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親情的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的親情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
溝通——架起親情之橋
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門。
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經(jīng)常受到墨子的.責罵，墨子對他十分嚴格。”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻。忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通。
爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
詮釋親情
親情，是當你做錯事時那厲聲的斥責。
親情，是當你生病時家人默默無聞的關(guān)照。
親情，是家人每天都要說的那句：外出小心，天冷加衣。
親情，是一個人最需要的東西。
無意間，隨著年齡的增長，我卻漸漸習以為常地享受親情，忘記了去回報親情，盡管它不需要回報。
我的夢想就是有一天能夠站在主持人的舞臺上，自豪地主持節(jié)目，當夢想之花快要開放時，親情的甘淋使那朵花更加燦爛，家人支持我的夢想，所以我只要再努力些，夢想會成為現(xiàn)實。
可是每當面對著課本熬到深夜，母親會打開我的房門，送上一杯水問：“渴了吧，還有多少?”如果正寫得投入就一聲不吭，如果恰巧遇到難題就總會對著她喊：“馬上，你先睡吧，別打擾我!”之后干脆把門一鎖，將那份心意拒之門外!
直到有一天，弟弟來我家，我寫完作業(yè)后看他正在奮斗，滿頭是汗，于是打開電扇對著他，問他：“渴不渴?姐給你倒杯水吧，還有多少?實在不行休息一下!”弟弟脫口而出：“很多，別嘮叨了，我不喝!”突然，我的心微微顫動，再仔細想想，剛才那場景好熟悉，也許當我將親情推出門外時，親人的心也會痛，我終于感到那時的`我是多么可悲。
親情使當局者迷，卻讓旁觀者清，一個人理所當然享受親情的時候，當一個人走向成功而忘記親情的時候，他必將成為一種悲劇。
親情不需要回報，也不需要感恩，但它需要我們用真心去澆灌，去滋養(yǎng)。
珍惜你所擁有的，讓我們一起來守護親情吧
現(xiàn)在高中生了，兩周才能回家一次，與父母只能見幾個小時，又一次看了鄒越老師的《讓世界充滿愛》，我流著淚看完了演講會。
當你失去愛情時，有父母陪伴你;當失去親情時，一切都晚了，父母已離開人世，與我們天地相隔;當我們明白愛時，一切都太晚了。正是許多人的心聲：只有失去才會懂得珍惜!!!
我問過許多人一生最遺憾的是什么?你們猜百分之九十九的人都說出了一句話，這是我們所有人的感受：
我覺得總覺得對不起父母!
小時候，我們牽住父母;上學了，我們有牽住父母的心;初中，我們的成績令父母。到以后工作了，父母又為我們的幸福操心，為我們買房、裝修。
可是我們做了什么，當我們之間產(chǎn)生代溝時，我們也不知在上面時候?qū)W會頂嘴，學會了離家出走，誰能想的出：當我們?yōu)橘�一口氣摔門而出時，父母的心碎了，我們卻感不到。
同學們，你們知道嗎?父母的愿望是什么?
就是孩子能夠快樂成長，全家平平安安。
親愛的朋友們!難道我們非要等到失去了，父母為我們獻出生命時，我們才會明白愛嗎!!!難道非要等到父母老時，全身是病時，我們才去關(guān)心父母嗎?
父母一生沒有休息過，沒有享受過，等到該享受時，已經(jīng)沒機會了，孩子也不在身邊。我們也許認為父母照顧我們是天經(jīng)地義的.，忘記了父母的生日，卻記得朋友的生日。當我們在外時，父母為我們祈福。
家是港灣，我們駕著船，在外漂泊時，心里最想到達的是家，我們何必不好意思，讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_，面對父母，天地為證，珍惜你所擁有的，讓我們一起來守護親情吧，大聲喊出：
爸爸媽媽，你辛苦了，我愛你們!!!
十二載寒窗沖淡親情
風，帶著清晨特有的清爽，吹過茉莉花、透過小侄子歡樂的笑聲向我襲來，詮釋著安寧與溫馨。清風輕輕地吹，塵封的心弦悠悠彈奏。依稀中，我仿佛又回到了童年時代，媽媽含笑凝視著我，眼中的柔情似要將我融化，可我怎么也無法看清她的臉。往事成風，早已飄逝，多年以后，一切只在心中留下模糊的感覺。
我在記憶長河中探尋，想找到有關(guān)母親的回憶，但除了童年時的模糊印象與近來的零星片段之外，什么也找不到。原來不知不覺間，我越走越遠離了母親。
追溯到十年前，那時開始，我的學習任務(wù)越來越重、學習時間越來越長，與家人相處的時間便逐年減少，尤其是初三至高三這四年——早上吃完飯就去學校，下午5點多放學回家，吃飯、洗澡后便將自己鎖在房間里學習，直到去睡覺。這四年里，我?guī)缀趺刻於际菣C械、反復(fù)地做著相同的`事。更要命的是，媽媽喜歡問成績，而我討厭別人問我成績——我的人生不應(yīng)只有成績!所以，每當家人談及“成績”這個話題，我都會回避。如此一來，我與家人每天的交談也就只有那么幾句話而已!
人與人之間，溝通少了就會不了解，不了解又導(dǎo)致溝通更少了。這是一個可怕的惡性循環(huán)!
母親說我太過文靜，不能像女孩一樣!姐姐說我看起來好像一直都不開心。
我的朋友說我活潑開朗，能玩得很瘋。高一的同學說我總是笑嘻嘻的。
思及這截然相反的話，我只能幽幽一嘆。
光陰荏苒，流年不居，當年的毛頭小孩已然成了七尺男兒，而十二載寒窗為何無端將“咫尺”蝕成了“天涯”，沖淡了親情!
如今，請讓我的緬懷化為深情的夢囈，讓精神化蝶飛入童年的夢，尋找失卻的溫馨。
親情的作文 篇2
今天，老師給我們出了一個巨大的難題，讓我們做了一道心理測試題。
首先，老師要我們找一頁干凈空白的紙，寫上自己生命最重要的五個人。我毫不猶豫地寫上“爸爸”，他對我最嚴厲，也最疼愛我。緊挨著的是“媽媽”。她愛嘮叨，她說的每一句話都是對我好。接下來是“叔叔”。他是我學習生涯中的助力器，我只要學習上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中，我?guī)缀跏歉麅鹤右粯�。然后我寫的是和媽媽一樣愛嘮叨的“爺爺”，但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的嘮叨不同。爺爺對我嘮叨是做人的道理和我們家的家規(guī)。我下一個寫的`是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想，那年我讀一年級時，我住在奶奶家，她每外出做客，都會帶一大包好吃的東西回來，自己卻從來不吃。直到現(xiàn)在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。
當我們寫完了老師的難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位�！蔽也幻靼诪槭裁�?也不知道該劃誰。當大部分同學劃完的時候我還沒動筆，因為我根本就不要失去誰，也不想失去誰。當老師走到我面前時，我還沒寫。
“楊帆怎么還沒有動筆呀?不知道劃誰嗎?”老師問了一句。
我都有點不好意思了，眼睛有些濕潤了�？杀仨氁獙懷�!我思索了一會兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。
接著老師讓我們劃掉第二個，第三個，第四個，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個才劃掉爸爸，他是一個木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。
通過這個游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個親人，不要等到失去了才去珍惜。
親情的作文 篇3
一次偶然的機會，我讀了湯素蘭的《珍珠》。書中，作者以清麗明澈的文字描述了陽子從幼兒園一直到初一的成長故事，細膩的抒發(fā)了陽子內(nèi)心的感受。
我的嘴里有咸澀的味道。不知什么時候，我已經(jīng)淚流滿面。我全身都在顫抖。讀到這里，我停住了，陷入了沉思。陽子知到媽媽喜歡男孩，也知道爸爸媽媽去深圳是為了生弟弟，從那時起，陽子就痛恨媽媽�？僧斔缷寢屢驗檎也坏阶约�，都急得想要自殺了，還是馬上打了電話過去。
她不是很恨媽媽嗎?她為什么還是打了電話過去?我很奇怪。哦，是親情，一定是親情。親情的力量能讓每一個家庭成員都愿意付出，無論什么錯，都能原諒對方，就像書中的陽子和媽媽。
想到親情，那件事便又展現(xiàn)在我的眼前。那天，太陽把大地照得滾燙滾燙的，家里，我正在和媽媽吵架�！霸趺锤愕�，那么點東西都沒買到!”我為一件小事埋怨媽媽�！皼]有就沒有，難道還要變出來!”媽媽反駁道�！澳恪蔽遗牧俗雷�。剛拍完，“啪”的一聲從我耳邊響過，是媽媽打了我。從那以后，我恨透了媽媽。過了幾天媽，媽媽去出差了。那幾天晚上，我總是盼著媽媽回來。不知道為什么，不爭氣的.眼淚居然為痛恨過的媽媽留下了，并且責怪自己當時為什么對媽媽生那么大的氣……
親情的力量，好像一股神奇的光，把世界照的光亮無比，讓人們感覺到溫暖，相處的更加融洽。
親情的作文 篇4
晚上，我又看到了那足以讓冰冷的心融化的燈光，久久地望著。過了許久，媽媽的喊聲又把我從回憶中拉了出來，那次……
我是一個懼怕黑暗的女生，而每晚對面主臥的燈光都會從門外照進來一點，這樣我才能夠安心地睡著。有一個晚上，我心里想著早上英語班同學講的鬼故事……唉！怎么都睡不著。過了好一會兒，我悄悄打開被子，突然發(fā)現(xiàn)了那一束燈光！對呀！只要燈亮著，爸爸媽媽就一定沒睡覺，而我就可以以上廁所的名義緩一下，安慰一下我那怦怦亂跳的心臟。
我穿上拖鞋，走進對面的廁所，爸爸見我生氣地說：“你怎么還不睡覺？”可能那時，我也想問這個問題吧！于是就昏頭昏腦地說出了一句：“那你們呢？為什么也不睡覺？”爸爸聽了，愣了一下，壓低了聲音，嘆了口氣，對我說：“唉，還不都是你媽！知道你每晚都要看到燈光才睡著，所以每天都等你睡熟了才敢睡！”回到床上，我還是睡不著，這次不是因為鬼故事，而是因為滿腦子里都在想爸爸說的話，望著那燈光發(fā)呆，很快就睡著了。
紀伯倫曾經(jīng)說過，“人的嘴唇所能發(fā)出的.最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽’�！彼�，我們要學會感恩，去感恩母愛！
親情的作文 篇5
7月29日，我參加了景德鎮(zhèn)市召開的全國第二屆少兒圍棋“育苗杯”大賽，親情、師情。那天因天氣酷熱難忍，室內(nèi)溫度都達到38℃。我在下棋比賽中突然覺得心悶不舒，滿臉通紅，心里發(fā)慌，我堅持比賽完畢，回到賓館后高燒不退，體溫達39℃，我中署了。這可把外公、外婆急壞了，在這個人生地不熟的地方，想很快找到醫(yī)院可不容易，東打聽西打聽，最后通過出租車師傅找到了景德鎮(zhèn)第六醫(yī)院。在醫(yī)院，外公、外婆忙得團團轉(zhuǎn)，又是帶我掛號、檢查，又是排隊取藥，回到賓館后可是高燒還是不退，在外婆的照料下艱難熬過這一夜。真是親情難忘！第二天我生病的事被棋院傅老師知道了，她在百忙中抽出時間來看望我，給我按摩、松筋，使我感到很舒服。
這時，我感動得熱淚盈眶，老師看見還以為我很痛呢！我說不是，是感動得流淚！“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的�！币痪湓捳f得我甜滋滋的，慈母般恩師之情永遠不會忘記。我生病的事情也被同學們知道了，同學們?nèi)齼蓛傻貋砜赐遥P(guān)心我。在親人、老師、同學的呵護下，我終于恢復(fù)了健康。通過這件事情我知道親情、師情、友情是偉大的`，我要加倍努力學習，回報關(guān)心我的人。
親情的作文 篇6
說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的.是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤物的細雨，醉人的春風；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
親情的作文 篇7
親情是一種奇妙的東西，我想每個人都應(yīng)該有親情吧！親情，即使你再寒冷，它也能夠使你溫暖起來，在你寂寞的時候，你想到美好的往事的`時候，你會哈哈大笑起來，親情，是一個無處不在 東西，但是你又抓不住它，如果你不珍惜它，它就會偷偷地從你身邊溜去，你想趕走它，它也趕不走。你想抓住它的時候，你也抓不住，因為它是看不見，摸不著的。
這就像我小時候，生病的時候，我的父母很擔心，也很關(guān)心我，我想你們小時候，你們的父母一定也是這樣，
我小時候經(jīng)常生病，我都不知道我小時候去了多少次醫(yī)院，扎了多少次針，有一次，我發(fā)高燒，看了幾天，都好不了，后來媽媽找到一個大醫(yī)生，終于，我的病好了，燒退了，我看見媽媽歡顏大笑起來，也是笑得最燦爛的一次，從那以后，她沒一次笑得這么開懷。
這就是我所感受到的親情，所以說親情是一種奇妙的、無處不在的東西，我們要珍惜每一份親情，它會溫暖你的心靈。
親情的作文 篇8
友情是什么？我不理解。是你令我理解，每個人都不能離開友情，姐姐，你說是嗎？
一年級時，你對我不理解，當時，你做了班長，我想認識你，但是卻因為膽小，就是不敢交朋友，當時的我不認為友情是重要的，所以當時的我一個朋友都沒有。當體育課活動時，看著同學們和朋友高興地玩著時，我的心好痛，好痛……
二年級時，我變得更加寂寞了，沒有想到，真的有想到，真的沒想到，這時還在做班長的冷漠無情的你，伸出兩只溫暖的手扶我起來，帶我走出那寂寞的宮殿。我當時驚訝的看著你，心里溫暖溫暖……
三年級時，你逐漸變得開朗起來，當時，我更喜歡你了，覺得你很可愛，你一直都把我當妹妹般看待，什么好吃的，好看的，都讓我先，姐姐，你知道嗎？我當時恨不得做你的親妹妹，因為在班上，許多同學都會鄙視我，只有你，對我不離不棄，還時時照顧我，我的心好暖��！因為姐姐你時時照顧我，時時幫我補習。
一次，我因為發(fā)燒感冒，所以沒上學一星期。我又怕你擔心。所以我不管爸爸媽媽的阻止，背上書包，帶著病上學了。沒想到，我的身子如此脆弱，沒走到兩三步就不行了。真是和你心靈相通，我剛倒下，你卻跑來了，你背著我，快速地趕往我家。我模模糊糊地看到姐姐你出了好多汗，我頓時多想拿出紙巾給你擦擦汗，可能你們覺得這是一件非常容易做的事，但是，我不能做，我根本不能做……
回到家，爸爸媽媽都驚呆了??姐姐竟然把我背回來了，剛放下我，姐姐你立刻暈倒了，我連忙跑過去，著急地喊著：“李同學，你怎么了？”姐姐不知道吧，我當然不和你說呢！當你醒來的時候，不理自己的.身體是好是壞，連忙跳下床，來到我的房間里，看見我沒事，你安心地嘆了一口氣，然后拿出課本給我補習，頓時我越來越喜歡姐姐你了。覺得姐姐你是我最最最親的人了。我那次的補習真的好高興，我一向很討厭補習，但這次，我真的好高興……
四年級，就是現(xiàn)在吧。姐姐已經(jīng)很開朗了。但是又愛哭。但是每次哭完都是振作起來。我還像以前那樣愛姐姐，我永遠永遠都不會忘記姐姐……
我在留言板上問姐姐可不可以做她的妹妹，你卻冷冷地回答道：不行，要做就進同學行列！我好傷心又好高興又氣憤，傷心的是：為什么我不能做你的妹妹。高興的是：姐姐你一直把我當朋友（包含妹妹的意思哦！）看待。氣憤的是：瑩瑩X可以做你的妹妹？為什么我不可以呢？
知道她是誰嗎？她應(yīng)該很少人知道吧，她就是穎英姐姐，她真的很好的，我永遠支持姐姐你哦！~
祝穎英姐姐：
學業(yè)進步，作文越來越好！
20xx.7.15
穎英姐姐你真的好好哦！妹妹永永遠遠都會支持你的！雖然我不是你的親妹妹，你也不是我的親姐姐，但是我們那兄妹般的感情永永遠遠都不會改變的，穎英姐姐，你說是嗎？
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