親情作文

時(shí)間：2024-07-02 11:18:20 親情作文我要投稿

親情作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的親情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情作文

親情作文篇1

　　我，一個(gè)曾經(jīng)美麗過的蘋果。

　　可現(xiàn)在，我被放在一個(gè)沾滿了污漬的破盤里。

　　破盤在一張破桌上。

　　破桌在一間破房子里。

　　而這間破房子的主人是個(gè)年邁的奶奶，奶奶唯一的伴侶便是那只老狗。

　　老狗渾身的黃毛稀稀拉拉已無往日的光澤，一條長尾巴無力地耷拉在身后，奶奶不在的時(shí)間，老狗便同我聊天。

　　從老狗口中，我大概知道了，奶奶的兒女拋棄了她。

　　我漸漸對(duì)奶奶有些好感了，奶奶已年近八旬，慈祥的面龐，滿頭的銀絲隨著步子一上一下顫悠，拄著一根用樹枝劈成的木棍，歪歪扭扭，根本算不上拐杖。

　　我，在破盤里度過了一個(gè)個(gè)無聊的日子。

　　漸漸地，變得干癟，毫無水分。

　　終于有一天，奶奶記起了我。也許是家中實(shí)在沒有別的糧食，也許是因?yàn)槟棠甜I了，老狗也餓了，奶奶用那雙枯瘦的手把我從破盤上小心翼翼地捧起，剛欲送到嘴邊，卻似乎又想起了什么，猶豫了片刻，手臂顫抖著，把我放到地上，滾到了那只老狗的腳旁。

　　老狗一驚，抬起頭，用一種充滿驚訝與感激的`目光注視著奶奶，半晌，它用鼻子把我拱到了奶奶腳邊。

　　奶奶一愣，又俯身把我滾過去；

　　老狗又把我拱過來，

　　滾過去，

　　滾過來，

　　……

　　幾個(gè)回合后，還是奶奶動(dòng)了心，用手輕輕一掰……

　　在我的身體被一分為二的那一刻，

　　在我的生命將要結(jié)束的那一剎那，

　　我感受到了哪怕是動(dòng)物也能產(chǎn)生一種感情，

　　那種感情叫……

　　叫親情。

親情作文篇2

　　媽媽，我想對(duì)您說，您對(duì)我什么都好，總是無微不至照顧我，只怕我有一點(diǎn)閃失。當(dāng)我生病感冒時(shí)，您總是在我的旁邊陪著我，當(dāng)我要買東西時(shí)，您總是給我買最好的。可您不要老是強(qiáng)迫我去上象棋班、作文班、拳擊班、奧數(shù)班、珠算班補(bǔ)習(xí)了。您看，雙休日都變成啥樣了。

　　星期五晚上，我正睡眼朦朧地在寫作業(yè)，剛想小睡一會(huì)兒，您的偵探員——爸爸就來向您匯報(bào)：“兒子睡著了�！蹦宦牼蜌鉀_沖地拿著雞毛撣子向我的房間奔來：“你現(xiàn)在不寫作業(yè)，想留到什么時(shí)候做啊？快起來！十點(diǎn)前不做完作業(yè)看我不揍你！”我聽到這“廣播”，馬上飛也似地坐了起來。看到我繼續(xù)寫作業(yè)，您才滿意地離開了。

　　星期六早上，您拉著我去象棋班學(xué)習(xí)。老師在上面“噴口水”，我在下面打瞌睡。在和同學(xué)對(duì)弈時(shí)，我睡眼朦朧地應(yīng)付著，時(shí)不時(shí)丟只“車”什么的，連怎么被“將”死都不知道，根本沒有一點(diǎn)兒長進(jìn)。

　　下午，您硬把我拉去作文班補(bǔ)習(xí)。我一千個(gè)、一萬個(gè)不情愿，可還是磕磕絆絆地走進(jìn)了作文班的大門。按照“慣例”，老師似乎很厭惡地看了我一眼，然后叫我到最后一個(gè)位置坐下。老師在上面講得神采飛揚(yáng)，我卻在下面發(fā)呆。一個(gè)下午的光陰就在這么渾渾噩噩中過去了。

　　星期天上午六點(diǎn)，我還在夢(mèng)中吃雞腿，您便把我叫了起來：“乖孩子，快起來，要去學(xué)拳擊了！”我對(duì)這已經(jīng)習(xí)慣了，起來咬幾口面包，您也不管我吃飽沒，拉著我的一只手就出去了。而我的.另一只手卻還拿著咬了一半的面包。到了拳擊班，拳擊老師叫我和班上一位有名的“拳擊王”對(duì)打，他招數(shù)變化不定，我只得擺了個(gè)還不像樣的動(dòng)作接招。之后的事，練，我不說也罷。

　　當(dāng)中午我鼻青臉腫地回到家時(shí)，您又讓我去奧數(shù)班學(xué)習(xí)。到教室里，我已經(jīng)累得不能用詞語形容了。奧數(shù)老師在上面講：“這個(gè)等于那個(gè)，那個(gè)等于這個(gè)，這個(gè)不等于那個(gè)，那么這個(gè)等于什么？”“那個(gè)”，我們一起答道。

　　晚上我總可以休息一下了吧！可我想錯(cuò)了，還有個(gè)珠算補(bǔ)習(xí)班等著我呢……我多么希望自己是個(gè)小哪吒，有個(gè)三頭六臂；或是大鬧天宮的孫悟空，來個(gè)分身術(shù)�？晌沂莻€(gè)普通的小學(xué)生啊，我既無三頭六臂，又分身無術(shù)。

　　哎，媽媽，您什么時(shí)候才能讓這種日子結(jié)束��？我想有一個(gè)屬于自己的快樂的童年！

親情作文篇3

　　我覺得我的父母是全世界最好的，雖然他們有時(shí)會(huì)罵我，但我知道他們是為了我好，所以我并不恨他們。有時(shí)我心情不好或做不好事情時(shí)，他們不會(huì)罵我、打我，而是繼續(xù)鼓勵(lì)我、支持我。

　　在我三年級(jí)上冊(cè)的一次英語測(cè)驗(yàn)里，我考得很差，只有八十多分，我從沒有考過八十多分，所以試卷發(fā)下來時(shí)，我受到了極大的打擊，非常失落，心都碎了。我在心里暗暗想：“回家后，媽媽知道了這次測(cè)驗(yàn)的成績一定會(huì)罵我、打我的。”放學(xué)回到家，我想來想去，都不知道要不要把試卷交給爸爸媽媽看。我最終鼓起勇氣把是試卷先交給媽媽看，但她看完后并沒有太大反應(yīng)，我害怕地說了一句：“媽媽，對(duì)不起，我考得那么差。”但她溫柔地說：“寶貝，沒有關(guān)系，這次考不好，下次考好就行了�！蔽衣牭竭@句話時(shí)，非常驚訝，媽媽居然沒罵我、打我。

　　爸爸回來了，他和媽媽一樣，看完試卷后溫柔地說：“寶貝，你不要傷心，這次沒考好，下次再努力就行了�！彼麄児膭�(lì)、支持我，我感動(dòng)得緊緊地抱住了他們。

　　我知道我的'父母是對(duì)我最好的人，他們給了我極大的愛，所以長大后，我一定要找到好工作，讓爸爸媽媽過上最好的日子，健康長壽。

親情作文篇4

　　走過的風(fēng)景里，有你作伴，我不曾孤單;散亂的時(shí)光里，有你陪伴，便是晴天。

　　------題記

　　自從媽媽生下一個(gè)小弟弟后，我便成了“全能后勤兵”——壞事他來做，黑鍋我來背。每回一遇上事兒，媽媽的巴掌總是跟著我。久而久之，現(xiàn)在一看見這弟弟，一個(gè)個(gè)“黑鍋事件”隨即涌上心頭，自然是不會(huì)給他好臉色，我時(shí)不時(shí)地找機(jī)會(huì)下“黑手”，以報(bào)心頭之怒氣。

　　不過說實(shí)話，我對(duì)弟弟可謂是“又愛又恨”。我倆每次吵架后，他總是會(huì)來一句：“我再也不愛哥哥了”，那氣嘟嘟的小嘴巴翹得老高，足矣掛上十串香腸了。轉(zhuǎn)身跟著爸媽去超市買零食，卻總是會(huì)買上雙份，一進(jìn)家門，鞋子也顧不得脫，就拿著屬于我的那份零食向我飛奔而來，那一聲“哥哥”喊得我心里瞬間柔軟了。我張開懷抱，抱住他軟軟的小身體，忍不住說了句：“謝謝小寶，哥哥愛你”。他卻老成的'拍了拍我的背，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我也愛你哥哥”。

　　爸媽白天忙無暇照顧弟弟，便將他送到奶奶家，好比“全日制幼兒園”——上午9點(diǎn)送去，晚上8點(diǎn)接回。這樣一來，家里突然冷清了很多，客廳里少了他踢踏踢踏不停的腳步聲，房間里少了他嘰嘰喳喳不停的吵鬧聲，我，無聊得很....每天寫了吃，吃了寫，沒人陪玩，沒人斗嘴，沒人讓我欺負(fù)，我的心好像也隨著弟弟去奶奶家了，干什么都不得勁。

　　越發(fā)的懷念弟弟在家的時(shí)光，他會(huì)陪我看奧特曼打怪獸，會(huì)當(dāng)我的陪練做我的小沙包，我們倆整個(gè)房子的瘋跑，到處都是我們的笑聲和喧鬧聲。當(dāng)然，也有時(shí)不時(shí)的哭聲，他要是不小心把我弄疼了，我定然要報(bào)復(fù)回來，最后哭的總是他。在媽媽發(fā)火前我會(huì)及時(shí)的哄他，他特別好哄，一會(huì)兒就破涕為笑，又屁顛屁顛地跟著我“沖啊沖啊”。

　　現(xiàn)在想來，我真是混蛋啊……弟弟對(duì)我的愛從未變過，只是我，總是像六月的天——說變就變。以后，我定要把他當(dāng)成掌心的寶，讓他每天都開開心心。

　　回憶，是一種甜蜜，擁有，是一種幸福。我會(huì)珍惜與他在一起的時(shí)光，用一生去守護(hù)他陪他一起鬧，陪他一起笑。

親情作文篇5

　　自從狐貍媽媽不見了，小狐貍每天早上都會(huì)出外尋找媽媽。漸漸的，這件事在森林里傳開了，大家很受感動(dòng)，連森林里的神仙精靈都被感動(dòng)了。

　　有一天，一個(gè)森林的小神仙來到小狐貍跟前，他親切地問小狐貍：“你有什么困難嗎？”小狐貍難過地說：“我的媽媽不見了�！毙∩裣缮葎�(dòng)扇動(dòng)翅膀，神秘地說：“我能幫你！但是你要幫我做一件事。你跟我來�！毙『偮犃耍雀吲d又驚奇。他跟著小狐貍來到一個(gè)大洞前。小神仙說：“這個(gè)洞里住著一個(gè)兇狠的大熊，他手上有一顆白色的寶石，只要你能把寶石拿回來，我就可以救你媽媽了�！�

　　小狐貍聽了，一點(diǎn)兒也不猶豫，馬上就走了下去，走著走著，一會(huì)兒，他就看見了一只大熊。大熊正在睡覺，在他的身后有一顆小小的'白色的寶石。小狐貍屏住呼吸，放輕腳步，慢慢地走近大熊，伸出手，輕輕地勾著寶石，然后一用力，就把寶石拿出來了。小狐貍拿著寶石，激動(dòng)極了，趕緊就跑了出來。

　　他興奮地把寶石拿到小神仙面前，說：“小神仙，我找到寶石了！”小神仙接過寶石，念起了咒語：“搖鈴搖鈴，鈴——”剛念完，狐貍媽媽就從寶石里跳了出來，狐貍媽媽看見了小狐貍，緊緊地抱著小狐貍。小狐貍高興極了，他連聲說：“小神仙，謝謝你！”

　　從此，小狐貍和狐貍媽媽快樂地生活在一起。

親情作文篇6

　　人世間到處都有情感，但是任何情感都比不上一種情感，那就是——親情。

　　有一種情，它默默奉獻(xiàn)著，無始無終，時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊守護(hù)著你。當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，它會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)你遇到困難時(shí)，它會(huì)替你想出解決的辦法�？傊灰兴某霈F(xiàn)，你就一定不怕遇到困難和煩惱。

　　要說起親情，第一個(gè)讓我想起的就是生我養(yǎng)我的父母，他們養(yǎng)育了我十幾年，這十幾年里都是他們默默無聞地為我付出。他們不求回報(bào)地付出著，我覺得他們讓我體會(huì)到了親情的偉大，體會(huì)到了親情的重要。

　　我記得在上小學(xué)的'時(shí)候，因?yàn)槟谴翁鞖獠缓�，然后就下起了傾盆大雨，可是我又沒有帶傘，我就開始擔(dān)心我應(yīng)該怎么回去呢？雨下得那么大，直到放學(xué)后，同學(xué)都有家長接他們，可只有我孤伶伶地站在那看著他們一個(gè)一個(gè)的被家長接走，感覺好幸福，過會(huì)兒就只剩下我一個(gè)人了，老師就把我送到校門口，讓我再等等看家長會(huì)不會(huì)來接我。老師陪著我一起等，等了差不多半個(gè)小時(shí)，隱隱約約地我看見雨中一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看是母親，她打著一把傘朝我這個(gè)方向走來，她直到我面前，然后拉著我的手說：“讓你等久了吧！”我說：“不會(huì)的，你能來我已經(jīng)很感動(dòng)了。”母親就撫摸著我的頭，然后把我拉到傘下，我和母親就走在一把傘底下，母親就用右手護(hù)著我的右臂，害怕我淋到雨�？墒且宦飞希赣H只顧著我，她的衣服都淋濕了，我看到以后，就急忙把傘往母親那邊打，可是母親卻說：“沒關(guān)系的，只要你不淋到雨就行。”我當(dāng)時(shí)聽到這句話之后，感覺無比的溫暖，那時(shí)我感覺到母愛真是太偉大了。

　　回到家里以后，我就讓母親趕緊去把衣服換掉，不然會(huì)感冒的，可是已經(jīng)晚了，就在母親換衣服的時(shí)候，聽到了她咳嗽的聲音，我就知道母親已經(jīng)感冒了，母親是為了我而感冒的，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比的愧疚，想要為母親做點(diǎn)什么，可是她不讓我?guī)退�，因�(yàn)樗畚伊耍圆粫?huì)讓我做。

　　在這雨中情中，我感受到了偉大的母愛，感受到了母親所為我做的事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我所想的那些。

　　體味至愛親情，會(huì)讓你感覺自己對(duì)父母而言是多么的重要，父母對(duì)我們的付出超過了所想。

親情作文篇7

　　圖中為兩個(gè)不同的學(xué)生所經(jīng)歷不同的家庭式教育，左邊的學(xué)生基礎(chǔ)很好可以考出高分，然而他的父母就對(duì)他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完美，所以只看重這位學(xué)生的結(jié)果如何成績?nèi)绾�，而不�?huì)去管學(xué)生所經(jīng)歷的過程，滿分則獎(jiǎng)沒有考到滿分則罰;

　　而另一位學(xué)生基礎(chǔ)不好，這位學(xué)生應(yīng)該是經(jīng)常考的不好，父母則接受了這種結(jié)果，但是當(dāng)他不及格的時(shí)候，父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵(lì)，當(dāng)這學(xué)生好不容易及了一次格，父母則大喜過望選擇獎(jiǎng)。

　　這兩位學(xué)生和各自的父母表現(xiàn)出了當(dāng)代的家庭式教育，很多家長都是認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是最后的結(jié)果，就是自己的小孩的'成果，如果考的不好或者是退步了就認(rèn)為自己的小孩沒有盡力或者最近上課不認(rèn)真以至于考出了這樣成績。這兩位學(xué)生也形成了對(duì)比，高分居然也罰，低分居然也獎(jiǎng)，這也體現(xiàn)了不同的父母對(duì)自己小孩不同的期望，亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。

　　出于父母的觀點(diǎn)，自己的小孩當(dāng)然是越出色越好，所以有些父母會(huì)選擇非常嚴(yán)厲的教育孩子，畢竟自己的小孩終歸會(huì)長大，也終歸會(huì)獨(dú)立，走向社會(huì)以后可是要和數(shù)以萬計(jì)的人競(jìng)爭(zhēng)，如果不嚴(yán)厲對(duì)待自己的小孩而是溺愛的話，怎么可能拿出出色的成績，怎么在社會(huì)上立足?這樣看來這是源于父母對(duì)孩子的愛，有遠(yuǎn)見的愛。

　　從學(xué)生的觀點(diǎn)來說，只要父母能鼓勵(lì)自己就行了，而不是選擇用打的方式來教育，因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己才知道自己有沒有努力，如果自己盡了力但考了很差的分?jǐn)?shù)，本來心情就很差，自己心里也會(huì)責(zé)罵自己，這時(shí)父母只看了你的分?jǐn)?shù)，覺得很差就動(dòng)了手，這結(jié)果可想而知。但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象還是有所改善，父母和小孩都明白這道理并且都能理解對(duì)方.

　　所以代溝這種東西是不存在的，只要好好的溝通和理解對(duì)方什么事不能解決呢?

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