關(guān)于感恩親情作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感恩親情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩親情作文 篇1
歲月的船只穿悄悄劃過，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛。
當(dāng)我走近二年級(jí)的時(shí)候，不知怎的，自己的學(xué)習(xí)經(jīng)一落千丈。對(duì)學(xué)習(xí)也由原來的喜歡變?yōu)榱爽F(xiàn)在的厭煩。上課不想聽講，作業(yè)也不想寫。敏感的媽媽察覺了我的變化，從起初的教育批評(píng)轉(zhuǎn)到了后來的動(dòng)手打，不知怎的`，我突然間竟有些恨媽媽。
九歲生日那天，我和媽媽像往常一樣在植物園里散步。傍晚，天邊的夕陽染紅了半邊天。我們走在鋪滿梧桐樹葉的小路上，想的那么安靜祥和。我和媽媽一路無言的默默向前走著。突然，走在前邊的媽媽停了下來，轉(zhuǎn)過身，蹲下身子，撿起一片梧桐葉。扭過身來，對(duì)我說：“樹葉到了秋天自然會(huì)落下，但是，春天他給人們帶來了綠色，夏天他為人們遮陰，秋天他供人們欣賞。他有過一次不錯(cuò)的人生，而你之所以學(xué)習(xí)，不就是為了長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人嗎？”說完媽媽轉(zhuǎn)身離開了。我呆呆的站在那里，人品樹葉落在我的臉上。是呀，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
這是美麗的梧桐樹，寄托著媽媽期對(duì)我的盼，帶著媽媽對(duì)我的祝福來到我的身邊，為我送來了媽媽對(duì)我濃濃的親情，濃濃的愛。
感恩親情作文 篇2
前幾天，我在電視上看到一個(gè)新聞消息：一個(gè)11歲的男孩，他媽媽當(dāng)著全班同學(xué)打了他一巴掌，因此他離家出走，事后，當(dāng)機(jī)制要采訪這位母親，而母親卻說：你們先走，我沒空搭理你們，我還要找我的兒子經(jīng)過記者多次相勸之下目前終于接受采訪在采訪時(shí)，這位目前的眼神總是，飄忽不定。她的言行全都是為了找兒子，總是拿著自己兒子的照片到鏡頭面前去
看到這里，我已經(jīng)淚流不止，我心中已怒火沖天。目前為了找兒子都可以向別人下跪，而兒子卻因?yàn)橐话驼�。而拋棄自己的母親。不念母親是怎樣把自己養(yǎng)大的、不想母親十月懷胎是的痛苦、不想母親給予我們生命時(shí)的決心。小時(shí)候，目前為我們的吃喝操心，長(zhǎng)大后，母親為我們的學(xué)習(xí)著急，成年后母親又為我們的事業(yè)著想，不求一絲回報(bào)，默默地為我們付出大半生。
父母給與我們生命，想讓我們成為人中的龍鳳，而我們卻那么不爭(zhēng)氣。甚至我們還攀比，那只父母的血汗錢揮霍青春。我們總是想：為什么我的.爸爸不是李嘉誠(chéng)，為什么我家這么窮，但是，你嫌父母無能力給你創(chuàng)造那種生活的時(shí)候，父母也在想：為什么我的孩子不是全校第一，為什么我的孩子總是闖禍。我們要反思反思了。父母為我們不容易，我們卻這么傷他們的心。仔細(xì)想想，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校輕松學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母在干什么？當(dāng)我們吃著我們心愛的零食的時(shí)候，父母，可能還沒有吃飯，當(dāng)我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候，在購(gòu)買自己心愛的禮品的時(shí)候，想沒想過這是父母用汗水換在的錢又被我們輕松的換回去。
父母對(duì)我們的愛太深了，而我們對(duì)父母的關(guān)心太少了。
如果用一句話來表達(dá)我對(duì)父母的愛，我會(huì)說：爸，媽，你們辛苦了。
因?yàn)楦改覆恍枰镔|(zhì)的回報(bào)，他們需要的是我們做子女的真心一句話：
爸！媽！我愛你們帶著乞求的目光，求著別人幫自己找兒子。甚至給觀眾下跪。
感恩親情作文 篇3
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在爸爸媽媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)陌謰寢寢尩慕嵌热ンw會(huì)他(她)們的艱辛與不易，認(rèn)為爸爸媽媽的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨他(她)們的嘮叨，麻煩。因此，我們班決定召開這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。
活動(dòng)的內(nèi)容有:講故事，感受親情，樹典范，懂得回報(bào);小品《如此兒子》，拆書信，讀書信;詩朗誦《感謝你，我爸爸媽媽》，讀書信，溝通心靈;大合唱《感恩的心》。
詩朗誦《感謝你，我的爸爸媽媽》。是我們?nèi)嘁黄鸪?是我們要用詩歌來贊頌親情，感恩父母;是我們更要用歌聲來表達(dá)我們對(duì)父母的感激。雖然只是十幾句話，但這飽含著我們多么想對(duì)爸爸媽媽說聲“對(duì)不起”，我們多么想對(duì)爸爸媽媽傾訴我們的.感激之情。
拆書信，讀書信。是我們把爸爸媽媽寫給我們的信拆開來，然后在讀書信的內(nèi)容。當(dāng)我讀完了爸爸媽媽給我的信，我不禁流淚了。當(dāng)我回想小時(shí)候曾經(jīng)不懂事的行為，我很內(nèi)疚，我很自責(zé)。“對(duì)不起，爸爸、媽媽、請(qǐng)?jiān)徫也欢碌臅r(shí)候�！�
最后，我們?cè)诖蠛铣陡卸鞯男摹愤@首歌中結(jié)束了我們的主題隊(duì)會(huì)《感恩的心》這首歌是我們專門送給爸爸媽媽的歌。也是想讓一些不懂事的孩子醒不悟。
這次的隊(duì)會(huì)讓我明白了感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富;感恩是一曲動(dòng)聽的歌，使人生快樂!
感恩親情作文 篇4
在人豐富的一生中，普通的親情就像路邊上的石頭，隨處可見，人們往往會(huì)忽視它；而如果是在感恩中萌生的親情，那可完全不一樣，像光彩絢麗的寶石，珍貴無比。
李曼曾說到：“吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。”是啊，我們與家人不正是這樣嗎？可唯一不同的是，我們并沒有給予他們以感激，而是像雨果所說的：“卑鄙總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分，”一樣，成為了一個(gè)卑鄙的人嗎？‘不！我相信所有的人回答都是否定的，人們都不想成為卑鄙的人，不孝的人�！凹彝ブ灾匾�，主要是因?yàn)樗苁谷藗儷@得情感，”可我們真的讓父母獲得了幸福嗎？我們嘗試去向他們感恩了嗎？
在感恩中萌生的親情不是從人的言談舉止中找到的，而是以生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中來發(fā)現(xiàn)的。每當(dāng)天空下起微微細(xì)雨時(shí)，他們是不是焦急地趕到學(xué)校，生怕你被雨淋濕，你是否對(duì)他們說了一聲謝謝；當(dāng)你做事情的時(shí)侯，是不是他們默默地支持你，給予你最大的幫助。
在感恩中萌發(fā)的.親情更體現(xiàn)在家人對(duì)你的態(tài)度。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，你的父親那嚴(yán)肅的臉龐，深邃的目光注視著你，那目光望著你的臉那目光中有說不完的感情：失望、憤怒、鼓勵(lì)……這些情感，這是家人對(duì)你愛的體現(xiàn)啊！而我們卻把這些當(dāng)做懲罰，委屈的目光中閃著淚水，卻怎么也激不起父親的一絲波瀾。
在生活中，在言談中，這就是親情，在感恩中萌發(fā)的親情。我們應(yīng)當(dāng)讓親情繼續(xù)成長(zhǎng)。
感恩親情作文 篇5
我很喜歡魚，經(jīng)常會(huì)買些魚回家養(yǎng)。魚買回家后，每天放學(xué)回家，我都會(huì)跑到魚缸前觀看小魚。看到他們自由自在地在水里游來游去，我就好似自己在水里一樣，覺得特別開心。
但養(yǎng)魚很有學(xué)問。記得第一次養(yǎng)魚時(shí)，我心情特別激動(dòng)，魚剛買回家，我就往魚缸里灌自來水，結(jié)果到了第二天，魚全死光了。我很傷心，也很納悶。爸爸看見我難過的樣了，趕緊過來安慰我，說有空時(shí)我們?cè)偃ベI幾條魚來養(yǎng)，說完爸爸又上網(wǎng)查找原因，才知道養(yǎng)魚不能用自來水養(yǎng)，因?yàn)樽詠硭杏邢緞┖挽o化劑。第二次養(yǎng)魚時(shí)，我們吸取了前一次的教訓(xùn)，到環(huán)城東路的小河里打了一桶水，用小河里的水養(yǎng)魚，魚感到特別舒適，特別快樂。但過了一個(gè)星期左右，我沒有及時(shí)換水，又有一條魚死了。
我心想金魚怎么這么難養(yǎng)！金魚都這么難養(yǎng)，那爸爸媽媽養(yǎng)育我這么大豈不是花費(fèi)了更多的心血。我想起了媽媽每天夜里起來給我蓋被子，想起來了媽媽每天變著花樣給我燒好吃的`，想起了爸爸媽媽不管多忙還要輔導(dǎo)我功課......
想著想著，我不禁熱淚盈框。
爸爸媽媽，謝謝你們這么全心全意地關(guān)愛我培育我。我會(huì)努力把自己的事情做好，讓你們少操心；在做好自己的事情的同時(shí)，多做些力所能及的家務(wù)，比如煮飯、倒垃圾等，給你們減輕些負(fù)擔(dān)。
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