便回到自己房間寫(xiě)作業(yè)。但父母仿佛就是我心中的小精靈,完全看透了我的心思。他們先后和我進(jìn)行了談話。內(nèi)容大致都就是這樣的:“你考試考差了吧?其實(shí)這次靠差了沒(méi)什么,只要下一次考好就行了,失敗乃成功之母,真正的英雄就是不會(huì)在意一次的失敗的。加油吧!”這一席話,讓我的心由冰點(diǎn)立刻升到了沸點(diǎn)。

  我想,這就就是我心目中的“愛(ài)”吧。

  親情中,包含著“親”與“愛(ài)”!坝H”與“愛(ài)”的關(guān)系,請(qǐng)你繼續(xù)。

親情作文 篇2

  媽媽是藍(lán)天,我是藍(lán)天下幼小的鳥(niǎo)兒;媽媽是大海,我是大海里渺小的魚(yú)兒;媽媽是陽(yáng)光,我是陽(yáng)光下嬌嫩的花朵。啊,媽媽,你是天底下一個(gè)多么好的母親呀。然而,在我珍珠般的記憶中,媽媽的有些做法讓我受不了,所以我曾經(jīng)覺(jué)得母愛(ài)沒(méi)什么了不起。是后來(lái)發(fā)生的那件事,讓我真切地感到了母愛(ài)就像大海和藍(lán)天一樣廣闊。

  那天,媽媽下班一回到家就問(wèn)我:“今天學(xué)校有什么活動(dòng)?老師提問(wèn)了你幾次?今天你在學(xué)校都跟誰(shuí)玩了?……”一連串的問(wèn)題。我被媽媽問(wèn)得不知所措,便有好聲沒(méi)好氣地說(shuō):“別說(shuō)了,討厭死了!”這時(shí),一向溫柔的'媽媽突然變成了一只老虎,氣急敗壞地大聲喊:“關(guān)心你一下不行啊,啊!以后我不問(wèn)行了吧!”我也不讓勁兒,連忙說(shuō):“你不問(wèn)還好了呢!”于是我和媽媽東一句西一句地吵了起來(lái)。

  最后,我們母女倆,一個(gè)在小屋里生氣,一個(gè)穿外衣準(zhǔn)備離家出走!芭椤钡囊宦曢T響了,媽媽走了。我的腦袋一下子空白了,怎么辦?怎么辦?可了不得了,媽媽不要我了,再不回來(lái)了。我的心里無(wú)著無(wú)落。過(guò)了一會(huì)兒我才緩過(guò)神來(lái):媽媽沒(méi)帶錢,走不了多遠(yuǎn)。想到這兒,我的心情才輕松了一些。

  第二天,我一看媽媽還沒(méi)回來(lái),心里忐忑不安,就問(wèn)爸爸。從爸爸嘴里知道了答案——媽媽去姥姥家了。

  那天下午,我和爸爸去姥姥家接?jì)寢。還不等進(jìn)門,我便大聲喊:“媽媽,媽媽,我來(lái)了!我來(lái)接你回家了!”媽媽一下子從廚房跑出來(lái),喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“我給你炸雞腿呢,聽(tīng)說(shuō)你來(lái),我們都忙了一下午了!”我終于控制不住自己,淚水一下子從眼眶里流了出來(lái)……吃過(guò)晚飯,我們一家三口高興地回家了。奶奶站在門口無(wú)奈地喃喃道:“嗨~~~這一家子!”

  通過(guò)這件事,我知道了母愛(ài)是無(wú)價(jià)的,只要你用心去體會(huì),就會(huì)品味出母愛(ài)有多么偉大。我覺(jué)得,這件事是我錯(cuò)了,媽媽那是對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù),我怎么還能煩起來(lái)呢?不懂事的丫頭,真是太可惡了。以后,我決定再也不跟媽媽喊了,請(qǐng)大家一起監(jiān)督我。謝謝。

親情作文 篇3

  在最無(wú)助的親情路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真摯的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨與安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是清晰的路標(biāo),指引我們到達(dá)目標(biāo)。親情的力量是偉大的。親情,是木蘭替父的故事;親情,是孟母三遷的佳話;親情,是阿炳二泉映月的旋律。

  想必大家都知道七仙女與董永的凄美愛(ài)情故事,又有誰(shuí)知道董永賣身葬父的故事呢?董永,相傳是東漢時(shí)期千乘人,少年喪母,為了逃避兵亂而遷居到另一個(gè)地方。不久他的父親也亡故。因家境貧困,董永只好賣身到一戶財(cái)主家做奴仆,以換取喪葬費(fèi)用。他在上工的路上,一處槐蔭下,偶遇一女子;該女自言無(wú)家可歸,于是二人結(jié)為夫妻。此女子用一個(gè)月的時(shí)間織成了三百匹錦緞,為董永抵債贖身。在回家途中,女子告訴董永,自己是天帝之女,奉命幫助董永還債,說(shuō)完,便凌空而去。因此,槐蔭改為孝感。

  正因?yàn)橛H情的偉大,董永賣身葬父;正因?yàn)橛H情的動(dòng)人,天帝感動(dòng)而派人幫助董永。這一切,都因?yàn)橛H情的力量。

  孟宗,三國(guó)時(shí)江夏人,少年喪父,母親年老多病,醫(yī)生囑咐他要用鮮竹筍做湯,給她母親服用,可以治病。當(dāng)時(shí)正值隆冬季節(jié),哪里有鮮竹筍?孟宗無(wú)計(jì)可施,獨(dú)自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。少頃,他聽(tīng)到地裂聲,只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜,采回去給母親做湯。孟宗的母親喝了湯后,多年的疾病竟然痊愈了。后來(lái),孟宗的官位也升到了司空。

  自古以來(lái),百善孝為先,孟宗詮釋的孝道,可謂是感天動(dòng)地。因?yàn)槊献诘闹琳\(chéng)孝道,采得救命的鮮筍,他母親的'疾病才得以痊愈。這也是親情的力量。

  地位顯赫的漢文帝劉恒,以仁孝治國(guó)聞名天下,他侍奉母親從不懈怠。母親得病臥床三年,他常常目不交睫,衣不解帶。給母親治病的湯藥,他必定親口嘗過(guò)以后才放心讓母親服用。

  漢文帝在位24年,重德治,興禮儀。正因如此,他不僅能治好“小家”,還能治好天下,以致有了后來(lái)的“文景之治”。

  父母養(yǎng)育之恩,理當(dāng)涌泉相報(bào)。漢文帝親常湯藥,也顯示了親情的重要。

  親情,一個(gè)永恒的話題。正是因?yàn)檠獫庥谒挠H情,陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子,譜寫(xiě)了多彩的人生。

  要問(wèn)這是為什么?在我們成功的道路上,是什么讓我們一路昂首前行,永不后退?那就是親情的力量。它讓我們不再害怕一個(gè)人孤單奮戰(zhàn),它讓我們知道親情的力量是偉大的,永遠(yuǎn)伴隨著我們走向成功的每一步。

  愛(ài)的力量——親情的力量!

親情作文 篇4

  對(duì)那幅照片我一直不滿意,是爺爺?shù)囊环は裾掌,家里人都說(shuō)挺好,后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫(huà),但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。

  我是爺爺奶奶帶大的,在他們身邊八年,記憶如磐石,刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去,眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步,耳畔回蕩著奶奶的哭泣,永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊?

  盡管不能詮釋內(nèi)心記憶,但那幅照片我一直珍藏。后來(lái),學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大,現(xiàn)仍在我的書(shū)房里掛著,那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

  歲月更替,手中有了相機(jī),并從膠片到了數(shù)碼,科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤所承載豐富,但點(diǎn)滴的記憶,前者所占更為豐滿。

  于是,內(nèi)心常彷徨:我們少了什么?

  膠片到數(shù)碼,科技改變的不僅是攝影方式,更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切,拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間,地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書(shū)籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐,開(kāi)心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。

  科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年,拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候,很是稀罕新潮,那時(shí)起,他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代,其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸,幾十年后,這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的`時(shí)代記憶,入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。

  說(shuō)到這里,我感覺(jué),關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題,最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù),或許也取代了許多美好,但這些東西,或舊古董或新科技,永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具,這是個(gè)關(guān)鍵;蛘哒f(shuō),這才是命題所指。

  于是,悄然問(wèn)自己,我,能做什么?

  急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前,我們是否眼光放得太遠(yuǎn),而無(wú)力顧及身邊——父母的健康,親人的需求?

  前天,在江西老家的三弟,把手機(jī)視頻聊天功能打開(kāi),這是父母第一次使用,看到我在畫(huà)面里,媽媽興奮地說(shuō):“我看到你了,胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里,父母滿面喜悅,綻放的笑容,抑制不住流淌。

  有段時(shí)間沒(méi)回家了,我想,得回去了。對(duì)了,父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片,家里沒(méi)有,這次也得帶回去了。

  劇本是靈魂,反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師,掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用,不言而喻。

  不過(guò),一部戲的最終成型,不僅依賴于劇作家,還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗,既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役,也要有人沖鋒陷陣,還要有人為前線提供糧食藥。

  劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃,決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要,更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無(wú)論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃,最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整,劇本在表演或拍攝過(guò)程中,也難免需要修改。

  劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員,誰(shuí)在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說(shuō),要看誰(shuí)是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi),一般采取的是“導(dǎo)演中心制”,導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語(yǔ)權(quán)。因此,導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改,擁有最高決定權(quán)。

  具體來(lái)講,劇作家拿出劇本后,導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見(jiàn),但不能輕易否決。在表演過(guò)程中,演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng),不過(guò)應(yīng)經(jīng)過(guò)導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。

  在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下,編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員,實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此,導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位,包括劇本修改問(wèn)題。此外,也有一些劇作是為大腕明星量身打造,實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下,主角的話語(yǔ)權(quán)自然也就水漲船高。

  但不管是什么模式,只要基于拍攝或表演的需要,都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲,不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科,一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞,可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒(méi)錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利,只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。

  因此,無(wú)論誰(shuí)擁有更大話語(yǔ)權(quán),從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度,還是要有話好好說(shuō),對(duì)于劇本怎么修改,大家不妨坐下來(lái)好好談一談。

親情作文 篇5

  我并非一個(gè)完全獨(dú)立的孩子。我的一切是由媽媽編織好的。我長(zhǎng)大著,媽媽在我身旁,跟著。有時(shí)候,我會(huì)望著天空,問(wèn)媽媽:“媽媽,我要是老了,怎么辦呢?”我已經(jīng)記不清,記不清媽媽說(shuō)了些什么,只記得媽媽在最后輕輕地補(bǔ)上說(shuō):“那媽媽呢?”

  那也許是我第一次記起了媽媽在變老。不知什么時(shí)候起,媽媽喜歡照鏡子。她對(duì)著鏡子那種呆板而又傷感的神情,使我扭過(guò)頭去,不忍心讓她看見(jiàn),她的年輕的女兒注意到了什么。也是從那時(shí)候起,“媽媽終有一天要離開(kāi)我”,這個(gè)事實(shí),開(kāi)始纏繞著我,走也走不開(kāi)。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)可怕的景象,我一個(gè)人,站在十字路口,在風(fēng)中蜷縮著提著一卷行囊。她不知道回首,因?yàn)樗萌ふ夷窍乱粋(gè)住處。

  一個(gè)傍晚,我和媽媽照常到公園去散步。不過(guò)是每日的'習(xí)慣,我本不想出來(lái)的。又不知是因?yàn)樾那椴缓茫是旁的原因,我想自己走。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你走吧!眿寢層行┎话,她編出各種理由留在這兒。是的,編。那時(shí)我記得清清楚楚,我和媽媽都把對(duì)方的心理看得如明鏡一般,但我們都不會(huì)說(shuō)的。最后,我不耐煩了,我擺著我的手說(shuō):“唉呀,走吧,走吧!”至今,我還記得那兩只手,像兩面在風(fēng)中,爭(zhēng)取到“自由”的旗幟。

  媽媽走了。我掉轉(zhuǎn)身,呼了一口氣。媽媽到底是媽媽,還是不能像想象中那樣懂我。我環(huán)四周,在干枯的荷花池里,有一群玩飛碟的孩子。他們很小,都只有兩三歲。突然,其中的一個(gè)把那飛碟高高地拋上了天,他叫著,嚷著,大大的眼睛里裝滿了天:“媽媽,快看哪,快看!”我一下子淚如泉涌,眼淚隨著心的抽搐,一滴一滴落了下來(lái),我不知道為什么要哭,我的心在喊:“我的媽媽,我的媽媽呢?”一切都來(lái)到了心頭,那波潮也帶來(lái)更多的眼淚。我背著身,但我能看見(jiàn),那臃腫的、墨綠色的背影,在一點(diǎn)一點(diǎn)地,雖然依舊高大,卻被北風(fēng)掏空。我不忍心想,我回過(guò)身來(lái),想再看一眼。!我這次真要對(duì)著風(fēng)發(fā)出勝利的呼喊!因?yàn)槲铱匆?jiàn),媽媽沒(méi)有走,她低著頭,又回來(lái)了!我的眼淚比之前更猛烈地但更喜悅地流了下來(lái)。我又背過(guò)身去,天邊,有一大塊云,在她身后,還有那么一角小云,它活潑地跟著、思索著。她們相依相偎,離我那么近,仿佛離散的風(fēng)兒吹不到那里。

  再回過(guò)頭,在隱約的余暉里,媽媽,靜靜地走,媽媽,永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去,從未離開(kāi)我······

親情作文 篇6

  母愛(ài)濃濃潤(rùn)我心 崇寧路小學(xué)四年級(jí) 盧俊宇 在一個(gè)大雪紛飛的冬天,在一座山上,有一個(gè)小村莊,其他人都睡了,只有一個(gè)破陋的茅草屋里的油燈還亮著,那就是孟郊家。 孟郊躺在床上,翻來(lái)覆去怎么也睡不著,他望著破陋的屋頂,心想:明天我就要去趕考了,這么遠(yuǎn)的路,回來(lái)后,一定是明年了,我怎么舍得下養(yǎng)育我、愛(ài)我的.母親呢?況且母親已經(jīng)年老體衰,我走后,誰(shuí)來(lái)照顧她呢?而且,我也舍不得這間房屋!他突然發(fā)現(xiàn),母親的房間里有微微的燈光,便悄悄地走過(guò)去,只見(jiàn)他母親油燈微弱的燈光下,正在為他縫補(bǔ)衣服。 此時(shí),外面是大雪紛飛,天空下起了鵝毛大雪,小河上已經(jīng)結(jié)有厚厚的冰,房頂上也覆蓋著厚厚的雪。 孟郊的母親就在這樣惡劣的天氣下為他縫補(bǔ)衣服,天氣太冷了!孟郊母親的手凍得都不聽(tīng)使喚了,不住地打著寒戰(zhàn),只聽(tīng)“噓”的一聲抽泣,縫衣針刺在了母親的手指,她眉頭一皺,鮮血立刻流在了衣服上,孟郊沖過(guò)去淚流滿面地抱著母親說(shuō):“媽媽!天已經(jīng)很晚了,睡吧!”。但母親仍舊繼續(xù)縫著。 孟郊看著看著,想起了小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,好不容易上了學(xué),老師讓他們買一本《山海經(jīng)》,母親在他睡覺(jué)時(shí),拿出了一本嶄新的《山海經(jīng)》遞給他;原來(lái)是母親把她心愛(ài)的首飾從當(dāng)鋪中當(dāng)?shù)盟膲K大洋,用了一塊大洋買回來(lái)的這本書(shū),不知過(guò)了多久,天空已經(jīng)微微泛亮,母親把已經(jīng)縫好的衣服放到了孟郊的手中,并且把他送出了村外,踏上趕考的路程,孟郊拿著衣服和手中的三塊大洋,滿含熱淚誦吟: 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉! 孟郊轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著母親深深地鞠了一躬,母親說(shuō):“兒啊,祝你考上狀元!”

親情作文 篇7

  天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?

  當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門時(shí),是誰(shuí)的.身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。

  從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!

親情作文 篇8

  親情是可貴的,但也是嘮叨的,是令人回味的。在家中,媽媽的親情更是無(wú)處不在的,是溫暖?墒牵谌ツ甑腅SL夏令營(yíng)前我卻不那么認(rèn)為。

  圓圓,電視別看了,說(shuō)完,電視就被媽媽關(guān)掉了。多穿一些衣服。我天天沉浸在媽媽的嘮叨中。好不容易盼到了夏令營(yíng),我便吵著要去,經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡,我終于能去了,媽媽讓我去嘗試獨(dú)立了。

  第一天,沒(méi)有了父母的陪伴,我仿佛投入到了大自然的懷抱,心情暢快無(wú)比?墒墙酉聛(lái)卻讓我愁眉苦臉,下午,我要洗衣服,要做許多平時(shí)不用做的家務(wù)一點(diǎn)空閑,一點(diǎn)自由也沒(méi)有。洗完澡,一堆堆的衣服呈現(xiàn)在我的眼前,堆成了一座小山,我頓時(shí)傻眼了,這堆由臟稀稀的衣服而堆積成的龐然大物因該則么洗?我揉拳擦掌,將三勺洗衣粉倒了進(jìn)桶里,不料頑皮的泡泡卻越洗越多,我洗得筋疲力盡,只好將還未洗好的衣服直接掛起來(lái)了。這時(shí),我不由想起了家,想起在家中,我還曾經(jīng)因?yàn)閶寢寣⑽业囊路吹貌粔蚋蓛舳蟀l(fā)脾氣,而現(xiàn)在卻為自己的衣服洗得不夠干凈而大發(fā)脾氣,這使我十分后悔,不應(yīng)該嫌?jì)寢尩倪@兒那兒,真是身在福中不知福。

  特別是在晚上,睡覺(jué)的時(shí)刻,什么聲音也沒(méi)有,像是在黑暗的世界,靜悄悄的`,忙碌了一天,全身酸痛極了,卻睡在又小有窄又硬的木板床上,一點(diǎn)也不好受,而且又悶又熱,這時(shí),我又不禁想起了我溫暖的家,我真想馬上離開(kāi)這里。日復(fù)一日,僅僅十五天的夏令營(yíng)猶如十五年那么長(zhǎng)久,每一天都是那么難熬。

  回到家,我感受到了家是那么的可愛(ài),媽媽是那么的慈祥,卻不像我以前所認(rèn)為的那樣,我反而還覺(jué)得媽媽的嘮叨反而是對(duì)我好,是苦口良藥。

  現(xiàn)在,在我的印象當(dāng)中,媽媽的親情就是無(wú)處不在、溫暖的還是慈祥的。

親情作文 篇9

  綿綿不斷的陰雨下了十幾天都不肯停。下雨沒(méi)有什么好玩的,我只好天天在家里看電視。

  今天,天氣好象好轉(zhuǎn)了。爸爸任何雨具都沒(méi)帶,朝高橋去了。他剛走不久,天空中就陰云密布,唉!又下雨了。雨下得很大,還有電閃雷鳴。我擔(dān)心爸爸,望著窗外,傾盆大雨中,有幾個(gè)人在奔跑……

  忽然,我瞟到了門后那把小紅傘,猶豫了片刻,拿起傘走出了家門。

  路上已沒(méi)有人走了,耳邊聽(tīng)到的只是“嘩嘩”的雨聲。路邊的樹(shù)枝胡亂地舞動(dòng)著。我頂著風(fēng),費(fèi)力地向前走著。雨水打濕了裙邊,緊貼在腿肚上,涼冰冰的。

  忽然,傳來(lái)一陣刺耳的汽車?yán)嚷,我趕緊躲向路邊,險(xiǎn)些跌倒在泥水中。汽車像發(fā)了瘋似的從我身邊駛過(guò),飛起的泥水濺了我一身。我生氣地瞪了奔馳而去的汽車一眼。

  高橋到了,我像兔子似的跳到爸爸身邊,親切地喊:“爸爸!”“蘭蘭,你怎么跑來(lái)了?下這么大的雨……我會(huì)等雨停了再走的!卑职肿焐显谪(zé)備我,可從表情上來(lái)看,爸爸很高興。一會(huì)兒,雨小了點(diǎn)兒,我和爸爸共同打著一把傘上了路。

  我特意將傘舉得高高的,怕雨水把爸爸的.衣服打濕了。但這把小傘哪里遮得住兩個(gè)人呢!爸爸的右半個(gè)身子還是被雨水澆濕了,但他仍是笑呵呵的樣子,似乎根本不知道衣服已經(jīng)濕了。

  “往你那邊點(diǎn)兒,淋濕了會(huì)凍著你的!卑职址炊褌阆蛭疫@邊移了移。

  “不!蔽野褌阆虬职帜沁呁屏送。推來(lái)推去,兩個(gè)人的衣服都濕了。

  爸爸感覺(jué)出來(lái)了,風(fēng)趣地說(shuō):“蘭蘭,要是你像以前那樣小該多好呀!”

  “為什么?”

  “那樣,我就可以抱著你走了!卑职终f(shuō)。

  “那我再長(zhǎng)高大點(diǎn)豈不更好?那樣,我就可以背您了!”

  爸爸爽朗的笑了,小紅傘把他那本來(lái)就黑紅的臉膛印得更紅了。

  天漸漸晴了,太陽(yáng)沖出云層,向小紅傘投來(lái)溫和的微笑。風(fēng)一吹,樹(shù)上的雨水嘀嘀嗒嗒地落下來(lái),濺起一個(gè)又一個(gè)水花。啊!這是幸福的雨,甜蜜的雨,它在動(dòng)情地唱著,唱著一首愛(ài)的頌歌!

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