關(guān)于感恩親情作文300字錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的感恩親情作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩親情作文300字 篇1
今天是我的農(nóng)歷生日，我想，九年前的今天媽媽忍受著劇烈陣痛，十月懷胎之苦，一朝分晚之痛。爸爸更是焦急不已。我想爸爸媽媽為我付出了這么多，我該怎么報答他們呢?有了，我腦筋一轉(zhuǎn)，便想出了一個好辦法，我給爸爸、媽媽發(fā)一條短信。說干就干，我征得爺爺?shù)耐夂�，用爺爺�(shù)氖謾C開始發(fā)短信了。內(nèi)容是：“親愛的爸爸媽媽你好，今天是我的.生日，想起九年前的今天，正是他*的痛苦之日，是爸爸的焦急之日。我感謝您們給了我生命，今天我祝福你們：天天開心、心想事成、財源大吉!”
今天中午我們?nèi)覉F圓在一起祝賀我爺爺和我的生日。爸爸、媽媽高興地撫摸著我的頭說：“今天我們兒子長大了，學會感恩了，你發(fā)給我們那條感恩短信，簡直把我們感動得熱淚盈眶。我們?nèi)叶汲两诟卸骺鞓返臅r光里。
感恩親情作文300字 篇2
以前，我看見同學們在抖空竹，他們抖的真好��！有的把空竹拋上天空。有的弄成塔形。有的還發(fā)出呼呼的.聲音呢！我情不自禁地跑過去跟同學說：請你借我空竹好嗎？他說：可以，我拿起空竹一會拋上天空，一會弄成塔形，一會發(fā)出呼呼的聲音。我越玩越開心。忽然我發(fā)現(xiàn)我玩得比他們都好。過了一會借我空竹的同學說：可以還我了嗎？我說：還你。我真渴望自己也有一個空竹。
我趕緊跑回家跟媽媽說：媽媽我想要一個空竹。媽媽死活不肯。我聽了這句話心里很傷心，坐在地上大哭大鬧。從前媽媽什么都給我買無論多么昂貴的食物和衣服，為什么現(xiàn)在不給我買個小小的空竹呢？我靜下心想：也許媽媽擔心我玩空竹會影響我學習吧！
過了一天，我來到學�？荚�，我心想：考完了試就回家跟媽媽說說空竹的用處吧！過了一會考試考完了。我趕緊跑回家跟媽媽說：媽媽空竹可以強身健體，鍛練動腦能力不是影響我學習的動西。媽媽聽了說：寶貝原來空竹有那么多的好處��！媽媽明天就給你買。我感動地流下了眼淚。
��！原來我一直在媽媽的呵護下啊！原來這就是媽媽濃濃的親情��！
感恩親情作文300字 篇3
親情是古老的血脈靜靜流過歲月，那是我們最真實的圖騰；親情是一棵兀立荒原的大樹，頑強地和唱天地的風雨；親情是偉岸的高山，擁有厚實的胸懷和深沉的力量；親情又如小舟、如爐火、如綠蔭，點點滴滴詮釋在每一個平凡而瑣碎的日子里，感性、熱烈、忘我……
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”古老的《詩經(jīng)》用“萱草”來承載親情，孟郊用“三春暉”來贊美親情，泰戈爾用“我不記得我的母親，只是在游戲中間，有時仿佛有一段歌調(diào)，在我玩具上回旋，是她在晃動我的搖籃，所哼的那些歌調(diào)”來昭示親情的難忘。
偉大的`親情！看：外婆的手牽著我們的童年，蹣跚學步；史鐵生在“生命最狂妄的年齡殘了雙腿”，是母親用孱弱的身軀推著他的輪椅，扶持他走向地壇，完成了生命與地壇的哲學對話，完成了生與死的參悟。朱自清在艱苦漂泊的求學日子里，是父親無言的鼓勵、默默的注視讓他邁向文壇，成為散文名家和學者，父親也留下了一個令世人永遠難忘的背影。
讓我們學會感恩親情，從生活的一點一滴做起，不要再任性妄為，回報親人的愛吧！
感恩親情作文300字 篇4
父母給與我們生命，想讓我們成為人中的龍鳳，而我們卻那么不爭氣。甚至我們還攀比，那只父母的血汗錢揮霍青春。我們總是想：為什么我的爸爸不是李嘉誠，為什么我家這么窮，但是，你嫌父母無能力給你創(chuàng)造那種生活的時候，父母也在想：為什么我的孩子不是全校第一，為什么我的孩子總是闖禍。我們要反思反思了。父母為我們不容易，我們卻這么傷他們的心。仔細想想，當我們在學校輕松學習的.時候，父母在干什么？當我們吃著我們心愛的零食的時候，父母，可能還沒有吃飯，當我們在購物的時候，在購買自己心愛的禮品的時候，想沒想過這是父母用汗水換在的錢又被我們輕松的換回去。
父母對我們的愛太深了，而我們對父母的關(guān)心太少了。
如果用一句話來表達我對父母的愛，我會說：爸，媽，你們辛苦了。
因為父母不需要物質(zhì)的回報，他們需要的是我們做子女的真心一句話：
爸！媽！我愛你們……
帶著乞求的目光，求著別人幫自己找兒子。甚至給觀眾下跪。
感恩親情作文300字 篇5
歲月的船只穿悄悄劃過，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感受到了媽媽對我濃濃的愛。
當我走近二年級的'時候，不知怎的，自己的學習經(jīng)一落千丈。對學習也由原來的喜歡變?yōu)榱爽F(xiàn)在的厭煩。上課不想聽講，作業(yè)也不想寫。敏感的媽媽察覺了我的變化，從起初的教育批評轉(zhuǎn)到了后來的動手打，不知怎的，我突然間竟有些恨媽媽。
九歲生日那天，我和媽媽像往常一樣在植物園里散步。傍晚，天邊的夕陽染紅了半邊天。我們走在鋪滿梧桐樹葉的小路上，想的那么安靜祥和。我和媽媽一路無言的默默向前走著。突然，走在前邊的媽媽停了下來，轉(zhuǎn)過身，蹲下身子，撿起一片梧桐葉。扭過身來，對我說：“樹葉到了秋天自然會落下，但是，春天他給人們帶來了綠色，夏天他為人們遮陰，秋天他供人們欣賞。他有過一次不錯的人生，而你之所以學習，不就是為了長大之后成為一個有用的人嗎？”說完媽媽轉(zhuǎn)身離開了。我呆呆的站在那里，人品樹葉落在我的臉上。是呀，我是應該好好學習。
這是美麗的梧桐樹，寄托著媽媽期對我的盼，帶著媽媽對我的祝福來到我的身邊，為我送來了媽媽對我濃濃的親情，濃濃的愛。
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