親情的作文（錦集3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的親情的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
晚飯后，我在廚房洗碗。當(dāng)女兒又一次掐著手指跟我倒數(shù)著她生日的時(shí)候，我的心窣地縮了一下。我不經(jīng)意地回頭看了一眼墻壁，那上面還粘貼著女兒小時(shí)候畫的畫，我還依稀記得在她四歲生日的時(shí)候，曾以那畫為背景，給她拍過(guò)照片。從她回到蘇州，生日年年過(guò)，但并不是每個(gè)生日的畫面都讓我記憶猶新。之所以還記得那個(gè)生日，因?yàn)槟且荒辏覀兙脛e重逢，她感冒初愈，不太胖的臉蛋兒又瘦了一圈，還略顯蒼白。她個(gè)頭剛超過(guò)餐桌的高度，梳著和我現(xiàn)在一樣的頭發(fā)---一個(gè)三十年代青年學(xué)生的發(fā)型。一個(gè)她自己選的生日蛋糕，她自己插上并點(diǎn)上了生日蠟燭，她頭上戴著“好利來(lái)”的生日帽，簡(jiǎn)約簡(jiǎn)單的生日，她曾高興得不亦樂(lè)乎。我想順著記憶往回倒。想一想她小時(shí)候的樣子，她第一次笑，第一次學(xué)會(huì)走路，她第一次上學(xué)，她第一次換牙。。。。。。那么多的第一次，每件似乎記憶猶新，每件又似乎朦朦朧朧。我原以為這些畫面已經(jīng)壓縮的好好的，存封在我的`記憶深處，可當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，竟是些拼湊不起來(lái)的片段，而能夠記起的畫面，實(shí)在太少太少。
歲月是一把刀，無(wú)情地在我們每個(gè)人的臉上刻下印記。歲月是一把刀，漸漸把我們的心削剮得沒(méi)了知覺(jué)。歲月是一條河流，川流不息。正如我們沒(méi)有兩次相同的機(jī)會(huì)踏進(jìn)同一條河流，我們同樣沒(méi)有機(jī)會(huì)享受兩次一樣的經(jīng)歷，不管它曾經(jīng)帶給我們喜悅還是酸楚。歲月是一條河流，波濤翻滾。那些拍打在巖石上的印記，會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸風(fēng)化遠(yuǎn)去。一下子覺(jué)得那些似乎就發(fā)生在昨天的事情，早已漸行漸遠(yuǎn)。
倒數(shù)十天，一個(gè)月，半年，一年，我們可曾記得發(fā)生在我們身邊的那些事，可否能念起生命中那些過(guò)客姓什名誰(shuí)，有多少歡喜或憂傷還能讓我們感動(dòng)，又有怎樣的時(shí)刻留給我們以回憶！誰(shuí)還記得父母年輕時(shí)候的容顏，誰(shuí)還記得兄弟姐妹共同經(jīng)歷的成長(zhǎng)歲月，誰(shuí)能將將時(shí)間定格在某個(gè)時(shí)刻！
日子如流水，沖刷記憶。那些讓我們心動(dòng)過(guò)的人和事，歡喜的也好，傷痛的也罷，卻是留給我們最深記憶和最值得我們回味的。珍惜當(dāng)下是對(duì)明天的最好紀(jì)念。
枕著希望，倚著回憶。這一生，這一路，酸甜苦辣，謝謝你們?cè)鴰Ыo我的不同享受。
親情的作文 篇2
星期五早上我看到的一件事，讓我記憶深刻。
這天早上，我去了一個(gè)賣早餐的地方吃飯。我在等的時(shí)侯，我的對(duì)面坐著一個(gè)小男孩。他在和他的爸爸對(duì)話的時(shí)候，總是用手語(yǔ)。我本來(lái)以為那個(gè)小男孩是聾啞人，可后來(lái)他還和老板說(shuō)話�？伤麜�(huì)說(shuō)話，為什么要用手語(yǔ)呢？難道
現(xiàn)在，我開(kāi)始注意那個(gè)小男孩的爸爸。那個(gè)小男孩的爸爸一直不開(kāi)口說(shuō)話。這時(shí)，那個(gè)小男孩又在和他的.爸爸用手語(yǔ)對(duì)話了。果然，那個(gè)小男孩的爸爸是聾啞人。好可憐的父子�？墒�，他們雖然可憐，可我在他們的眼神中看到了堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)，使我深受感動(dòng)。
這時(shí)，我看到他們又在用手語(yǔ)，好像是要走了。那個(gè)小男孩交了錢后，便走了。看著他們遠(yuǎn)去，我的心也在震動(dòng)。
雖然那個(gè)小男孩的爸爸是聾啞人，但他依然活得很堅(jiān)強(qiáng)、很堅(jiān)強(qiáng)
親情的作文 篇3
有一天，我看了一幅圖，讓我流瀉了一時(shí)感受：一只水鳥(niǎo)身上搭載了幾只小水鳥(niǎo)，這然我感受到母愛(ài)的偉大。我靜靜看著它，他還是顯得不累的樣子，默默地為小水鳥(niǎo)們貢獻(xiàn)著，它的表情，顯得還很快樂(lè)，心里好像在說(shuō)：“我為我的孩子做事，這是應(yīng)該的，也是快樂(lè)的�！�
它們的.溫馨的相處，水鳥(niǎo)媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)、小水鳥(niǎo)的乖巧可愛(ài)是值得我們學(xué)習(xí)的，值得我們?nèi)プ龅囊粋�(gè)事情。我深深地被它們打動(dòng)了。
他們一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作：水鳥(niǎo)媽媽不時(shí)注視著孩子，孩子也不時(shí)盯著媽媽，我被它們的這種濃濃的情意感動(dòng)了。
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