實(shí)用的小學(xué)親情作文8篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)親情作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![實(shí)用的小學(xué)親情作文8篇[經(jīng)典]](/pic/00/c7d7c7e94_2.jpg)
小學(xué)親情作文 篇1
我的視線(xiàn),這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色，明徹如天空。
小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
“媽媽?zhuān)陚阃崃��！蔽姨嵝训�，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊。”媽媽輕輕回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉�(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了，”媽媽重復(fù)道。“媽?zhuān)娴乃鼪](méi)有歪，沒(méi)有�！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的`臉頰。
那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。
終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
于是我的視線(xiàn)便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……
這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。
那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)，永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。
小學(xué)親情作文 篇2
十八年前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛?lái)了。您說(shuō)，這是個(gè)吉祥的開(kāi)頭。
在您的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在您的教導(dǎo)中，我呀呀學(xué)語(yǔ)；在您的期盼中，我邁入學(xué)堂；在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我逐步成長(zhǎng)……
感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽?zhuān)以跄軌蛲浬洗挝覐膶W(xué)校回家，低低地和您說(shuō)：“媽?zhuān)枚嗄隂](méi)吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看著你。您無(wú)言，嘆了聲氣，走進(jìn)灶房。我多恨自己提出這個(gè)無(wú)理的要求啊，父親去世的早，僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻，我真的恨自己殘忍，怎能夠再給母親施壓呢？
可是第二天，起床的時(shí)候看到您回來(lái)，肩上背著個(gè)小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進(jìn)灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，您叫我吃飯，坐在那張簡(jiǎn)陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的'紅紅的西瓜。媽說(shuō)：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧�！�
我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來(lái)。我說(shuō)：“媽?zhuān)渤园��！蹦f(shuō)：“我從小就不喜歡吃這個(gè)，吃了肚子受不了。你快吃吧�！蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴稀�
我回房間整理回學(xué)校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來(lái)，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她�？墒�，我分明看到，母親正背對(duì)著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說(shuō)些什么！慶幸媽媽沒(méi)有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。
媽媽?zhuān)阉軌蚪o我的都給了我，我唯有學(xué)業(yè)可以回報(bào)。可是考前最后一次重要的模擬，我卻考得非常糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)，昏黃的殘陽(yáng)中，母親佝僂著背在村口望著我歸來(lái)的路。那一刻，我有向后走的沖動(dòng)，可我終究不能。
和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時(shí)候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，接著用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會(huì)考好的……”
有這樣的母親，即使窮又怎么樣？她疼我，愛(ài)我，相信我，給我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的充實(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程，母親給我的已太多……
今天，我坐在考場(chǎng)上。我知道一定會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。我會(huì)一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒！
小學(xué)親情作文 篇3
一杯普通的水，一杯透明的水，卻凝聚了濃濃的親情&&
――題記
如果說(shuō)，轟轟烈烈的人生是絢麗的，那么平平凡凡的生活更見(jiàn)真情!
外面的北風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)。每次下晚自習(xí)回家，剛進(jìn)門(mén)，便會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的'水，送上一句不變的問(wèn)候。手中捧著熱水，驅(qū)走了寒氣，一股暖流涌便全身。望著窗外，我陷入了惆悵。莫名的，淚水哩濕了眼眶&&家無(wú)言的親情全都溶入了這杯水!
這杯水，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不僅僅是驅(qū)寒，更重要的是親人的愛(ài)，是親人的安慰，是親人帶給我的溫馨&&我已讀懂了水后的故事，濃濃的親情。這杯水，凝聚了親人的愛(ài);這杯水，飽含了親人的關(guān)懷!
請(qǐng)為你的親人送上一杯這樣的水，為他們帶來(lái)春天般的溫暖&&
小學(xué)親情作文 篇4
藍(lán)天守望著鳥(niǎo)兒，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著綠野，我的母親守望著兒女。每一個(gè)守望的眼神都是一份真誠(chéng)的期待，每一份守望的心都是發(fā)自肺腑的祝愿，每一個(gè)守望的時(shí)刻都是傾心的牽掛。
每一個(gè)守望都包含了守望者默默無(wú)私地付出，不求任何回報(bào)地奉獻(xiàn)。父母守望著我們長(zhǎng)大，企盼著我們成才。
我們都渴望父母的守望，那是血濃于水的親情，是世界上無(wú)與倫比的至愛(ài)，是任何金錢(qián)、物質(zhì)都無(wú)法替代的情感。
記得小時(shí)候，第一次離開(kāi)我的媽媽?zhuān)菚r(shí)是我到了該上幼兒園的年齡，我的媽媽把我送到幼稚園的門(mén)口，我卻等著驚恐不已的大眼睛，乞求地望著我的媽媽?zhuān)质箘诺刈е业膵寢尩囊唤�，怎么也不肯放開(kāi)。陌生的環(huán)境是我更產(chǎn)生了對(duì)我的`媽媽的依賴(lài)。我的媽媽附在我的耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別怕，寶貝！我的媽媽就在這里守著你，等你放學(xué)，我們一起回家，好不好？”我依然是一副懷疑的神情。我的媽媽蹲下來(lái)，一條腿跪在地上，摟著我，說(shuō)：“寶貝，你看幼兒園里有那么多的小朋友，你進(jìn)去可以和他們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲，還有啊，里面有和藹可親的老師，他們會(huì)像我的媽媽一樣守著你。進(jìn)去吧，我的媽媽就在這里守著，等你放學(xué)，一起回家�！蔽疫t疑地看看我的媽媽?zhuān)厮砷_(kāi)拽著我的媽媽衣服的手，走向幼兒園，接著牽著我的小手的是一雙溫暖的大手，她是我的第一個(gè)啟蒙老師。
第一天上幼兒園，我在那個(gè)陌生的環(huán)境里認(rèn)識(shí)老師，小朋友。放學(xué)的時(shí)間到了，許多爸爸我的媽媽都等在幼兒園的門(mén)口，我緊張地用渴望眼神在人群里尋找我的我的媽媽?zhuān)糁變簣@的柵欄門(mén)縫我一眼就看我的媽媽?zhuān)业膵寢屢部匆?jiàn)了我，立刻向我揮手。
我的媽媽幾乎是跑著向我走來(lái)的，我激動(dòng)跑過(guò)去，撲到我的媽媽的懷抱里，我的媽媽緊緊地抱住我，我在的臉上深深地親了一口，我的媽媽也親了我一口。我在我的媽媽的耳邊說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)液孟肽�！”我的媽媽緊緊地抱著我說(shuō)：“寶貝，我的媽媽一直都在門(mén)外邊等著你呢，我的媽媽沒(méi)有離開(kāi)，我的媽媽一直守著你�。 �
在我的媽媽的守護(hù)中，我漸漸地長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，上了中學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了。
一路走來(lái)，都有我的媽媽的守候。上小學(xué)時(shí)，我的媽媽天天送我上學(xué)，放學(xué)接我回家。六年如一日，從未有過(guò)間斷。無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，我的媽媽從來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻的接我放學(xué)、送我上學(xué)。六年的小學(xué)生活，我的媽媽的精心陪伴，無(wú)微不至的呵護(hù)，都深深地銘刻在我的心里。我。我唯有努力學(xué)習(xí)，才能回報(bào)我的媽媽無(wú)私的愛(ài)。
自從上初中后，我成為一名寄宿學(xué)生，我坐在教室里，我的媽媽在家里守著我。每次周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)等候在大門(mén)口的我的媽媽。一股暖流涌遍我的全身，我撲向我的媽媽的懷抱。我感覺(jué)，有我的媽媽的守望，我是世界上最幸福的人。
我的媽媽的守望，給了我無(wú)窮的力量，使我有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，使我有自信去戰(zhàn)勝生活中的困難。
感謝你，我的媽媽?zhuān)∥覍⒂檬赝麃?lái)回報(bào)你的愛(ài)！
小學(xué)親情作文 篇5
親情，是沒(méi)有理由的！是不假思索的！——題記當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了呼吸；當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼睛觀察世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了生存；當(dāng)我們第一次站起來(lái)時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這份愛(ài)就是——親情。記得小時(shí)候，困了時(shí)，母親會(huì)輕輕把我依偎在她的懷里；玩耍時(shí)，哥哥會(huì)拿著玩具逗著我玩；寂寞時(shí)，爸爸會(huì)獻(xiàn)上最甜的巧克力。這些便是親情，是分不開(kāi)的藕斷絲連。記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩，就像媽媽“求救”。一開(kāi)始，媽媽怎么也沒(méi)有想出，我就想算了�？傻诙煸缟�，一本滿(mǎn)是運(yùn)算的'本子就攤開(kāi)放在我的桌子 上，是媽媽一一為我解答了，還在旁邊坐做上了注解。這天，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，那道題上打上了紅色鮮艷的勾。我想到了媽媽早上那張笑臉，我能看到她眼角上有了淡淡的魚(yú)尾紋，竟是一夜之間長(zhǎng)了出來(lái)。我仿佛能看到母親一夜的輾轉(zhuǎn)難安，終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。小貓小鳥(niǎo)剛出生時(shí)，便懂得母親的愛(ài)。我又何嘗不是？親情是真理，是在這一生中溫暖的依靠，她不奢求回報(bào)些什么，只求我們?cè)讵?dú)在異鄉(xiāng)為異客時(shí)，能真誠(chéng)記得那份心中最溫柔的回憶。到底為什么親情可以讓人奉獻(xiàn)那么多？這或許，親情是人最基本的天性吧！
小學(xué)親情作文 篇6
看到一位老人帶著小孩學(xué)走路時(shí)，記憶深處的那一根弦被撥動(dòng)了，灰塵被拂去，將我?guī)肓嘶貞浿校且欢螣o(wú)比眷念的時(shí)光……
當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，您就把我當(dāng)作掌上明珠，細(xì)心的呵護(hù)著我，時(shí)時(shí)刻刻都不讓我離開(kāi)您的視線(xiàn)，生怕一個(gè)不小心就把寶貝孫女給弄丟了。先從最簡(jiǎn)單的學(xué)步開(kāi)始，再到后來(lái)的識(shí)字，都由是您手把手教的。教我學(xué)步的`過(guò)程異常勞累:剛開(kāi)始，您把我放在學(xué)步車(chē)?yán)�，任由我滿(mǎn)院子亂跑；漸漸的，您將我從學(xué)步車(chē)?yán)锱艹鰜?lái)，雙手托著我的腰，一步步、小心翼翼的跟著我。每天重復(fù)著這樣的動(dòng)作，日復(fù)一日，我學(xué)會(huì)了走路，您又扶著我走過(guò)了街道，走過(guò)了林間小路，走過(guò)了數(shù)不清的大街小巷。
可光陰荏苒，十年的時(shí)光就這么從我們的指尖匆匆溜走。十年后的今天，我已快快長(zhǎng)大，您卻慢慢老去。
那個(gè)令我難以忘懷的夜晚，我和您一前一后的走在回家的小巷里。在我的眼前，您的背影忽然是那么渺小，不知何時(shí)，烏黑的發(fā)絲卻已白發(fā)蒼蒼，曾經(jīng)高大挺直的背卻再也直不起來(lái)，右手撐著腰，步履艱難地走著，每一步都小心翼翼�？粗@樣的背影，我不禁加快了腳步，走到您的身邊，豪不猶豫的攙扶住了您，您緊緊握住我的右手，手上的老繭仿佛要刻在我的心里。走著走著，您忽然笑了，我心里的石頭也落了下來(lái)。我攙扶著您慢慢的走著，正如兒時(shí)您攙扶著我。
您攙扶著我，我攙扶著您，一同走過(guò)了數(shù)不清的路，也鋪成了腳底那一層厚厚的愛(ài)。
小學(xué)親情作文 篇7
世上只有媽媽好，但我現(xiàn)在才知道世上不僅是只有媽媽好，我的爸爸對(duì)我的愛(ài)要?jiǎng)龠^(guò)媽媽對(duì)我的愛(ài)。爸爸從我一出生，就非常疼愛(ài)我，把我當(dāng)作了自己的掌上明珠。我的爸爸是一名普通的出租司機(jī)，他辛苦的到處奔波，每天很晚才能回家。
去年冬天的一天，似蘆花一般的雪花在空中舞動(dòng)著自己的身姿，爸爸迎著雪花，頂著寒風(fēng)拉了才200多元錢(qián)。不肯停車(chē)休息一下的他，卻停下車(chē)幫我買(mǎi)了一雙手套。到了家，爸爸見(jiàn)我睡了，就悄悄地走到我的床邊，幫我蓋了蓋被子，還親了親我。當(dāng)時(shí)我什么都不知道，因?yàn)槟菚r(shí)我早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸每天都是凌晨四點(diǎn)才回家。媽媽還說(shuō)，每次爸爸一回來(lái)，就明顯得疲憊不堪，但爸爸還是會(huì)用十分鐘的時(shí)間坐在我床邊，靜靜的.看著我，我好奇地問(wèn)：“看我什么呢？”“看你嫩嫩的小臉，看你睡得香香甜甜的樣子�！斑@么晚了，為什么不睡覺(jué)？”“白天看不見(jiàn)你，想唄�！碑�(dāng)媽媽說(shuō)到這里時(shí)，我不禁掉下了眼淚：是呀，我已經(jīng)幾天沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的笑臉了。當(dāng)我在床上玩耍的時(shí)候，無(wú)意中碰到了厚厚的、顏色鮮艷的手套。想著媽媽早上對(duì)我說(shuō)的一番話(huà)，我的腦海中已浮現(xiàn)了那個(gè)畫(huà)面：爸爸縮著脖子，雙手抱肩，頂著寒風(fēng)去幫我買(mǎi)手套。我的眼淚一下子又從臉上滑落了下來(lái)，不爭(zhēng)氣的金豆豆無(wú)聲無(wú)息地掉落在地上……我沉默了好久好久……
到了晚上，我一直在等著爸爸回家。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我拿著那雙手套孤伶伶地坐在沙發(fā)上�！芭椤遍T(mén)突然響了一聲，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的咳嗽聲，“爸爸！”我哭著抱住了爸爸，爸爸笑著并撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝兒，怎么這么晚還不睡呀，等著我呢？”我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只感覺(jué)自己很幸福。爸爸看到手套說(shuō)：“唉，你收到我送給你的禮物了？真好呀，喜歡嗎？”我笑著說(shuō)：“喜歡，喜歡，爸爸送什么我都喜歡！”爸爸一邊擦著我的眼淚，一邊說(shuō)：“傻孩子，既然喜歡還哭什么呀！”我抱著爸爸睡著了，朦朧中我總感覺(jué)好像有人在抱著我。
第二天，那雙手套已經(jīng)整整齊齊地放在了桌子上。我一邊想著昨天的情景，一邊高高興興地戴上那雙充滿(mǎn)父愛(ài)，而又溫暖的手套。這雙手套不僅溫暖著我的雙手而且還溫暖著我的心窩。
爸爸回來(lái)時(shí)，我又看到了那雙被凍紅的雙手，爸爸呀，您為什么要給我買(mǎi)一雙手套，而不為您自己著想呢？我想象著那冰冷無(wú)情的雪花落在爸爸的手上，一片片、一滴滴，我停止了想象，我追著爸爸并想讓爸爸再買(mǎi)一雙手套，可次次我都被拒絕了。就這樣，爸爸忍過(guò)了一個(gè)冬天。
爸爸，我愛(ài)您！您就像一棵大樹(shù)。夏天，您為我避開(kāi)陽(yáng)光。冬天，您就讓我躲進(jìn)樹(shù)洞里，溫暖著我。您總是處處替我想著，而自己卻忍受著痛苦。爸爸，您的掌上明珠一定不會(huì)讓您失望的，我會(huì)讓您引以為榮！我永遠(yuǎn)都是您的掌上明珠！
小學(xué)親情作文 篇8
上完《第一次抱母親》這篇課文，學(xué)生們個(gè)個(gè)深有感觸，他們寫(xiě)下了很多對(duì)母親的肺腑之言。
我逐一批閱，孩子們寫(xiě)得情真意切，句句感人。不經(jīng)意間，幾句不起眼卻扣人心弦的話(huà)映入我的眼簾：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)銈兤桨驳竭_(dá)廣州了嗎？我很想你們，你們過(guò)年回來(lái)嗎？我很聽(tīng)外婆的話(huà)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，還能幫她做家務(wù)。你們放心的去打工吧！我會(huì)照顧好自己的�！弊x完它，我的心為之一震。是方菊鳳，那個(gè)性格內(nèi)向，很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不算好的小女孩。我把她叫到身邊，輕聲問(wèn)她：“你爸爸媽媽不在家嗎？”才問(wèn)完，她眼里已經(jīng)噙滿(mǎn)了淚水，哽咽地說(shuō)：“老師，我爸爸媽媽到廣州打工了，我……我想他們！”我也屬于多愁善感那類(lèi)人，見(jiàn)不得別人流淚。我的心酸酸的，淚也差點(diǎn)流下來(lái)。鎮(zhèn)定了自己，我安慰她：“別哭，有老師在呢！你是個(gè)很懂事的孩子，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。你爸爸媽媽是去賺錢(qián)讓你和妹妹生活得更好，他們會(huì)平安回來(lái)的。有什么困難來(lái)找老師，好嗎？”她使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚，卻在一直流淌。
這孩子內(nèi)向木訥，不善言辭。由于種種原因，她家生活很困難，穿著是班上最樸素的，平時(shí)沒(méi)少受同學(xué)的欺負(fù)。忙于教學(xué)，我平時(shí)對(duì)她的關(guān)注很少，對(duì)她的關(guān)心也不夠。如今，沒(méi)有了爸爸媽媽的呵護(hù)，她顯得更加孤獨(dú)和無(wú)助。唉，我真是粗心的'老師！
孩子是媽媽的心頭肉，媽媽也是孩子最溫暖的依靠。我想今后，我會(huì)用更多時(shí)間去關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些弱勢(shì)群體。多給他們一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓他們?cè)谶h(yuǎn)離了家的時(shí)候，也能感受到家的溫暖，也能感受到母親濃濃的愛(ài)！
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