【精品】實(shí)用的親情的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的親情的作文3篇，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
今天是雙休日，我早早地做完了作業(yè)，跑出房間，只見媽媽手里拎著一條又肥又大的魚。仔細(xì)一看，啊!這不是我最喜歡吃的魚嗎!既然我這么愛吃魚，那我就來學(xué)學(xué)怎樣做魚吧。
媽媽先打開水龍頭，一邊用水沖洗，一邊用刷子把魚的背與肚子洗得干干凈凈。這時(shí)，一股難聞的魚腥味沖入了我的`鼻子里，我連忙捂住自己的小鼻子。媽媽再把洗干凈的魚小心翼翼地放在大盤子里，對我說：“囡囡，我先洗下鍋，麻煩你幫我把蔥姜鹽拿過來給我，這樣可以魚就可以早點(diǎn)下鍋啦!”我聽后馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，飛快地把蔥姜鹽拿來。正好，媽媽也洗好鍋，她將蔥和鹽撒在魚的身上，也將一些姜絲放在魚的身旁。然后，拿出一個(gè)架子，把它放在盛了水的干凈鍋里，將裝魚的大盤子放在架子上，蓋上鍋蓋開始蒸。不一會兒，鍋蓋旁就冒出了水汽。媽媽怕我燙著，讓我到廳里邊看電視邊等著。
我看了一會兒電視，心里還在想那條魚，我想：這魚蒸好后一定非常好吃，可是怎樣才算蒸好了呢?我還是去看看它吧!于是，我跑進(jìn)廚房一看，透明鍋蓋上有許許多多的小水珠。同時(shí)，我又聞到了一股香噴噴的味道，呀!魚真的蒸好了!只要十分鐘!我連忙伸出舌頭轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，開心地叫道：“給我吃!”那味道可真鮮美啊!
我長大后一定要蒸得比媽媽更好吃，讓媽媽也嘗嘗我的手藝!
親情的作文 篇2
親情是黑暗中的一盞指路明燈，親情是寒冬中的一個(gè)溫暖的火爐，親情是無助時(shí)一雙援助的手。
親情溫暖著我們的身心，親情使我們懂得感恩，懂得回報(bào)。親情無處不在，有時(shí)可能就在通話中。
我坐在開往廣東的車上，看著窗外一排排的樹木，挺立在路邊兩旁， 像是日夜站守在崗位上的士兵一般守護(hù)著我們美麗的家園。窗外突然下起了雨，落在車窗上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，靜靜地聽著似乎是一首奇妙的樂曲，那么的美妙動(dòng)聽。
突然我的手機(jī)鈴聲伴隨著雨點(diǎn)兒滴落的聲音響了起來。一看，原來是媽媽打來的電話，接過電話，對面?zhèn)鱽淼氖悄且琅f熟悉的聲音。媽媽問我上車沒，我說：“上車了�！苯又�，又讓我注意安全，畢竟這是我第一次只有我和一只比我大兩歲的'表姐一起坐車去廣東，媽媽還說讓我提前交待司機(jī)到了站叫我一聲，免得我坐過了頭。在電話那頭千叮嚀萬囑咐讓我千萬別睡過頭了，媽媽的語氣中摻雜著擔(dān)心。我對媽媽說：“放心吧老媽，我是絕對不會睡過頭的。”但是媽媽海華絲不太放心我，又把剛才的話重復(fù)了一遍。接著又說了一堆讓我注意的事和話才肯掛掉電話。
幾句平常的叮囑卻溫暖著我，這就是親情的溫暖吧。握著手機(jī)因剛才打電話時(shí)所留下的余溫，嘴角在不經(jīng)意間彎了起來。
親情的作文 篇3
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都是有感情的，而每一個(gè)有感情的孩子都是需要母親的愛。那些越是看上去堅(jiān)強(qiáng)的孤兒和留守兒童，內(nèi)心越是脆弱，他們只是怕被別人瞧不起，才用堅(jiān)強(qiáng)來偽裝自己，我的表妹，就是這樣一個(gè)好似沒心沒肺，其實(shí)內(nèi)心十分脆弱的留守兒童。
我一直以為表妹是大大咧咧懂得，很堅(jiān)強(qiáng)。直到那天下午我才發(fā)現(xiàn)她不是。
那是一個(gè)暖春的下午，我和表妹正在看書。突然一陣大風(fēng)猛得刮了過來，吹得路邊樹上的樹葉“沙沙”地響了好一陣子，原來風(fēng)和日麗，陽光明媚的圖畫似的午后景象，一下子就全變了，天色暗了下來，看不到太陽寶寶頑皮的身影了。
表妹正在一旁聚精會神地看一本書，眼看她要看完了，我趕緊隨手扔給她一本《作文》。我心想，這下夠你消停一會的了。沒想到，不過十分鐘，她就抬起頭來，盯著我說：“姐，我不喜歡我媽。討厭她。”“你你你……”我被她冷不丁冒出來的話嚇了一跳，“你怎么突然這樣想？你以前不是很想她的嗎？你開玩笑的`吧？”“我沒有開玩笑，你看這里，”她指著《作文》上一篇關(guān)于“母愛”的文章對我說：“人家的媽媽對自己的孩子多好。生病有媽媽陪著，過節(jié)被媽媽帶到街上玩兒�！彼D了頓說：“不像我，連死了她都不管我……”說完便恨恨地低頭不語。我很驚異，要知道，當(dāng)時(shí)她才二年級。
表妹的爸媽文化不是很高，常年在外打工，偶爾回家一次，也顧不上她，她媽有時(shí)急了還會打她。而她爺爺早已過世，留下她不識字的奶奶獨(dú)自養(yǎng)家。在不久前，我的舅媽（也就是表妹的媽媽）又給表妹生了弟弟也讓奶奶一個(gè)人帶，這樣原本性急的奶奶更加急躁，而她因?yàn)榇蟠筮诌指墙?jīng)常被打，這讓她心里更加難受，而她媽媽也意識到問題的嚴(yán)重，企圖和她親近一點(diǎn)。于是買了很多零食堆在家里�？墒怯H情哪是能用物質(zhì)補(bǔ)回來的呢？
我呆呆地坐在書桌前，回想著那天下午表妹的話，那些字一個(gè)一個(gè)地蹦進(jìn)我的眼簾，好像是在訴說對她媽媽的不滿、厭惡，更是對擁有母愛孩子的羨慕。
我想：舅媽心里肯定想的是多掙錢，買很多好吃的好玩的給孩子，孩子才會和自己親近�？墒侨绻慌愫⒆樱慌憬疱X，那到底是在和孩子親近還是和錢親近呢？
天下留守兒童的父母們，如果你們還愛著自己的孩子，那就抽出時(shí)間陪陪孩子吧，哪怕只是幾個(gè)充滿快樂的下午，哪怕只是晚上那一個(gè)個(gè)溫暖的電話!父母們，想想吧！失去的金錢補(bǔ)得回，丟失的親情就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回了！
作文點(diǎn)評：
1、很感人，素材很新穎。給兩顆星星獎(jiǎng)勵(lì)。2、寫法上俗套了一些：開頭兩節(jié)先下結(jié)論，中間講了一段故事，最后一節(jié)做指導(dǎo)。開頭和結(jié)尾要學(xué)著慢慢改變。不下結(jié)論，不做指導(dǎo)，只講故事，可以稍作抒情。一個(gè)學(xué)生對成人和對社會作指導(dǎo)、下結(jié)論不宜。這是部分作文指導(dǎo)者指導(dǎo)孩子作文時(shí)的陋習(xí)。3、看看劉則甫的作文高明之處。
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