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親情的溫暖作文【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的親情的溫暖作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

親情的溫暖作文 篇1
其實(shí)親情就在我們的身邊,只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活的忙碌,我們就忽視了它,但是我們的生活中不能沒(méi)有親情,它就像涓涓流水,滋潤(rùn)我們的心田,灌注我們成長(zhǎng),而且親情無(wú)處不在。
“都怪媽媽?zhuān)绻皇撬揖筒粫?huì)這么急了!蔽乙贿吺置δ_亂地穿衣服,一邊埋怨。穿好衣服,急忙洗臉、刷牙,背上書(shū)包,急忙向?qū)W校跑去,F(xiàn)在是冬天,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著,刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn),一會(huì)兒就到了。
上課了,老師說(shuō):“現(xiàn)在交水費(fèi)!蔽业哪X子一陣熱,剛才走的急,忘記帶了,我只好向老師請(qǐng)假,向家跑去,不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶(hù)是亮的,在仔細(xì)一看,正是我家的。那扇窗戶(hù)在整棟漆黑的大樓中顯得很亮,很突兀,就像天上只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。
跑到家,只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲,我躡手躡腳地走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)媽媽站在水池旁,用冷水認(rèn)真地洗我最?lèi)?ài)吃的`菠菜,忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái),媽媽用手將頭發(fā)盤(pán)了盤(pán),又繼續(xù)洗菠菜,頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái),因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手,那雙教我寫(xiě)字的手,那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數(shù)次被子的手。我心里忽然明白:親情在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在,是它讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們可能有時(shí)候會(huì)對(duì)埋怨自己的父母,還有時(shí)候?qū)λ麄兇蠛按蠼,他們從不記在心上,而且全心的呵護(hù)我們,為我們認(rèn)真的做每一件事情,親情如陽(yáng)光,讓人溫暖。
親情的溫暖作文 篇2
血濃于水的親情,不需要甜言蜜語(yǔ),不需要海誓山盟,在變化之中,你也可以看到愛(ài)的痕跡。
爸爸變得“挑食”了
“爸爸,吃雞腿!薄安粣(ài)吃,拿走。”爸爸的回答干脆得不帶一絲拖沓。于是,弟弟拿過(guò)雞腿自己啃了起來(lái)。
“為什么不分給咱爸吃?”面對(duì)我的責(zé)問(wèn),弟弟毫不示弱地說(shuō):“咱爸他不愛(ài)吃。”
從前在飯桌上教育我們不要挑食的爸爸竟然也挑起食來(lái)?我心里有些納悶。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)爸爸不愛(ài)吃的東西越來(lái)越多,凡是我與弟弟愛(ài)吃的或足營(yíng)養(yǎng)豐富的,爸爸都不喜歡吃。
媽媽變得愛(ài)看電視了
升入初三后,面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),我真可以說(shuō)是披星戴月,尤其到了最后沖刺的.關(guān)鍵時(shí)期,每天都要奮戰(zhàn)到深夜,偶爾幾次走出自己的房間,總能看見(jiàn)父母的房間電視亮著,而聲音卻小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。有一次,我走到母親面前,開(kāi)玩笑地說(shuō)了句:“看記錄片呢?”這時(shí),被困意包圍的媽媽立刻清醒地問(wèn)我是否有什么需要。
記得從前,媽媽常常失眠,所以她總是睡得很早,以養(yǎng)足精神。不知何時(shí),媽媽開(kāi)始喜歡在晚上看電視了。
我的胃變小了
“這個(gè)有營(yíng)養(yǎng),多吃點(diǎn)!卑职謯A了一塊肉放到我的碗里!鞍,吃太飽了,吃不下了。別再給我?jiàn)A了。爸,你多吃點(diǎn)!
不知道什么時(shí)候,“太飽了”成了我在餐桌上的口頭禪,尤其是到了高中之后,每次回家總有一桌豐盛的飯菜等著我,可是,我卻不再像從前那樣將自己愛(ài)吃的全部收入腹中才肯下桌,總會(huì)留一些給他們。
真正的愛(ài),不需要說(shuō)出口,而是悄悄為彼此改變。于變化中,流露出家庭的溫馨,親情的溫暖。
親情的溫暖作文 篇3
父母的愛(ài)是一件外套,給予你溫暖;父母的愛(ài)是一把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨;父母的愛(ài)是一個(gè)眼神,一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神,雖不起眼,卻讓你無(wú)法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事,一幅幅熟悉的畫(huà)面像電影似的在我腦海里回放……
印象中,媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的,溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的'冬天,我穿著兩件毛衣就背著書(shū)包上學(xué)去啦。上課時(shí),一股股寒風(fēng)襲擊著我,我冷得瑟瑟發(fā)抖,不停地打噴嚏,流鼻涕,根本無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)啦我的名:“張丁懿!蔽倚睦镆徽穑耗皇巧险n開(kāi)小差,被老師發(fā)現(xiàn)啦?只聽(tīng)老師頓啦頓說(shuō),“你媽媽給你送外套來(lái)啦!蔽翼樦翱谕,看見(jiàn)媽媽拿著一件外套,眼中充滿(mǎn)啦焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走啦出去,媽媽連忙給我披上外套,她心疼地說(shuō):“穿這么少,會(huì)感冒的,下次注意啦!蔽掖┥贤馓,頓時(shí)溫暖啦許多,臉上也漸漸恢復(fù)啦紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)x謝您,謝謝您……
印象中,爸爸的愛(ài)是偉大的。一個(gè)晴朗的下午,陽(yáng)光溫暖地烘照著大地,不料,天公作怪,無(wú)情地把太陽(yáng)趕走啦,在雷公電母的唱和下,大雨像倒水似的落向大地。放學(xué)啦,帶啦傘的同學(xué)快步回家啦,沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走啦,剩下我和幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想:媽媽出差啦,爸爸去開(kāi)會(huì)啦,不可能來(lái)接我,只能等雨停啦再回家。這時(shí),我看見(jiàn)啦一個(gè)熟悉的身影,沒(méi)錯(cuò),是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極啦。爸爸快步向我走來(lái):“讓你久等啦吧,快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘,頂著風(fēng)雨,艱難地走著。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪,越挪越過(guò),大半部分都遮著我,爸爸早已被雨水淋濕啦一大片。此時(shí),我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中,兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……
模糊間,我腦海里又出現(xiàn)啦一幅又一幅的畫(huà)面:當(dāng)我在深夜寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí),媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶;當(dāng)我因?yàn)橥嫠M浝不丶視r(shí),媽媽著急地四處找我;當(dāng)我面臨考試時(shí),總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導(dǎo),媽媽真摯的鼓勵(lì);當(dāng)我……
暖和的外套,擋風(fēng)遮雨的雨傘,溫馨的眼神……這些充滿(mǎn)著故事,充滿(mǎn)著愛(ài)的記憶,叫我怎能忘懷?
父母的感想:看到女兒一天天長(zhǎng)大,一天天懂事,我們感到好欣慰。希望她能在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài),并懂得感激這份愛(ài),回報(bào)這份愛(ài)。人生道路中,我們會(huì)一直陪伴著你,加油!
親情的溫暖作文 篇4
家是我們成長(zhǎng)的搖籃,家是我們避難的港灣,家是我們生活的向?qū)А<沂俏覀儼职,媽媽(zhuān)值芙忝谩慕Y(jié)合,它像一葉小舟,承載著我們的夢(mèng)想和幸福。說(shuō)起了家,我的腦海里便浮現(xiàn)出了父母對(duì)我百般呵護(hù),關(guān)心的畫(huà)面……
親情是最樸素最美麗的情,它不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈,也不像友情那樣清新芬芳,卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長(zhǎng)。它不似愛(ài)情那樣緣于兩情相悅,也不是友情那樣有著共同的'需求,它和我們的血脈相連,與我們的生命相始終。愛(ài)情也許會(huì)流散死亡,友情也可能反目成仇,只有親情永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的角落。雖然常常我們會(huì)因?yàn)樗匠6鲆,常常因(yàn)樗鼧闼囟鴷?huì)忘記,可是當(dāng)我們傷痕累累,滿(mǎn)心疲憊之時(shí),最先想到的只能是我們最親的親人,只有他們可以不計(jì)得失敞開(kāi)胸懷的接納我們。
讓我們關(guān)愛(ài)親人吧!
親情的溫暖作文 篇5
“加油!” “快點(diǎn)呀!” 康博公館營(yíng)銷(xiāo)中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲,這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于 “石頭”,我們需要踩著這3塊石頭來(lái)回交替到達(dá)終點(diǎn),才算勝利,如果沒(méi)有踩在上面,就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力 “過(guò)河”,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽(tīng)起來(lái)是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的比賽,我和媽媽躍躍欲試。
比賽開(kāi)始,每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快,當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí),我趕忙接過(guò) “石頭”繼續(xù) “過(guò)河”?墒菦](méi)走兩步,意外突然降臨——我的手一滑, “石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候,媽媽迅速跑過(guò)來(lái),撿起 “石頭”,讓我繼續(xù)比賽。終于,我到達(dá)了“岸”上,把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后,我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有得到第一名?吹轿揖趩实谋砬,媽媽安慰我說(shuō): “比賽重在參與,開(kāi)心的'過(guò)程才是最重要的!蔽亿s緊調(diào)整好心情,開(kāi)始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣,不僅鍛煉了身體,還加深了我們和父母之間的感情,收獲了美好的回憶。
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