親情的作文

時(shí)間：2024-05-01 08:15:45 親情作文

親情的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的親情的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情的作文

親情的作文篇1

　　回到老家的這天夜里，我忽然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌旁燈下，奶奶正在一針一線地做著鞋墊。我悄悄地，走到奶奶身旁，奶奶先是愣了一下，再揉了揉眼睛，看了看我，“哦，原來(lái)是揚(yáng)揚(yáng)��！"

　　就這樣，我望著她，出神的望著。只見(jiàn)，她那在夜風(fēng)中飄的幾根銀絲，它們深深地刺著我的.雙眼。她的額頭，不知什么時(shí)候，也不再如當(dāng)初那樣豐滿了，變得褶皺了，好似被狂風(fēng)吹起波浪的水面。她眼睛中的光亮也好像漸漸變得暗淡。她看我一直盯著她，便問(wèn)：“揚(yáng)揚(yáng)�。∵@么晚了，還不睡覺(jué)嗎？”這時(shí)，我看見(jiàn)了她的笑容：她嘴角微微揚(yáng)起，眼睛瞇得好似一條絲線，眼角的波浪也隨之而彎曲。這笑容像一抹冬天的暖風(fēng)吹入人心間。我噎住了，不是我說(shuō)不出，而是，怕說(shuō)了之后就看不見(jiàn)她的笑容了。

親情的作文篇2

　　今天，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)殘酷的游戲，游戲應(yīng)該很好玩，怎么會(huì)殘酷呢？同學(xué)們議論紛紛。

　　這時(shí)，老師的笑容突然飛到了九霄云外，取代它的是一張難過(guò)的臉，說(shuō)到：“你覺(jué)得你最親的五個(gè)人是誰(shuí)？如果有一位會(huì)離你而去，你會(huì)選擇哪一位？請(qǐng)寫在紙上�！边@下同學(xué)們?yōu)殡y了，選親人很簡(jiǎn)單，但第一個(gè)應(yīng)該劃掉誰(shuí)？我猶豫不決。在內(nèi)心的糾結(jié)下，我選擇了我、奶奶、表弟、爸爸、媽媽，并無(wú)奈地劃去了奶奶，在我小時(shí)候，奶奶和我最親，我們幾乎每時(shí)每刻都在一起，奶奶還經(jīng)常哄我開(kāi)心，為了我，奶奶不知多了多少白發(fā)。我一天天長(zhǎng)大，奶奶便漸漸和我疏遠(yuǎn)了，甚至都不住在一起了，我多么舍不得她啊!

　　可是游戲還沒(méi)完，老師讓我們?cè)賱澋粢晃�，我痛苦地選擇了表弟，雖然友誼在生活中不能缺少，但我不能失去父母。老師又像魔鬼一樣提出了一個(gè)恐怖的問(wèn)題：“如果又有一個(gè)你的'親人要出意外，那你會(huì)選擇誰(shuí)？”同學(xué)們終于體會(huì)到這個(gè)游戲的殘酷，有人還流下了眼淚。我簡(jiǎn)直要崩潰了。苦苦沉思后，只能絕望地選擇了自己，我不能失去爸爸媽媽中的任一位，我寧可失去自己。這時(shí)，我終于舒了一口氣，心想：“現(xiàn)在可退出游戲了吧”。可災(zāi)難又降臨了，我必須再劃去一位，我只能選擇媽媽，因?yàn)閶寢屖桥�，一個(gè)人會(huì)孤獨(dú)、痛苦。

　　游戲終于結(jié)束了，通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到了親情是最重要的。

親情的作文篇3

　　父親又將一本書方在我的桌上，然后悄悄離開(kāi)。父親總是這樣，默默地來(lái)，默默地去，默默中父親已經(jīng)度過(guò)了三十年的光陰。三十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨造就那恒久不變的臉——蒼老；單調(diào)，始終保持著那固有的凝重。也許年齡的差異，也許是心靈的不溝通，我總喜歡在母親的懷里，細(xì)膩的撫摸下，絮說(shuō)著自己的心事，往往這時(shí)父親則在一旁，傾聽(tīng)著。我從不理解父親。

　　一天，我偶然翻出一本書——《英語(yǔ)語(yǔ)法》很舊。難道是父親的？的確是父親的書，上面有父親的名字。不但如此，在書的扉頁(yè)上還有這樣一首詩(shī)：“我愿意做一匹帶有翅膀的駱駝?dòng)们趧谡鞣䶮o(wú)邊的沙漠用雙翼在太平洋上翱翔人生中自己吧握的契機(jī)畢竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于別人給（ji）予的�！鄙n勁有力的字跡，只有父親的手才寫得出。父親會(huì)寫詩(shī)！“我愿意做一匹帶有翅膀的駱駝?dòng)们趧谡鞣䶮o(wú)邊的沙漠用雙翼在太平洋上翱翔�！碑�(dāng)年父親不但有追求，而且忘在奔馳，治在涯�；蛩�(jīng)夢(mèng)想成為詩(shī)人，即使不為眾人所知。然而父親放棄了這個(gè)追求，放棄了這個(gè)夢(mèng)想。

　　為什么父親不再奔馳反而被生活的韁繩所羈絆。是由于什么足以讓父親放棄他的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)總是這樣殘酷。在生活好了。一艘老船是不會(huì)有乘風(fēng)破浪的機(jī)會(huì)了。父親所能擁有的只有期望，期望他的'兒女能續(xù)他的夢(mèng)。父親所有的也只是默默地干，讓兒女讀得安心一點(diǎn)，多一點(diǎn)，將來(lái)駛出比他更遠(yuǎn)的航程。也許，我考進(jìn)了這所令人羨慕的中學(xué)，曾讓父親驕傲；也許，這昂貴的學(xué)費(fèi)，曾經(jīng)讓父親猶豫過(guò)。但還是如愿以償?shù)剡M(jìn)了這所學(xué)校，只是父親的白發(fā)也就多了。父親每每頂著寒風(fēng)接送我時(shí)，我從未感動(dòng)。也許正因?yàn)槿缢o我太多的愛(ài)所以我麻木看，心安理得地享受著份愛(ài)。

　　畢竟父親的不如母親的愛(ài)細(xì)膩、溫馨，但他在風(fēng)雨中，永遠(yuǎn)關(guān)心著你。讀者父親所作的詩(shī)，捧著父親新買的，感覺(jué)真得——很沉卻也很溫馨。

　　父親我愛(ài)你，你給我一生的感動(dòng)，永遠(yuǎn)是那道心弦上不逝的風(fēng)景。

親情的作文篇4

　　親子之情，何以斷哉，何以絕哉？——題記

　　風(fēng)之母和風(fēng)精靈終于來(lái)到了這里。小鎮(zhèn)安靜祥和的傍晚讓風(fēng)精靈愛(ài)上了這里�！皨寢專藗兌颊f(shuō)，親情是世界上最偉大的感情，可是它到底是什么啊？”風(fēng)精靈皺著眉頭問(wèn)媽媽。

　　“親情入一汩潺潺春江水，游動(dòng)的是游子心中永不斷的思念，親情如一掛密密紫藤蘿，牽掛的是浪兒永不忘的回家路啊……”風(fēng)之母慈愛(ài)地說(shuō)道。

　　“可是我還是不懂啊�！憋L(fēng)精靈苦惱地說(shuō)道�！皼](méi)事，你看！”風(fēng)之母輕輕地笑了笑，看向一戶人家…….

　　親情，它總是不經(jīng)意之間，心底忽然充滿了甜甜的蜜糖�！袄鄄焕�？要不我去給你端杯水？”一個(gè)母親慈愛(ài)的`聲音響起。那個(gè)正伏案寫作的女孩子抬頭笑了笑，風(fēng)精靈看著，說(shuō)“哦，——親情它總是那么簡(jiǎn)潔樸素�。∫苍S僅僅是一件小事，可親情總是把它演繹得那么感——人——肺——腑�！�

　　親情，它總是在夜深人靜之時(shí)，突然有股暖流滑過(guò)你的心靈。夜深了，女孩在床上翻來(lái)覆去地睡不著，她失眠了…..風(fēng)精靈驚訝地看著一位中年男子走進(jìn)臥室，打開(kāi)客廳中的鋼琴，彈奏起了《李斯特的愛(ài)之夢(mèng)》。很快，女孩在清新舒緩的音樂(lè)聲中睡去�！芭丁H情它是那么靜謐動(dòng)人�。∫苍S僅僅是一曲輕樂(lè)，可是親情總是把它演繹地那么深——入——人——心。風(fēng)精靈的眉頭漸漸的舒展開(kāi)了。”

　　親情，它總是在獨(dú)自在家時(shí)，突然父母的電話響起的那種安心的家的感覺(jué)。第二天，女孩一個(gè)人在家，一個(gè)電話響起。“一個(gè)人在家不要緊吧？吃了早飯嗎？我們馬上回來(lái)了，不要怕啊——”是女孩子爸爸媽媽的電話，那頭是他們的憂心忡忡。“哦——親情它是那么的憂心忡忡��！也許僅僅是一個(gè)電話，可親情總是把它安排的那么溫——馨——?jiǎng)印�。我知道了，知道了，呵呵！”風(fēng)精靈的聲音那么歡快，那么雀躍，風(fēng)之母溫柔的笑了，看著它歡快的樣子。

　　“孩子，明白了就好�！憋L(fēng)之母摸摸他的小腦袋。

　　“媽媽，這就是親情�。∷谷缓臀覀円粯�，看不見(jiàn)，摸不著，可同時(shí)又無(wú)處不在！”風(fēng)精靈快樂(lè)地在風(fēng)之母的身旁跳來(lái)跳去。

　　“哈哈….孩子你長(zhǎng)大了…..”風(fēng)之母慈愛(ài)的聲音在天空中飄蕩，有如銀鈴般晃動(dòng)，清新動(dòng)聽(tīng)。

　　親情，它永不會(huì)消失，永不會(huì)斷絕！

　　——題后記

親情的作文篇5

　　我還記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼是最神圣的東西。”我看不然，人世間最無(wú)私、最珍貴的莫過(guò)于親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同！

　　大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會(huì)發(fā)生，什么樣的事都會(huì)改變，但唯一不變的是親情，是父母對(duì)孩子的愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷。這不由得使我想起曾經(jīng)讀過(guò)的'一篇文章，故事發(fā)生在大興安嶺的一次大火中，一只母鳥(niǎo)為了保護(hù)自己的孩子，艱難地把它們送到樹(shù)下，壓在自己的身子下。雖然母鳥(niǎo)被活活燒死了，但它的孩子們卻存活了下來(lái)。

　　在我們的周圍，無(wú)處不體現(xiàn)著父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母都是以一種無(wú)私的情懷面對(duì)我們，他們情愿自己餓著，累著，也要讓我們吃飽、穿暖。因此，在很多人看來(lái)，親情重如千鈞�？蔀槭裁�！如今還有些人認(rèn)為，親情一文不值。我也發(fā)現(xiàn)，好多小孩越來(lái)越不珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)，往往只把父母當(dāng)成一個(gè)取之不盡、用之不竭的金庫(kù)。不管父母如何苦口婆心地說(shuō)教，總是愛(ài)理不理，好像與己無(wú)關(guān)，我們不得不再次審視自己內(nèi)心深處的那片地帶。

親情的作文篇6

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目后輝，心靈得到恬適。于是不會(huì)孤獨(dú)。

　　便會(huì)疾步上前只要一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直到一天我們不辨方向，微微抬頭一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。因此親情是偉大的!因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培。陽(yáng)光工程為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)。親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)與子女的溝通的`活動(dòng)。他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情也感恩師生之情。當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦秀坦蕩時(shí)，帶著倔江的我們?cè)谇笾穆飞掀床�，�?dāng)無(wú)情的風(fēng)無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許只有悲觀失望。只有憂愁嘆息。這時(shí)親情告訴我們風(fēng)雨之后依然是情。月缺之后依然是月圓。

　　歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》!“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”親情不可能陪伴你一生的，感恩親情，珍惜親情!讓感恩親情成為永恒的回憶。

親情的作文篇7

　　親情就像一塊神奇的磁鐵，不管距離有多遠(yuǎn)，它的磁力都不會(huì)消失。

　　“叮鈴鈴——”一陣突如其來(lái)的電話鈴聲，把我嚇了一跳。是一個(gè)很熟悉的電話號(hào)碼，我不耐煩地摁了下接聽(tīng)鍵，電話那頭傳來(lái)的是略帶悲涼和沙啞的嗓音：“小雨嗎？你還好吧？我是媽媽呀！今天周末了，你放學(xué)后到我這里吃晚飯好嗎？”我愣了愣，不知怎么回答她。見(jiàn)我半天沒(méi)說(shuō)話，媽媽接著說(shuō)：“如果你還沒(méi)拿定主意，那等你想好了再給我打電話吧。”我拿著電話呆在那兒。我不是不想去，而是我還在怪她當(dāng)年對(duì)我和爸爸的絕情。

　　很小的時(shí)候，我也有個(gè)完整的家，那時(shí)爸媽對(duì)我都很好。尤其是媽媽，她經(jīng)常帶我到公園去玩，每天臨睡前都要給我講故事�？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，他們總是爭(zhēng)吵。我哭過(guò)鬧過(guò)，也起不了大作用，漸漸地我也就再不哭鬧，由他們?nèi)チ�。媽媽和爸爸的�?zhēng)吵，給我幼小的心靈留下了陰影。終于有一天，一次“大戰(zhàn)”爆發(fā)過(guò)后，媽媽氣沖沖地走出屋外。她這一走，就再?zèng)]回來(lái)過(guò)。

　　初一的一次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任事先強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)不能缺席，所以我們班每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，而且來(lái)的都是母親，唯獨(dú)我一個(gè)人家里來(lái)的是父親。看著別的同學(xué)都跟自己的媽媽聊得那么親熱，而我的爸爸只是默默地坐在那兒抽煙，和我一句話都不說(shuō)，我真是有點(diǎn)委屈。后來(lái)，還有不懂事的同學(xué)嘲笑我沒(méi)有媽媽，那些話，深深地刺痛著我的心。

　　這件事之后，我便越來(lái)越怨恨我的母親，我恨她太絕情，竟然能硬下心腸一走了之！如果她能看在年幼女兒的份上，忍受一點(diǎn)委屈，留下來(lái)不要走，那么我肯定會(huì)生活得比現(xiàn)在幸�？鞓�(lè)得多！每當(dāng)這么想時(shí)，我的心里是既憤怒又傷心，把一切的怨恨都集結(jié)在媽媽的身上……

　　直到前不久，我的同桌給我講了一個(gè)故事，使我受到很大的震撼，不得不讓我從另一種角度去體悟我與媽媽的這份親情。同桌對(duì)我講：她的`爸爸曾經(jīng)從親戚家里抱回一只小狗，那小狗是親戚家的狗剛生的小崽。抱回來(lái)后，那只小狗不吃不喝，只是整天整夜地站在院墻邊，朝著狗媽媽的方向不停地“汪汪”哭叫，三天后，竟然在墻角餓死了。我好奇地問(wèn)同桌：“那是為什么？”“因?yàn)樗胨膵寢屟�！小狗的媽媽生下了它，小狗肯定覺(jué)得，在這個(gè)世界上，只有媽媽才是它最值得信賴、最值得依靠的啊！”同桌含著淚解釋道。

　　此時(shí)，小狗和它媽媽的故事又回放在我的腦海里。于是，我毫不猶豫地拿起電話，摁下了那串熟悉的號(hào)碼。結(jié)果一撥就通了，想必媽媽一直在等候著我的電話吧！我拿起電話，語(yǔ)氣肯定地說(shuō)：“媽媽，我馬上就過(guò)來(lái)……”我仿佛看到了媽媽那張無(wú)比驚喜的笑臉……

　　在去見(jiàn)媽媽的路上，我想：或許媽媽當(dāng)時(shí)的離開(kāi)有些絕情，但她肯定也有自己的無(wú)奈和苦衷；或許爸媽之間存在著難以消除的隔膜，但肯定不是哪一方單方面的錯(cuò)；或許我和媽媽之間存在著一些誤會(huì)，可媽媽仍然是媽媽，她給了我生命，她和我之間有著血濃于水的母女親情，即使生活給了我們傷痛，但這種親情，也是永遠(yuǎn)不會(huì)“下崗”的！

親情的作文篇8

　　“落紅還不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讀到這兩句詩(shī)，我覺(jué)得詩(shī)中描寫的關(guān)系就像媽媽和孩子的關(guān)系一樣,為了孩子，媽媽們傾注了自己全部的心血，只為呵護(hù)自己生命的延續(xù)——孩子。

　　我的媽媽，只是一位普通的家庭婦女，整天在家里忙忙碌碌，她沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，她只知道，我——她的女兒，就是她這一生都要呵護(hù)的人，她把他所有的愛(ài)都傾注在我身上，讓我無(wú)以為報(bào)。

　　媽媽十月懷胎，在鬼門關(guān)走了一遭才把我生下來(lái)，當(dāng)我小時(shí)候不懂事哇哇的哭個(gè)不停時(shí)，是媽媽在一旁耐心的哄我，盡管她已疲憊不堪;當(dāng)我蹣跚學(xué)步摔倒時(shí)，是媽媽在一旁陪著我，盡管她已汗流浹背;當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽不厭其煩的教我，盡管她已口干舌燥……在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我長(zhǎng)大了。

　　可是長(zhǎng)大后的我，似乎越來(lái)越不能理解媽媽的愛(ài)了，上小學(xué)時(shí)，我是班上的文藝委員，老師布置任務(wù)讓辦黑板報(bào)，為了提早完成任務(wù)，天黑了，我還沒(méi)回家，媽媽在家里左等右等也等不到我，當(dāng)她滿頭大汗的`出現(xiàn)在我面前時(shí)，我正慢慢悠悠的收拾書包，她對(duì)我大喊：“你怎么這么晚還在學(xué)�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“我辦板報(bào)了，任務(wù)很趕，就待到這么晚�！闭l(shuí)知道，她又跑到辦公室，找到正在辦公的班主任，不分青紅皂白地說(shuō)：“你們學(xué)校怎么這么多事，孩子這么晚回家知道我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的多著急嗎……”她說(shuō)的很大聲，很憤怒，我趕快把她拉出來(lái)“媽，你聲音能不能小點(diǎn)，辦公室里那么多老師呢，丟不丟人啊!”我說(shuō)道。媽媽沉默了，只說(shuō)了一句“回家”已經(jīng)沒(méi)有了剛才的盛氣凌人，一路上，我靜靜地跟在她身后，媽媽也不說(shuō)話，死一般的安靜讓我有些害怕“剛才是不是我語(yǔ)氣太重了，傷了媽媽的心了”我暗暗的想�；氐郊遥稍诖采�，心里懊悔不已。媽媽那么的愛(ài)我，我這么晚沒(méi)回家，她一定急壞了，去辦公室是因?yàn)樘诤跷伊�，我真不該�?duì)媽媽說(shuō)那種話，怎么能說(shuō)媽媽丟人呢?怎么剛才就不能理解媽媽的心情呢?真是該死……從那以后，如果我不能按時(shí)回家，都事先通知媽媽。

　　這十幾年來(lái)，媽媽為我操碎了心：生病時(shí)，總能看到媽媽照顧我的身影;天氣驟變，總能看到教室走廊里媽媽拿著傘等我下課的身影;挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，總能看到媽媽伴讀的身影……媽媽的春天已不會(huì)復(fù)返，她只想好好的愛(ài)我——正含苞待放的花蕾。春天，花開(kāi)的美艷，是因?yàn)橛写蟮貗寢尩奶蹛?ài)，秋天花朵、樹(shù)葉紛紛落下，展示自己那優(yōu)美的舞姿來(lái)回報(bào)大地媽媽�；溆只ㄩ_(kāi)，我會(huì)開(kāi)出最漂亮、最耀眼、最?yuàn)Z目的花送給疼愛(ài)照顧我一生的媽媽!

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