精選家庭親情作文錦集五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的家庭親情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家庭親情作文 篇1

　　親情，就像春日里的一滴甘露，給寒冬過后的心靈一絲滋潤；就像是夏日下的一陣清風，給干熱煩躁的心靈一股涼爽；就像是秋日中農民伯伯豐收后的笑臉，給心靈一陣充實的力量；就像是冬日中的雪花，給疲憊的心靈一份寧靜。

　　我家離學校有那么點遠，走去最少25分鐘，騎去至少20分鐘。令人想不到的還是那個星期六上午，當我的鬧鐘第六次來提醒我時，我才知道一切都晚了！

　　“8：10”，我顧不上往日的折被子，(.)穿起校服，隨便套上一雙鞋，心里像裝著個鼓號隊似的，“咚咚”地直叫人難受。我慌忙叫起了媽媽，“媽，今天能否破例載我去學校？”

　　媽媽像在想著什么似的，她脫去了原打算出去穿的.鞋子，“不，不行，你自己去吧！”

　　我像被什么打了一下，心中有股莫名的怒火�！翱墒�，可……”媽媽容不得我多說幾句，“8：20”了，“快去吧�！�

　　我看著那不停地走的鐘，匆急跑了出去，騎上我的自行車，趕到了學校。

　　當老師同學都把目光投向遲到的我時，我心里很生氣：憑什么！老媽不載我來學校，這也是一位母親的責任？

　　當我打開書包準備早讀時，從包里摸出了兩個軟軟圓圓的東西，拿出一看，心中猶如被什么印了一樣，腦子久久不曾

　　有過的潮流，就像開著的水龍頭，朝我全身涌去——那是兩個熱乎乎的包子。

　　漸漸的，我才開始明白了。其實，真正的愛是在教會你在有原則的前提上，才幫助你、保護你。那兩個包子至今的余熱我都還無法忘懷，因為那代表著一個母親對自己孩子愛的溫暖。

家庭親情作文 篇2

　　今天天空陰沉沉的，有時天上也會流下幾滴黃豆大的眼淚。

　　還真是不巧，今天正好是妹妹去醫(yī)院打針，于是我們一家四口便穿上了各色不同的雨衣，騎著摩托車出發(fā)了，一路上，我們一家四口仿佛成了一道靚麗的風景線，吸引了很多的眼球。我想大概有兩個原因吧！一是因為我們一家四口的服裝各色不同，第二個原因就是我家的`摩托車上居然坐了四個人，人家的小轎車也不過只有四個座位嘛！伴著一路的歡聲笑語，我們很快來到了醫(yī)院。

　　剛進醫(yī)院大門，妹妹便似乎明白了些什么，嘴里不停的說著“走走走······"我看出了她的內心的恐懼和擔憂，也許在大人看來，打針是為孩子好，沒什么大不了的！但對于他們那么弱小

家庭親情作文 篇3

　　在今天的一節(jié)語文課上，單老師別有用心地讓我們看了一段視頻，其中記錄了親子游時大家歡樂、溫暖、感人、激動的時光。視頻簡潔，卻著實讓我的心顫動了。

　　一開始播的全然是親子游中的歡樂時光：大家奔跑在花田中，快樂的笑聲在空中也在我們耳邊回蕩，我依然清楚地記著。我還記得剛到薰衣草莊園時，同學們簇擁著我登記姓名的場景……那是我最寶貴的記憶，我相信大家的心情也和我一樣吧�？纯茨菚r的自己，忍不住想笑了呢。

　　接下來，播了令大家心暖的感人時光。當我們在做游戲時，一些“不為人知”的畫面卻在上演著。原來，在我們游戲的時候，爸爸媽媽們正用辛勤的汗水“換”來一道道我們愛吃的菜呢！看到這里，我覺得父母們的汗水成了甜水，流進了我們心田。

　　后來，又播了令人熱血沸騰的激動時光。只見大家拔河的場景出現(xiàn)在了視頻里。同學們一個個使出了吃奶的'勁兒，臉紅彤彤的，像蘋果一樣，有力拔山河之勢。過了一會兒，勝負已分，勝的組爆發(fā)出了發(fā)自心底的歡呼，有同學還跳了起來。打野戰(zhàn)的片段也出現(xiàn)在了視頻中：大家一個個行走如飛，生怕被敵人打中，自己也不住攻擊，不住隱藏。到了最后，勝的隊仍然歡呼雀躍，可這次多了自豪與驕傲的陪伴。

　　至于溫暖時光，當然是父母與孩子們聚餐之時了。爸爸媽媽吃著自己燒的菜，心里一定甜滋滋的吧。而我們吃著父母燒的菜，那就更別說那種滋味了。不過呀，我們小孩還是最愛吃燒烤了。當我們玩累了，依偎在爸爸媽媽懷中，而爸爸媽媽就為我們烤著食物，我們美滋滋地享受著……那種久違的親子時光想必大家都會視若珍寶的吧。

　　視頻看完了，大家各自沉默不語，心頭五味雜陳，各有一番滋味。而我心想：“將來，大家分道揚鑣了，是否還會將這段記憶珍藏于心底呢？又是否會發(fā)自內心想念同學們呢？我想應該會吧，否則同學情誼，又算什么呢？”

家庭親情作文 篇4

　　有件事埋藏于我內心深處已有一、二、三……十二余載了，我一直沒有說，因為我知道家丑不可外揚，一旦“公布”于眾或者是向別人訴說，只會招來嘲諷和鄙視，還能得到什么，同情？憐憫？全都虛偽——貓哭耗子假慈悲！如果不說，我總覺得我們一家人活得太“冤”太憋屈了。

　　說來話長“剪不斷，理還亂”我的家庭背景是復雜，聽爸媽講生活在他們那個年代的人，家里貧窮很普遍的，但是我們家卻與眾不同，光景不樂觀先不說，而且人多，勞動力低，地多，收入又不高，另外還有七八張嘴在等著吃飯呢？這讓一家之主的爸爸犯愁了，尋思著怎樣養(yǎng)家糊口——讓家人吃飽穿暖，不受凍挨餓。在當時，這種奢望只是天方夜譚罷了，為了謀生計，于是爸媽忍痛割愛把四姐給了別人，這個人的不是別人，而正是本村你應該尊稱他叫“三叔”的人。那個時候，我們兩家還算是很要好的，爸媽覺得他們家人挺不錯的，想親上加親，原以為四姐跟了他們最起友情不受罪，后來才知道，人心隔肚皮，知人知面不知心，原來他們家是那種人——貪得無厭（卑鄙無恥的小人，人面獸心的偽君子）唉！爸媽當初真是瞎了眼把四姐給了他們，才讓他們一次又一次的有機可乘。

　　然而，一波未平，一波又起，那幾年真是禍不單行，先是大姐的去世，再則媽媽出了“車禍”險些丟了性命，一個原本幸福美滿，安寧詳和的家庭，幾經(jīng)波折，變得支離破碎，每一點每一滴都記錄著我成長的辛酸，我的童年沒有歡笑，但有爸媽和姐的疼愛我已滿足，只要一家人都平平安安的坐在一起快快樂樂的享受著生活，和和美美的相處，我不再奢求什么，可事與愿違，我永遠不會忘記那一次沉痛的教訓：

　　20043年秋，爸媽一上午忙得不可開交，累得滿頭大汗，終于把家里的20xx余斤小果子給處理了，總共才賣了400多元，正準備收工時，好像他們一切都算計好了，那天下午，她（四姐）來了，18年來，她一次不曾來過我家，這是她有生以來第一次，也將是最后一次吧，她可真是無事不登三寶殿，這次“遠道”而來肯定有事，說：“大爺！大娘！借給我點錢，買減肥器用，等我有錢時，就立刻還給您，他們不給我，說讓我問你們要”。爸媽沒好拒絕，畢竟是自己的骨肉，為她做的也只有這些，什么也沒說，雙手把那400多元遞給了她，大年28，爸上他們家去問債，他們不僅不給，而且還惡語相加，理直氣壯地滿口胡言亂語。說一些“聽不懂”的話，讓我爸“滾”！“滾”！“滾”出去！本來殺人償命欠債還錢是天經(jīng)地義的事，而他們卻……

　　翌日，爸爸一氣之下，拿著自已已經(jīng)磨好的菜刀揣在懷中，上他們家再次去要債，當時，她是如何用花言巧語來騙取爸媽對她的信任，而現(xiàn)在她所說的話與之前說的，簡直是180度的'大轉彎，她出賣了自己的親生父親，還說了一些大逆不道的話，做了有辱人格尊嚴的事，喪盡天良，與她的“爸爸”合伙來對付爸爸，她們父母倆一唱一和。爸爸想：這可是自己的親生女兒呀！她怎么會對我說這般難聽的話，做出這種令人難以接受的事，而她的每一句，每一字，每一個舉動都在深深刺痛著爸爸的內心深處。這與往傷口上酒鹽巴又有何區(qū)別。

　　最后，爸爸實在忍無可忍，實行了他的N計劃，從懷中掏出刀，并指向他們說：“你們要對你們的所作所為負責任”狠狠地把自己的手劃了一道很深長的溝，頓時，鮮血直流，時間凍結，整個天空都凝成一團，空氣悶得出奇，他們不僅無動于衷，而且還用那種眼神壞笑著鄙視爸爸，說什么想死別死在我們家門前，你不怕，我還怕臟了我家門呢？更可惡的事還在后頭，他們向在場的人使眼色，好像在傳遞“趕快把我爸攆走”的話語，拔打120后，救護車趕緊把爸爸送到醫(yī)院治療。一路上，那鮮血在滴滴地迅速流著，止也止不住，鮮血染紅了爸爸的衣襟，我的心陣陣酸痛，送到醫(yī)院，醫(yī)生開始給爸爸進行一系列的治療手共縫了二十二針，每一針都深深刺痛我們家人的心，爸！您這又是何苦呢？不值得！給出去的人，正如潑出去的水，想收也難。您這樣做只會讓親者痛，“仇者”快，只會讓別人看笑話。

　　那時，媽媽在外婆家還未回來，如果得知爸爸出事，媽媽又會有什么樣的舉動，不管她（他們）是有意無意，還是騙局，總之“人在做，天在看，冤有頭，債有主，不是不報，時辰未到，時辰一到，想逃也掉，她（他們）的所作所為有違天理，終究會得報應的�！�

　　誤解再多，爸媽從不在乎，問心無愧聽天性的安排，就是不肯忍受生命總有無奈；傷害再多，爸爸媽媽都不會與她計較，因為她還小，她遲早會明白爸媽的良苦用心。

　　《親情淚》原以為時間可以愈合一切傷口，可是心底深入的那份親情，隨著時間的推移，并沒有沖淡，反而在父母的心里根深蒂固，成了父母永遠的心病。

家庭親情作文 篇5

　　說她是牛人，真是一點也不假。她有牛那固執(zhí)、倔強的脾氣;有牛那勤勤懇懇、忠于職守的性子。所以，班上的人都不叫她的名字，只叫她"小牛"。

　　下面就讓我來介紹介紹發(fā)生在牛人身上的事吧!

　　一次老師講課的時候，牛人沒有認真聽講。課后老師找牛人談話："你上課為什么不聽啊?都會啦?"牛人沒講話。"下午第三節(jié)課，你給全班做個口頭檢查!"牛人這才慢騰騰地說："不行。""為什么?"老師一臉嚴肅，讓人看了都害怕。"沒......沒面子。"牛人吞吞吐吐地說。老師好像生氣了，對牛人說："你這么要面子，為什么上課的時候不認真聽。不行，下午第三節(jié)課口頭檢查。"牛人不吱聲，老師回辦公室了。見此情景，牛人趕緊跑過去，對老師說："老師，我錯了，能不能不做檢查啊?""叮――"上課鈴響了。老師有點不耐煩了："你怎么這么固執(zhí)啊!上課了，你回教室吧!""老師，我不做檢查行不行啊?"牛人幾乎是乞求老師了。老師真的生氣了："你怎么搞的，把你爸爸的手機號碼給我。"牛人立即說："我做檢查。"

　　........最后，牛人不僅向全班做了口頭檢查，還寫了書面檢查，牛人真是后悔極了，不停說："我要是不那么犟就好了!"

　　這是發(fā)生在牛人身上具有代表性的一件事，說完了這件事，我再說一件。

　　有一次，我班的一個大胖子男同學欺負牛人后面的一位女同學，還不是一般地欺負，先是推推搡搡的，后來就對她動手了。那個女同學是牛人最好的.朋友，可謂親密無間。牛人實在看不下去了，也不管自己能不能斗得過他，沖上去，大聲制止胖子："你干什么，都是一個班的同學，有必要這樣嗎?""關你什么事，我又沒打你!""當然關我的事，因為我是班集體的一分子!在這個大家庭里，我們應該團結友愛、互相幫助，你不但不這么做，還以大欺小、以強欺弱!你這是一個正人君子的行為嗎?""你.......你......"胖子的手停在半空中，最后軟軟地垂下，狠狠地瞪了牛人一眼。一場矛盾就這樣化解了。

　　想知道這里的牛人是誰嗎?哈哈，這個牛人就是本小姐――楊儀。

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