親情作文實(shí)用[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的親情作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情作文 篇1

　　我叫周東華，今年6歲，留的是平頭，皮膚小麥色，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，長(zhǎng)得比較帥氣，大家一看見(jiàn)我就知道我特別陽(yáng)光。

　　我家有四個(gè)人爸爸、媽媽、弟弟和我。

　　我的愛(ài)好很多，我喜歡跑步鍛煉身體，喜歡玩自己的樂(lè)高。最近我又喜歡上了玩五子棋和象棋，雖然我還不是很熟練，正在學(xué)習(xí)期間，但是我已經(jīng)掌握了一些基本的方法，等我熟練以后就可以和大家一起玩了。

　　人都是又優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，優(yōu)點(diǎn)就是我是一個(gè)愿意和別人分享東西的孩子，也是一個(gè)在家里愿意幫助媽媽做家務(wù)的孩子，而且也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的孩子。缺點(diǎn)，那就是好動(dòng)，自制力差，容易相信別人。我要將自己的優(yōu)點(diǎn)保持下去，努力改正自己的缺點(diǎn)。

　　我不知道別人的.理想是什么，我的理想太多了，主要時(shí)我的興趣太多了，還有就是我有時(shí)候會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)之前所說(shuō)的理想并不符合我的實(shí)際，所以現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)我對(duì)未來(lái)指導(dǎo)的太少了，以至于我的理想僅僅限于表面。

親情作文 篇2

　　凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。

　　親情是人類永恒的話題，只要我們生活在世上，或者說(shuō)只要我們還活著，我們就離不開(kāi)親情可以說(shuō)時(shí)間每個(gè)人都侵泡在博大無(wú)比的親情中。世間的每個(gè)人都在為親情吟唱一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情就眷戀。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌；曾被多少人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。

　　親情，有一種偉大的力量，親情是一則永不褪色的話題，親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋寫(xiě)；是一首經(jīng)典老歌；輕柔婉轉(zhuǎn)；是一方名貴的絲綢，細(xì)膩光滑。我們每一個(gè)人不必有任何事物去比擬，也不必用任和詞句去修飾，我們只要用心感受，每個(gè)人都到了上天賦予我們的親情。

　　記得親人們教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō);我們吃的鹽比你們吃得飯還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)，而我們卻總是那般年少輕狂，不以為然，我們忽略了當(dāng)歲月溜走時(shí)在親人面孔和兩鬢的痕跡，自然也忽略了許多無(wú)價(jià)的智慧.經(jīng)驗(yàn)在他們心田沉淀，親人總是愿意為我們傾之所有，而我們總認(rèn)為這不合時(shí)宜，我們更想出生的牛犢亂闖亂撞直至遍體鱗傷，然后奔向親人，頭枕他們的胳膊，舔舔傷口，有繼續(xù)前行。

　　我們懷著感激的心接受著一切，聽(tīng)親人的話勝讀十年書(shū)。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。

　　時(shí)間的流逝許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史的長(zhǎng)河中有一顆永遠(yuǎn)閃亮的`星星，那邊是親情，時(shí)間可以讓人丟失一切，親情去割舍不去，即使有一天親人離去，但他們的那份情卻永遠(yuǎn)留在我們的靈魂最深處。

　　俗語(yǔ)說(shuō);樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不待。為了不讓親情不在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自己留下無(wú)盡的遺憾與悔恨。請(qǐng)及時(shí)向自己的親人送上一句不奢侈的溫馨問(wèn)候。

親情作文 篇3

　　昨天，我們?yōu)榈艿苓^(guò)完了10歲生日，他很快樂(lè)，我的心里卻有點(diǎn)苦澀。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃10年就過(guò)去了。記得弟弟讀一年級(jí)，我讀四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谕�一所小學(xué)讀書(shū)，弟弟家窮，媽媽和爸爸都去打工了，他就寄宿在我家。我們一同上學(xué)，一同放學(xué)。我經(jīng)常欺負(fù)他，他因?yàn)樾�，也因�(yàn)楸仨氁蕾囄�，或許更因?yàn)閻?ài)我，總是默默忍受，一陣傷心的大哭過(guò)后，又“哥哥”長(zhǎng)“哥哥”短的叫我，從來(lái)不知道記恨。

　　上初中后，漸漸地，我認(rèn)識(shí)到了要給他更多的關(guān)愛(ài)。我們的兄弟關(guān)系逐漸地好起來(lái)了。他依然是那么地依戀我，我也完全是發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)上了我的小弟弟，并擔(dān)當(dāng)起了做哥哥的'責(zé)任。當(dāng)時(shí)他轉(zhuǎn)到了離我家較遠(yuǎn)的一所小學(xué)，每次周末他來(lái)我這里，我都會(huì)陪他玩，盡量讓他開(kāi)心。他回去的時(shí)候，明明有公車可以搭，我卻堅(jiān)持用自行車送他，這樣我們就可以更多一點(diǎn)時(shí)間在一起。

　　直到他的媽媽、爸爸都回來(lái)了，他還是很喜歡和我玩，即使他要上補(bǔ)習(xí)班，我要做作業(yè)。我每次都會(huì)早早地做作業(yè)，等待他的光臨。如果他來(lái)之后，我的作業(yè)還沒(méi)做完，他會(huì)靜靜地在一旁看書(shū)。有時(shí)，我會(huì)讓他去玩網(wǎng)上游戲，或看適合他的。弟弟的字寫(xiě)得好，畫(huà)也畫(huà)得好，遇到我有辦報(bào)的作業(yè)，我總是讓他給我寫(xiě)刊頭，繪插圖。他寫(xiě)得好的文章，我讓他打在電腦上，用電子郵箱幫他投稿。

　　這也許是我慢慢懂事的結(jié)果吧。

　　有些人剛開(kāi)始也許跟我一樣，不懂得珍惜，直到真正失去了，才后悔莫及。

　　從今往后，我再也不會(huì)那樣了。我和弟弟的關(guān)系肯定會(huì)更好，我絕不會(huì)讓這人世間最美好的感情――親情一帶而過(guò)的。

親情作文 篇4

　　親情就是荒寂沙漠中的綠洲，看一眼已就是滿目生輝；親情就是黑夜中的北極星，微微抬頭便指引我們邁出腳步；親情就是航行中的一道港灣，能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷后，再次揚(yáng)帆起航……親情，就是無(wú)私的，偉大的，令人難忘的。

　　――題記

　　那年冬天的晚上，母親上夜班，我在姥姥家等著媽媽來(lái)接我。窗外就是烏黑的天，紛飛的白雪，猛烈的寒風(fēng)。我心中急切渴望著媽媽快些下班。

　　“叮咚……”門鈴響了，我立刻沖出去，撲向媽媽的懷抱。媽媽說(shuō)：“急什么，先穿好衣服，外面很冷的�！薄班拧！蔽掖┖靡路�，跑上了車。

　　大雪并不減退，凍得我渾身發(fā)抖。媽媽感覺(jué)到了我的異常，把她的棉手套摘下來(lái)給我套上，溫柔地說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，立刻就到家了�！笔痔咨系臏嘏�涌入我的心田。我把頭靠在靠背上，恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“到家了�！蔽殷@了下，跳下車子，奔上樓，等著媽媽開(kāi)門。媽媽那凍得通紅的手費(fèi)力地在兜里摸索。霎時(shí)，一股暖流在體內(nèi)涌動(dòng)。我趕忙摘下手套，把媽媽冰涼的'手留意地套進(jìn)棉手套中。媽媽不說(shuō)話，只就是欣慰的看著我，好像在無(wú)聲地說(shuō)：我寧愿冷，也不愿讓孩子受凍。她的手凍得通紅，上面的血管清晰可見(jiàn)。我連忙搶過(guò)媽媽手里的鑰匙，可媽媽又把它搶了回去，留意翼翼的開(kāi)了門。門開(kāi)了，媽媽示意我進(jìn)門去。我躺在床上，呆呆的望著窗外紛紛的大雪，迷迷糊糊的睡了。

　　什么就是親情？親情不就是一個(gè)偉大的話題，也不就是驚天動(dòng)地的大事。親情就蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，蘊(yùn)含在平凡的世界里，蘊(yùn)含在每個(gè)人的身邊。仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情無(wú)處不在。親情，此時(shí)因生活而偉大；生活，因親情而精彩！

親情作文 篇5

　　親情，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛(ài)的庇護(hù)；親情是一道飛架在天空的彩虹，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜；親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸；親情是一汨流淌在夏夜的清泉，保證你正確前進(jìn)的方向；我們必須用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，因?yàn)槭撬麄儼盐覀儙У竭@個(gè)美麗的世界的，他們已經(jīng)足夠偉大了，而且還將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的'為我們付出……

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我發(fā)燒了，媽媽手忙腳亂的，連棉襖都顧不上穿，就背上我去醫(yī)院。路上媽媽一邊安慰我堅(jiān)持，一邊大口大口的呼著寒氣�！皣W啦啦”，“嘩啦啦”！下雨了，媽媽生怕我被淋濕，她用自己身上唯一的一件可以御寒的大衣蓋在了我的頭上，自己卻被淋濕了全身！我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼睛，我看見(jiàn)媽媽在雨中摔了好幾跤，可每次摔倒后，媽媽的站了起來(lái)，我哭了……在不知不覺(jué)中，我到了醫(yī)院。一睜開(kāi)眼睛已經(jīng)天亮了，熟睡的媽媽，覺(jué)得此刻就是最幸福的……

　　親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光，在人生艱難的攀登中，為你送來(lái)光明和溫暖。親情是一處安謐寧?kù)o的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時(shí)，給你帶來(lái)清涼和舒爽。

親情作文 篇6

　　親情，可真謂是人間最美好、最值得珍惜的感情。親情的流露，不一定要在大事面前才能充分體現(xiàn)，在家中的繁瑣小事中也常有著親情的流露。

　　我很幸運(yùn)，生活在一個(gè)溫馨美好的大家庭中，家中有親情。我們不僅是因?yàn)檠�緣關(guān)系而互相關(guān)愛(ài)，更多的是出于對(duì)家庭中每個(gè)成員的信任。父母愛(ài)孩子，丈夫愛(ài)妻子，兄弟姐妹也都互相關(guān)愛(ài)。父母總是無(wú)微不至地照顧著奶奶，奶奶也非常疼愛(ài)我們。我們?cè)谶@個(gè)溫暖的家庭中快樂(lè)地過(guò)著和平的生活，似乎世界上的任何苦悶都與我們毫無(wú)關(guān)系。

　　我們就這樣一直開(kāi)心地過(guò)著悠閑的'生活。直到有一天，父母開(kāi)車去親戚家做客。在回家的路上，一件不幸的事情發(fā)生了：父母在返回家的途中出了車禍，他們都受傷了，被送進(jìn)醫(yī)院檢查。檢查的結(jié)果是：媽媽的腳的大拇指中的骨頭稍微裂了；而爸爸的腰也摔傷了。

　　當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，出乎意料地發(fā)現(xiàn)，父母的手、臉、腳有些地方都被劃破了，都包著藥。而且，媽媽有幾個(gè)牙齒被摔斷了。此時(shí)，不知怎的，我們鼻子一酸，眼淚一顆一顆情不自禁地奪眶而出。看著眼前的情景，我真想大哭一場(chǎng)。

　　從此以后兩個(gè)月中，父母不能一如既往地去上班，而是在家休假，奶奶細(xì)心地照顧著父母，我們兄弟姐妹也都盡力幫忙做些家務(wù)活。

　　兩個(gè)月后，父母身上的傷好了，重新恢復(fù)了健康。此時(shí)，我才真正體會(huì)到親情的偉大。我相信，無(wú)論災(zāi)難有多大，只要有親情在，就一定能夠平安地度過(guò)。

親情作文 篇7

　　親情是什么?親情在憂傷時(shí)，撫慰我的心靈;親情是在失敗時(shí)，給我無(wú)窮的力量。親情是一盞燈，給我照明路途。

　　我要感謝爺爺對(duì)我無(wú)微不至的照顧，一句溫暖的話語(yǔ)，一下輕輕的撫摸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是血濃于水的'親情。

　　有一次，爺爺送我上學(xué)，那時(shí)正是冬天，天上突然飄起了小雨點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多久，下起了傾盆大雨。爺爺今天沒(méi)有拿雨披，天上落下豆大的雨珠讓我難以抵擋。我心想：我到學(xué)校不會(huì)變成落湯雞嗎?正在這個(gè)時(shí)候，電瓶車停了下來(lái)，出乎意料的是爺爺把他的皮大衣給脫了下來(lái)，罩在我的身上，此刻，我的心溫暖了許久。我雖然淋不到，可爺爺卻幫我擋著大雨，自己卻淋著。大風(fēng)迎面而來(lái)，吹到我的臉上就像刀子在臉上割，我在后面感覺(jué)很冷，何況爺爺這么脆弱的身軀呢!可爺爺二話不說(shuō)，還是幫我擋著，爺爺?shù)膼?ài)滋潤(rùn)著我的心田，說(shuō)不出的感動(dòng)。一直到了學(xué)校，我下來(lái)了，爺爺衣服早已濕透，各個(gè)地方都濕透了。望著布滿皺紋的臉頰，我的心久久不能平靜。我進(jìn)了校，爺爺看著我，直到背影消失為止，他才騎著電瓶車緩緩離開(kāi)。

　　爺爺對(duì)我的“滴水之恩”，我必將“涌泉相報(bào)”。爺爺對(duì)我的悉心照顧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是偉大的親情。爺爺，我愛(ài)您，

親情作文 篇8

　　親情，每個(gè)人都很熟悉，這是一份永不下崗的感情，這是幾代人之間的感情，也是最真摯的感情

　　在我的記憶中，爺爺是一個(gè)毫不起眼的人，從不會(huì)有人在看到他時(shí)就能想到他曾經(jīng)是一名老師，甚至當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，只會(huì)以為他只是一個(gè)山野老農(nóng)，可就是這樣一個(gè)人，卻給了我無(wú)數(shù)真摯的親情。小時(shí)候，我對(duì)他的任何舉動(dòng)都不以為然，但長(zhǎng)大了，他給我的親情卻如此強(qiáng)烈，甚至存在于每一件小事中。

　　從記事開(kāi)始，每一次過(guò)年都是在爺爺家度過(guò)的。我總是比媽 媽先回爺爺家，在農(nóng)村，每家每戶冬天晚上烤的'并不是取暖器，而是一個(gè)爐子或者火盆。在爺爺家就是一個(gè)爐子。

　　外面大雪慢慢的飄落，堆積在禿樹(shù)與小路上，沒(méi)有任何聲音，兩狗都躲進(jìn)了窩棚，不再&ldqu;汪汪汪&rdqu;的叫了。外面的寒冷與凄涼跟室內(nèi)是截然不同的。家家戶戶不管大人還是小孩子，都圍在火爐邊看著電視，笑談豐收之年的快樂(lè)，充滿了溫暖。

　　可能爺爺家的人最少，只有我和爺爺，奶奶每天很早就睡了。屋里很暖和，沒(méi)有一絲冷風(fēng)滲透進(jìn)來(lái)，我跟爺爺坐在火爐的兩邊。如果你是個(gè)細(xì)心人，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，爺爺那邊的火很小甚至只有點(diǎn)點(diǎn)火星，但我這邊卻又大又旺。我很早就注意到了這是爺爺刻意的，就算是爸爸媽 媽在這里都沒(méi)有這樣的優(yōu)待。那時(shí)，我心安理得的享受著，卻沒(méi)有意識(shí)到藏在里面的親情。

　　長(zhǎng)大了，懂的親情了，我從會(huì)假裝不經(jīng)意的把火推到中間，但爺爺總會(huì)緊隨其后又把火到我這邊，并朝我笑笑。其實(shí)，我知道爺爺?shù)耐扔酗L(fēng)濕，一冷就疼，這時(shí)是他最需要火的溫暖，我也看見(jiàn)了爺爺?shù)耐仍谖⑽㈩澏叮�但爺爺總是那么固�?zhí)。

　　再后來(lái)，我更大了，更懂事，爺爺也愈發(fā)顯得蒼老，可靠獲得優(yōu)待卻一直在，有時(shí)，我把火推到爺爺那邊，并把火鉗藏起來(lái)，但爺爺又會(huì)找出來(lái)另一把火鉗，頑固的推過(guò)來(lái)。有時(shí)，我也會(huì)說(shuō)爺爺不愛(ài)惜身體，但他總說(shuō)他老了，半只腳也踏進(jìn)了棺材，說(shuō)我還小，小孩子怕冷，火大好暖身。面對(duì)爺爺?shù)幕卮�，我也盡是無(wú)奈，但我卻深深感受到血濃于水的親情。

　　直到現(xiàn)在，這份優(yōu)待還在，永不曾消失，因?yàn)闋敔攲?duì)我的親情永不下崗！

親情作文 篇9

　　在這個(gè)大千世界中，并不是只有真正的有血緣關(guān)系的人才能稱作親人，還有一種親情，它是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的，那就是師生情。

　　在人生的旅途中，會(huì)有形形色色的過(guò)客，有的人在不斷索取，同時(shí)也有人在默默付出，在那些默默付出的人中，我最敬佩的是老師。

　　教師——這份神圣而偉大的工作，曾經(jīng)觸動(dòng)多少少年的心，他們從小立志當(dāng)一名教師，而給他們指引正確道路的正是那偉大的老師。

　　每天清晨，當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，老師應(yīng)該就在辛苦的備課了吧；當(dāng)同學(xué)們都在教室里嘰嘰喳喳的說(shuō)話時(shí)，老師應(yīng)該就在朝教室走來(lái)吧；隨著老師的到來(lái)，原本喧鬧的教師頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，緊接著隨著一個(gè)鞠躬和一聲"老師好"，老師走向那三尺講臺(tái)開(kāi)始他們一天的工作。我想那個(gè)鞠躬不僅僅包含著同學(xué)們對(duì)老師的敬意，還包含著同學(xué)們對(duì)自己的不懂事，向老師表達(dá)的歉意。

　　其實(shí)老師的偉大之處并不僅僅只有這些。古人云："一日為師，終生為父。"當(dāng)我們?nèi)跣〉募绨虮持鴷?shū)包踏進(jìn)校園的那一刻，迎接我們的是老師；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，一遍一遍不厭其煩的為我解除疑惑的是老師；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病的時(shí)候，像親人一樣在細(xì)心照顧我們的仍然是老師。

　　在我十多年的學(xué)習(xí)路途上，陪伴我的除了家人、朋友就是老師，和老師在一起發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但是那最讓我記憶猶新的一幕，我永遠(yuǎn)也忘不掉：

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和一群小伙伴在幼兒園的院子里玩。院子里有很多花盆。在我們玩的正高興時(shí)，我不小心把花盆打碎了，弄得滿地都是碎片。我又由于重心不穩(wěn)，一下摔在了上面，弄得滿頭都是血。老師看到后急忙把我抱起，往附近的診所跑。當(dāng)醫(yī)生在幫我包扎的'時(shí)候，我看到站在一旁看著這一切的老師。那心疼的眼神、那緊張的神情、那濕潤(rùn)的眼眶。過(guò)了一會(huì)，媽媽趕來(lái)了，又是同樣心疼的眼神、同樣緊張的神情、同樣濕潤(rùn)的眼眶……

　　現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們的家人不能隨時(shí)隨地的陪伴在我們身邊，而這時(shí)老師又飾演著另一個(gè)角色——家人，讓我們能感受到家的溫暖，這種溫暖是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的。

　　這，就是別致的"親情"。

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