親情類作文

時(shí)間：2026-01-31 19:18:55 親情作文

親情類作文必備（7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的親情類作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親情類作文必備（7篇）

親情類作文篇1

　　我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色，明徹如天空。

　　小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。

　　后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。

　　“媽媽，雨傘歪了�！蔽姨嵝训溃皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉�(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”

　　后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。

　　或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

　　我的視線那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。

　　“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了，”媽媽重復(fù)道�！皨�，真的它沒(méi)有歪，沒(méi)有�！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的.水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。

　　那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。

　　終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……

　　這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。

　　那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開(kāi)，永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。

親情類作文篇2

　　當(dāng)我們被人嘲笑時(shí)，有人對(duì)我們說(shuō)：“不要在乎別人的想法，做好自己”，當(dāng)我們考試不及格了，有人對(duì)我們說(shuō)：“我相信你，你一定行了”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有人對(duì)我們說(shuō)：“別忘了你身邊還有我”。這些話語(yǔ)可以以融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰，能給我們溫暖與鼓勵(lì)。如福樓拜所說(shuō)的那樣，“好的語(yǔ)言就是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長(zhǎng)感情”。

　　一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的，當(dāng)我們面對(duì)不順心的事情時(shí)，我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話語(yǔ)，而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親。

　　那次我心無(wú)比疼痛，像針刺在我心里那樣痛，我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了，到處都找不見(jiàn)，當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著，想起心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間，我的淚水涌的更兇了，當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候，母親把我摟在她溫暖的懷里，柔和的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了，我知道你對(duì)它的感情有多深，它同如你的姐妹一樣，但是你這樣一直難過(guò)，媽也會(huì)很難過(guò)的，別讓你身邊的人再受傷了，好么”

　　當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí)，老師向我投來(lái)失望的目光，同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神，我受不了，我拿著試卷跑回家里，我臉上沉重的'寫(xiě)著不開(kāi)心三個(gè)字，這時(shí)母親朝我走來(lái)，我知道她也是來(lái)罵我的吧，她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦，是不是考試不及格了沒(méi)事的，你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要，盡力幾行了。

　　母親那些暖心的話語(yǔ)，好像有著一股神奇的力量，總是在我沮喪時(shí)，給我鼓勵(lì)。每當(dāng)我傷心時(shí)，母親的話語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲；當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親的話語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難。母親那些暖心的話語(yǔ)，是我心靈的營(yíng)養(yǎng)素，是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

親情類作文篇3

　　她老了，跟不上我們家庭的大腳步了，也不愿跟我們?nèi)コ抢�，但我被她那�?duì)我一成不變的愛(ài)包裹至今。

　　放學(xué)回家時(shí)，習(xí)慣性地喝一杯媽媽泡的熱氣騰騰的牛奶，不禁地嘗到了些不同尋常的味道，變得甜而不膩，倍感疑惑。便問(wèn)媽媽是不是加了什么特殊的東西，她說(shuō)，加了姥姥做的洋槐蜜。我怔住了，一份獨(dú)特記憶在我的腦海中飄蕩，牽動(dòng)了我思緒……五月間，陽(yáng)光好似一位羞澀的少女，含蓄地灑下縷縷光芒，柔情地照著大地。我手捧一本書(shū)，拿一把搖椅坐在姥姥家門(mén)前那棵高大的槐樹(shù)下，被書(shū)中跌宕的故事情節(jié)所打動(dòng)著。而姥姥，在忙活，也會(huì)時(shí)不時(shí)地用那飽含關(guān)心的眼神向我瞟幾眼，看見(jiàn)我那認(rèn)真的表情，還會(huì)偷偷笑幾下。

　　五月是槐花盛開(kāi)的季節(jié)，我最愛(ài)的`，便是這槐花了。一只只花似一只只展翅飛舞的白蝴蝶，美不勝收。摸一摸蝶翅般的花瓣，綿潤(rùn)的花膚觸及我的指尖，軟軟的，酥酥的。摘一朵，情不自禁地品嘗嫩黃花蕊的甘甜，享受它那沁人心脾的芳香，香了我，香了整個(gè)世界……“阿嚏”，此刻我們坐擁陽(yáng)光，寒風(fēng)卻無(wú)所不至，侵襲到我的身上，我不禁地打了個(gè)寒顫，跺著雙腳，一旁的姥姥好像覺(jué)察到了什么，聞聲走來(lái)“寶兒，怎么了？”“沒(méi)事兒，打了個(gè)寒顫。”“你等會(huì)兒。”只見(jiàn)她步履蹣跚地向廚房走去，在里面不知干了什么，仔細(xì)看去，“洋槐蜜”三個(gè)大字映入眼簾，驚訝與喜悅瞬間瀑流似的注滿了我的心湖。

　　過(guò)了不久，姥姥端起碗，小心翼翼地走到我跟前，用勺子攪和，碗面上隨即漫起緩緩熱霧，那蜂蜜好似晶瑩的琥珀，亦似金黃色流動(dòng)的金子，在我眼前閃爍著，碗上方的熱氣在我眼前飄逸著，散發(fā)出縷縷清香，就似五月間洋槐花的香氣。

　　手中一碗蜂蜜，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，心也隨之歡唱，品一口洋槐蜜茶，溫暖襲人，甘甜可口，我似乎又嘗到了五月間洋槐花的甘甜�！昂门�，真甜”我無(wú)比愜意地自語(yǔ)道。

　　最后一口加了這洋槐蜜的牛奶潤(rùn)進(jìn)了我的喉管，我舔了舔嘴唇，感受著洋槐花的余香。我猛地回到了現(xiàn)實(shí)，我多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回去過(guò)了，姥姥卻還是這樣惦記著我，也許這“洋槐蜜”便是她對(duì)我那濃濃的愛(ài)，甜而不膩，被濃縮成了一個(gè)瓶子的愛(ài)，我又怎能忘卻呢？

　　我對(duì)槐花，對(duì)姥姥的愛(ài)，唯獨(dú)只有通過(guò)對(duì)這瓶來(lái)之不易的“洋槐蜜”的慢慢品嘗，用心體會(huì)，才可以感受出來(lái)。

　　帶著這份槐香情，我的生命便多了份無(wú)堅(jiān)不摧的力量，無(wú)往不勝的勇氣，讓我攜帶它，繼續(xù)前進(jìn)！

親情類作文篇4

　　風(fēng)呼嘯著，雪花一飄三轉(zhuǎn)地舞著，輕輕地、慢慢地為大地母親披上雪絨。

　　箭一般地身影在樹(shù)叢間飛竄，血液在沸騰，透過(guò)呼呼風(fēng)聲，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸，乃至心跳！夜已黑，銀色的雪光映亮了大地，瑩黃的燈光已漸近。

　　風(fēng)更狂了，雪花舞得更歡，在一所透著光的房子前停下，隔著模糊不清的窗玻璃，尋找著熟悉的白。

　　所有的思念與仇恨，所有的痛苦與寬容，所有的幸福與悲傷都在這一時(shí)刻凝聚。

　　看見(jiàn)了！灰灰的墻壁上，掛著兩張雪白雪白的狐皮，映著暗淡的墻，白得刺眼，白得無(wú)暇。一滴淚，無(wú)聲地滴落，從屋子里傳來(lái)的歡叫聲刺痛我的耳朵，喚醒了記憶……

　　風(fēng)吼著，雪花像調(diào)皮的精靈，跳上樹(shù)梢，又飄飄而下。毛發(fā)還未長(zhǎng)滿的我，緊緊地偎在母親的懷里，盡情地享受著屬于我的的溫暖，母親一雙碧眸洋溢著慈愛(ài)，她把順柔純白的毛發(fā)蓋在我身上，以便讓我完完全全地吸取她的體溫，外頭一片蒼寂，母親不時(shí)舔舔我的頭，更多地是凝望著風(fēng)雨中的大地，眸中隱著少許擔(dān)憂。我知道，她是在尋覓父親歸來(lái)的身影。

　　提起父親，我頓時(shí)充滿敬畏，他是那么高大，偉岸。哪怕只是那淡綠深邃的眼睛，也會(huì)讓人望而卻步。他很?chē)?yán)厲，總在我窩在母親懷里撒嬌時(shí)把我刁開(kāi)，對(duì)我可憐兮兮的樣子視而不見(jiàn)；他又是可敬的，總冒著寒風(fēng)暴雪在雪地上尋找微薄的食物供我們母子填飽肚子，自己則在樹(shù)洞口為我們擋住那刺骨的寒風(fēng)。他是我們心中的驕傲，是最好的父親。我不禁在母親懷里笑開(kāi)了。母親對(duì)我的神經(jīng)質(zhì)習(xí)以為常，她溺愛(ài)地舔舔我的頭：“傻孩子！”

　　風(fēng)仍在刮，雪花永不疲倦地飛著，在了無(wú)聲跡的雪地中，突然傳來(lái)了一聲示警的聲音，尖銳地劃破雪中的寂肅。那是父親的聲音！有危險(xiǎn)！我和母親立即豎起了耳朵，一同向外望去。透著那雪花，父親的身影在飛快地奔竄，遠(yuǎn)方穿來(lái)幾聲犬吠，獵人！父親有危險(xiǎn)，我和母親的心也開(kāi)始隨著那雪白的.身影而緊張不安，飛竄的身影遲遲不進(jìn)樹(shù)洞，他是想把獵犬們引開(kāi)，我們才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。終于，母親按捺不住站了起來(lái)，眼中早已充滿焦慮。頓時(shí)失去溫暖的我緊抓著她，乞求她不要離開(kāi)。但，她還是出去了，在她把樹(shù)洞——我們的家——嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地用雪封住之后。

　　呼嘯的北風(fēng)聲蓋過(guò)了一切聲音，只有兩聲尖銳的槍聲令人寒骨悚栗，我顫抖著，恐懼不斷聚攏，淚眼模糊地?fù)荛_(kāi)雪堆，心中的唯一一線希望碎了。遼闊的雪地里只有兩朵盛開(kāi)的雪花，鮮紅鮮紅的，點(diǎn)綴在白茫茫的雪地上，凄美，艷麗。風(fēng)在咆哮，雪在狂舞，那舞姿依然輕盈，一切如舊，空蕩蕩的樹(shù)洞里尚存著溫暖的氣息，還有孤零零的我。飛雪漸漸掩蓋了雪地上的那片鮮紅，誰(shuí)又知道，一片幸福在剎那間被獵*的子彈擊得粉碎。

　　凝聚在那一剎那的記憶也被子彈擊得粉碎，透著模糊的淚光，我知道那種幸福仍將重新凝聚。

　　今天，一年后的同一個(gè)日子里，我已擁有像父親那樣雪潔的毛發(fā)，已成為一只健壯的雪狐，已有自己的一個(gè)家，凝望那雪白的狐皮，回憶那曾經(jīng)溫暖的懷抱，發(fā)現(xiàn)那白白得圣潔，白得永恒……

　　當(dāng)一年的這一時(shí)刻的凝聚已成為習(xí)慣，我不只是只知道那白——白得圣潔，白得永恒……

親情類作文篇5

　　每當(dāng)想起這件事時(shí)，我就會(huì)面紅耳赤，我的心就像被鞭子抽打一樣痛，他告訴我世界上是沒(méi)有后悔藥吃的，是它讓我懂得了什么是親情。

　　在暑假的一天，我因?yàn)橛X(jué)得媽媽疼愛(ài)妹妹而跟她吵架，媽媽狠狠的打了我一頓。為此，我跟媽媽斗氣，一氣之下，我離家出走了。我在大街上傷心得走著，一邊走一邊恨媽媽，心想：都該媽媽無(wú)緣無(wú)故的打我，罵我。我一邊漫無(wú)目的地走著，一邊在不停地埋怨媽媽對(duì)我不好。不知不覺(jué)，我走到了一間小店鋪前，這時(shí)電視機(jī)上播放著一則驚天動(dòng)地的拐帶新聞：前幾天，有一位小男孩被壞人俘走了，他的.母親傷心的暈倒了好幾次，還日日夜夜地苦苦哀求警察把孩子救回來(lái)。我看了這則新聞后，想：如果我不回家，媽媽一定會(huì)擔(dān)心我，到處找我呀！如果我被壞人俘走了，媽媽也會(huì)像那位母親一樣傷心難過(guò)的。但是我一想起媽媽平時(shí)對(duì)妹妹的寵愛(ài)，對(duì)我莫不關(guān)心的樣子，我顯得很傷心，激動(dòng)。嘴里不斷埋怨媽媽只是疼愛(ài)妹妹根本不去關(guān)愛(ài)我。于是，我沿著大街繼續(xù)向前走，不知道媽媽從那條橫街小巷沖出來(lái)，他一看見(jiàn)我立即把我摟在懷里，媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“孩子，是我的錯(cuò)，剛才是我做的不對(duì)，我不應(yīng)該打你。”這時(shí)，我也感受到媽媽的歉意。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我也向媽媽誠(chéng)懇的道歉：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該妒忌你對(duì)妹妹的疼愛(ài)！”媽媽聽(tīng)了，欣然的接受了我的歉意。從此以后，我再也沒(méi)有跟媽媽吵架，而媽媽更疼愛(ài)我了。

　　這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間，但令我感受到了親情的可貴。

親情類作文篇6

　　由于中考作文“緊扣生活，突出劃情感的感受和追求”的命題趨勢(shì)，綜觀20xx、20xx年中考作文，許多題目都可以寫(xiě)成親情類的作文。如：20xx年南京市以“尋”為題作文，很多同學(xué)都從“尋找親情”入手；20xx年浙江寧波以“給我影響最深的一個(gè)人”為題作文，“這個(gè)人”大多都集中在爸爸、媽媽之間。親情類作文，同學(xué)們一般能做到有話可說(shuō)，有事叮敘。不過(guò)，因其好寫(xiě)，便不假思索，寫(xiě)得千篇一律；岡其好寫(xiě)，便濫調(diào)陳詞，難求新穎之章。問(wèn)題主要存在于三個(gè)方面：

　　一、選材立意俗套化。像發(fā)高燒了父母送“我”上醫(yī)院，天降暴雨時(shí)父母為“我”送傘，夜里伴讀等這樣的俗套材料隨處可見(jiàn)：表達(dá)的無(wú)非是親情的可貴；謳歌父愛(ài)、母愛(ài)的偉大；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母等平庸俗套的主題。

　　二、內(nèi)容情感虛假化。隨意的胡編亂造，明明生活在江南水鄉(xiāng)，卻偏偏要寫(xiě)山溝里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，卻偏偏要詛咒他們病重甚至遭受意外：對(duì)父母為自己所做的普通小事，卻表現(xiàn)出淚流滿面，撲到他們的懷里大哭等虛假、矯情之態(tài)。三、思路結(jié)構(gòu)公式化。思維單一，毫無(wú)變化，文章的結(jié)構(gòu)極為相似，呈現(xiàn)公式化�？梢詺w結(jié)為ABA式：先談?dòng)H情，然后通過(guò)幾件事情或泛泛而談，最后抒發(fā)親情的偉大可貴。由A及B，再回歸A。

　　誠(chéng)然，要表現(xiàn)全新的主題，要描繪他人未描繪過(guò)的情境，對(duì)于大多學(xué)生而言確實(shí)困難。但是，我們完全可以在別人已經(jīng)寫(xiě)得爛熟的“親情類”、“愛(ài)”的主題下，來(lái)一點(diǎn)變化，求一些創(chuàng)新，來(lái)一些自己獨(dú)特的感受。

　　從具體意象入手。

　　我們來(lái)看冰心的《紙船——寄‘母親》，冰心將無(wú)形的思念化作一個(gè)個(gè)有形的紙船，使親情流淌在一個(gè)意象之間，也流淌在讀者心中。其實(shí)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)言修飾，用具體之物寫(xiě)抽象之意，以有形之筆繪無(wú)形之情，親情類作文才能具體可感。如：透過(guò)一碗熱氣騰騰的面條，寫(xiě)出了一份感人的母愛(ài)；細(xì)細(xì)密織的毛衣里有“親情”；熱氣騰騰的湯里有“親情”；一根紅頭繩維系著“親情”；一個(gè)遙遠(yuǎn)的電話鈴聲折射出“親情”等。

　　從典型鏡頭切入。

　　典型的鏡頭使得“親情、愛(ài)”化為具體可感的形象，便于寫(xiě)得細(xì)致，讓人過(guò)日難忘。朱自清從父親的背影切入，細(xì)致刻畫(huà)父親為“我”買(mǎi)橘予爬月臺(tái)時(shí)吃力的鏡頭，使父愛(ài)融化在具體可感的形象中，寫(xiě)出濃濃的父子深情。其實(shí)，只要仔細(xì)觀察，典型的鏡頭很多：手、眼睛、臉色、白發(fā)等。如：當(dāng)爸爸把一夏天掙的錢(qián)全部給我時(shí)，通過(guò)他“顫抖的手”或者“眼睛”變化的`典型鏡頭，把它放大，寫(xiě)細(xì)，就足以傳達(dá)出濃濃的親情。

　　從立意上求突破。

　　當(dāng)你面對(duì)文題時(shí)，你一定要想，我的立意好嗎？深刻嗎？巧妙嗎？新穎嗎？我的立意別人有嗎？我能否再?gòu)牧硪粋€(gè)角度想想呢？其實(shí)，只要打開(kāi)思維之門(mén)，走出單向思維的死角，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作的天空是無(wú)比廣闊的。如：“兄妹、兄弟之情也是“親情”，祖孫之情也是“親情”。動(dòng)物與動(dòng)物之間有“親情”，人與自然之間也存在“親情”……可以寫(xiě)渴望親情，因?yàn)樵ビH情；可以寫(xiě)呼喚親情，因?yàn)橛H情被遺忘：可以寫(xiě)正視親情，因?yàn)橛H情被踐踏；還可以另辟蹊徑，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。這樣一來(lái)，你就有可能從平庸走向新穎，在考場(chǎng)上出奇制勝。

　　從情節(jié)上做文章。

　　“文似看山不喜平。”“親情”是一個(gè)陳舊的主題，若一味地平鋪直敘，沒(méi)有一點(diǎn)起伏變化，像流水賬，那是很難獲得讀者喜歡的。如能運(yùn)用一些“尺水興波”的技巧，或抑揚(yáng)結(jié)合、或設(shè)置懸念、或巧設(shè)誤會(huì)等，效果就會(huì)與眾不同。如優(yōu)秀作文<那一刻我好幸�！�，寫(xiě)的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪白己的故事。文章中說(shuō)：“在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照，誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當(dāng)考生無(wú)奈之時(shí)，媽媽回來(lái)了，而且回來(lái)了三次。第一次回家取鑰匙時(shí)，作者“心涼了半截”，第二次回家是由于下雨回家取傘，當(dāng)作者徹底失望時(shí)，不料，“粗心”的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫(xiě)得波瀾曲折，真實(shí)感人，鮮明地反映出了自己怨一恨一愛(ài)的心理過(guò)程。這樣富有跌宕起伏情節(jié)的文章，在中考閱卷中很受評(píng)卷老師的青睞。

　　當(dāng)然，方法還有很多，但只要融入真情實(shí)感，選取典型事例，描繪鮮活細(xì)節(jié)，打破“常規(guī)”，力求材料出新意——或恰當(dāng)切入、或變換視角、或形式求新等，相信每一位同學(xué)都是“創(chuàng)新”的能手，使自己的“親情類”文章在考場(chǎng)上煥發(fā)出光彩！

親情類作文篇7

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

　　每個(gè)人都擁有著自己至高無(wú)上的親情，而正因?yàn)橛羞@份可貴的親情，人世間才會(huì)有無(wú)數(shù)的感動(dòng)，才會(huì)有許多驚天動(dòng)地的事發(fā)生。因?yàn)楦改缚梢詾榱俗约旱膬号活櫼磺��？偟恼f(shuō)，父母之愛(ài)是無(wú)法用簡(jiǎn)單語(yǔ)言所能描繪的。其實(shí)，父母為我們所做的一切，都只有一個(gè)含義——愛(ài)！

　　對(duì)于我而言，父親就是太陽(yáng)，能給我補(bǔ)充精力，讓我覺(jué)得似乎有一種被保護(hù)的'感覺(jué)——安全感！而母親是一彎明月，總是能在我無(wú)助的時(shí)候，出現(xiàn)在我面前，為我指明方向。母愛(ài)是慈愛(ài)的，總是在我傷心哭泣時(shí)安慰我；而父愛(ài)則是深沉的！每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，爸爸總會(huì)心平氣和的教育我。使我重新?lián)碛杏職�。父親那深沉的目光，那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意早已成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　父母是我們的依靠，父母是我們的永恒！是你讓我們有了舒適的校園生活，還讓我們學(xué)到了知識(shí)!一切一......

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