親情的作文4篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的親情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　愛(ài)的教育這本書(shū)令我百般思考，愛(ài)究竟是什么？我長(zhǎng)途跋涉去探尋未知數(shù)的答案。

　　愛(ài)，像空氣，每天在我們的身邊，因而被忽視。在人的一生中父母對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)是最真摯，最無(wú)私的'，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)都訴說(shuō)不完。我們?cè)饰�著母親的離開(kāi)幼��；揪著父母的心邁開(kāi)人生第一步；在甜甜的歌聲中入睡；在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)……為了養(yǎng)育兒女父母付出了畢生的心血。作為兒女我們要尊重長(zhǎng)輩。而如今卻反了。

　　春游的時(shí)間到了，晚上我叫爸爸媽媽去超市，他們二話不說(shuō)地把東西買(mǎi)好，我們?cè)摶丶伊�，但還有5大袋的東西，于是我上前提起最輕的一袋，向前走去。這時(shí)走在后面的爸爸跑上來(lái)，急切地說(shuō)：“別拿了，別拿了，拿這么重的東西會(huì)傷到手的，�！庇谑俏野褨|西放下，顧自己走�；氐郊依镂覀兲稍诖采希�這時(shí)爸爸說(shuō)話了：“玲玲，明天爸爸送你到教室，不然太重�！贝藭r(shí)，我什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是“恩”了一聲。

　　《愛(ài)的教育》中把愛(ài)比做了許多東西的確這樣，又不僅這些，我想愛(ài)是什么，不會(huì)有答案，但我完成了對(duì)它的思考——愛(ài)，愛(ài)博大的。愛(ài)是無(wú)窮的，愛(ài)是偉大的。

親情的作文 篇2

　　“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了/天亮了……”耳機(jī)里傳出韓紅飽含深情的歌聲，不禁想起了這首歌的來(lái)源--那是一個(gè)關(guān)于親情的故事，那是一個(gè)令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的故事……一天,一家三口去植物園坐纜車(chē),這是孩子夢(mèng)寐以求的事情。當(dāng)這幸福美滿的一家坐上纜車(chē)后，孩子開(kāi)心極了，在高高天空俯視大地，如雄鷹一般搏擊長(zhǎng)空，看著窗外的.美景，孩子忍不住高呼“好美啊!”父母看著孩子開(kāi)心樣兒，也滿足地笑了�？墒�，這份快樂(lè)卻沒(méi)有維持多久，由于安檢人員的疏忽，纜車(chē)出意外了，急速地向下掉，父母知道，想自救已經(jīng)來(lái)不及了，于是，危機(jī)時(shí)刻，他們用雙手高高舉起孩子，在纜車(chē)墜毀的一剎那——孩子得救了。孩子的哭聲響徹山谷，夕陽(yáng)抹上了一朵絢麗的紅——是父母用雙手撐起了孩子的未來(lái)。多么偉大的親情啊!多么令人感動(dòng)的親情啊!這一刻，親情在廢墟中永生!

　　這是血肉相連的親情。而昨天，一群日本遺孤來(lái)到中國(guó)，不，應(yīng)該是回到了中國(guó)，回到了這個(gè)養(yǎng)育他們的地方——在中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍為了搶占中國(guó)山東等地區(qū)，先后移民160多萬(wàn)人到中國(guó)，而日方向中方無(wú)條件投降時(shí)，這批移民倉(cāng)皇而逃，有的因逃亡太匆忙而遺落了自己的子女。看著那些襁褓中嚶嚶啼哭的嬰兒，中國(guó)人民用那偉大、無(wú)私的愛(ài)哺育著那些孩子，撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人，中日建交后，那些日本遺孤回到了親生父母身邊。這次他們來(lái)中國(guó)，就是為了來(lái)見(jiàn)見(jiàn)養(yǎng)育他們長(zhǎng)大的“父母”，給予他們親情的“父母”。雖然不是血肉相連，但那份特殊的親情，是無(wú)以言表的……是啊，親情在戰(zhàn)爭(zhēng)中永生!

　　于是，我不由得想起了自己的父母，他們是我最親的人，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別，也沒(méi)有什么可歌可泣的故事，但媽媽每天的嘮叨令我感動(dòng);爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)讓我感動(dòng);媽媽時(shí)刻的噓寒問(wèn)暖令我感動(dòng);爸爸時(shí)常耐心地講解讓我感動(dòng)……無(wú)論何時(shí)，只要看到他們，心里就有了依靠，有了著落。是啊，親情在平凡中永生!

　　偉大的親情啊，你總是令我感動(dòng)，你叫我如何感謝你：我要一片樹(shù)葉，你卻給我整片綠蔭;我想要一滴春雨，你卻給我滿場(chǎng)甘霖;我想要一朵鮮花，你卻給我一片花海;我想親吻一片雪花，你卻給我一個(gè)銀裝素裹的世界……

　　“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了/天亮了……”耳機(jī)里回旋著那動(dòng)人的旋律，心里裝滿無(wú)限的遐想。啊，這感人至深的親情……

親情的作文 篇3

　　曾經(jīng)的那段時(shí)光

　　我真的很懷念望著黑板呆呆的

　　眼淚不停下瀉曾經(jīng)的那段時(shí)光

　　我真的很想念望著夜空呆呆地

　　淚水模糊了雙眼你的.笑，你的美充斥著自己的腦海，忘不了，我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)，我們?cè)谝黄鸬淖分鸫螋[，只因?yàn)�，曾�?jīng)，割舍不下。你知道嗎？下一個(gè)開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的多希望是你意外地站在門(mén)口迎接我的是微笑和擁抱“朋友，我回來(lái)了”可多次的盼望終就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破留下的只是沒(méi)有余溫的淚水那樣的冰冷，那樣的凄冷，只因?yàn)�，曾�?jīng)，割舍不下有時(shí)候在別人眼里我是幸福的因?yàn)�，有你他們眼里有羨慕可有誰(shuí)知道在這背后在你我心中那份共同的傷只因?yàn)�，曾�?jīng)，割舍不下你說(shuō)過(guò)畢業(yè)證不是我一個(gè)人的我記住了我會(huì)努力因?yàn)�，那是我們共同的�?mèng)承載著我們共同的夢(mèng)！

親情的作文 篇4

　　親情是最原始，最長(zhǎng)久，最真實(shí)的情感。她只求付出，不求回報(bào)。她是滋潤(rùn)人心田的甘露，是遠(yuǎn)行游子心靈的港灣，是世間最樸實(shí)無(wú)華的一段旋律。

　　親情就是父母對(duì)我們的愛(ài)撫，對(duì)我們的關(guān)心和對(duì)我們的`管教。自從我們出生以來(lái)，親情就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有親情——是我們失敗時(shí)的伴侶，只有父母——會(huì)在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)和安慰我們。

　　親情一直陪伴在我的身邊。

　　上幼兒園的時(shí)候，在我要第一次離開(kāi)父母的時(shí)候，我哇哇大哭，非常害怕。父母也更是放心不下我，早晨送我去幼兒園，下午放學(xué)時(shí)又早早在門(mén)口等著接我，生怕出什么意外。到家后，父母總是忘不了問(wèn)我：今天怎么樣，想吃什么呀？

　　當(dāng)我長(zhǎng)大一些，上了小學(xué)。父母漸漸又操心起了我的學(xué)習(xí)。每天晚上，父母都會(huì)輔導(dǎo)我做功課。早晨準(zhǔn)備好早餐，按時(shí)叫醒我。臨走時(shí)，也不忘叮囑我?guī)拙洌涸趯W(xué)校要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)……沒(méi)當(dāng)我做錯(cuò)了事，父母總是苦口婆心地說(shuō)服，教導(dǎo)，真到我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？荚嚦煽�(jī)不理想時(shí)，父母便幫我找出原因，鼓勵(lì)我不要灰心。 現(xiàn)在上了初中，由于學(xué)校離家遠(yuǎn)，我每周只回一次家。每次回家，父母都會(huì)做一些好吃的，讓我放松一下，作好作業(yè)。在家的兩天，父母總會(huì)做一些我喜歡的菜。每次臨走的時(shí)候，又不忘讓我?guī)�上一些家里的食物。囑咐我注意身體，好好學(xué)習(xí)。

　　親情是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；親情是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；親情是理想之燈，照亮我們前行的路！

　　親情就是父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我們?nèi)フ湎н@份愛(ài)，珍惜父母對(duì)我們的付出吧！

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