(通用)親情的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的親情的作文4篇，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
是誰？在我著急的時候及時提醒我，讓我懂得了欲速則不達的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時候，老師為了能夠讓家長和孩子更加親密，舉行了一次活動，讓家長和孩子一起“學習”。同學們和家長都到齊了，老師開始上課，這節(jié)課老師教大家的內容是“找出搭配衣服的線”，然后把線穿進針眼里。這事情對于大人來說，當然很簡單，可是對于小朋友們來說，可不是一般的難哦。我仔細地聽老師講解步驟，一聽到老師發(fā)布“開始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線，急著把線穿進去針眼里。可能是心太急，手指在發(fā)抖，我的線和針眼總是一次次“擦肩而過”，不能成功�？粗瑢W們一個個取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說：“別急，心靜的時候，做事的效率才高�！甭犃藡寢尩脑�，我這才安靜下來，果真一次就成功了。
是誰？在我難過的時候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來。哦，是媽媽。
二年級的那一次數學考試，是我有史以來靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學中，是倒著數的。回到家里，我不愿見人，躲在門后偷偷地哭，爺爺奶奶來勸我，我都聽不進去。這個時候，還是媽媽出來了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說：“沒有經歷過失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個問題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財富呢？為什么要浪費失敗呢？我重新振作起來，決定讓失敗遠離我的學習生活。
是誰？在我生病的時候給我無微不至地關心，讓我經受了病痛的考驗。哦，是媽媽。
期末的`那一天，我因為吃了太多的楊梅，肚子疼，還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過來陪伴我。同學們看到媽媽心急火燎地感到學校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的就是他們呢。因為媽媽及時給我送藥，讓我經受了病痛的考驗，順利地完成了期末考試。
媽媽，她是我最貼心的人，一個細微的動作，一個無意的眼神，一句短短的話語，都讓我感到溫暖。媽媽的愛，是我生命中最重要的情感。
親情的作文 篇2
暑假生活豐富多彩，像一個繽紛寶盒，充滿了酸甜苦辣，精彩的生活也充滿了親情。
那天，我發(fā)燒了，我馬上那溫度計給我量。溫度計馬上如同火山爆發(fā)似的升了起來。媽媽您得知這個不幸的消息后。媽媽您心急得猶如茫茫的烈火燃燒了起來。這時外面正下起頃盆大雨，您馬上穿起了雨衣，帶上雨傘，背著我馬上沖出了家門。雨越下越大，風也越來越大。媽媽您便馬上把雨衣遞給了我自己拿著雨傘。您不顧自己的安微把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院后，您全身便濕透了。醫(yī)生說：‘‘你發(fā)燒３８度，必須要打吊針。媽媽馬上帶我去打針，醫(yī)生正在幫我擦藥的時候。媽媽對我說：“不要害怕。”打完針后，您馬上帶我去吊針。因為吊針有兩瓶，媽媽您就在醫(yī)院等了３個小時。吊完針后，媽媽您又背著我跑了回家。
黑夜，風打在了我身上，雨也漸漸沒有了，我不知是什么時候睡著的。第二天，我又量了溫度器，這次的溫度器又馬上像光速似的降了下去，我十分感動，對媽媽說：“您辛苦了，媽媽謝謝您在為我付出了那么多。謝謝您在我生病的時候鼓勵我。謝謝您在我生病的'時后不惜一切代價的保護我�！眿寢尩难劭纛D時充滿了淚水，對我說：“孩子，你長大了。”
暑假，充滿許許多多的親情，其實爸爸媽媽都很關心我們。
親情的作文 篇3
親情是人世間至善至美的。它在那牽腸掛肚的惦記中，在那圣潔無私的呵護中，在那無怨無悔的奉獻中。這樣的親情使我們的人生變得風光無限，世界也因此變得充滿了溫馨。父母對我們的關愛、呵護，我們怎能不銘記在心？怎能不流下感激的淚水？
烈日炎炎的一天，放學后的我急于趕做老師們布置的家庭作業(yè)。猶如一個“作業(yè)侵略者”般貪婪地啃著作業(yè)。不知不覺已是午夜時分。突然，停電了。家里也沒有準備蠟燭，這可咋整？我猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時候，爸爸悄悄地來到了我的`身邊。用他那粗糙的大手輕輕地撫摸著我的頭，和藹地對我說：“孩子，不要著急!”說著他從抽屜里找出了一個手電筒，只見他高高地舉起手電筒，霎時，一道燈光射在了我的作業(yè)本上……“快點寫吧!”爸爸慈祥地對我說�？粗鴦诶垡惶斓陌职�，我心里一陣酸楚……“爸，我自己來，您快去休息吧!”但爸爸卻固執(zhí)地阻止了我。此時，我真想趕快把那些可惡的作業(yè)給消滅掉，好趕緊讓爸爸休息。時間一分一秒地過去了，黑暗中，這一束燈光執(zhí)著地亮著，漆黑的夜猶如春風般溫暖!
“啊!終于搞定了!”我興奮地說。再看旁邊的爸爸，一只手支撐著頭已經睡著了，另一只手仍堅定地舉著那個我危難時的“天使”�？吹窖矍斑@一情景，我的淚水奪眶而出!
這就是我的爸爸!辛勞一天的爸爸!固執(zhí)地陪兒子寫作業(yè)的爸爸!望著鬢角已有白發(fā)的爸爸，看著睡夢中憨笑的爸爸，我真的不忍心叫醒他，也許此時的他感到最為欣慰!我悄悄地站起身子，拿來一條被子，輕輕地蓋在爸爸的身上……
淚水模糊了我的視線，但我是幸福的!這是親情的淚水，幸福的淚水!爸爸、媽媽，我最親愛的人，我向你們保證，我一定會好好學習，絕不辜負你們的期望!這是我在黑暗中發(fā)出的心聲，或許這也正是爸爸睡夢中見到的一幕……
低頭我才發(fā)現尚未收拾的作業(yè)本上不知什么時候已被淚水濺濕了……
親情的作文 篇4
說到親情，人們眼前浮現出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數天上永遠也數不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤物的細雨，醉人的春風；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據的豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習以為常的……
今天的孩子也是不幸的'，過多的呵護使他們習慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時候了，是時候懂得感悟親情，并學會回報親情！
一、以優(yōu)美簡潔的語言開頭生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進的道路上，我經歷過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。（《記我的一次成功》）這兩篇作文的開頭，語言簡潔生動，干凈利落，運用了整散結合的句式，讀起來也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開頭會給人留下簡潔自然的良好印象。
二、以形象生動的修辭開頭運用比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂的和平鴿�！本桶选拔摇北扔鞒梢恢缓推进�，這樣的開頭新穎別致，比較能夠吸引人。
三、以受人喜愛的歌曲開頭歌曲語言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’只要一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現在我的眼前。”此處利用歌曲開頭，既點題，又引出下文。
【親情的作文】相關文章：
關于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25
關于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25
親情作文 感悟親情作文03-30
親情的作文-關于親情的作文05-07
親情類作文-親情作文01-24
珍惜親情作文-親情作文01-25
重溫親情作文-親情作文01-11
親情作文初中-親情作文06-02
寫親情的優(yōu)秀作文_親情作文05-06
關于親情的作文：燃燒的親情03-27