小學(xué)親情作文

時(shí)間：2023-04-26 14:30:53 親情作文我要投稿

【精品】小學(xué)親情作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)親情作文錦集六篇

小學(xué)親情作文篇1

　　甜甜的荔枝

　　又到了荔枝豐收的季節(jié)，當(dāng)我看見(jiàn)水果攤上猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠似的新鮮的荔枝，不禁想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情……

　　那一天姥姥生病了，媽媽下班之后買(mǎi)了一些退燒藥，勸姥姥吃完飯?jiān)俪运�，可是姥姥不想吃飯，只吃了點(diǎn)藥就迷迷糊糊睡著了�？粗≈秀俱驳睦牙眩肫鹞疑r(shí)姥姥對(duì)我無(wú)微不至的照顧：為我喂水喂藥；為我做可口的飯菜；尤其是為我剝我最愛(ài)吃的荔枝，那甜甜的汁水讓人回味無(wú)窮�，F(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么？對(duì)了！姥姥也愛(ài)吃荔枝，也許……，我拿了錢(qián)沖下樓去。

當(dāng)我買(mǎi)完荔枝回到家時(shí)，姥姥還在睡覺(jué)，望望買(mǎi)來(lái)的荔枝，真新鮮啊，圓圓的，紅中帶綠，身穿著帶著小刺刺的`外衣，握在手里麻麻的，我悄悄地聞了聞，啊！那淡淡的清香沁人心脾。難怪蘇東坡會(huì)有“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”的真情流露。此時(shí)我的口水情不自禁的流了出來(lái)。要不我先吃一顆，反正姥姥知道了也不會(huì)怪我。我輕輕地剝開(kāi)荔枝的外衣，一股清香撲鼻而來(lái)，那晶瑩剔透的果肉真像一個(gè)胖嘟嘟的小寶寶，香甜的汁水流出來(lái)了，令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的果肉，似乎濃香的汁水已經(jīng)溢滿了我的整個(gè)嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊，張開(kāi)嘴巴剛想享受荔枝的美味。

“吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫：我怎么可以吃姥姥最愛(ài)吃的荔枝啊，如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話能增加抵抗力的！不，我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水，我把剝好的荔枝放在碗里，舔了舔手指上的汁水，真甜��！但我決不能吃。想到這里，我又拿起了一個(gè)荔枝輕輕的包了起來(lái)。最終忍住了荔枝的誘惑，我一個(gè)也沒(méi)吃。

　　“姥姥您醒了，頭還暈么？給您吃荔枝吧！”說(shuō)著，我拿起了荔枝，“姥姥您張嘴�！蔽野牙笾︔p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里�！疤饐�？姥姥�！崩牙涯樕系陌櫦y笑的都舒展開(kāi)了，眼睛里充滿喜悅的淚水，溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個(gè)勁說(shuō)：“甜，寶貝�！� 雖然那一次我沒(méi)有吃到荔枝，可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我的一個(gè)個(gè)小荔枝又回來(lái)了他們搖晃著身子向我微笑著，夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。

小學(xué)親情作文篇2

　　“寶兒，寶兒”小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到這熟悉而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我便知是媽媽在叫我回家。于是，我便飛奔回去，撲到媽媽的懷里，每每這時(shí)，媽媽總是輕輕地將我抱起，在我的額頭印下深深的吻，邊撫摸著我的頭邊高興地夸道：“寶兒好乖�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大，媽媽再也無(wú)法將我抱起，但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮，那么有味道：“寶兒，作業(yè)做完了嗎寶兒，路上小心點(diǎn)，注意安全 ”

　　今年

　　暑假前夕，媽媽來(lái)到學(xué)校，當(dāng)著那么多同學(xué) 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦，千萬(wàn)別讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)。但還是有幾個(gè)同學(xué)悄悄地指著我說(shuō)：“寶兒，寶兒，哈哈”我心想：媽媽呀，你真是害人不淺�。』氐郊�，耳邊又傳來(lái)那熟悉而又響亮的呼喚聲：“寶兒，放學(xué)了�！庇质恰皩殐骸保瑒x那間，我回家的喜悅被一掃而光。我把滿腔的怨氣一并拋向了媽媽�！皨專叶歼@么大了，還叫我乳名，害得我被人笑，我叫劉啟文，記住了嗎，哼！”說(shuō)完，我便不再去理會(huì)在后面發(fā)愣的媽媽。

　　“寶不，不啟文，該吃飯了�！眿寢屧诮形�，可我聽(tīng)出我的名字在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。幾個(gè)月下來(lái)，媽媽已經(jīng)很有味道地叫我大名了。可我心里總不是滋味，完全沒(méi)有聽(tīng)媽媽喚我乳名時(shí)的`那種溫馨感。

　　寒風(fēng)里，媽媽又一次來(lái)到學(xué)校，站在遠(yuǎn)處脫口喊了出來(lái)：“寶兒”忽然又意識(shí)到說(shuō)“錯(cuò)”了，臉上露出了不好意思的微笑。看著媽媽在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我再也控制不住自己的感情，向媽媽大喊：“媽媽，我永遠(yuǎn) 是您的寶兒”話剛出口，淚已如珠滴下。

　　親情，就是這么奇怪。本來(lái)就那么兩個(gè)字，但很少有人真正知道該怎樣去寫(xiě)它，去表達(dá)它

小學(xué)親情作文篇3

　　親情是什么呢？親情是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；親情是一只小帆，載著我們到達(dá)幸福的彼岸；親情是一個(gè)熱水袋，在寒冷的冬天溫暖我們……

　　記得八歲的時(shí)候，爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。一進(jìn)去，里面全是驚險(xiǎn)刺激而又有趣的項(xiàng)目，最令人懼怕的大概就是“海盜船”了吧！當(dāng)我走到海盜船旁邊時(shí)，看見(jiàn)船上的人個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，有的臉都緊的.，有的頭發(fā)都豎了起來(lái)，還有的在哇哇大叫哭喪著臉�？吹竭@情景，我的手不由自主地拉了拉爸爸的衣角。爸爸看我一臉驚愕的樣子，毫不猶豫的買(mǎi)了兩張票，硬拉著我上了海盜船的最后一排。

　　還沒(méi)開(kāi)始搖，我的雙眼就閉得緊緊的，嘴里一直喊著：“��！”兩腿軟得像面條，心里不停地埋怨爸爸。而爸爸卻依然面不改色，一點(diǎn)也沒(méi)有要把我?guī)氯サ囊馑�。直到我白著臉從海盜船上走下來(lái)，他才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要怪爸爸硬拉著你上船，爸爸只是想讓你在困難面前不退縮，勇往直前，世上無(wú)難事，只要肯登攀啊�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話，我的鼻子一酸，眼睛奔眶而出，豆大的眼珠從眼角滴落，滴在我的衣服上，變成了永久的回憶……

　　從此以后，只要遇到困難，我就會(huì)想起爸爸說(shuō)的那句話“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。是爸爸讓我知道什么是親情，是親情給了我力量，是親情給了我勇氣，是親情讓我戰(zhàn)勝了恐懼。

小學(xué)親情作文篇4

　　在我們身邊有太多太多的親情了。比老師在關(guān)鍵時(shí)刻的一句關(guān)愛(ài)；同學(xué)在我驕傲?xí)r的一句提醒；和家長(zhǎng)的呵護(hù)。這些都無(wú)比的體現(xiàn)出了我們生活中的親情。在其中父母的`親情是最無(wú)私的，是最偉大的，也是最值得讓我們珍惜的！

　　記得有一次我下午放學(xué)回家，家里沒(méi)有人，待會(huì)兒我還得上晚自習(xí)去，就只好自己做飯了。這是我還在怪媽媽，怪她沒(méi)有給我做飯。剛進(jìn)廚房，就聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門(mén)的聲音，心想肯定是媽媽回來(lái)了。就當(dāng)要讓媽媽夸她自己心愛(ài)的寶貝女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以獨(dú)立生活的時(shí)候我驚住了：媽媽的手臂摔破了，有的地方還摔青了我問(wèn)她是怎么摔的，她就無(wú)所事事的說(shuō)：是上街買(mǎi)菜的時(shí)候忘了時(shí)間，正好看到了幾個(gè)穿18中校服的學(xué)生正在回家的路上，這是就想起了我，我回家還沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有人給我做飯，自己也不會(huì)做……就趕回了家，沒(méi)想到在半路上卻摔了個(gè)跤！不過(guò)還是回到了家，她看到了我自己在做放，她很高興！

　　我們要好好珍惜在眼前的一份份真情，一份份親情。老師家長(zhǎng)為我們做的一點(diǎn)一滴都是為了我們好。對(duì)我們充滿了親情，所以把握好現(xiàn)在吧！

小學(xué)親情作文篇5

　　平時(shí)嘻嘻哈哈的我，今天變得嚴(yán)肅起來(lái)。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓优R淄外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第三屆學(xué)生會(huì)的竟選呢！一大早起來(lái)，我的心情很緊張，坐在飯桌上想心事。媽媽和往常一樣，也是第一個(gè)起床，早已為我準(zhǔn)備好了可口的早飯，媽媽今天做雞蛋和稀飯，明天就會(huì)做烙餅和牛奶，到了后天，又不知道會(huì)變成什么新花樣了！總之，我的媽媽對(duì)我的生活照顧的無(wú)微不至。在今天的飯桌上又新添了蜜桃，紅彤彤的，桃毛已被媽媽給洗掉，上面掛著幾顆明亮的`水珠，顯得晶瑩剔透。

　　“洋洋，今天上臺(tái)讀稿子的時(shí)候，一定不要讀快了，你一定要鎮(zhèn)靜，大方自若。來(lái)，先吃一個(gè)蜜桃，吃完之后嘴巴一定會(huì)像蜜一樣甜。我再給你裝上幾個(gè)，等吃完午飯的時(shí)候再吃一個(gè)，好好發(fā)揮啊！”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我坐在媽媽的自行車上來(lái)到了學(xué)校，一心想著競(jìng)選的事情，直到肚子餓得咕咕直叫，知道該去吃午飯了。

小學(xué)親情作文篇6

　　我讀了一幅漫畫(huà)，其內(nèi)容給我的教育很大。

　　這篇漫畫(huà)講了一個(gè)小男孩和他媽媽吃魚(yú)的故事。小男孩在小的時(shí)候，媽媽給他吃肉，自己卻只吃魚(yú)頭。小男孩長(zhǎng)大了，不懂孝敬母親，又是把魚(yú)肉給他吃，魚(yú)頭給媽媽吃，還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道。”

　　其實(shí)，母親不吃魚(yú)肉只吃魚(yú)頭，是因?yàn)槟赣H怕他吃得不好。但長(zhǎng)大了，他應(yīng)該知道了其中的原因�？墒撬€不懂得母親吃魚(yú)頭是為什么。想一想，母親把那個(gè)孩子養(yǎng)那么大，連母親的意思都不知道?母親是心疼孩子，母親是愛(ài)孩子的，所以才把好東西給孩子，剩下的`東西母親才用。可能是自己小時(shí)候不知道魚(yú)頭沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，但長(zhǎng)大了，還是自己去吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，這也太不應(yīng)該了。

　　在我們的生活中也有這樣的例子，其中我就有這樣的經(jīng)歷。每次吃面條的時(shí)候，媽媽都把雞蛋給我和弟弟了，媽媽卻只吃面條。原來(lái)，我也以為媽媽不愛(ài)吃雞蛋，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，母親就是愛(ài)我們，才讓我們先挑選，剩下的她們才拿。就像那幅漫畫(huà)一樣，把沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西留給自己，把有營(yíng)養(yǎng)的東西給了我。

　　我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)母親的愛(ài)，學(xué)會(huì)孝敬母親。

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