親情伴我成長(zhǎng)作文匯編【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的親情伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情伴我成長(zhǎng)作文1
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，”如果說詩人孟郊的母親是如太陽般熾熱；那我的家人定是那春雨一樣的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
我從小在一個(gè)充滿愛的大家庭里長(zhǎng)大。這種愛的養(yǎng)分使我越長(zhǎng)大越明白某些事物它很淡卻又有著無法抹滅的痕跡！
老為母刷深深親情
我的爺爺是一位標(biāo)準(zhǔn)的“中國(guó)式爺爺”，他表達(dá)愛的方式很平淡，如杯白開水一樣的平凡去又充斥著最平凡的感動(dòng)。太奶奶特別愛出腳汗，每天都要換鞋。每到放晴天，爺爺便會(huì)先扶著太奶奶坐在陽光正好院子里曬太陽，再收拾好太奶奶換下來的鞋子，搬一面小木凳坐在旁邊仔仔細(xì)細(xì)地為她刷鞋。爺爺刷的很細(xì)致，從鞋里到鞋外，從鞋頭到鞋跟，從鞋面到鞋底太奶奶靜靜地坐在那里，看著爺爺?shù)拿恳粋�(gè)動(dòng)作，眼里是濃濃情愫在流淌。
刷鞋真的這么有趣嗎？
壯為母刷滿滿親情
我的爸爸是一位把嚴(yán)厲與溫情融合很到完美的人，他身上既有中國(guó)人特有的內(nèi)斂又有著現(xiàn)代人奔放的思想，同時(shí)他也是一位“刷鞋愛好者”。奶奶特別愛美，尤其愛穿白色的鞋。每到周末我們?nèi)ツ棠碳页燥�，在吃飯前，爸爸都�?huì)用他收集的各種“打理小白鞋神器”，為奶奶換下來的小白鞋做清潔、護(hù)理。先用一種“神器”刷刷刷做清潔，再用一種“神器”刷刷刷做護(hù)理，一雙又一雙，每一雙從沾滿污漬到刷得潔白如新，整齊地放在陽臺(tái)上。廚房里奶奶炒菜的鍋鏟聲和陽臺(tái)上爸爸刷鞋的刷刷聲交織在一起，聽到耳里，滿滿的都是親情。
少為母刷暖暖親情
在爺爺和爸爸的帶領(lǐng)下，我也加入了這一隊(duì)伍。每當(dāng)放假，做完功課閑暇時(shí)，看到鞋架擺放著媽媽一雙雙因?yàn)闆]來得及打理收起來的鞋時(shí)，我便會(huì)搬來小板凳，拿來鞋刷，“打理小白鞋神器”等工具，仔細(xì)地為媽媽刷鞋。爺爺或者爸爸看到，總是把他們的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，爺爺習(xí)慣將傳統(tǒng)工具鞋刷的作用發(fā)揮到最大；爸爸喜歡依賴新型的各種“神器”。我現(xiàn)在刷鞋的訣竅就是結(jié)合爺爺和爸爸的方法，媽媽說再也不用把她那些寶貝的鞋送去做護(hù)理了，家里的.大寶貝護(hù)理的鞋最專業(yè)。刷刷刷，刷刷刷，我慢慢感受到了刷鞋的樂趣！
父母是孩子成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)人，而在我家，長(zhǎng)輩都是我的引路人。親情這種看似虛緲的事物，似乎在我家?guī)状怂⑺⑺⒅畜w現(xiàn)得更具體。
父慈子孝這一中華傳統(tǒng)美德有著許多種方式表達(dá)、傳承、發(fā)揚(yáng)！濃濃的親情、滿滿的親情、暖暖的親情，刷刷刷
親情伴我成長(zhǎng)作文2
就我記憶所及，我這輩子都沒有離開過書。
記得很小的時(shí)候，媽媽總給我買一本叫《小手不能撕》的繪本，里面有動(dòng)物、植物、車輛等類別的圖片，讓我一開始就知道了生活中常見的事情，給了我最早的啟蒙教育。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽給我買了一些故事性很強(qiáng)的童話，比如《小紅小紅帽》、《狐貍和烏鴉》、《小馬過河》、《狼和小羊》等。，所有這些都特別引人入勝。當(dāng)時(shí)因?yàn)榭床欢钥床欢�。我媽天天給我念。她換了各種角色的.語氣，給我讀的活靈活現(xiàn)。每次聽媽媽讀書都是一種享受，一直到現(xiàn)在都很懷念。
后來上幼兒園，阿姨教我們漢語拼音，媽媽鼓勵(lì)我自學(xué)。但是拼寫真的很難，半天也讀不完一個(gè)小故事，所以總是沒有耐心去讀。但是，我媽有很多“招數(shù)”。她見我不想拼，就假裝給我一個(gè)開頭。忙起來的時(shí)候，她總是突然有事要走，把我渴望知道結(jié)局的故事書扔在我面前。我的心被這個(gè)精彩的故事逗樂了，所以我忍不住一個(gè)字一個(gè)字地拼寫它。隨著時(shí)間的推移，我拼的越來越快，每次拿到新書，我媽都迫不及待的想親眼看看�，F(xiàn)在想來，我媽是在刻意培養(yǎng)我自己的閱讀習(xí)慣。非常感謝媽媽！
上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的漢字越來越多，這讓我喜歡如魚得水的讀書。我媽根據(jù)我的年齡給我買了很多很棒的書�！妒f個(gè)為什么》《格林童話》《綠野仙蹤》《窗邊的小豌豆》等書豐富了我低年級(jí)的課余時(shí)間，讓我懂得了很多關(guān)于自然的知識(shí)，也讓我對(duì)愛與善良的珍貴有了自己的見解�！吨袊�(guó)五千年》《三字經(jīng)》《門徒法則》《愛的教育》《假如給我三天光明》《伊索寓言》《柳林風(fēng)聲》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等書。隨著我的成長(zhǎng)，我受益匪淺。他們教會(huì)了我很多做人的理由...
在媽媽的指導(dǎo)下，為了培養(yǎng)一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣，每天做完作業(yè)不看書總覺得少了點(diǎn)什么�，F(xiàn)在，我媽一直告訴我要多讀書，讀好書，做一個(gè)知識(shí)全面的好學(xué)生。其實(shí)我已經(jīng)嘗到了讀書的樂趣。就算我媽不催我，我也會(huì)撲在這美味的“面包”上，因?yàn)樗摹盃I(yíng)養(yǎng)”能讓我茁壯成長(zhǎng)！
親情伴我成長(zhǎng)作文3
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。從我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學(xué)生作文）
我記得每次去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳�，有時(shí)讓我們一段一段寫，有時(shí)讓我們直接寫，寫完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)�；氐郊�，只見媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的.每一句話�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表揚(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無論何時(shí)，無論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫作充滿了信心。
親情像春雨，滋潤(rùn)著大樹；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無時(shí)無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
親情伴我成長(zhǎng)作文4
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨陽光中，我就這樣長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開親情的'呵護(hù)。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無論何時(shí)，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：不要?dú)怵H，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必?cái)�。小時(shí)候與父母去公園游玩時(shí)媽媽總是不忘記說上衣服多穿點(diǎn)，和一群小孩玩在一起，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起，爸爸聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點(diǎn)小傷痛而已，不會(huì)礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完呵斥我自己站起來。從此，我便很少哭泣。就這樣，我伴隨著親情茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)離不開友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì)多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，身旁會(huì)多出幾番鼓勵(lì)；不知何時(shí)，心里會(huì)多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨(dú)，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開心，在你開心時(shí)打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，但是都沒有發(fā)現(xiàn)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因?yàn)榛丶疫t了，被父母“審”了
很久，零花錢也減半。當(dāng)我道出原委后，同學(xué)不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過下半個(gè)月唄，沒錢買文具，你可得借我�。 蔽也唤麊∪皇�。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長(zhǎng)大。 在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時(shí)候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì)，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風(fēng)雨，遇見彩虹。就這樣我長(zhǎng)大了！
親情伴我成長(zhǎng)作文5
親情，是一個(gè)溫暖的字眼，它把“死寂”的世界變得溫暖起來。親情，是一個(gè)讓大家避風(fēng)的港灣，讓大家不再被風(fēng)吹雨打，讓大家在它的庇護(hù)下安然長(zhǎng)大。
在小學(xué)中的一次班會(huì)上，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的演講之中——競(jìng)選班委，我由于名列前茅自然是放松了不少，一節(jié)課后，我當(dāng)上了課代表，從那一時(shí)期，我就感覺我眼前所看到的所有事物都變了，小鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的曲子。
樹葉沙沙作響宛若在做伴奏，小花兒聽著美妙的歌曲陶醉了，像太陽說著我們的感受。這么美好的景物卻被一句話徹底打破：“我聽老師在下課的時(shí)候有公告了一遍，大家班的課代表是小紅�！甭犕赀@句話后，我頓時(shí)愣在了原地，腦中一片空白，須臾，才反應(yīng)過來�；〝×耍瑯淇萘�，鳥兒南去，原本晴空萬里的天立刻被烏云所遮蓋，所有的所有都被冰雪所覆蓋。我，也似這般黯淡了下來，垂著頭回了家。
我回到家后，母親一如既往的對(duì)我說：“今天學(xué)校里有哪些事？”我說：“我本來是班委，但，進(jìn)過老師的一句話后便不是了�！蹦赣H又對(duì)我說：“其他人不選你，是由于你也有缺點(diǎn)，只須你改正了就好了呀！你也不必恢心，這次失敗了，還有下次啊。”母親溫順的話好似春季的風(fēng)，輕輕地拂過了我被雪覆蓋著的心，是我的心好似春季泉水般的融化。我看著媽媽，媽媽也看著我，大家都笑了。
又是一次競(jìng)選，經(jīng)過上一次事的經(jīng)歷，我沒那般的緊張，我坦然的`走向講臺(tái)，籌備第三競(jìng)選班委，我讀完演講稿，覺得沒什么失誤的地方就鞠了躬走下了講臺(tái)去聆聽讓人的發(fā)言，我以過于常人的冷靜和簡(jiǎn)單卻具備威信的語句成功攻下班委的職位。都是媽媽給我的鼓勵(lì)，給我再精神上生出了援助的手才把我從死寂中拉了出來，讓我有了第三面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。若不是媽媽，我不會(huì)獲得今天的那份榮耀。
親情，是個(gè)溫暖的字眼，而我爸爸媽媽給的不止是溫暖，還給了我面對(duì)困難的勇氣和力量，由于我想信，“風(fēng)雨過后，必有彩虹。”
親情伴我成長(zhǎng)作文6
在一個(gè)十分安靜的夜里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!我的爺爺他是愛我的.!在別人看來，我的爺爺相貌并不是十分出眾，一臉嚴(yán)肅!但是，我爺爺十分樂于助人!別人一有什么困難，首先第一個(gè)想到的必定是我爺爺!同時(shí)，即使?fàn)敔斣倜�，他什么時(shí)候都一直想著我!記得有一天晚上，奶奶買了一些玉米回來!
爺爺喜歡我。所以，他把他的那一份玉米留給了我!我興奮極了!高興地比吃了蜜還甜!吃飯前，我心想：一定要把玉米帶到樓下當(dāng)夜宵!可是，沒想到的是：一吃晚飯，我由于急著寫作業(yè)!所以，早把這件事拋到九霄云外去了!正當(dāng)，下樓時(shí)，突然，猛然間發(fā)現(xiàn)：媽媽手里端詳著一個(gè)十分面熟的盤子。
我仔細(xì)看了一看，哦!原來是玉米!我連忙高興地說：“媽媽，你真好!”只聽，媽媽忙解釋道：不是我，不是我，你不要謝我，要謝謝爺爺吧!”原來，媽媽說的話，話里有話呀!她想告訴我，是爺爺提醒她帶下來的!這時(shí)，我知道了：爺爺是愛我的!假如，我是一條小魚，而爺爺?shù)膼凼呛Ｑ?我游在爺爺愛的溫馨里!
親情伴我成長(zhǎng)作文7
我們都在成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的變化，我們?nèi)缤〔�，吸收著太陽溫�?我們?nèi)缤坐B，在父母呵護(hù)關(guān)愛下成長(zhǎng)為大鳥，展翅翱翔。每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)過，我在親情中成長(zhǎng)。
我從小在姥姥身邊長(zhǎng)大，姥姥是個(gè)慈祥的老太太，從小把我拉扯大，十分不容易，他用愛陪伴我度過十幾個(gè)春秋。
記得我在五六年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們背誦古詩，我胸有成竹的讓姥姥考查我背誦，姥姥戴起它那笨重的老花鏡，卻還把眼睛瞇成一條線，眉頭緊鎖著。我因背得熟練便背的很快，可姥姥卻急忙打斷，著急的說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，太快了我看不清啊�！蔽液孟窬褪窍氤涯荏w現(xiàn)出自己厲害她卻讓我慢點(diǎn)，我便喊道“我已經(jīng)很慢了，你戴著眼鏡hi阿看不清啊!”“我……，我這不是老了，人老了，這……他還想繼續(xù)說什么卻被我一下打斷，我一把搶過書來煩躁的說：“算了，算了，不用你了�！彼�愣愣的站在原地，低下頭，嘆了聲氣，把眼鏡摘了下來。我不想看她，便索性走上床不再理她準(zhǔn)備睡覺。夜晚不知幾點(diǎn)，我迷迷糊糊地睜開眼，看見暗黃燈光下姥姥正在用手擦著幾張老照片，在燈光下，我朦朧的`看到照片中咧嘴笑的我，姥姥也微笑著，用手輕輕一遍遍撫摸著照片。我鼻子一酸，手指甲狠狠地掐著手心，生怕眼淚掉下來，我不敢動(dòng)，又閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了兒時(shí)我和姥姥歡笑的情景……我便又睡著了，沒人看見我臉頰上晶瑩的淚珠……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，來到外地讀書，總在夜晚時(shí)分思念姥姥，回想我成長(zhǎng)中她陪我度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
啊，是親情伴我長(zhǎng)大，是親情讓我成長(zhǎng)道路上沐浴著春天的陽光。
親情伴我成長(zhǎng)作文8
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备惶m克林說:“讀書是我唯一的娛樂�！壁w樹理說:“讀書如采礦，金在沙里�！�
我高興地哼著歌跑進(jìn)書店，看著琳瑯滿目的書，欣喜若狂。我拿出一本書叫《淘氣包馬小跳》。主角有:美麗乖巧的夏林果、調(diào)皮搗蛋的馬小跳、貪吃嗜睡的唐飛、堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)、健談的毛超�？陬^禪是“帥氣”、“酷”的劉洋惠子，以及情緒激動(dòng)的冉東陽......
我看著就著迷了。我似乎是書中的.大夏林果。在學(xué)校，老師說我有點(diǎn)天才。在家里，我媽說:“我聰明能干。”老師經(jīng)常期望我放學(xué)后去馬小跳家把他在學(xué)校做的壞事告訴馬小跳，但是每次都不忍心告訴他，因?yàn)樗麐寢尶偸前阉蚺吭诘厣�。我受不了�?/p>
我看著并聽到了鐘聲。我看了看表，�。∫呀�(jīng)是中午一點(diǎn)了，想起中午該吃飯了，然后就跑出書了。想想，我不是夏林果，我是在買文靜！然后我很不情愿的離開了書店。
�。侵R(shí)的大門和海洋。讓我們一起看書吧！
親情伴我成長(zhǎng)作文9
今年的春節(jié)沒有一點(diǎn)過年的氣息，繁華的城市也不復(fù)熱鬧。街上隱約還能看到一些人，但他們好像不是本地人，只是匆匆趕往回家路途中的手里大包小包走向車站的打工者。雖然是初春，但凜冽的寒風(fēng)，使他們緊緊裹著大衣，只露出一雙瞇縫的眼睛。路邊的服裝店也很冷清，小吃店也到還有幾個(gè)人吃著熱騰騰的食物。然而在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)衣衫襤褸，佝著腰的乞討者還跪在路拐邊拐角處。不由地，我的眼神中竟帶著一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人———人們口中稱呼的“乞丐”。你看他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皺紋如刀刻的一般，嘴唇干枯，身上披一件又破又爛的連扣子也都掉光的大衣。腳上的鞋已經(jīng)爛得不成樣子，腳指都蒙不住，他的整個(gè)身體蜷縮在大衣里，弓著腰，仿佛讓整個(gè)大衣把自己埋起來似的'。這是他和那些人的區(qū)別嗎？再走近一看，滿臉的皺紋也全都在顫動(dòng)，從嘴角，眼角向兩側(cè)綻開去，那溝壑似的裂紋里，分明溢出了笑意。他的身旁放了一個(gè)盤子，里面什么也沒有。他呆呆地望著馬路，眼神里充滿了期盼，過了好久，終于有一個(gè)人從他身邊走過，他立刻伸出那雙瘦如干柴的手，顫抖著拿起破盤子，乞求道：“錢……錢，給點(diǎn)……點(diǎn)錢……錢吧！”也難怪在這樣的天氣，明知道這種情況下討不了什么，但卻仍然露出一點(diǎn)笑容，或許是被凜冽的寒風(fēng)凍傻了吧。在往上就剩下那僅有的眼睛，那么慈祥，充滿了信心，仿佛有一種志在必得的信念。我在心里這樣想。想到這，我猶豫不決，到底給還是不給？雖然對(duì)于乞丐有很多的緋聞，說是為了騙取錢財(cái)，才出來討錢；可是，作為一個(gè)高中生，不論有多么的瞧不起，亦或是厭惡他，但不能沒有一點(diǎn)同情心，經(jīng)過一番思考，我最終決定給那位乞丐錢。
可能這就是天意，在人還沒有出生時(shí)，早就安排好了他這一世的命運(yùn)，也就意味著他這一世將要做什么工作；或許，原來并沒有什么乞丐，只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)來源不富裕，迫使他在街上乞討。看完這一切，我想：若只是抱著能過且過的態(tài)度面對(duì)生活，我不明白他能過多久，我只是惋惜，如果世界上全是這樣的人，誰來取伸出援助之手，但或許，這就是上天的安排。
親情伴我成長(zhǎng)作文10
親情，像是一條清澈的小溪，連綿不斷；
親情，像是一片薄薄的云朵，那樣的潔白無瑕；
親情，更像是一棵高大的樹木，替你遮風(fēng)擋雨。
親情，可以是一句話語，讓你開懷大笑；
親情，可以是一句微笑，讓你春風(fēng)滿面。
親情，可以是一句動(dòng)作，讓你熱淚盈眶。
在我的成長(zhǎng)過程中，我被親情圍繞，特別是我與奶奶的故事，不得不說。
我上幼兒園時(shí)，由于爸媽工作都很忙，沒有時(shí)間接送我，所以奶奶就承包了這項(xiàng)重大“工程”。
每天早晨，奶奶都會(huì)在六點(diǎn)鐘左右就起床，為我們做早飯，她為了讓我多睡一會(huì)兒，總是不忍心叫醒我，即使快到了上課時(shí)間，她也總是輕輕地叫我的.小名。我醒來后，她會(huì)連忙幫我穿好衣服，怕我著涼。洗好臉，她就會(huì)督促我多吃飯，怕我餓著。
我們一起走在上學(xué)的路上，奶奶經(jīng)常會(huì)給我講一些我很小很小時(shí)候的事情，幾時(shí)開口說話啦，幾時(shí)學(xué)會(huì)走路啦等等，我們一邊走，一邊笑，引的旁人羨慕的眼光。學(xué)校放學(xué)時(shí)，奶奶就早早的等在學(xué)校門口，怕我著急。在回家的路上，奶奶還會(huì)給我講一些她們以前的趣事，令我感到很新奇。雖然奶奶沒有上過學(xué)，也不認(rèn)識(shí)字，但她會(huì)講一些民間故事、神話故事、農(nóng)村諺語，據(jù)她說是從長(zhǎng)輩那兒聽來的，聽的多了，就會(huì)講了。所有這些，我都會(huì)聽的津津有味。偶爾，她也會(huì)用方言給我出一些謎語讓我猜，我們也會(huì)玩的不亦樂乎。
我的幼兒園時(shí)光，就是奶奶陪我度過的，我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，奶奶還跟我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字呢！還知道了一些數(shù)字的加法呢！我還讓奶奶跟我學(xué)跳舞，只要我在學(xué)校學(xué)到什么，我都會(huì)回家教奶奶，讓她當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師。那段時(shí)光是現(xiàn)在記憶中最美好的，我真希望能重新回到那段時(shí)光，讓我更多感受奶奶帶給我的歡樂時(shí)光。
現(xiàn)在上小學(xué)后，奶奶回鄉(xiāng)下去了，和爺爺兩個(gè)人住在鄉(xiāng)下老家，我和爸爸只能在節(jié)假日的時(shí)候，回奶奶家看望他們，和奶奶聊聊天，說說話。奶奶回憶起我以前的生活，還經(jīng)常拿以前的趣事說笑，引起全家哈哈大笑。
雖然現(xiàn)在奶奶沒有陪在我的身邊，但我還是會(huì)記住奶奶教我要好好學(xué)習(xí)的道理。想奶奶時(shí)，我就會(huì)打電話問候奶奶，我會(huì)把這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)珍藏在心中。
親情伴我成長(zhǎng)作文11
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。 友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光
彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的'目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼谋砬槲乙呀�(jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽我娓娓道來。
數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開你��！
親情伴我成長(zhǎng)作文12
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的途中，會(huì)有一些人，一直陪伴左右，不離不棄。而那些人，就是與你骨肉相連的親人。
在這個(gè)世界上，唯有自己的親人，才會(huì)不論貧富貴賤，毫無保留的為你付出，他們對(duì)自己的感情，與生俱來，吵不散，打不亂。
我在成長(zhǎng)的途中，遇到過很多事，是我的媽媽安慰我，幫助我，一次又一次的照顧著我。在我7歲時(shí)，有一天深夜，我發(fā)了燒，難受的不得了，媽媽看到我小臉燒得通紅，看在眼里，疼在心上，可又不能緩解我絲毫的'疼痛。我躺在床上，半睜著眼睛，迷迷糊糊中看到媽媽忙來忙去的身影，一會(huì)兒給我倒熱水，一會(huì)給我敷冰袋，盡她自己所能，讓我舒服一點(diǎn)。就這樣，到了最后，我安心睡去，高燒也在睡夢(mèng)中退了。一覺醒來，媽媽就伏在我床邊，已經(jīng)累的睡著了。窗外，一絲曙光透進(jìn)來，灑在媽媽的身上，此刻的媽媽，顯得那么疲憊，又那么溫柔。我攥緊媽媽的手，不由得鼻子一酸。
10歲時(shí)，我不小心走樓梯的時(shí)候摔了一跤，是媽媽獨(dú)自一人帶我來到醫(yī)院，不辭辛苦的照顧著我，只希望我能好起來，也所幸只是鼻子上有一點(diǎn)擦傷，沒有什么大問題。
在我跌跌撞撞的成長(zhǎng)路途中，媽媽用她的愛，默默地陪伴著我，在我心中，親情是永不褪色的話題，是成長(zhǎng)過程中不可缺少的一部分。
親情伴我成長(zhǎng)作文13
我小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，大部分時(shí)間是由外婆照顧我的。
外婆是音樂教師，她經(jīng)常抱著我，哼著悅耳動(dòng)聽的歌哄我入睡:
“藍(lán)藍(lán)的天空，有條小白船，小時(shí)候的`我特別頑皮，進(jìn)幼兒園后，成了老師眼中的“頑皮鬼”。
一次扔沙包。我欲罷不能。老師走到我身邊，唱道:“青青河邊草，悠悠天不老……”這是外婆哄我睡覺的歌呀!我停下來，接著唱道:“野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒……”唱完后，我驚奇地問:“老師，你怎么會(huì)唱我外婆哄我睡覺的歌?”老師笑著說:“這也是我外婆教我的呀�！焙髞恚铱偼现蠋煶�,變乖了許多。
小時(shí)候的我特別愛吃巧克力，卻討厭刷牙，結(jié)果，“蛀蟲”把我滿嘴的牙齒蛀得百孔千瘡。
外婆看了實(shí)在心疼，便拄著拐杖去音像制品店，買來了一盒有刷牙操這首歌的磁帶。我覺得這首歌很有趣，就賣力地學(xué)。漸漸地，我愛上了刷牙，刷牙時(shí)還會(huì)唱上兩句:“我刷，我刷，我刷刷刷……”
就這樣，外婆的歌使我健康成長(zhǎng)。
親情伴我成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)，總是少不了親情。
記得以前又一次，跟母親打電話，打到一半，因?yàn)槟赣H太嘮叨，自己感到心煩，竟掛掉了電話。我把手機(jī)從耳朵邊拿下來的時(shí)候，依稀聽到母親的聲音從聽筒中逃出來，但我還是毫不留情地摁下了掛斷鍵。
我不會(huì)知道那是什么感覺。當(dāng)時(shí)整個(gè)世界只有冰冷的忙音，空空蕩蕩的。
因?yàn)椋颐看魏图胰舜螂娫挼臅r(shí)候，他們都會(huì)等我先掛掉電話。
那個(gè)下午，我主動(dòng)跟母親打電話，出乎意料的是，電話里的“嘟嘟”聲只叫了幾次，便接通了，傳來母親特溫暖、熟悉的聲音，仿佛我躺在夏威夷明媚的海灘，聽海浪拍出耳熟能詳?shù)拿裰{。
“放假了？”
“嗯�！�
“學(xué)習(xí)還好吧？每天晚上不要熬夜��！”
“嗯，知道了。”
她又說：“天氣冷了，記得多穿點(diǎn)衣服。多喝牛奶，多喝水�！�
“嗯�！蔽乙呀�(jīng)聽過無數(shù)遍，所以我的回答，依舊不冷不熱，不淺不深。以前每次聽到這樣的啰嗦，都會(huì)以為，成長(zhǎng)就是在我不斷地聽到這些告誡中慢慢出現(xiàn)的，而我不肯聽，也不愿意去嘗試。那時(shí)的我們一切都正好，美好的花季。有看云的逸致，有聊天的閑情，有學(xué)習(xí)的激情，也有大人羨慕我們嬌癡無忌如稚子的樣子。
“咳咳…...”我先打破了這種和諧的沉默，“我還要寫作業(yè)呢！
也許成長(zhǎng)時(shí)的`我們就是這樣，總是找各種理由來打斷和父母的相處，自以為是而又叛逆，總是不懂父母的用心良苦。
“記住千萬不要熬夜啊�！倍改敢部偸遣粩嗟叵胍f服我們，那樣執(zhí)著。
我突發(fā)奇想，“媽，你先掛吧。”讓我體會(huì)一下被拒絕的感受，被自己最愛的人生生且斷背的感受。
“怎么了，突然說這種話，你不是說還有作業(yè)要寫嗎？快去寫作業(yè)把�！彼麄円矊W(xué)會(huì)了拒絕，只是沒有那中稚氣罷了。
我還是忘記了是誰先掛掉電話了，我只記得我還是沒有聽到那冷冰冰的人工智能語音。
我們不過是凡世中，平凡又平凡的人們，注定沒有情節(jié)可述�？删褪沁@樣，我們就在平凡的世界中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為我們希望的樣子，抑或討厭的樣子，也都無所謂，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人時(shí)刻都在成長(zhǎng)，而又是快樂的。
記得，那天，陽光薄金，秋風(fēng)薄涼。
親情伴我成長(zhǎng)作文15
藍(lán)天里誰最幸福？它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中，誰最自由？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；在高高的“書山”上，誰最爽朗？是我，因?yàn)椤妒裆健方o了我豐富的知識(shí)，把我?guī)肓硕嗖实氖澜纭?/p>
書給我能量，給我知識(shí)，給我希望！沒有書的世界是黑暗的，不可想象的。書香書籍伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)成熟的少年。小時(shí)候，我喜歡讀格林童話和伊索寓言。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅生動(dòng)的畫面，一個(gè)個(gè)情節(jié)飛進(jìn)我的腦海，伴隨著我絢麗的童年；給我快樂，讓我懂得生活。在《賣火柴的小女孩》里，我學(xué)會(huì)了互相幫助�！独莵砹恕防�，我知道老實(shí)說；在《白雪公主》中，我懂得了只有善良才會(huì)帶來朋友...
漸漸的，結(jié)束了童年，我進(jìn)入了小學(xué)。上課的時(shí)候被課本上漂亮的文章感動(dòng)，語文課的每一秒都不會(huì)放過。通過課本，我學(xué)會(huì)了勤奮，努力。下課后，我的閱讀材料從原來的童話變成了100字感動(dòng)小學(xué)生，好詞好句好段落…通過這些，我的作文水平提高了很多！
現(xiàn)在，我上初中一年多了。在原著的基礎(chǔ)上，我的'課外讀物又增加了“文學(xué)珍品”——名著。剛認(rèn)識(shí)一本名著的時(shí)候，魯迅的《采花在黃昏》深深吸引了我，我被魯迅的文筆所贊。在接觸了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我被保羅的力量所感動(dòng)。誰說人不像鐵那么硬？保羅靠意志力完成了“人”與“鐵”的轉(zhuǎn)化。我也要為我的理想而戰(zhàn)，我要勇敢！
此時(shí)此刻，回顧這本書，我的理想之燈更加明亮，我的目標(biāo)更加堅(jiān)定。我想繼續(xù)爬“蜀山，為我的理想努力！”
【親情伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
親情伴我成長(zhǎng)03-20
親情伴我成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】01-11
親情伴我成長(zhǎng)作文08-11
親情伴我成長(zhǎng)作文07-22
(通用)親情伴我成長(zhǎng)作文01-17
【推薦】親情伴我成長(zhǎng)作文01-02
【熱】親情伴我成長(zhǎng)作文01-03
親情伴我成長(zhǎng)作文（經(jīng)典15篇）03-06
親情伴我成長(zhǎng)作文5篇01-05