小學(xué)生親情作文9篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生親情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生親情作文 篇1
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無(wú)悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個(gè)“老”字和“子”字的結(jié)合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個(gè)整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責(zé)任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國(guó)換腎救國(guó)，孟佩杰侍奉養(yǎng)母，對(duì)于我們，父母是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養(yǎng)母頭頂?shù)哪瞧炜�，用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”再堅(jiān)實(shí)的親情也抵不過(guò)時(shí)間的鐵鏈。人生不過(guò)數(shù)十載，而我們能與父母朝夕相伴的歲月屈指可數(shù)。當(dāng)霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時(shí)我們卻幼稚無(wú)知地讓父母的`眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒(méi)有一個(gè)人理所當(dāng)然地要對(duì)我們好，一切關(guān)心，疼惜我們的行為都是出于對(duì)我們的愛(ài)。親情是一條雙線橋，需要雙方共同的愛(ài)意來(lái)搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動(dòng)中時(shí)，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
小學(xué)生親情作文 篇2
人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會(huì)到愛(ài)與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對(duì)我們的愛(ài)。
在4月21日的下午，我們班來(lái)了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來(lái)。她站在講臺(tái)上首先自我介紹，她是來(lái)自黎平縣教育局的，頓時(shí)，我的心情就緊張起來(lái)。她說(shuō)，她姓馬，說(shuō)我們可以親切的叫她馬老師，說(shuō)實(shí)話，馬老師剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)她的眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快，馬老師說(shuō)她要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測(cè)試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個(gè)村子都被洪水吞沒(méi)了。這時(shí)候，我們的村子只有一條船。”馬老師說(shuō)叫我們寫(xiě)出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的.寫(xiě)出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒(méi)想，只是隨筆寫(xiě)下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說(shuō)：“這時(shí)我們唯一的一條船破了一個(gè)口，水開(kāi)始沖進(jìn)船來(lái)，為了減輕重量，這時(shí)必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個(gè)親人的名字上劃掉�！边@時(shí)候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛(ài)的外公。接下來(lái)，老師說(shuō)為了減輕重量，我們又要?jiǎng)澋粢晃挥H人，這時(shí)候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛(ài)我的外婆。這五位親人對(duì)我的愛(ài)是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人啊！您怎么能這么做呢！”當(dāng)時(shí)我的眼眶充滿(mǎn)了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來(lái)馬老師安慰我們，這只是一場(chǎng)親情游戲，這時(shí)我才恍然大悟，很快從悲傷中回過(guò)神來(lái)。我對(duì)這五位親人都是一樣的關(guān)愛(ài)的，我對(duì)這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每位親人。
小學(xué)生親情作文 篇3
家，猶如空氣中透明的線。不同的人被不同的線牽著，家人在線的兩端，無(wú)論走到哪里，心總有牽掛，人總被牽掛。一個(gè)家一些人就是在這樣的牽掛中幸福著。
親情是一種本能。自然而然地，就像爸爸不會(huì)忘記自己是父親，媽媽銘記著自己是母親，我，無(wú)論多高多大依然是他們的小女兒。
爸爸是我們家的“心情陰晴計(jì)”。他心情好的時(shí)候，面帶笑容，嘴里哼著歌，鍋里炒著菜。還沒(méi)回到家就被這種愉悅的感覺(jué)感染，學(xué)校里有關(guān)學(xué)習(xí)的東西早就一掃而光，一進(jìn)門(mén)就呼喚道：“爸爸，要不要幫忙�。俊薄安挥茫习窒聫N房，什么都搞得定。只管坐在旁邊等開(kāi)飯�！蔽液蛬寢屩皇菨M(mǎn)足地坐在一邊，媽媽不忘數(shù)落一下，“這是你爸心情好才肯幫忙，平時(shí)都是我在忙前忙后的�！薄鞍萃�，媽。你老公表現(xiàn)得這么好你就別抱怨啦，這是很多老婆沒(méi)有的待遇哦。再說(shuō)，我爸不敢還有我?guī)湍惆�。”媽媽也笑啦。這真是一個(gè)晴天，陽(yáng)光明媚。
好啦，若是老彭工作不順心，或是人員調(diào)配沒(méi)有協(xié)商好，爸爸就一改平時(shí)幽默風(fēng)趣的性格，擺出領(lǐng)導(dǎo)般嚴(yán)肅的臉色，一回家就開(kāi)始?xì)夂艉舻叵驄寢尡г�。我只有在一旁默默地�?tīng)著，說(shuō)不上話（小孩嘛，不能多嘴）。只是靜靜地為爸爸倒一杯茶，心情莫名其妙也不好。
我們一家就是一體，只要有人不高興，全家都開(kāi)心不起來(lái)。
媽媽是家里的內(nèi)務(wù)大臣兼財(cái)政大臣。權(quán)力最大，但干的.活也最多。
媽媽的細(xì)心體現(xiàn)在她對(duì)季節(jié)變換的敏感上。她會(huì)像服裝店老板娘一樣，總在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際及時(shí)地更換衣柜里的衣服，把該季的衣服一次放在我和爸爸的衣柜里；她會(huì)在下班之后，連脫下的鞋還來(lái)不及放好就把剛買(mǎi)來(lái)的菜一股腦的搬進(jìn)廚房，“啪”地把廚房的門(mén)一關(guān)上，開(kāi)始她的另一方天地；她會(huì)半夜靜靜地溜進(jìn)我房間幫我關(guān)上睡前忘記關(guān)的廣播（我有睡前聽(tīng)廣播的習(xí)慣），然后第二天不忘對(duì)我一番碎碎念。
這就是媽媽?zhuān)赣H的身份賦予了一個(gè)女性神圣的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)我有時(shí)針想幫他分擔(dān)一下。
周末一般來(lái)講應(yīng)該是由我洗完拖地干家務(wù)的，那是從六年級(jí)就定下來(lái)的。上了高中之后，媽媽什么家務(wù)都攬?jiān)谧约荷砩�，我也不甘示弱，努力地�?zhēng)取最快吃完飯，然后捧著已經(jīng)空了的盤(pán)盤(pán)碗碗就往水槽處奔，開(kāi)始洗了起來(lái)。等到爸媽吃完飯，餐具基本上已經(jīng)干凈了一半。這時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽肯定會(huì)讓我把事情做完，她經(jīng)常說(shuō)，做事要有始有終。
因?yàn)橹芰险n，媽媽在周末還要早起為我準(zhǔn)備早餐。其實(shí)不需要，早餐這種小事根本難不到一個(gè)高中生嘛。我想媽媽多次提到這個(gè)問(wèn)題，她總是漫不經(jīng)心。明明晚上說(shuō)好了，第二天一開(kāi)房門(mén)還是看到了桌子上冒著熱氣的牛奶和雞蛋。媽媽強(qiáng)詞奪理，“我睡不著就起來(lái)啦�！薄芭�，是哦�！睕](méi)辦法，天下母親都這樣，我還能說(shuō)什么呢？
小學(xué)生親情作文 篇4
每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)許許多多愛(ài)的故事，而我的愛(ài)卻與眾非凡，今天，我就來(lái)講講發(fā)生在我身邊的愛(ài)。
那是一個(gè)深夜，我很頭疼，但是卻一直沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)畈欢嗟搅藘牲c(diǎn)左右，我忍不住了，連忙跑下床告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业念^，說(shuō)：“怎么這么燙啊，趕緊量量體溫，”媽媽很著急，但又怕把弟弟驚醒了，就只能讓我一個(gè)人去拿體溫表，過(guò)了五分鐘以后，媽媽看了看體溫表，頓時(shí)，家里一片寂靜，媽媽什么也顧不上了，趕緊把爸爸叫了起來(lái)，爸爸媽媽來(lái)不及穿鞋，把弟弟一個(gè)人扔在家里，就把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生就說(shuō)我是病毒性發(fā)燒，沒(méi)什么大事，媽媽心中的石頭才算落了地，就讓奶奶去家里看著弟弟。醫(yī)生給我打了一針后，又給我拿了些藥，就回家了。
第二天晚上，我又感覺(jué)到頭疼，那是下著傾盆大雨，爸爸又不在家，媽媽急的不知道該怎么辦了，把弟弟交給了奶奶，給我穿上雨披，自己卻穿著薄薄的一層衣服，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，大雨紛紛落在媽媽身上，但是媽媽還是拼命的.向前走，直到把我送到了醫(yī)院，她也不曾歇一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)：“今天比昨天更嚴(yán)重了，都39度多了，如果不輸液，恐怕會(huì)更嚴(yán)重，”雖然那時(shí)已是晚上，但媽媽從不說(shuō)困，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽一直陪著我在醫(yī)院，一會(huì)兒給我買(mǎi)點(diǎn)吃的，一會(huì)兒給我買(mǎi)點(diǎn)喝的，自己卻在床上坐著，一直看著我······終于輸完液了，可外面還是下著雨，媽媽又給我穿上了雨披，自己還是淋著大雨，回到家了，媽媽看到我睡著了，才默默的把衣服換了。沒(méi)想到第三天媽媽感冒了，但她卻不告訴任何人，自己慢慢扛著，我會(huì)想起以前，我對(duì)媽媽做了多少錯(cuò)事，說(shuō)了多少不該說(shuō)的話，我真后悔。
可憐天下父母心啊，我們孩子只知道索取，卻不懂得回報(bào)，直到長(zhǎng)大了，才知道爸爸媽媽不容易，那時(shí)已經(jīng)晚了，爸爸媽媽是世界上最重要的家人。
小學(xué)生親情作文 篇5
“干嗎那么煩人�。坎淮�，就是不穿！打死我也不穿！”真煩人。天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的棉襖干什么？可這回老媽像是鐵了心，一定要我穿棉襖去上學(xué)，郁悶死了！“我知道了。”媽媽走了，我把棉襖塞到衣柜里，心里美滋滋的。每個(gè)女孩都有“愛(ài)臭美”的心理，誰(shuí)喜歡穿肥肥大大的衣服呢？光是形象就不好。沒(méi)想剛出樓門(mén)，就感到外面寒風(fēng)凜冽，把我凍得齜牙咧嘴，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我在寒冷的風(fēng)中讀懂了暖暖的親情！
當(dāng)我還是小孩子時(shí)，父親便手把手教我練字，他那苛刻的要求和近乎絕情的嚴(yán)厲，總讓我疲憊不堪、淚如雨下，每每此時(shí)，父親都重復(fù)著那句話：坐要正，站要直，挺胸收腹，從頭開(kāi)始。我在嚴(yán)厲中讀懂了濃濃的親情。
麻將在人們眼中無(wú)非只是一種賭博、娛樂(lè)的工具罷了，殊不知麻將還能傳遞親情。從我記事起，每周六父母總要去爺爺奶奶家一趟，到那兒沒(méi)別的.事，就是陪他們打麻將，每次都會(huì)輸幾張“百元大票”，我回到家，不服氣地問(wèn)爸爸：“你們不會(huì)打麻將，湊什么熱鬧，老輸錢(qián)？”“我是故意輸給他們的�！薄鞍�，為什么？”“這是給他們零花錢(qián)啊。”我好奇地問(wèn)：“他們不是有養(yǎng)老保險(xiǎn)金嗎？”“養(yǎng)老保險(xiǎn)金能有多少錢(qián)啊？他們還要買(mǎi)菜，交水、電、天然氣費(fèi)。”我在麻將中讀懂了深深的親情。
親情最簡(jiǎn)單﹑最直接﹑最真摯；親情也最平常﹑最樸素﹑最動(dòng)人。親情無(wú)價(jià)，親情也無(wú)形，它流淌﹑彌漫在心靈深處，滲入骨血，是我們心靈的港灣，在疲乏孤獨(dú)的時(shí)候可以停泊取暖，在遍體鱗傷的時(shí)候可以倚靠舔傷。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像黑暗中的一盞航標(biāo)燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一顆種子，它被天使播撒在了每個(gè)人的心頭。無(wú)論誰(shuí)想收獲，都需要用最真摯的愛(ài)去默默耕耘，默默呵護(hù)，等待親情的種子悄悄地發(fā)芽、開(kāi)花。
小學(xué)生親情作文 篇6
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門(mén)可不是容易進(jìn)的……”老師的.批評(píng)一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書(shū)，騎車(chē)回家了�；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了？”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評(píng)我，所以回家散散心�！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧�！�
我和父親騎著自行車(chē)穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿(mǎn)是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負(fù)責(zé)打坑、放種，我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。
我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(zhǎng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎！”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草；如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理�！�
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當(dāng)天我便騎車(chē)回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？
小學(xué)生親情作文 篇7
世界上最讓我們感動(dòng)的字，就是愛(ài)！母親對(duì)孩子的愛(ài)、親人之間的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，以及我們對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)……這些大家都看在眼里，感動(dòng)在心里。
愛(ài)讓母親做出了瞬間的抉擇，愛(ài)讓親人愿永遠(yuǎn)守護(hù)著你，愛(ài)讓你有了生活的勇氣和信心。
在《親情故事》這本書(shū)中，當(dāng)兒子就要把糖果送到黑熊的嘴邊時(shí)，母親毫不猶豫地沖上前去，用自己的雙手保護(hù)了兒子稚嫩的小手。當(dāng)兒子看見(jiàn)母親那血淋淋的手時(shí)，淚水奪眶而出。
一個(gè)釘子把失去信心的壁虎困在墻壁里10年，而它的.親人就整整喂了它10年。不管刮風(fēng)下雨，它的親人都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在它的面前。就是因?yàn)橛H人對(duì)它的愛(ài)，使它有了生活的勇氣。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，把盧映雪全家和兩名雇工困
讀了《親情故事》，讓我感受到了愛(ài)的溫暖。愛(ài)是潤(rùn)物的細(xì)雨，讓我們健康成長(zhǎng)；愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，讓我們感受到了春天的溫暖；愛(ài)是一條條小河，帶著我們流向美好的未來(lái)。
小學(xué)生親情作文 篇8
家？一個(gè)在大多數(shù)人心中很依戀的地方。是依戀一個(gè)房子，還是一種感覺(jué)？
回家，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)敞開(kāi)的門(mén)，里面空空如也的房子時(shí)，我就會(huì)問(wèn)自己：“這就是你日夜思想的家？”
在我心里，家就是一個(gè)裝滿(mǎn)溫馨的罐子，想永遠(yuǎn)地泡在里面，靜靜地看世界變遷，可總歸是一個(gè)罐子。一個(gè)容器沒(méi)有了溫馨的感覺(jué)，就只是一個(gè)容器。
我是一個(gè)最普通不過(guò)的高中生，過(guò)著再普通不過(guò)的日子，可是慢慢地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)家的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，回家的時(shí)間也越來(lái)越少，家開(kāi)始在我心中變得很完美。在夜深人靜的時(shí)候，想想家，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)這點(diǎn)苦算不了什么。家成為我療傷的靈藥。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己所向往的不僅是一種家的感覺(jué)，更像是家的感覺(jué)背后的`一種境界，一種精神上的寄托。
我想許多人都是向家里報(bào)喜不報(bào)憂，自己何嘗不是呢？
家是最后的歸宿，也是當(dāng)人陷入絕望中時(shí)唯一的希望，誰(shuí)都不希望讓家人關(guān)心你的人擔(dān)心。
上個(gè)月放假，我心里的興奮難以掩飾。剛到家，家里沒(méi)人，冷冷清清的，心里“咯噔”一下，便四下里尋找，心一直提著，生怕失去什么，找累了，就一頭栽進(jìn)床上，睡著了，做了一個(gè)亂七八糟的夢(mèng)。
醒來(lái)時(shí)已是下午，走到廚房準(zhǔn)備弄點(diǎn)吃的，發(fā)現(xiàn)餐桌上已準(zhǔn)備好的晚飯，有些涼了，我想爸媽?xiě)?yīng)該回來(lái)過(guò)了。桌角壓著一個(gè)紙條，我拿起來(lái)一看，是媽媽的筆跡：“婧婧，我和你爸中午回來(lái)過(guò)了，看你睡著了就沒(méi)忍心叫醒你，因?yàn)榕R時(shí)有事，估計(jì)后天回來(lái)，給你留晚飯了——媽媽�！�
我心頭一熱，看著空蕩蕩的家，心里又涼了，原來(lái)我所思戀的只是我心中的家，我想回家，回到我的家。
到了晚上，孤獨(dú)的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈，我放下手中的筆，走進(jìn)客廳打開(kāi)電視，把聲音調(diào)到最大，總想著電視劇里的虛擬人物應(yīng)該會(huì)減輕一些孤獨(dú)吧！
“篤篤篤”有人敲門(mén)，我跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，是奶奶。
奶奶說(shuō)，爸爸打電話讓她過(guò)來(lái)陪陪我，他不放心我一個(gè)人在家。
奶奶剛走進(jìn)門(mén)就叨叨：“你個(gè)孩子，把電視聲音調(diào)這么大干嘛，又不是聽(tīng)不見(jiàn)，啊，你吃了嗎，我去給你弄點(diǎn)吃的；你先去洗澡，我?guī)湍阏乙路荒銓?xiě)作業(yè)了嗎，沒(méi)寫(xiě)好，晚上就不用寫(xiě)了，明早再寫(xiě)吧，累壞了可不好……”
在奶奶的嘮叨中，我聽(tīng)出了家的感覺(jué)。
我笑了，笑得很開(kāi)心，奶奶說(shuō)我是傻丫頭，我點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)槲抑溃一氐郊伊恕?/p>
小學(xué)生親情作文 篇9
我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私，更感動(dòng)于“慈母手中線，游子身上衣”的慈愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫(xiě)盡母愛(ài)，也沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)度能衡量它，母愛(ài)，貫穿于我們的生活，貫穿于我們生命的全部。
記得二年級(jí)第一學(xué)期，我在上體育課時(shí)不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我的腳不能落地，所以媽媽只好背我上學(xué)。放學(xué)，每天要背四趟呢！由于我家住在五樓，我又很胖，因此媽媽背我上五樓時(shí)幾乎是“爬”上去的，回到家后，媽媽邊坐在沙發(fā)上休息，邊大聲的喘著氣。每看到媽媽累成這樣，我總在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
還記得一次，我數(shù)學(xué)只考了80分�；氐郊�，我把試卷給媽媽看，媽媽仔細(xì)地看了一遍后，她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。 “啪”的一聲，媽媽一個(gè)巴掌扇在我的臉上，我的'臉上頓時(shí)多了一座“五指山”，我捂著臉，眼淚奪眶而出。媽媽責(zé)備道：“你看看自己錯(cuò)的題目，都錯(cuò)在計(jì)算題上，都是由于粗心引起的，難道粗心害死人，你不知道嗎？”媽媽的情緒越罵越激動(dòng)，自己也流出了眼淚。是�。∥沂窃摳母拇中牡拇竺×�，粗心不僅害了自己，同時(shí)也給媽媽帶來(lái)了不快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，媽媽的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一般沐浴著我，伴隨著我成長(zhǎng)的每一步，值此“三八”節(jié)的到來(lái)，真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
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