家庭親情的作文5篇[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的家庭親情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭親情的作文 篇1

　　媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。在我的腦海里，有很多很多的事可以讓我體會(huì)到媽媽深濃的愛(ài)。就那上次那件事來(lái)寫(xiě)吧。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”放學(xué)鈴聲響了。我們同學(xué)背著書(shū)包，來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)上的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩……”的聲音，天上下起了傾盆大雨。這時(shí)，我想起我沒(méi)有帶雨傘。我回到風(fēng)雨操場(chǎng)上坐。正在我焦急等待的時(shí)侯，我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。�。≡瓉�(lái)是媽媽?zhuān)∥覔肀г趮寢尩膽牙�，看著媽媽那慈祥的臉，我感�?dòng)的流下了眼淚，和媽媽一起走出了校門(mén)。

　　在放學(xué)的.路上，我突然聽(tīng)見(jiàn)了咳嗽聲。原來(lái)是媽媽的咳嗽聲。但是為什么媽媽會(huì)咳嗽呢？我看見(jiàn)了媽媽聲上的雨水，原來(lái)，媽媽是因?yàn)榕挛冶挥炅軡�，把傘給我遮雨，自己卻被雨淋濕，感冒了。我的眼眶被淚水潤(rùn)濕了回到家里，我一定要照顧媽媽?zhuān)瑏?lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)！

家庭親情的作文 篇2

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭，爸自打從搬運(yùn)站回來(lái)患了腰病，再也沒(méi)能下床，媽又是個(gè)瘦弱的農(nóng)民。家里我上學(xué)，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家這樣緊巴巴地過(guò)著。

　　不久我上初中了，一個(gè)月才回來(lái)一次，家里的活只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長(zhǎng)大，我思忖著妹妹也該上學(xué)了，但窘迫的生活又讓我無(wú)能為力，有時(shí)看著妹妹傻傻地干活，我的心里一陣酸，做哥的，心里疼妹妹��！

　　一天，我從家里往學(xué)校去時(shí)，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢(qián)，說(shuō)讓我買(mǎi)鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠(chéng)的心，我緊緊攥著那一毛錢(qián)，撫了撫妹妹，因?yàn)槲叶�得這是一個(gè)妹妹對(duì)哥哥的最誠(chéng)摯的心意。

　　歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時(shí)我已該上高中，妹妹也上了小學(xué)，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地?fù)沃�，我們的家在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。

　　高中開(kāi)學(xué)的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我?guī)е�行囊和雨具向河邊公路上走去，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。

　　到河邊時(shí)天下起雨來(lái)，我隱約看到河邊有人，我走過(guò)去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無(wú)情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對(duì)我說(shuō)：“哥，你上高中，離家遠(yuǎn)我放只小舟，祝你一路順風(fēng)！”我默默抱著妹妹，仿佛聽(tīng)到妹妹那汩汩流動(dòng)的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風(fēng)雨的親情！

　　于是，風(fēng)雨中，我和妹妹共同放了這寫(xiě)著祝福的`親情之舟，我們看到它穿過(guò)了風(fēng)雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地?cái)[渡，擺渡，無(wú)論怎么它都駛不出那充滿(mǎn)親情的河流！

　　雨水茫茫中我上了車(chē)，妹妹依舊倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽(tīng)到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。

　　我在車(chē)?yán)�，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿(mǎn)親情的感動(dòng)！

家庭親情的作文 篇3

　　孩子，當(dāng)我老了，希望做兒女的不要嫌棄我，現(xiàn)在需要你們照顧了，就如同在你們小的時(shí)候，我照顧你們那樣，對(duì)我多一些耐心。當(dāng)我老了，手經(jīng)常發(fā)抖，吃鈑時(shí)常把菜湯灑在衣服上，別嫌棄我，對(duì)我一些耐心，就如你小時(shí)候，就如你小時(shí)候吃飯也經(jīng)常把菜湯灑在衣服上一下。當(dāng)我老了，走路蹣跚行動(dòng)不便，也想出去曬曬太陽(yáng)，就如你小時(shí)候，我用小車(chē)推著你出去曬太陽(yáng)一樣，多一些耐心給我，少一些煩躁。當(dāng)我老了，說(shuō)話(huà)時(shí)常忘記了說(shuō)到那里，於是我把話(huà)在從頭說(shuō)一遍，請(qǐng)多給我一些時(shí)間，讓我好好想想，然后把我沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)再繼續(xù)說(shuō)完。其實(shí)我談?wù)撌裁床⒉恢匾�，�?qǐng)多一些耐心待我。

　　當(dāng)我老了，每當(dāng)夜晚，我一遍又遍的重復(fù)你早已聽(tīng)膩的話(huà)時(shí)，希望你不要打斷我的思路，就像你小時(shí)候我給你講上百遍小白兔的故事，直到你微笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)為止，請(qǐng)多一些耐心對(duì)我。雖然我老了，但是生活的磨難并沒(méi)把我的棱角磨圓，我還會(huì)像教訓(xùn)小孩子那樣待你，請(qǐng)?jiān)�諒我，這都是我的多年的習(xí)慣。

　　孩子，當(dāng)我老了，沒(méi)有機(jī)會(huì)和你們嘮叨，當(dāng)我永遠(yuǎn)地閉上眼睛的那一刻，你們不要為我哭泣，人生都有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，孝順的兒女不會(huì)在我的靈前悲傷的哭泣，因?yàn)槲以谑罆r(shí)你們?yōu)槲易隽藨?yīng)該做的一切，沒(méi)有什么可遺憾的。我走了，帶走了你們的一片孝心。這樣我會(huì)安息的，在天堂為我的兒女們祈禱。

　　我們都是父母生而養(yǎng)大的，但是每位父母都不是完人，都有這樣或那樣的問(wèn)題。正因?yàn)橛泻芏鄦?wèn)題，就成了很多人不愿意孝順父母的理由。有的父母脾氣暴躁，有的父母厚此薄彼，有的父母愚笨貧窮，有的父母觀(guān)念落后，有的父母可能因?yàn)榉N種原因拋棄了自己的孩子，有的'父母身體不健全，有的父母可能也不孝敬他們的父母，特別是父母年老了，頭腦不好用了，臟了、臭了、屎尿都拉床上了、脾氣更壞了，等等等等不一一列舉。

　　父母是我們修行的最初對(duì)象，我們每個(gè)人，要從父母這里開(kāi)始，學(xué)會(huì)包容與愛(ài)。無(wú)論父母如何，我們都要去愛(ài)他，孝敬他，尊重他。每個(gè)人都不是完美的人，都有這樣或那樣的問(wèn)題。試想，一個(gè)連父母也不能包容的人，哪來(lái)氣量包容兄弟姐妹、伴侶、伴侶的父母、朋友、同事、同修……

　　一個(gè)連父母都不肯包容的人，肯定是一位斤斤計(jì)較、眥牙必報(bào)、不大氣的“小人”。沒(méi)有大氣，何以成大事?所以以前皇帝選撥官員會(huì)把有孝心放在第一位。那么，正在選擇伴侶的人，一定要把是否有孝心放在第一位，男孩對(duì)父母是否有責(zé)任感，女孩對(duì)父母是否溫順，對(duì)父母是索取還是報(bào)恩。否則，連父母都不包容的人，將來(lái)不可能會(huì)包容你的缺點(diǎn)、你父母的缺點(diǎn)，在社會(huì)上，他(她)的人緣也不會(huì)好到哪里去。

　　為人父母的都會(huì)愛(ài)自己的孩子，無(wú)論孩子什么樣，都會(huì)去愛(ài)他，養(yǎng)他，希望孩子將來(lái)有出息，一生平安順利快樂(lè)幸福。然而，如果做父母的連包容自己父母的心都沒(méi)有，自己養(yǎng)的孩子耳濡目染，又哪來(lái)一顆寬廣的心?沒(méi)有寬廣的心胸，人生處處皆障礙，又哪來(lái)的出息?哪來(lái)快樂(lè)幸福?將來(lái)孩子大了，父母年邁需要孩子的時(shí)候，孩子也會(huì)跟父母斤斤計(jì)較了……

　　佛經(jīng)中的《地藏經(jīng)》教人孝道，這就是改變命運(yùn)的第一步。因?yàn)槲覀冏鋈�，父母都容不得，何以容天�?為人父母的，如果想要孩子擁有幸�？鞓�(lè)、順利的人生，自己就要好好孝敬年邁的父母;胸懷大志的人，首先要從容得下自己的父母開(kāi)始做起;修行的人，要容得下父母的固執(zhí)，耐心細(xì)致的照顧好父母，這是修行的第一步。

　　孩子從一生下來(lái)，他們沒(méi)被染污的心很清靜。然而真正的修行人不是把這一生停留在孩子階段，每個(gè)人的這一生不是白白經(jīng)歷的，要從經(jīng)歷中，把各種各樣的煩惱痛苦轉(zhuǎn)為菩提，也就是智慧。生活是我們最好的老師，生活中的每一個(gè)人、每一件事都是我們修行的助緣，是我們進(jìn)步的重要因素。那么，我們就去快樂(lè)的生活、快樂(lè)的經(jīng)歷吧，人生的每一刻都是那么奇妙、充滿(mǎn)生命的魅力。

家庭親情的作文 篇4

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭，爸自打從搬運(yùn)站回來(lái)患了腰病，再也沒(méi)能下床，媽又是個(gè)瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學(xué)，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過(guò)著。

　　不久我上初中了，一個(gè)月才回來(lái)一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長(zhǎng)大，我思忖著妹妹也該上學(xué)了，但窘迫的生活又讓我無(wú)能為力，有時(shí)看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹��！

　　一天，我從家里往學(xué)校去時(shí)，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢(qián)，說(shuō)讓我買(mǎi)鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠(chéng)的心，我緊緊攥著那一毛錢(qián)，撫了撫妹妹，因?yàn)槲叶�得這是一個(gè)妹妹對(duì)哥哥的最誠(chéng)摯的心意。

　　歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時(shí)我已該上高中，妹妹也上了小學(xué)，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地?fù)沃�，我們的家就在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。

　　高中開(kāi)學(xué)的那天，天很陰，濃密的云把天 染成灰色，我?guī)е�行囊和雨具向河邊公路上走去，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。

　　到河邊時(shí)天下起雨 來(lái)，我隱約看到河邊有人，我走過(guò)去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無(wú)情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對(duì)我說(shuō)：“哥，你上高中，離家遠(yuǎn)我放只小舟，祝你一路順風(fēng)！”我默默抱著妹妹，仿佛聽(tīng)到妹妹那汩汩流動(dòng)的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的'是這親情，這穿透風(fēng)雨的親情！

　　于是，風(fēng)雨中，我和妹妹共同放了這寫(xiě)著祝福的親情之舟，我們看到它穿過(guò)了風(fēng)雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地?cái)[渡，擺渡，無(wú)論怎么它都駛不出那充滿(mǎn)親情的河流！

　　雨水茫茫中我上了車(chē)，妹妹依舊倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中，，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽(tīng)到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。

　　我在車(chē)?yán)�，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿(mǎn)親情的感動(dòng)！

家庭親情的作文 篇5

　　說(shuō)她是牛人，真是一點(diǎn)也不假。她有牛那固執(zhí)、倔強(qiáng)的脾氣;有牛那勤勤懇懇、忠于職守的性子。所以，班上的人都不叫她的名字，只叫她"小牛"。

　　下面就讓我來(lái)介紹介紹發(fā)生在牛人身上的事吧!

　　一次老師講課的時(shí)候，牛人沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。課后老師找牛人談話(huà)："你上課為什么不聽(tīng)啊?都會(huì)啦?"牛人沒(méi)講話(huà)。"下午第三節(jié)課，你給全班做個(gè)口頭檢查!"牛人這才慢騰騰地說(shuō)："不行。""為什么?"老師一臉嚴(yán)肅，讓人看了都害怕。"沒(méi)......沒(méi)面子。"牛人吞吞吐吐地說(shuō)。老師好像生氣了，對(duì)牛人說(shuō)："你這么要面子，為什么上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)。不行，下午第三節(jié)課口頭檢查。"牛人不吱聲，老師回辦公室了。見(jiàn)此情景，牛人趕緊跑過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)："老師，我錯(cuò)了，能不能不做檢查啊?""叮――"上課鈴響了。老師有點(diǎn)不耐煩了："你怎么這么固執(zhí)啊!上課了，你回教室吧!""老師，我不做檢查行不行啊?"牛人幾乎是乞求老師了。老師真的生氣了："你怎么搞的'，把你爸爸的手機(jī)號(hào)碼給我。"牛人立即說(shuō)："我做檢查。"

　　........最后，牛人不僅向全班做了口頭檢查，還寫(xiě)了書(shū)面檢查，牛人真是后悔極了，不停說(shuō)："我要是不那么犟就好了!"

　　這是發(fā)生在牛人身上具有代表性的一件事，說(shuō)完了這件事，我再說(shuō)一件。

　　有一次，我班的一個(gè)大胖子男同學(xué)欺負(fù)牛人后面的一位女同學(xué)，還不是一般地欺負(fù)，先是推推搡搡的，后來(lái)就對(duì)她動(dòng)手了。那個(gè)女同學(xué)是牛人最好的朋友，可謂親密無(wú)間。牛人實(shí)在看不下去了，也不管自己能不能斗得過(guò)他，沖上去，大聲制止胖子："你干什么，都是一個(gè)班的同學(xué)，有必要這樣嗎?""關(guān)你什么事，我又沒(méi)打你!""當(dāng)然關(guān)我的事，因?yàn)槲沂前嗉�體的一分子!在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，你不但不這么做，還以大欺小、以強(qiáng)欺弱!你這是一個(gè)正人君子的行為嗎?""你.......你......"胖子的手停在半空中，最后軟軟地垂下，狠狠地瞪了牛人一眼。一場(chǎng)矛盾就這樣化解了。

　　想知道這里的牛人是誰(shuí)嗎?哈哈，這個(gè)牛人就是本小姐――楊儀。

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