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親情的作文(精選4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的親情的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

親情的作文 篇1
生活中,每個(gè)家庭都藏著故事,每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著親情之愛(ài)。
我透過(guò)父親那凜然的目光能看到熱情的火花,我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無(wú)盡信心,我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次,我跳舞考級(jí),舞蹈老師讓我們回家和家長(zhǎng)商量;氐郊依,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這次舞蹈班讓我去考級(jí),你說(shuō)我去不去?”爸爸放下手中的報(bào)紙,一本正經(jīng)地看著我,毫不猶豫地說(shuō):“去啊,怎樣能不去。這是一次很難得的.機(jī)會(huì)”爸爸的話還沒(méi)有說(shuō)完,媽媽就從廚房里走了出來(lái),說(shuō):“不行,不能去,學(xué)習(xí)這么緊,還跳什么舞。”媽媽的話音剛落,爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來(lái),緊鎖著眉頭,想了一會(huì)兒,對(duì)媽媽心平氣和地說(shuō):“這對(duì)孩子是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),你就”“不行,”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸和媽媽吵了起來(lái)。我立刻站在他們中間,做了一個(gè)暫停的手勢(shì),為難地看了爸爸一眼,又看了媽媽一眼。思考了一會(huì)兒。然后對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我還是不去了吧!”爸爸倔強(qiáng)地說(shuō):“不行!卑职钟趾蛬寢尳(jīng)過(guò)一番談?wù)摵,最后把媽媽說(shuō)服了。我和爸爸相視一笑,爸爸有寬大的手撫摸著我的頭,讓我感到爸爸給予我的愛(ài)?技(jí)透過(guò)了,拿到證書(shū),爸爸看著它,笑了,笑得那樣自豪。
父母生我,育我,其厚恩無(wú)可比擬。但是父親的愛(ài)決不亞于母親所給予的,它是含蓄的,深沉的,只有用心才能體會(huì)得到。從父親的言行舉止中,我感到了父親給予我的鼓勵(lì)溫暖。
親情的作文 篇2
時(shí)光如水般流逝,青春也會(huì)隨著節(jié)奏稍縱即逝。慢慢的,你會(huì)覺(jué)得只有親情會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們。
在我看來(lái),父親就像一座雄壯的大山,挺立在天地之間;母親則就像一條小溪,一條溫柔的小溪,在山澗里流淌;而我,就像是依偎著大山,蕩漾在小溪上的小舟。我在山間、水上無(wú)憂無(wú)慮地蕩漾著,溪水用慈愛(ài)的手,推動(dòng)著我,讓我不斷地欣賞大山的雄姿。在這山水之間,我被山、水的愛(ài)呵護(hù)著。
父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。親情是無(wú)私的。還記得那次,我生病了。父親用他寬大的背將我背去醫(yī)院,我醒過(guò)來(lái)后,看見(jiàn)的第一場(chǎng)面是:父親趴在桌上睡著了。同時(shí),我看見(jiàn)了父親頭上的白發(fā),在那一絲絲白發(fā)中,我可以看見(jiàn)他昨夜的操勞。一生中為家庭,為我所受的苦。到了冬天,我可以看見(jiàn)一雙凍得發(fā)紫的`手。那便是母親的手。有時(shí)候我會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):她為什么不用洗衣機(jī)洗呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我心中徘徊。不知是哪一天,我鼓起勇氣,問(wèn)了她。那時(shí),我徹底的醒悟了:她是愛(ài)我的。她告訴我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,比較愛(ài)體面,這些棉衣放在洗衣機(jī)里面洗,一是洗不干凈。二呢,是用洗衣機(jī)洗過(guò)就不好看了。是!父母親為我們付出的不多嗎?而我們的回報(bào)又是什么呢?他們總是說(shuō):為我們付出是一種責(zé)任,也是一種義務(wù)。
都說(shuō),退一步海闊天空。可我們和父母之間,我們從沒(méi)退過(guò),而往往是得寸進(jìn)尺。還記得那次,因?yàn)橄掠,父親沒(méi)有給我送傘,害我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我回到家后,和他大吵了一架,然后氣沖沖地闖進(jìn)房去。他并沒(méi)有生氣。而是埋著頭,給我去熬姜湯。等我消了氣,和我慢慢地交談。這讓我明白了,親情是寬容的。
還記得,快過(guò)年了,媽媽把她最心愛(ài)的一株盆栽拿了出來(lái)。我看見(jiàn)了,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去觀看。也許是因?yàn)楦吲d過(guò)度,一下子,讓這株盆栽死于“非命”。頓時(shí),我傻了。我想:馬上應(yīng)該會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨吧!可出乎意料的是:她并沒(méi)有罵我,而只是低頭撿起了碎瓦片。是。∮H情,總是會(huì)在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),適度的進(jìn)行原諒。讓我們有所悔改?偸窃谖覀?yōu)榱俗约旱倪^(guò)錯(cuò)自責(zé)時(shí),給我們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
友情固然重要,愛(ài)情也固然值得去珍惜。但什么能比得上親情呢?它無(wú)私的陪伴著我們,直到永遠(yuǎn),F(xiàn)在,我只能由衷地感嘆:“親情真好!”
親情的作文 篇3
什么是親情子女生病了,父母在床前噓寒問(wèn)暖這是親情 。 刮風(fēng)下雨,父母盡管自己也穿得很單薄,但仍脫下外套給子女穿上 這是親情。
面對(duì)源自父母的壓力,我們或許會(huì)抱怨,會(huì)反抗,可是,當(dāng)我們靜下心想一想時(shí),溫暖就會(huì)體會(huì)到,父母嚴(yán)厲的后面,又何嘗不是慈愛(ài)又何嘗不是親情
火紅的太陽(yáng)照耀著萬(wàn)物,豆大的汗珠接二連三的滴下來(lái),滴到媽媽的衣服上,媽媽頂著太陽(yáng)騎著自行車(chē),后面還做一個(gè)我。望著媽媽頂著風(fēng)吃力搖晃的背影,我覺(jué)得有一種東西在心中晃蕩。我突然奇想:媽媽不就像一枝飽經(jīng)風(fēng)霜的荷葉嗎她正為她引以為豪的紅蓮竭力的投下綠蔭。遮擋炎熱的。陽(yáng)光似乎變得溫和了許多,收斂了先前的.銳氣,是為了媽媽這份愛(ài)嗎
過(guò)了一會(huì),突然狂風(fēng)大作,地上的沙子都飄了起來(lái),媽媽柔和的話語(yǔ)在我的耳畔掠過(guò):孩子,閉上眼,靠著媽媽的背。我點(diǎn)點(diǎn)頭,一股濃濃的汗味直入我鼻孔,我微微的皺下了眉頭,只覺(jué)得身邊一陣熱浪向我襲來(lái),接著便是一陣清涼,耳畔卻傳來(lái)媽媽的咳嗽聲。這時(shí),我叫了起來(lái):我的眼睛里鉆進(jìn)一顆沙粒。媽媽停下了車(chē),然后擦擦臉上的汗,接著輕輕地去吹我眼中的沙粒。我小心翼翼的為母親整理凌亂的白發(fā),白白的發(fā)絲讓我明白了----絲絲白發(fā)兒女債---的含義。
親情的作文 篇4
我的視線---記一把藍(lán)色的雨傘
我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆…… 那藍(lán)色,明徹如天空。 小時(shí)候的那些下雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。 后來(lái)的一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的`天空。 “媽媽,雨傘歪了,”我提醒道,“沒(méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊!眿寢屳p輕回答,我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了!眿寢尮虉(zhí)地說(shuō)道,“沒(méi)有,真的沒(méi)有……” 后來(lái)我長(zhǎng)大了,不再要媽媽在下雨天接我,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它。 或許是巧合,又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,快和媽媽一樣高的我撐著傘。 我的視線那么不自覺(jué)地落在了傘柄上,那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起,媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。 “雨傘歪了,”媽媽提醒我,“沒(méi)有,沒(méi)有歪啊。”“是真的,雨傘歪了,”媽媽重復(fù)道!皨,真的它沒(méi)有歪,沒(méi)有!眰阆率窃S久的沉默,回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。 那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。 終于明白,這么久以來(lái),媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空,現(xiàn)在,我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天,即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘,每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我,每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我…… 這一切,都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。 那藍(lán)色,明徹如天空,讓我的視線不敢移開(kāi),永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。
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