親情的作文(經(jīng)典10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的親情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　親情是火熱的太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著你。

　　——題記

　　天陰沉沉的，太陽(yáng)躲在了烏云的背后，一片片雪花緩緩落下。北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，打破了原有的寧?kù)o。

　　“該上學(xué)了!”爸爸響亮的一聲叫喊把我從窗外美景中拉回現(xiàn)實(shí)。前幾天我不小心將胳膊摔骨折了，可沒(méi)想到給爸爸帶來(lái)這么多的困難。早上他騎車(chē)送我，晚上得將我接回。每每靠在他那溫暖的背上，我都感到無(wú)比幸福�？山裉臁�…我跳上了車(chē)子，開(kāi)始了上學(xué)的旅程。我坐在后車(chē)座上，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吼的聲音，讓人頓感寒氣透骨，雪花打在臉上，很長(zhǎng)時(shí)間不化，無(wú)法睜開(kāi)雙眼，我盡力地睜著，從那一條小小縫隙中只見(jiàn)行人的衣服被吹得鼓了起來(lái)，大樹(shù)的枝子來(lái)回?cái)[動(dòng)。我閉上了眼，依靠在這溫暖的'背上，突然意識(shí)到父親正在為我擋風(fēng)擋雪。此時(shí)此刻，心中有一股酸酸的滋味。我問(wèn)他：“爸，您冷嗎?風(fēng)太大了，要不咱們走著吧!”他只是說(shuō)：“沒(méi)事，我是大人，抗寒能力強(qiáng)，照顧好你自己就行了!”霎時(shí)我的眼中多了一種異樣的液體，但我強(qiáng)忍了回去。在這寒風(fēng)中，我冷得打起了哆嗦，這已經(jīng)是在爸爸的背后的最好狀態(tài)了，我還是留下了串串淚珠。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們終于到了學(xué)校。在我下了車(chē)的一剎那，我驚呆了：爸爸的臉上鋪滿(mǎn)了冰雪，像一道道的溝壑，我的心顫了�？吹轿业纳袂橛挟�，他拍了一下我的后背，果斷地說(shuō)：“好好上學(xué)，我走了!”邊說(shuō)邊擦著臉。在這一刻，我被親情的熱浪包圍著，我深深地認(rèn)識(shí)到了親情的力量。

　　親情如同一束陽(yáng)光，照耀著我，也照亮了我前行的路。我沐浴在這陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。

親情的作文 篇2

　　親情是一股血濃于水的感情，是可以在家人受傷時(shí)，獻(xiàn)上一句溫馨的安慰，在千鈞一發(fā)的時(shí)候，犧牲自己，為了家人。在春色滿(mǎn)園的時(shí)候，和家人一同欣賞美景。親情到底是怎樣表達(dá)的……一千個(gè)人有一千個(gè)答案。

　　“20xx年的第一場(chǎng)雪比平常來(lái)的`都要晚些”，這是家喻戶(hù)曉的歌曲。這一年的冬天，雪的確是來(lái)的很晚，很晚……白色的大雪漫天紛飛，在這個(gè)原本寒冷的日子里，有了一絲溫情。它如照射的陽(yáng)光融化寒冷的雪，又如春天孕育了生機(jī)勃勃的景象，使大地脫去銀裝。

　　親情的力量就是這樣。那天在學(xué)校，因?yàn)樘鞖夂芾�，同學(xué)們都穿著厚厚的羽絨服，帶著手套，把自己渾身上下都包裹起來(lái)，活脫脫的像一個(gè)過(guò)冬的熊。那一天很冷，我的體質(zhì)較差，只敢在下課后縮著身子，喝著熱水。盼望著快點(diǎn)放學(xué)回家。人算不如天算，一個(gè)同學(xué)竟對(duì)我搞起了惡作劇。他踮著腳尖，手上拿著一瓶冷水，從我的背上澆下來(lái)，我急忙跳了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻連個(gè)人影都看不見(jiàn)，我的淚水默默地流下來(lái)，忍者寒冷，暈了過(guò)去。也許是那位同學(xué)良心發(fā)現(xiàn)，報(bào)告了老師，醒來(lái)之后就發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，父母緊緊的握著我的手，從心底感受到了溫暖，看著他們流著眼淚的臉，我想起了老師今天在課堂上學(xué)的兩個(gè)字：“親情”，難道這就是親情嗎？

　　親情原來(lái)可以如此溫暖，體貼。

親情的作文 篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

　　2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類(lèi)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)。

　　三、教學(xué)工具：多媒體

　　四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷葉母親》（冰心）；

　　3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；

　　4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；

　　6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）

　　8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。

　　（二）聽(tīng)一聽(tīng)：

　　播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)�一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。

　　在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀(guān)眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

　　同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。

　　（三）讀一讀：

　　一碗餛飩

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

　　她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。

　　面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢(qián)�！彼�有些不好意思地回答�！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�

　　老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)�我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”

　　老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了！”

　　這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！

　　有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。

　　（四）說(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）

　　短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？

　　（1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。

　　（2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫(xiě)時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。

　�。ㄎ澹┳h一議：

　　如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。

　　1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。

　　多媒體顯示相關(guān)名言：

　�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　�、凇澳愕母星橹灰�有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)。” ——冰心

　�、矍檎�，語(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛

　�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。

　　2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。

　　散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？

　　（1）略讀文章。

　　（2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。

　　小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫(xiě)“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？

　�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答

　�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀(guān)察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的.情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。

　　3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。

　　教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)

　�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一

　　我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

　　《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　精彩細(xì)節(jié)示例之二

　　學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。

　　這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。

　�。�六）練一練：

　　寫(xiě)一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。

　　2、提倡寫(xiě)散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫(xiě)出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。

　　3、題目自擬，不少于600字。

　　同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　請(qǐng)記�。簮�(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱(chēng)得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫(xiě)出更多、更好的親情類(lèi)文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　寫(xiě)什么 最熟悉、最動(dòng)情

　　感悟

　　家——親人 1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。

　　親情

　　怎么寫(xiě) 講真話(huà)、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。

　　３、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。

親情的作文 篇4

　　今天，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)殘酷的游戲，游戲應(yīng)該很好玩，怎么會(huì)殘酷呢？同學(xué)們議論紛紛。

　　這時(shí)，老師的笑容突然飛到了九霄云外，取代它的是一張難過(guò)的`臉，說(shuō)到：“你覺(jué)得你最親的五個(gè)人是誰(shuí)？如果有一位會(huì)離你而去，你會(huì)選擇哪一位？請(qǐng)寫(xiě)在紙上�！边@下同學(xué)們?yōu)殡y了，選親人很簡(jiǎn)單，但第一個(gè)應(yīng)該劃掉誰(shuí)？我猶豫不決。在內(nèi)心的糾結(jié)下，我選擇了我、奶奶、表弟、爸爸、媽媽?zhuān)�并無(wú)奈地劃去了奶奶，在我小時(shí)候，奶奶和我最親，我們幾乎每時(shí)每刻都在一起，奶奶還經(jīng)常哄我開(kāi)心，為了我，奶奶不知多了多少白發(fā)。我一天天長(zhǎng)大，奶奶便漸漸和我疏遠(yuǎn)了，甚至都不住在一起了，我多么舍不得她啊!

　　可是游戲還沒(méi)完，老師讓我們?cè)賱澋粢晃�，我痛苦地選擇了表弟，雖然友誼在生活中不能缺少，但我不能失去父母。老師又像魔鬼一樣提出了一個(gè)恐怖的問(wèn)題：“如果又有一個(gè)你的親人要出意外，那你會(huì)選擇誰(shuí)？”同學(xué)們終于體會(huì)到這個(gè)游戲的殘酷，有人還流下了眼淚。我簡(jiǎn)直要崩潰了�？嗫喑了己螅�只能絕望地選擇了自己，我不能失去爸爸媽媽中的任一位，我寧可失去自己。這時(shí)，我終于舒了一口氣，心想：“現(xiàn)在可退出游戲了吧”。可災(zāi)難又降臨了，我必須再劃去一位，我只能選擇媽媽?zhuān)�因�(yàn)閶寢屖桥�人，一個(gè)人會(huì)孤獨(dú)、痛苦。

　　游戲終于結(jié)束了，通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到了親情是最重要的。

親情的作文 篇5

　　愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們身邊處處都有愛(ài)的蹤影；在學(xué)校里，同學(xué)們之間互相幫助和鼓勵(lì)加油這就是關(guān)愛(ài)；在家里，父母對(duì)我的噓寒問(wèn)暖和責(zé)備擔(dān)心這就是疼愛(ài)；在街上，情侶們十指相扣心連心這就是恩愛(ài)……

　　幾年前，我和父母一起去黃山旅游，那里不僅有情態(tài)各異的怪石、瑰麗壯觀(guān)的云海、高聳入云的奇峰，還有那銘記在心的那一刻。

　　記得，那天下午天空還樂(lè)滋滋的放晴，就像被颶風(fēng)吹了一夜，干凈的沒(méi)有一朵云。只剩下純粹得藍(lán)色，張狂的渲染在頭頂上。像不經(jīng)意間隨手打翻的藍(lán)墨瓶。暈染開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。太陽(yáng)肆意地向大地噴曬陽(yáng)光，低翔的鳥(niǎo)兒掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的天，生怕潔白的羽毛會(huì)被天給蘸藍(lán)了。我們興致勃勃地去欣賞這令人賞心悅目的美妙景色。當(dāng)我們基本看完景點(diǎn)之后，欲去蒼勁奇秀，大名鼎鼎的迎客松時(shí)，這時(shí)，天空飄起了小雨滴，山那邊一片片黑乎乎的云漸漸籠罩著天空。周?chē)�的人都慌了神。我著急地說(shuō)：“怎么辦，山上哪有地上躲雨？很危險(xiǎn)的。”爸爸突然欣喜若狂地大叫一聲：“快看，那里很多人，那是個(gè)山洞可以避雨，我們快去看看！’’我忐忑的心剛落下又提了起來(lái)�！翱蛇@么多人，不會(huì)被擠死？”我不安地心想。

　　我們跟著人群涌進(jìn)山洞，這時(shí)已經(jīng)下起傾盆大雨還伴隨著震耳欲聾的雷聲，山洞里充斥著吵雜的聲音，我被擠得仰頭呼吸，爸爸在我后面緊緊地抓住我的手，后邊一直有人向山洞里擠，人群越來(lái)越多，都緊挨著身體。“轟—”一聲雷響徹在外面，山洞里唯獨(dú)的一盞燈瞬間爆開(kāi)，玻璃渣碎開(kāi)撲向人群，里面頓時(shí)黑暗了。惹得山洞里尖叫連連，出現(xiàn)你推我擠的情況，我漸漸地，腳快支撐不住了，旁邊的'人根本看不見(jiàn)渺小的我，我腦里想象著：我被人群擠倒，活生生地被一個(gè)個(gè)腳踩踏著。我也想奮力想推開(kāi)人群，可是只憑我的力量根本不可能的。這時(shí)，爸爸把我抱住，用手推開(kāi)周?chē)�的人并大聲地說(shuō)：“這里有孩子，不要再擠了�！�’我感到一股強(qiáng)大的力量保護(hù)著我，周?chē)�的人漸漸松了一些，其實(shí)爸爸自己也被擠得動(dòng)彈不得還要看住我。這時(shí)我不再害怕了，只是在回憶剛剛發(fā)生的每一瞬間。雨一停，我晃晃悠悠的地出去，這時(shí)天空出現(xiàn)一道絢爛的彩虹，好像在對(duì)爸爸和我微笑，路邊的野花被水洗過(guò)鮮艷俏麗，我不禁想：這就是個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)，像野花那樣默默奉獻(xiàn)！

　　愛(ài)如野花默默卻溫暖人心。

親情的作文 篇6

　　生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，院子盡是小鳥(niǎo)清脆的歌聲——我該去上學(xué)了！

　　爸爸推著自行車(chē)，我坐在后座準(zhǔn)備帶我去上學(xué)，正在跟媽媽描述昨晚做夢(mèng)時(shí)的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準(zhǔn)備要過(guò)門(mén)檻的那一刻，意外發(fā)生了。自行車(chē)往前一拱，頓時(shí)我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的摔倒在地。地下滿(mǎn)是尖尖的石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來(lái)，這聲足能夠震動(dòng)山崗。爸媽一看這情形著急起來(lái)，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫(yī)院，一邊跑一邊安慰我但是，不知是誰(shuí)惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細(xì)雨，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見(jiàn)狀紛紛回家，這時(shí)爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的.雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫(yī)院奔去，最后到醫(yī)院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動(dòng)地淚水奪眶而出。爸媽我愛(ài)你們！

親情的作文 篇7

　　我有一輛引人注目的自行車(chē)，白色的車(chē)身鑲嵌著幾個(gè)紫色的英文字母，與白色銜接是像大海般的藍(lán)色，漂亮極了！你知道它是怎么得來(lái)的嗎？買(mǎi)的？不對(duì)，它是我們一家參加親情家庭大賽獲得的獎(jiǎng)品。回想當(dāng)時(shí)的情景，真是歷歷在目。

　　參加孤島社區(qū)舉行的親情家庭大賽，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是大姑娘上轎――頭一回。沒(méi)有任何舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的爸爸一開(kāi)始就想打退堂鼓，媽媽鼓勵(lì)說(shuō)，只要我們努力認(rèn)真去做，相信自己一定會(huì)成功的。那時(shí)我們沒(méi)當(dāng)回事兒，直到就剩幾天比賽的時(shí)候，才緊張地練起來(lái)。

　　為了充分發(fā)揮我們一家三口的特長(zhǎng)，媽媽自編了一段音樂(lè)小品：《新版西廂記――比藝招親》，我演紅娘，張生和崔鶯鶯分別由爸爸、媽媽扮演。在練的.開(kāi)場(chǎng)舞蹈時(shí)，我的肩膀夾著很緊，脖子總是向前伸著，動(dòng)作很難看，媽媽就給我進(jìn)行糾正，但我怎么練也改不了，媽媽急了，批評(píng)了我。這時(shí)候我難受極了，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我真不想再練了。但看到爸爸媽媽在工作忙碌之余，拖著疲憊的身體還堅(jiān)持排練，我受到了鼓舞。媽媽說(shuō)：“我們能走上舞臺(tái)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都是最棒的�！庇谑俏矣终J(rèn)真的練習(xí)起來(lái)。

　　正式比賽的日子終于到來(lái)了，共6個(gè)家庭在孤島會(huì)場(chǎng)演出。那天，優(yōu)美的音樂(lè)響徹會(huì)場(chǎng)，臺(tái)下黑壓壓的坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，臺(tái)上燈光閃爍，我躲在幕布后，不時(shí)探出頭來(lái)向下望，發(fā)現(xiàn)人們都在看我，我趕緊縮了回去。比賽開(kāi)始了，我們以一曲《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)走上舞臺(tái)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“你演我猜”，爸爸媽媽表演，我猜名稱(chēng)。我們配合默契，一分鐘內(nèi)答對(duì)了9道題，是6個(gè)家庭中最多的。拼圖比賽，我們一家以最快的速度名列6個(gè)家庭之首。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全家總動(dòng)員，我們家表演的是小品《比藝招親》。在舞臺(tái)上，爸爸身穿綠色長(zhǎng)袍，歪戴書(shū)生帽，非常搞笑，言談舉止與張生十分相象。我主要的任務(wù)是扮演紅娘和給小品電子琴伴奏。在我的伴奏音樂(lè)陪襯下，爸爸媽媽表演了“吟詩(shī)作對(duì)時(shí)裝秀”“廣告”“健美操”等節(jié)目。我們的節(jié)目非常新穎，得到了觀(guān)眾的熱情的掌聲和評(píng)委的肯定。

　　當(dāng)主持人宣布我們家獲得第一的時(shí)候，我高興得在舞臺(tái)上蹦了起來(lái)。回家的路上，爸爸媽媽手挽著手，我呢，當(dāng)然是騎著車(chē)哼著小曲，得意的很！

親情的作文 篇8

　　愛(ài)是偉大的，愛(ài)是慈祥的，是呀，人人都擁有愛(ài)，當(dāng)我讀了《愛(ài)的力量》這篇文章使我深切地感到：母愛(ài)的力量是無(wú)窮的。

　　故事是這樣的：“我”在荒蕪人煙的地方迷路了四天，天快亮了，我已筋疲力盡了，這時(shí)，有一只狼向“我”逼來(lái)，“我”束手無(wú)策，可正在這時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)有一把生銹的刀，本能地拿它來(lái)保護(hù)自己，它走到離我一定的距離卻停了下來(lái)，用乞求的眼光看著“我”，“我”手中的刀不由自主的掉了下來(lái)，“我”從它的肢體語(yǔ)言和眼光中終于明白了，原來(lái)是想讓我把它的寶寶帶走，它自己的腳受了傷，而“我”告訴它，我已四天未吃食物了，帶不走它的寶寶時(shí)，它深思了許久，最后，把刀叼起來(lái)放在我的`手里，吃力的沖到刀上，當(dāng)我制止它的時(shí)候已經(jīng)晚了，是它為了自己的孩子，寧可犧牲了自己也無(wú)所謂，為了自己的孩子生命也變的微乎其微，為了自己的孩子，它……“我”明白了，能支撐自己帶走小狼離開(kāi)的這兒的食物就是它……

　　讀完這篇文章，我的心久久不能平靜，母親為了自己的孩子竟如此慷慨，狼在我心目中的位置變了，而更讓我感動(dòng)的是：母愛(ài)太純潔無(wú)私了。說(shuō)到這里，我不由的想起了那年冬天。

　　我學(xué)電子琴剛剛?cè)腴T(mén)的那個(gè)時(shí)候，母親一如既往的鼓勵(lì)我，有那么一天，天公不做美，下起了鵝毛大雪，可媽媽還是鼓舞我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一出門(mén)，一股涼風(fēng)向我襲來(lái)，我不由自主的打了個(gè)冷顫，媽媽似乎注意到了這一點(diǎn)，她低下身子關(guān)切的問(wèn)：“怎么了，冷嗎？”我強(qiáng)打起精神說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦赣H笑了，她拉起我的手向車(chē)棚走去，我坐上了自行車(chē)，媽媽看我坐穩(wěn)了，便開(kāi)始了“漫長(zhǎng)”的“旅程”。開(kāi)始地上還沒(méi)結(jié)冰，騎得可以，可后來(lái)，雪越下越大，地面已經(jīng)結(jié)成冰了，我正在想這節(jié)課上的內(nèi)容，車(chē)上開(kāi)始跳“迪斯科”了，我第一反因應(yīng)就是跳下車(chē)，沒(méi)來(lái)的及，車(chē)子就倒了，我和媽媽被甩了出去，還好，我被甩到路邊積雪上，可棉衣卻被劃破了，涼風(fēng)不斷地慣進(jìn)袖口，我冷的要命，這時(shí)，媽媽從地上爬起來(lái)，連忙向我道歉：“孩子，你怎么樣都怪媽媽不小心，我真不應(yīng)該騎那么快……我打斷了媽媽的話(huà)：“不，您別擔(dān)心�！蔽矣檬治孀∫路�的“傷口”讓媽媽不在意，可是我還是沒(méi)瞞過(guò)媽媽。“這兒怎么了？”媽媽嚴(yán)肅地扳開(kāi)我的手，我知道，我瞞不過(guò)媽媽了�！皝�(lái)”，媽媽把自己的大衣披在我的身上，我說(shuō)不用，可我又看媽媽關(guān)心的樣子，就沒(méi)說(shuō)什么，媽媽明明只穿了一件毛衣，卻說(shuō)不冷，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，母親為了我不生病，自己卻凍著也無(wú)所謂。媽媽呀！你知道嗎？當(dāng)我穿上你溫暖的衣服時(shí)，我從心底里感激您。

　　母愛(ài)比山高，比海深，母愛(ài)的力量是無(wú)可用語(yǔ)音來(lái)表達(dá)的，正如那句話(huà)：“母愛(ài)是寬廣的大海，是熊熊的烈火，而我們的回報(bào)，只是一滴水滴和一點(diǎn)火星�！�

　　我們的回報(bào)是什么呢？那就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。

　　我明白了孟效寫(xiě)的《游子吟》中的一句話(huà)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

親情的作文 篇9

　　時(shí)光真的好混，轉(zhuǎn)眼之間就混了四十年了。我們家兄妹四個(gè)，正確的說(shuō)應(yīng)該是六個(gè)，四哥和五姐都是生病治不好就……我在家是最小的，國(guó)慶前幾天我姐約我先去看看二哥然后再去我大哥家看看我大哥，她說(shuō)好約二哥我們一起去看看大哥。我是個(gè)最?lèi)?ài)出門(mén)的所以欣然就答應(yīng)了。我老公也最注重親情，他聽(tīng)說(shuō)要去也更贊成。后來(lái)由于一些別的事他卻沒(méi)去。二哥也由于上次生病還沒(méi)完全康復(fù)所以也沒(méi)去。

　　這個(gè)假期真的不隨人愿，一直下雨，導(dǎo)致出縣城的路被山體滑坡堵斷了，原本來(lái)回只需要兩天的卻整整的用了四天。

　　我們都暈車(chē)，渾渾噩噩的坐了兩天車(chē)終于到了。那里變化好大哦，我們有十年沒(méi)去，居然分不清方向了。只有坐出租去我哥他們居住的小院了。大約有五分鐘左右我們到了，我哥嫂帶了他孫女早在外面接我們了。看到兩鬢斑白的哥我一下子覺(jué)得好心酸哦，雖然我們十年沒(méi)來(lái)這里但是兩年前我們見(jiàn)過(guò)的，那時(shí)我哥好像沒(méi)這么蒼老，這兩年怎么就一下子老了這么多哦。我不想破壞當(dāng)時(shí)的氣氛，于是轉(zhuǎn)過(guò)臉悄悄的擦掉了淚水。我轉(zhuǎn)身也看到我姐眼圈也紅紅的我知道她也和我當(dāng)時(shí)的心情一樣。

　　我們是窮苦人出身的，兄妹感情是一般的家庭都體會(huì)不到的。由于父母都年邁而且又體弱多病，我是我哥姐帶大的.。所以我對(duì)我哥姐有份特殊的情，那份情是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，只有心里記住他們。她們對(duì)我的關(guān)愛(ài)也超出了一般的兄妹情。我們都把這份親情放在心里，在心里關(guān)心著彼此，樹(shù)大分丫人大分家這是自然規(guī)律，雖然兄妹之間沒(méi)在一起，但是我們的心卻是在一起的。逢年過(guò)節(jié)彼此打電話(huà)問(wèn)候一下都覺(jué)得寬慰。

　　我們?cè)谖腋缂彝媪巳�天，這短短的三天對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是兄妹聚會(huì)，我哥整天忙進(jìn)忙出的為我們弄好吃的，看到他忙碌的身影我們很過(guò)意不去，哥六十多了我知道他很累，但是他卻不要我們做事，我搶著做事他也不讓?zhuān)�我明白那是他高興，他再累也開(kāi)心。為了不埽他的興致，我們就吹牛 讓他個(gè)人做事。我們?cè)诳蛷d里邊看電視邊聊天，他在廚房里奏他的鍋碗瓢盆交響曲。三天時(shí)間就在這樣的愉快的氣氛中度過(guò)。

　　我哥他們那個(gè)年代正是知識(shí)青年大有作為的年代，他們響應(yīng)當(dāng)時(shí)號(hào)召下鄉(xiāng)然后再回城分到各地的各個(gè)崗位。他當(dāng)初離開(kāi)的時(shí)候他還是個(gè)毛頭小子現(xiàn)在卻是白發(fā)蒼蒼的老頭了。他都說(shuō)他找不到老家了。他都只在父母去世時(shí)回來(lái)過(guò)兩次 這些年由于我嫂子身體不好再加上在家?guī)�孫子所以都沒(méi)回過(guò)老家但是我們有空我們都會(huì)去看他。

　　我們都老了越來(lái)越不想走哪里了，我和姐約好了的趁我們都還能走動(dòng)就我們有空常�？纯磧蓚�(gè)哥哥。等我們走不動(dòng)了就讓孩子們?nèi)ザ嗫纯此麄兊木司耍�親情只有今生沒(méi)來(lái)世。

親情的作文 篇10

　　每當(dāng)?shù)搅艘雇�，我就�?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。這天，我看的是《小抄寫(xiě)員》。它寫(xiě)了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫(xiě)簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫(xiě)簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。

　　是��！愛(ài)是多么偉大，親情是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫(xiě)，是什么支撐著他？是親情！不，是對(duì)父親的愛(ài)！不，是對(duì)父母的愛(ài)！不，是對(duì)家庭的愛(ài)！再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛(ài)，我們就一味的吸收著愛(ài)，貪婪的享受著愛(ài)。但是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌�？�?dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自我所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦。看，親情的力量多么強(qiáng)大！

　　最近，我在報(bào)紙上，一個(gè)小學(xué)生的父母都有病，為了攢錢(qián)治好父母的病，他放學(xué)時(shí)在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個(gè)人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對(duì)父母的'愛(ài)嗎？這不正是說(shuō)明了親情的偉大嗎？

　　我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)家庭。

　　深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景……

【親情的作文】相關(guān)文章：

親情的作文10-08

親情的作文10-08

親情的作文10-08

親情的作文10-08

親情的作文10-08

親情的作文【精選】07-05

親情的作文（精選）07-07

親情的作文[精選]07-07

(精選)親情的作文07-07

【精選】親情的作文07-05